2018年汕頭市八年級期中政治試題【解析版含答案】

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一、2018年汕頭市八年級期中政治試題單項選擇題（下列各題的四個備選答案，只有一個最符合題意，請將正確答案前面的字母填入下表方框內．每小題2分，共56分）

1．現在的家庭結構一般為（）

①主干家庭?? ②單親家庭?? ③核心家庭?? ④聯合家庭。

A．①③????????????? B．②③????????????? C．③④????????????? D．①②

2．關于孝敬父母，下列說法正確的是（）

A．孝敬父母僅僅是一種道德義務

B．孝敬父母是為人的基本要求，法律不作規定

C．孝敬父母既是道德義務，又是法律義務

D．孝敬父母是成年人的事，與未成年人無關

3．從子女的角度看，產生逆反心理的原因有（）

①自控能力差②獨立意識增強③自尊心強④有了不同于父母的興趣和追求。

A．①②????????????? B．①②③????????????? C．①③④????????????? D．①②③④

4．對如何與父母溝通，消除矛盾和代溝，同學們展開了激烈的爭論。下列說法正確的是（）

①與父母心平氣和地商量

②彼此了解是溝通的前提

③與父母爭個高低上下

④尊重、理解父母是溝通的關鍵

⑤換位思考、求同存異是溝通的結果。

A．①②③????????????? B．②③⑤????????????? C．③④⑤????????????? D．①②④⑤

5．消除與父母的矛盾和代溝的有效方法是（）

A．溝通????????????? B．夸獎父母

C．幫父母干家務活????????????? D．專注父母的錯誤，以牙還牙

6．武則天的侄兒武三思，想與著名的學者張遂交往，但張遂厭惡武三思的為人，堅決予以拒絕。這表明張遂（）

A．自恃才高，看不起人????????????? B．憎恨權勢，不屑與之為伍

C．交友講原則，不交損友????????????? D．面對武三思，有些自卑

7．恩格斯為了讓馬克思不中斷科學巨著《資本論》的寫作，走進父親的商店，從事他所痛恨的資本家的“該死商業”，資助馬克思。為了實現共同的理想，馬克思與恩格斯兩人終生不渝的戰斗友誼和偉大合作，得到了革命導師列寧的贊譽：“歐洲無產階級可以說，它的科學是由兩位學者和戰士創造的，他們的關系超過了古人關于人類友誼的一切最動人的傳說。”偉大革命導師馬克思與恩格斯建立了深厚友誼，是因為（）

A．志同道合????????????? B．意氣相投????????????? C．性情相同????????????? D．利益相關

8．青春美麗又危險，男女同學應（）

A．避免交往????????????? B．親密交往????????????? C．適度交往????????????? D．斷絕交往

9．下列能體現老師對學生關愛的有（）

①老師耐心指導學生做實驗

②老師對學生不管不問

③犯了錯誤時，老師對我嚴厲批評，使我認識到了問題的嚴重性

④老師經常與我們交流、談心。

A．①②③????????????? B．②③④????????????? C．①③④????????????? D．①②④

10．化解與老師的誤解、矛盾，增進與老師的感情，一切從主動溝通開始。溝通需要掌握的有效方法有（）

①角色互換?? ②正確對待老師的表揚和批評??? ③禮貌待師??? ④注意場合??????? ⑤原諒老師的錯誤?? ⑥勿失分寸。

A．①②③④????????????? B．①③④⑥????????????? C．②④⑤⑥????????????? D．①②③④⑤⑥

11．小明這個學期轉到新的學校，以前他的朋友很多，可現在他一個人都不認識，經常孤零零一個人，有了苦惱也無從傾訴。小明應該怎樣改變現狀，下列說法正確的是（）

A．繼續我行我素，獨來獨往

B．誰主動接近，才跟誰交往

C．主動改變現狀，適應新環境，融入新的集體

D．封閉自我，使自己陷入孤立

12．遇到困難時，下列做法正確的是（）

A．實在解決不了的，找朋友幫忙

B．萬事不求人，硬挺著

C．自己不做，找朋友幫忙

D．閉門造車

13．當你和自己最好的朋友因小事產生分歧時，你應該（）

①從此絕交? ②求大同，存小異?? ③服從朋友，放棄自己?? ④加強與朋友溝通，繼續交往。

A．①④????????????? B．②④????????????? C．②③④????????????? D．①②③

14．師生交往是學校生活的重要內容，良好的師生關系（）

A．可以促進教學相長，提高教學質量

B．不利于教師教學

C．不利于教師對學生的管理

D．不利于學生的健康成長

15．師生交往的前提是（）

A．離老師遠點????????????? B．主動溝通

C．打小報告，取得老師的信任????????????? D．監督老師

16．小明現在經常因為一點小事而沖動，就在昨天，因為一句玩笑，差點動手和同學打架。現在他十分苦惱，需要得到你的幫助。請你告訴他，解決心理沖動時的正確方法（）

A．誰怕誰，先“較量”一下再說

B．多想想沖突的后果，我們應該遵守的道德規范、法律的要求，提高自己的控制能力

C．把對方臭罵一頓

D．找朋友來替自己出氣

17．“你希望別人怎么對你，你就應該怎么對待別人”下列行為中，你認為正確的是（）

A．小梅給身材胖的男生起外號

B．小東把玩具蛇放進膽小女生的書包里

C．小燕主動幫助生病的小剛補課

D．小敏在課桌上畫“三八線”

18．在繁華街邊和公眾場合中目中無人地展示其過分的“友誼”動作，有傷風俗，應嚴格制止。這里強調的是男女同學交往應注意（）

A．熱情大方????????????? B．自尊自愛????????????? C．羞怯扭捏????????????? D．疏遠回避

19．當你對班中的一名異性同學產生好感，很想與他（她）交往時，下列做法正確的是（）

①自然、大方地交往②偷偷和他（她）見面③主動幫助他（她）④有分寸地交往。

A．①③????????????? B．②④????????????? C．①④????????????? D．①③④

20．毛澤東在與美國記者談話中說：“給我印象最深的教員是楊昌濟先生，他是一個道德高尚的人。”毛澤東同志成為中國革命的偉人，與楊濟昌先生的影響是分不開的。這說明（）

A．知識可以通過各種方法獲取

B．學生要善于和老師溝通

C．老師在學生成長過程中發揮著重要的作用

D．學生要向老師大膽質疑

21．師生共同組成學校生活共同體，師生之間人格平等、相互尊重、相互學習、教學相長。但是師生之間難免有矛盾。化解與老師的誤解、矛盾、增進與老師的感情，一切從主動溝通開始，溝通需要掌握的有效方法有（）

①角色互換﹣﹣從老師的角度看問題???????????????????????????

②正確對待老師的表揚和批評

③原諒老師的錯誤﹣﹣作為普通人，老師難免有錯??????

④注意場合，禮貌待人。

A．①②③④????????????? B．②③④????????????? C．①③④????????????? D．①②④

22．“百里不同帆，千里不同俗”，世界各國之間，一國不同地區之間，有些習俗不大相同，有的甚至截然相反，如伸小指，在我國表示微不足道，拙劣；日本是表示女人、女孩子；在印度、緬甸則表示想去廁所；美國、尼日利亞等國用這個手勢打賭；泰國用來表示友好。這說明（）

A．文化的多樣性和豐富性，通過各具特色的文化習俗表現出來

B．世界各國沒有相同的文化習俗

C．我們必須了解世界各國不同的文化習俗，并取其精華

D．文化習俗的不同也體現了各國文化有其優劣之分

23．在法國，人們上街常常手上拿著或口袋里裝著一個布袋，其用途是將街上的垃圾隨手撿起并將其分類設置。所以當你漫步法國街頭，你看到的總是干凈整潔的街道。面對這種文明，我們（）

A．虛心學習別國文化的優點和長處

B．可以漠視，因為這不符合中國的國情

C．要教育未成年人學習，成年人可以不學習

D．要尋找兩國文化的相同點，求同存異

24．一位自命為中國通的教授，向他的學生講授中文課時說：“中國人把物品稱為東西。例如桌椅板凳、電視機等。但是，有生命的動物就不稱為東西，例如花、鳥、蟲、魚、人。所以，你不是東西，我自然也不是東西！”這個小幽默主要說明了（）

A．語言是一種文化，世界的發展更趨向于文化的多元化

B．無論是哪一種文化，都有自由生存發展的權利

C．如果文化差異不復存在，世界將變得單調而毫無生氣

D．文化存在差異，語言存在差別，不分優劣

25．在祖國的大家庭里，56個民族絢麗多彩的文化總和，構成了博大精深的中華民族文化的全部內容。這表明（）

A．祖國的遼闊疆域是各族人民共同開拓的

B．在我國美麗富饒的土地上，生活著56個民族

C．祖國的文化是各族人們共同創造的

D．在中國共產黨的領導下，各族人民共同建立了中華人民共和國

26．“全球化”是當今世界經濟發展的共同趨勢，對于“全球化”的正確認識是（）

A．“全球化”就是標準化

B．“全球化”將會導致文化的單一，使各國和民族之間的文化差異消失

C．在“全球化”過程中，各個國家和民族之間應相互融合、相互促進，呈現多元化的發展趨勢

D．“全球化”就意味著人類將使用通用的世界語言進行交流，并共同促進世界的和平與發展

在節日里，對于別人送來的禮物，中國人和英語國家的人表現出不同的態度；中國人往往要推辭一番，表現得無可奈何地接受，接受后一般也當面不打開。如果當面打開并喜形于色，可能招致“貪財”的嫌疑。而在英語文化中，人們對別人送的禮品，一般都要當面打開稱贊一番，并且欣然道謝。

據此回答第27﹣28題。

27．不同國家的人們對待接受禮物的不同態度說明（）

A．我們在交往中應該不卑不亢

B．中國人很多疑、多慮，外國人很聰明、智慧

C．生活在不同背景中的人，會有不同的待人處事的方式

D．不同的國家和民族的代表人物把本國家和民族的文化推向世界

28．我們對待文化差異應該（）

①既尊重自己民族文化的價值，又尊重其他民族文化的價值

②平等交流、相互學習

③以開放的胸懷對待世界各個國家和民族的文化

④保持客觀寬容的態度，探索有效的溝通技巧。

A．①②③④????????????? B．①②③????????????? C．①③④????????????? D．①②④

二、簡答題

29．多數同學都有這樣的體會：與哪個老師的關系比較融洽，喜歡哪門功課，哪門功課的成績就特別好；如果與哪個老師的關系不和諧，就會影響哪門功課的成績，這大概是愛屋及烏的反映吧。

學生的大部分時間是在學校里度過的，就免不了和老師交往，對中學生來說，該怎樣和老師交往呢？

四、辨析題

30．我們逐漸長大，或多或少會同父母產生“愛的沖突”，這是正常現象，應該任其發展。

五、分析說明題

31．星期一上午第一課，某校八年級一班召開了師生交流會。會上，同學們暢所欲言：“希望老師上課講的時間少一點，多給我們一點討論和練習的時間，允許我們有不同的觀點。”

“老師對學生要一視同仁，要允許我們犯錯并幫助我們改正錯誤。”

交流會上，同學們提出的意見和建議大部分被老師所接受，同時，同學們也提出了建立良好師生關系的困惑，同學們交流了自己的做法。老師也提出了一些建議。

閱讀上述材料，回答下列問題：

（1）“師生交流會”體現了一種怎樣的師生關系？

（2）請你描繪你心目中良好的師生關系。

（3）結合自身情況，談談建立良好的師生關系你該如何做？

五、實踐與探究

32．小雅總是和媽媽作對，天冷媽媽讓她穿件衣服，她偏不；媽媽讓她少看電視，多看看書，她也不聽；媽媽讓她幫助做點家務，她也總是敷衍了事，而且還動不動就說：“你煩不煩呀！”媽媽對她的關心她都一概否定。

（1）你是如何評價小雅的這種表現的？

（2）小雅的表現產生的原因有哪些？

（3）如果任這種情況發展下去，結果會怎樣？

（4）為使小雅改善與媽媽的關系，請你給她提出幾條建議。

2018年汕頭市八年級期中政治試題參考答案與試題解析

一、單項選擇題（下列各題的四個備選答案，只有一個最符合題意，請將正確答案前面的字母填入下表方框內．每小題2分，共56分）

1．現在的家庭結構一般為（）

①主干家庭?? ②單親家庭?? ③核心家庭?? ④聯合家庭。

A．①③????????????? B．②③????????????? C．③④????????????? D．①②

【考點】家庭的關系 結構與功能．

【分析】本題考查當前我國的具體結構．依據教材知識，辨析題肢選項，作出正確選擇．

【解答】依據教材知識，主干家庭又稱直系家庭，指父母和一個已婚子女或未婚兄弟姐妹生活在一起所組成的家庭模式；核心家庭是兩代人組成的家庭；聯合家庭聯合家庭是有血緣關系的兩個或多個性別相同的人及其配偶和子女所組成的家庭，或者兩個以上同輩兄弟姐妹結婚后所組成的家庭．我國現在的家庭結構一般為主干家庭和核心家庭，①③正確；②④不符合題意．故選A

2．關于孝敬父母，下列說法正確的是（）

A．孝敬父母僅僅是一種道德義務

B．孝敬父母是為人的基本要求，法律不作規定

C．孝敬父母既是道德義務，又是法律義務

D．孝敬父母是成年人的事，與未成年人無關

【考點】孝敬父母．

【分析】本題考查了有關孝敬父母的內容，孝敬父母是做人的本分，是法律規定的義務，是中華民族的傳統美德，我們應該理解父母，尊重父母，回報父母．

【解答】我們對父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的順從，而是在平等基礎上對父母的尊敬和侍奉，是在當代道德和法律基礎上對父母辛勤勞動和養育之恩的報答，孝敬父母是做人的本分，是法律規定的義務，是中華民族的傳統美德．所以選項C的說法是正確的；選項ABD的說法明顯錯誤，不能選．

故選C

3．從子女的角度看，產生逆反心理的原因有（）

①自控能力差②獨立意識增強③自尊心強④有了不同于父母的興趣和追求。

A．①②????????????? B．①②③????????????? C．①③④????????????? D．①②③④

【考點】逆反心理．

【分析】本題考查“逆反”心理這一知識點．中學生正處于青春期，一方面以成人自居，另一方面又受到自身經驗和能力的限制，容易產生逆反心理．

【解答】逆反心理是青春期的一種正常的心理現象，中學生正處于青春期，一方面以成人自居，另一方面又受到自身經驗和能力的限制，逆反心理在某種程度上是青少年獨立意識和自主意識增強的表現．如果不加以控制，會影響自己的身心健康，不利于自己的進步與成長，會影響子女與父母之間的關系．所以四個選項都符合題意．

故選D．

4．對如何與父母溝通，消除矛盾和代溝，同學們展開了激烈的爭論。下列說法正確的是（）

①與父母心平氣和地商量

②彼此了解是溝通的前提

③與父母爭個高低上下

④尊重、理解父母是溝通的關鍵

⑤換位思考、求同存異是溝通的結果。

A．①②③????????????? B．②③⑤????????????? C．③④⑤????????????? D．①②④⑤

【考點】與父母交往的藝術；孝敬父母．

【分析】本題考查與父母交往的藝術．與父母溝通的交往藝術有：贊賞父母，交往起來無煩惱；認真聆聽，交往起來無誤會；幫助父母，交往無障礙．

【解答】依據教材知識，消除矛盾和代溝要做到親近父母，學會遇事與父母商量，彼此了解是前提，尊重理解最關鍵，理解父母的有效方法是換位思考，溝通的結果要求同存異．分析可知，①②④⑤說法正確，可當選；③說法錯誤，與父母爭個高低不利于消除矛盾和代溝，可排除．故選D．

5．消除與父母的矛盾和代溝的有效方法是（）

A．溝通????????????? B．夸獎父母

C．幫父母干家務活????????????? D．專注父母的錯誤，以牙還牙

【考點】與父母交往的藝術．

【分析】該題考查與父母交往的藝術：贊賞父母，交往起來無煩惱；認真聆聽，交往起來免誤會；幫助父母，交往起來無障礙；對錯輸贏不必太計較．

【解答】依據題干信息，消除與父母的矛盾和代溝的有效方法是溝通；A符合題意；其他選項與題意不符；故選A．

6．武則天的侄兒武三思，想與著名的學者張遂交往，但張遂厭惡武三思的為人，堅決予以拒絕。這表明張遂（）

A．自恃才高，看不起人????????????? B．憎恨權勢，不屑與之為伍

C．交友講原則，不交損友????????????? D．面對武三思，有些自卑

【考點】交友的原則．

【分析】題目借助材料考查了與人交往這一重要內容．具體涉及到（1）交友的原則；（2）交友的方法和技巧；（3）多交益友、樂交諍友、不交損友．以上內容需聯系題干中的具體材料及相關的教材知識回答．

【解答】我們要多交益友、樂交諍友、不交損友；只有這樣才有利于自己的發展，題干中張遂厭惡武三思的為人，堅決予以拒絕，表明他交友講原則，不交損友；C符合題意；其他選項與題意不符；故選C．

7．恩格斯為了讓馬克思不中斷科學巨著《資本論》的寫作，走進父親的商店，從事他所痛恨的資本家的“該死商業”，資助馬克思。為了實現共同的理想，馬克思與恩格斯兩人終生不渝的戰斗友誼和偉大合作，得到了革命導師列寧的贊譽：“歐洲無產階級可以說，它的科學是由兩位學者和戰士創造的，他們的關系超過了古人關于人類友誼的一切最動人的傳說。”偉大革命導師馬克思與恩格斯建立了深厚友誼，是因為（）

A．志同道合????????????? B．意氣相投????????????? C．性情相同????????????? D．利益相關

【考點】友誼的力量．

【分析】本題要在掌握友情的重要性，要建立和發展真摯的友情等相關知識的基礎上，對材料進行深入的分析，從而得出結論

【解答】本題考查了友誼產生的原因，依據吧知識分析材料可知，偉大革命導師馬克思與恩格斯因為志同道合建立了深厚友誼，所以A是正確的選項，排除不符合題意的選項BCD．

故選A．

8．青春美麗又危險，男女同學應（）

A．避免交往????????????? B．親密交往????????????? C．適度交往????????????? D．斷絕交往

【考點】學會與異性交往．

【分析】本題考查學會與異性交往．男女同學之間的交往，既要互相尊重，又要自重自愛；既要開放自己，又要掌握分寸；既要主動熱情，又要注意場合．還要真誠待人，坦然大方．

【解答】根據教材知識，男女生交往過程中的原則：自然交往；適度交往，異性交往的程度和方式要恰到好處，應為大多數人所接受；真實坦誠，平等待人；避免過分親昵．男女生交往時要注意自尊自愛；所以選項C正確．ABD說法不符合題意．

故選C．

9．下列能體現老師對學生關愛的有（）

①老師耐心指導學生做實驗

②老師對學生不管不問

③犯了錯誤時，老師對我嚴厲批評，使我認識到了問題的嚴重性

④老師經常與我們交流、談心。

A．①②③????????????? B．②③④????????????? C．①③④????????????? D．①②④

【考點】教師的作用．

【分析】本題考查教師的工作特點．老師是人類文明的傳播者，是老師，教給我們做人的道理，幫助我們掌握科學文化知識和技能．

【解答】本題考查了老師對學生的關愛，依據課本這是分析題肢可知，老師耐心指導學生做實驗，犯了錯誤時，老師對我嚴厲批評，使我認識到了問題的嚴重性，老師經常與我們交流、談心，都體現了老師對學生的關愛，所以①③④是正確的選項；②選項老師對學生不管不問，是不負責任的做法，排除．

故選C．

10．化解與老師的誤解、矛盾，增進與老師的感情，一切從主動溝通開始。溝通需要掌握的有效方法有（）

①角色互換?? ②正確對待老師的表揚和批評??? ③禮貌待師??? ④注意場合??????? ⑤原諒老師的錯誤?? ⑥勿失分寸。

A．①②③④????????????? B．①③④⑥????????????? C．②④⑤⑥????????????? D．①②③④⑤⑥

【考點】學會和老師交往．

【分析】本題主要考查學會和老師交往這一知識點，要明確與老師進行交往的必要性，尊重老師是良好溝通的前提．

【解答】與老師進行溝通是必要的，尊重老師是良好溝通的前提，作為學生要理解老師的辛苦，學會換位思考，正確對待老師的表揚和批評，還要注意與老師溝通的場合，給老師留面子，注意分寸，據此，這幾個選項都是正確的，故選D．

11．小明這個學期轉到新的學校，以前他的朋友很多，可現在他一個人都不認識，經常孤零零一個人，有了苦惱也無從傾訴。小明應該怎樣改變現狀，下列說法正確的是（）

A．繼續我行我素，獨來獨往

B．誰主動接近，才跟誰交往

C．主動改變現狀，適應新環境，融入新的集體

D．封閉自我，使自己陷入孤立

【考點】融入新集體．

【分析】本題屬于“不一樣的環境，不一樣的我”這一知識點，需要在掌握集體的重要性，融入新的班集體等相關知識的基礎上，對材料進行深入的分析，從而得出結論．

【解答】面對新的環境，小明應該積極的融入新的集體，做到主動改變現狀，適應新環境，C項正確；而對于觀點我行我素，獨來獨往，封閉自我，使自己陷入孤立，這樣只能使自己更加苦惱，所以ABD項排除；故選C．

12．遇到困難時，下列做法正確的是（）

A．實在解決不了的，找朋友幫忙

B．萬事不求人，硬挺著

C．自己不做，找朋友幫忙

D．閉門造車

【考點】友誼的力量．

【分析】本題考查友誼的重要性．依據基礎知識，辨析題肢選項，做出正確選擇．

【解答】在朋友學習生活遇到困難的時候，要主動、用心給予幫助和關懷，這樣才能贏得真正的友誼，所以A是正確的選項；BCD都是不恰當是做法，排除．

故選A．

13．當你和自己最好的朋友因小事產生分歧時，你應該（）

①從此絕交? ②求大同，存小異?? ③服從朋友，放棄自己?? ④加強與朋友溝通，繼續交往。

A．①④????????????? B．②④????????????? C．②③④????????????? D．①②③

【考點】交往與溝通的含義及重要性；寬容待人．

【分析】本題屬于“交往”這一知識點，需要在掌握如何處理朋友間的分歧 、寬容待人等相關知識的基礎上，對材料進行深入的分析，從而得出結論．

【解答】該題考查如何處理朋友間的分歧，朋友發生矛盾時，我們應該寬容他人，尊重差異，加強溝通，故②④與題意相符，①③觀點錯誤，不能因為與朋友發生分歧，就與朋友絕交，也不能放棄自己，

故選B．

14．2018年汕頭市八年級期中政治試題師生交往是學校生活的重要內容，良好的師生關系（）

A．可以促進教學相長，提高教學質量

B．不利于教師教學

C．不利于教師對學生的管理

D．不利于學生的健康成長

【考點】新型師生關系．

【分析】本題考查了有關師生關系的內容，師生之間應該建立一種新型的民主平等和諧的關系，新型的師生關系是建立在民主平等的基礎上，老師是學生學習的合作者，引導者和參與者，老師既是我們的良師也是我們的益友．

【解答】師生交往是學校生活的重要內容，良好的師生關不僅影響我們的學習質量，而且影響我們的身心發展，可以促進教學相長．所以選項A的觀點正確；選項BCD的觀點明顯不對，不能選．

故選A

15．師生交往的前提是（）

A．離老師遠點????????????? B．主動溝通

C．打小報告，取得老師的信任????????????? D．監督老師

【考點】學會和老師交往．

【分析】本題考查了怎樣與老師交往的內容，老師是人類文明的傳播者，是人類靈魂的工程師，我們應該積極主動的與老師交流溝通，建立和諧的師生關系．

【解答】主動溝通是一切交往的前提．化解與他人的誤解、矛盾，增進與他人的感情，一切從主動溝通開始，交流溝通產生理解，理解產生信任．所以選項B的觀點正確，符合題意；選項ACD的觀點明顯不對，不能選．

故選B

16．小明現在經常因為一點小事而沖動，就在昨天，因為一句玩笑，差點動手和同學打架。現在他十分苦惱，需要得到你的幫助。請你告訴他，解決心理沖動時的正確方法（）

A．誰怕誰，先“較量”一下再說

B．多想想沖突的后果，我們應該遵守的道德規范、法律的要求，提高自己的控制能力

C．把對方臭罵一頓

D．找朋友來替自己出氣

【考點】沖突的原因與危害；公民基本道德規范．

【分析】本題考查青春期的特點．青春期出現心理沖動是正常的，但是控制不好會做出違背道德與法律的事情．

【解答】心理沖動解決不好，會使自己的身心受到不利的影響? ，所以當出現心理沖動時，要想道德與法律的約束及可能產生的后果，提高自己的控制能力；所以B符合題意；ACD做法都不正確；故選B．

17．“你希望別人怎么對你，你就應該怎么對待別人”下列行為中，你認為正確的是（）

A．小梅給身材胖的男生起外號

B．小東把玩具蛇放進膽小女生的書包里

C．小燕主動幫助生病的小剛補課

D．小敏在課桌上畫“三八線”

【考點】團結互助．

【分析】本題考查尊重他人，幫助他人．尊重他人是人際交往原則，只有尊重他人，才能得到他人的尊重．

【解答】由材料可知：你給朋友多少，朋友就會給你多少，因此這說明了一個互惠過程，因為只有尊重別人，才能得到別人的尊重，以此分析題肢內容可知，C選項小主動幫助生病的小剛補課，是幫助他人的正確做法；ABD的做法都是沒有做到尊重別人，排除．

故選C．

18．在繁華街邊和公眾場合中目中無人地展示其過分的“友誼”動作，有傷風俗，應嚴格制止。這里強調的是男女同學交往應注意（）

A．熱情大方????????????? B．自尊自愛????????????? C．羞怯扭捏????????????? D．疏遠回避

【考點】學會與異性交往．

【分析】本題考查的知識點是學會與異性交往．男女同學交往不僅有利于學習進步，優勢互補，提高學習效率，而且也有利于個性的全面發展，使性格更為豁達開朗，情感體驗更為豐富，意志也更為堅強．男女同學交往要自然、適度，尊重、真誠，還要廣泛交往．男女同學交往時要做到互相尊重，自尊自愛，既要開放自己，又要掌握分寸；既要主動熱情，又要注意交往的方式場合、時間和頻率，做到真誠、坦然、大方地與異性同學交往．

【解答】男女同學交往要自然、適度，尊重、真誠，還要廣泛交往．男女同學交往時要做到互相尊重，自尊自愛，既要開放自己，又要掌握分寸．題干中的描述，是不自尊自愛的表現．B說法正確，符合題意．其它選項不合題意．故選B．

19．當你對班中的一名異性同學產生好感，很想與他（她）交往時，下列做法正確的是（）

①自然、大方地交往②偷偷和他（她）見面③主動幫助他（她）④有分寸地交往。

A．①③????????????? B．②④????????????? C．①④????????????? D．①③④

【考點】學會與異性交往．

【分析】本題考查的知識點是學會與異性交往．男女同學交往不僅有利于學習進步，優勢互補，提高學習效率，而且也有利于個性的全面發展，使性格更為豁達開朗，情感體驗更為豐富，意志也更為堅強．男女同學交往要自然、適度，尊重、真誠，還要廣泛交往．男女同學交往時要做到互相尊重，自尊自愛，既要開放自己，又要掌握分寸；既要主動熱情，又要注意交往的方式場合、時間和頻率，做到真誠、坦然、大方地與異性同學交往．

【解答】進入青春期，對異性產生好感是正常的，但是要正確對待，慎重選擇．①③④說法正確，符合題意．②做法錯誤，容易陷入感情漩渦，排除．故選D．

20．毛澤東在與美國記者談話中說：“給我印象最深的教員是楊昌濟先生，他是一個道德高尚的人。”毛澤東同志成為中國革命的偉人，與楊濟昌先生的影響是分不開的。這說明（）

A．知識可以通過各種方法獲取

B．學生要善于和老師溝通

C．老師在學生成長過程中發揮著重要的作用

D．學生要向老師大膽質疑

【考點】新型師生關系．

【分析】該題考查新型的師生關系等相關知識；師生交往：是學校生活的重要內容，師生關系不僅影響我們的學習質量，而且影響我們的身心發展．每個同學都希望與老師保持良好的師生關系，得到老師的關懷與鼓勵，獲得進步的動力；新型的師生關系應該是①人格平等；②互相學習，教學相長；③互相尊重．

【解答】依據題干材料，毛澤東同志成為中國革命的偉人，與楊濟昌先生的影響是分不開的．這說明老師在學生成長過程中發揮著重要的作用；C符合題意；ABD與題干無關；故選C．

21．師生共同組成學校生活共同體，師生之間人格平等、相互尊重、相互學習、教學相長。但是師生之間難免有矛盾。化解與老師的誤解、矛盾、增進與老師的感情，一切從主動溝通開始，溝通需要掌握的有效方法有（）

①角色互換﹣﹣從老師的角度看問題???????????????????????????

②正確對待老師的表揚和批評

③原諒老師的錯誤﹣﹣作為普通人，老師難免有錯??????

④注意場合，禮貌待人。

A．①②③④????????????? B．②③④????????????? C．①③④????????????? D．①②④

【考點】學會和老師交往．

【分析】本題考查了怎樣與老師交往的問題，我們要積極主動的與老師交流交往．

【解答】改變對老師角色的認識，主動與老師進行溝通，還需要掌握一些有效的方法．師生交往的基本原則從老師的角度看問題，正確對待老師的表揚和批評，原諒老師的錯誤，禮貌待師，注意場合，勿失分寸．以上觀點都正確，所以本題選擇A答案．

故選A

22．“百里不同帆，千里不同俗”，世界各國之間，一國不同地區之間，有些習俗不大相同，有的甚至截然相反，如伸小指，在我國表示微不足道，拙劣；日本是表示女人、女孩子；在印度、緬甸則表示想去廁所；美國、尼日利亞等國用這個手勢打賭；泰國用來表示友好。這說明（）

A．文化的多樣性和豐富性，通過各具特色的文化習俗表現出來

B．世界各國沒有相同的文化習俗

C．我們必須了解世界各國不同的文化習俗，并取其精華

D．文化習俗的不同也體現了各國文化有其優劣之分

【考點】世界文化的多樣性和豐富性．

【分析】本題屬于“中華文明是世界上最先進的文明之一”這一知識點，需要在掌握我國的傳統優秀歷史文化以及要弘揚民族文化等相關知識的基礎上，對材料進行深入的分析，從而得出結論．

【解答】結合材料分析，世界各國之間，一國不同地區之間，有些習俗不大相同，有的甚至截然相反，如伸小指，在我國表示微不足道、拙劣；日本是表示女人，孩子；在印度、緬甸則表示想去廁所；美國，尼日尼亞等國用這個手勢打賭等顯然，說明了文化的多樣性和豐富性，通過各具特色的文化習俗表現出來．BCD選項的說法都是錯誤的，排除．

故選A．

23．在法國，人們上街常常手上拿著或口袋里裝著一個布袋，其用途是將街上的垃圾隨手撿起并將其分類設置。所以當你漫步法國街頭，你看到的總是干凈整潔的街道。面對這種文明，我們（）

A．虛心學習別國文化的優點和長處

B．可以漠視，因為這不符合中國的國情

C．要教育未成年人學習，成年人可以不學習

D．要尋找兩國文化的相同點，求同存異

【考點】正確對待外來文化．

【分析】該題考查正確對待各國文化差異等相關知識；面對不同文化，應采取客觀、平等的態度，尊重因文化不同而導致的行為方式的差異，要虛心學習其他文化的優點、長處．

【解答】依據題干材料，在法國，人們上街常常手上拿著或口袋里裝著一個布袋，其用途是將街上的垃圾隨手撿起并將其分類設置．所以當你漫步法國街頭，你看到的總是干凈整潔的街道．面對這種文明，我們應虛心學習別國文化的優點和長處；A符合題意；BC說法錯誤；D說法正確，但與題干無關；故選A．

24．一位自命為中國通的教授，向他的學生講授中文課時說：“中國人把物品稱為東西。例如桌椅板凳、電視機等。但是，有生命的動物就不稱為東西，例如花、鳥、蟲、魚、人。所以，你不是東西，我自然也不是東西！”這個小幽默主要說明了（）

A．語言是一種文化，世界的發展更趨向于文化的多元化

B．無論是哪一種文化，都有自由生存發展的權利

C．如果文化差異不復存在，世界將變得單調而毫無生氣

D．文化存在差異，語言存在差別，不分優劣

【考點】正確對待各國文化差異．

【分析】本題主要考查正確對待各國文化差異這一知識點，要明確世界文化具有豐富性和多樣性的特點． 所以會自然出現材料中的現象．

【解答】通過分析題干材料可以明確世界文化具有豐富性和多樣性的特點，對于中國人民在日常生活中存在文化的差異，語言的差別，這是屬于正常的現象，文化不分優劣，所以D是正確的選項；ABC選項不符合題意，排除．

故選D．

25．在祖國的大家庭里，56個民族絢麗多彩的文化總和，構成了博大精深的中華民族文化的全部內容。這表明（）

A．祖國的遼闊疆域是各族人民共同開拓的

B．在我國美麗富饒的土地上，生活著56個民族

C．祖國的文化是各族人們共同創造的

D．在中國共產黨的領導下，各族人民共同建立了中華人民共和國

【考點】中華文化．

【分析】題目考查的是中華文化，獨具特色的語言文字，浩如煙海的文化典籍，名揚世界的科技工藝，異彩紛呈的文學藝術，充滿智慧的中國哲學，完備而深刻的道德倫理等，共同組成了博大精深的中華文化．

【解答】中華文化源遠流長、博大精深．在祖國的大家庭里，56個民族絢麗多彩的文化總和，構成了博大精深的中華民族文化的全部內容．這表明，在祖國歷史的長河中，各族人民共同創造了源遠流長、博大精深的中華文化．選項A、B、D均沒有體現中華文化，不符題意．故選C．

26．“全球化”是當今世界經濟發展的共同趨勢，對于“全球化”的正確認識是（）

A．“全球化”就是標準化

B．“全球化”將會導致文化的單一，使各國和民族之間的文化差異消失

C．在“全球化”過程中，各個國家和民族之間應相互融合、相互促進，呈現多元化的發展趨勢

D．“全球化”就意味著人類將使用通用的世界語言進行交流，并共同促進世界的和平與發展

【考點】經濟全球化．

【分析】本題要在掌握當今世界的發展趨勢，我國的國際地位和作用等相關知識的基礎上，對材料進行深入的分析，從而得出結論．

【解答】本題考查了當今世界的發展趨勢，依據課本知識分析材料可知，對于經濟全球化的認識正確的觀點包括，在“全球化”過程中，各個國家和民族之間應相互融合、相互促進，呈現多元化的發展趨勢，所以C是正確的選項；A選項太絕對；B選項全球化不會導致文化的單一，使各國和民族之間的文化差異消失；D選項太絕對，排除．

故選C．

在節日里，對于別人送來的禮物，中國人和英語國家的人表現出不同的態度；中國人往往要推辭一番，表現得無可奈何地接受，接受后一般也當面不打開。如果當面打開并喜形于色，可能招致“貪財”的嫌疑。而在英語文化中，人們對別人送的禮品，一般都要當面打開稱贊一番，并且欣然道謝。

據此回答第27﹣28題。

27．不同國家的人們對待接受禮物的不同態度說明（）

A．我們在交往中應該不卑不亢

B．中國人很多疑、多慮，外國人很聰明、智慧

C．生活在不同背景中的人，會有不同的待人處事的方式

D．不同的國家和民族的代表人物把本國家和民族的文化推向世界

【考點】尊重不同的文化習俗；正確對待各國文化差異．

【分析】本題要在掌握我國的傳統優秀歷史文化以及要弘揚民族文化等相關知識的基礎上，對材料進行深入的分析，從而得出結論．

【解答】此題旨在考查學生對不同文化的認識．根據教材知識，題文中不同國家的人們對待接受禮物的不同態度表明：生活在不同文化背景中的人，會有不同待人處事的方式．所以正確答案選C；AD選項不符合題意；B選項材料沒有用體現，也不符合實際．

故選C．

28．我們對待文化差異應該（）

①既尊重自己民族文化的價值，又尊重其他民族文化的價值

②平等交流、相互學習

③以開放的胸懷對待世界各個國家和民族的文化

④保持客觀寬容的態度，探索有效的溝通技巧。

A．①②③④????????????? B．①②③????????????? C．①③④????????????? D．①②④

【考點】正確對待各國文化差異．

【分析】該題考查正確對待各國文化差異等相關知識；①對待文化差異，不應該是排斥，而應該是溝通，既要尊重自己民族文化的價值，又要尊重其他民族文化的價值，主張平等交流、相互學習；②面對文化的差異，我們應有開放的胸懷．我們應采取客觀、平等的態度，尊重因文化不同而導致的行為方式的差異，要虛心學習其他文化的優點、長處．我們在弘揚中華民族文化時，也要尊重、珍惜和保護各個國家、民族的文化，它們也是人類共同的文明成果．

【解答】我們要客觀平等地對待不同文化，既要尊重自己的民族文化價值，又要尊重其他民族文化價值，平等交流，互相學習，互相借鑒優秀成果．尊重珍惜各國民族文化，尊重文化多樣性，體現了全球意識，開放的胸懷和崇高的精神，所以四個選項都符合題意．

故選A．

二、簡答題

29．多數同學都有這樣的體會：與哪個老師的關系比較融洽，喜歡哪門功課，哪門功課的成績就特別好；如果與哪個老師的關系不和諧，就會影響哪門功課的成績，這大概是愛屋及烏的反映吧。

學生的大部分時間是在學校里度過的，就免不了和老師交往，對中學生來說，該怎樣和老師交往呢？

【考點】學會和老師交往．

【分析】本題考查了師生交往：是學校生活的重要內容，師生關系不僅影響我們的學習質量，而且影響我們的身心發展．每個同學都希望與老師保持良好的師生關系，得到老師的關懷與鼓勵，獲得進步的動．

【解答】此題旨在考查學生對學會和老師交往的認識．從與老師主動溝通，正確對待老師的表揚和批評等角度回答本題．

故答案為：

尊重老師，尊重老師的勞動．①一見到老師有禮貌地打招呼．②上課認真聽講，不破壞紀律，把老師留的作業保質保量地完成．③尊重老師的勞動，是師生和諧相處的基本前提．④勤學好問，虛心求教．經常向老師請教，不僅能增長知識，而且能加深師生間的了解和感情．⑤正確對待老師的過失，委婉地向老師提意見．⑥犯了錯誤要勇于承認，及時改正．⑦換位思考，站在老師的角度看問題．正確對待老師的表揚與批評．

四、辨析題

30．我們逐漸長大，或多或少會同父母產生“愛的沖突”，這是正常現象，應該任其發展。

【考點】與父母交往的藝術．

【分析】本題考查了怎樣與父母交往的內容，我們應該理解父母，尊重父母，回報父母，學會積極主動的與父母交流溝通，正確處理與父母的矛盾和誤解．

【解答】學生的逆反心理，往往導致家庭中的矛盾和沖突；會影響學生的健康發展，甚至釀成悲劇．為了不傷害自己和自己最親近的人，就要努力克服消極的逆反心理，在情緒沖動時要努力克制自己． 學會與父母正確交往和溝通，所以題干描述是錯誤的．

故答案為：

這個觀點是錯誤的．小時候，我們對父母依附、崇拜，進入青春期后，我們有了自己的思想，開始獨立行事，渴望父母像對待大人那樣對待我們，甚至挑戰父母的權威．而在父母的眼里，我們總是長不大的孩子，沒有生活經驗，沒有豐富的閱歷，卻有自己的主意．父母責怪我們越來越不服管教，我們覺得父母越來越嘮叨和啰嗦，于是就產生了“愛的沖突”，這是正常現象．但“愛的沖突”任其發展下去，會損害與父母的關系．

五、分析說明題

31．星期一上午第一課，某校八年級一班召開了師生交流會。會上，同學們暢所欲言：“希望老師上課講的時間少一點，多給我們一點討論和練習的時間，允許我們有不同的觀點。”

“老師對學生要一視同仁，要允許我們犯錯并幫助我們改正錯誤。”

交流會上，同學們提出的意見和建議大部分被老師所接受，同時，同學們也提出了建立良好師生關系的困惑，同學們交流了自己的做法。老師也提出了一些建議。

閱讀上述材料，回答下列問題：

（1）“師生交流會”體現了一種怎樣的師生關系？

（2）請你描繪你心目中良好的師生關系。

（3）結合自身情況，談談建立良好的師生關系你該如何做？

【考點】材料分析題；學會和老師交往；新型師生關系．

【分析】本題考查新型師生關系，以材料分析題形式呈現．

（1）題目要求分析回答“師生交流會”體現的師生關系．

（2）題目要求描繪你心目中良好的師生關系．據此作答．

（3）題目要求回答結合自身情況談如何建立良好的師生關系．據此作答．

【解答】材料為某校八年級一班就如何構建良好的師生關系召開師生交流會．

（1）依據教材知識，不難做出正確解答．

（2）良好的師生關系，依據教材知識即師生之間人格平等、互相尊重、互相學習、教學相長的關系．

（3）結合自身情況談如何建立良好的師生關系，依據題意，是從學生角度回答，可從尊重、理解、尊重等方面作答．

故答案為：

（1）體現了一種新型的民主、平等、和諧的師生關系．

（2）我心目中良好的師生關系是師生之間人格平等、互相尊重、互相學習、教學相長，共同參與學校的集體活動．總之，良好的師生關系是“亦師亦友”，老師既是我們的良師，更是我們的益友．

（3）①作為學生，首先要敬重老師，理解老師，尊重老師的勞動，虛心向老師學習，要主動積極地與老師溝通，為老師做力所能及的事；②要正確對待老師的表揚和批評，原諒老師的錯誤，對老師要有禮貌等．③只有我們用心真誠地與老師相處，才能建立良好的師生關系．

五、實踐與探究

32．小雅總是和媽媽作對，天冷媽媽讓她穿件衣服，她偏不；媽媽讓她少看電視，多看看書，她也不聽；媽媽讓她幫助做點家務，她也總是敷衍了事，而且還動不動就說：“你煩不煩呀！”媽媽對她的關心她都一概否定。

（1）你是如何評價小雅的這種表現的？

（2）小雅的表現產生的原因有哪些？

（3）如果任這種情況發展下去，結果會怎樣？

（4）為使小雅改善與媽媽的關系，請你給她提出幾條建議。

【考點】逆反心理；與父母交往的藝術．

【分析】本題考查了逆反心理是指，人們彼此之間為了維護自尊，而對對方的要求采取相反的態度和言行的一種心理狀態．青少年中常會發現個別人“不受教“、“不聽話“，常與教育者“頂牛“、“對著干“．這種與常理背道而馳，以反常的心理狀態來顯示自己的“高明“、“非凡“的行為，往往來自于“逆反心理“．逆反心理表示這樣的一種心理結果，即支持采取一種行動，結果卻說服對方采取相反的行動．

【解答】（1）選擇閱讀材料抓住其實質，依據課本內容組織答案，材料體現了小雅是逆反心理的表現．

（2）本題考查了逆反心理產生的原因，分析材料可知，包括對媽媽的思想觀念、管教方法、嚴格要求產生反感．小雅與媽媽存在代溝．

（3）本題考查了逆反心理的影響，如果任其發展下去，母女倆互不理解，會導致家庭矛盾，關系更為緊張．

（4）本題考查了如何克服逆反心理，課本的基礎知識，依據課本內容解答即可．

故答案為：

（1）小雅的這種表現是逆反心理的表現．

（2）小雅的表現產生的原因主要是對媽媽的思想觀念、管教方法、嚴格要求產生反感．小雅與媽媽存在代溝．

（3）如果任其發展下去，母女倆互不理解，會導致家庭矛盾，關系更為緊張．

（4）小雅應該與母親多溝通，說明自己的想法；有些事情母親可以放手讓小雅自己去做；小雅應該尊重母親，理解母親．