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2018廊坊市中考化學沖刺試題

一、選擇題（每小題只有一個選項符合題意，每小題2分，共40分）

1．下列食品、調味品的制作過程中，沒有發生化學變化的是（　　）

A．鮮奶制酸奶????????????? B．黃豆釀醬油?????????????

C．糯米釀甜酒????????????? D．水果榨果汁

2．正確的實驗操作對實驗結果、人身安全非常重要．下列實驗操作正確的是（　　）

A．點燃酒精燈????????????? B．滴加液體?????????????

C．加熱液體????????????? D．

讀取液體體積

3．（廊坊中考化學）綠色化學有助于解決環境污染問題，下列做法中，不符合綠色化學理念的是（　　）

A．焚燒小麥秸稈????????????? B．垃圾分類回收

C．拒絕一次性筷子????????????? D．發展太陽能電池

4．人民幣一硬幣有明亮的銀白色的光澤且密度較大，小明同學認為一元硬幣中含有鐵，他這一想法屬于科學探究過程的（　　）

A．提出問題????????????? B．猜想????????????? C．獲得結論????????????? D．反思

5．下列物質中屬于氧化物的是（　　）

A．O2????????????? B．KMnO4????????????? C．H2SO4????????????? D．MgO

6．下列方法能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳3 瓶氣體的是（　　）

A．聞氣味????????????? B．將集氣瓶倒扣在水中

C．觀察顏色????????????? D．將燃著的木條伸入集氣瓶中

7．取3枚潔凈無銹的鐵釘，分別加入3支試管中，如圖所示的物質進行實驗，試管中鐵釘銹蝕速度由快到慢的順序為（　　）

A．①②③????????????? B．②①③????????????? C．②③①????????????? D．③①②

8．決定元素種類的是（　　）

A．電子數????????????? B．質子數????????????? C．中子數????????????? D．最外層電子數

9．下列物質中前者屬于純凈物，后者屬于混合物的一組的是（　　）

A．氧化汞? 氧氣????????????? B．糖水? 白酒

C．氮氣 稀有氣體????????????? D．鐵礦石?? 水

10．（廊坊中考化學）t℃時，向一支盛有0.1g熟石灰的試管中加入10mL水，充分振蕩后靜置，試管底部仍有未溶解的白色固體．對于試管中的上層清液的敘述正確的是（　　）

A．溶液中溶質質量等于0.1 g

B．溶液是t℃時的飽和溶液

C．升高溫度溶液變為不飽和溶液

D．溶液中溶質的質量分數為1%

11．（廊坊中考化學）在“2H2O2H2↑+O2↑”的化學變化過程中，最小的粒子是（　　）

A．H2O????????????? B．H2????????????? C．O2????????????? D．H和O

12．下列化學方程式中，書寫正確的是（　　）

A．2H2O=O2+2H2↑????????????? B．4P+5O22P2O5

C．Zn+HCl=ZnCl+H2↑????????????? D．C2H5OH+O2=H2O+CO2↑

13．燃料電池是一種新型綠色電池．它是把H2、CO、CH4等燃料和空氣不斷輸入，直接氧化，使化學能轉變為電能的裝置．這三種氣體可以作為燃料的原因是（　　）

A．均是無毒、無害的氣體????????????? B．均可燃燒并放出大量的熱

C．燃燒產物均為二氧化碳????????????? D．均在自然界中大量存在

14．下列說法正確的是（　　）

A．金、銅、銀、鐵、錫的化學活動性依次增強

B．氧、硅、鋁、鐵在地殼中的含量依次升高

C．氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳在空氣中的含量依次降低

D．HNO3、NH3、NO、N2中氮元素的化合價依次降低

15．以下是家用燃料的更新歷程：

下列有關家用燃料更新的理由正確的是（　　）

A．符合低碳經濟

B．氣體燃料燃燒的更充分

C．天然氣是可再生的能源

D．減少煤燃燒過程中產生的污染物

16．等質量的稀硫酸分別與足量的鎂、鐵、鋅三種金屬反應，下列圖象能正確表示產生氫氣的質量與反應時間關系的是（　　）

A．????????????? B．????????????? C．????????????? D．

17．（廊坊中考化學）芯片是電腦、“智能”加點的核心部件，它是用高純度硅制成的．下面是生產單質硅過程中的一個重要反應：SiO2+2CSi+2CO↑，該反應的基本類型是（　　）

A．分解反應????????????? B．化合反應????????????? C．置換反應????????????? D．復分解反應

18．近年來，水資源短缺和水被污染的問題日益嚴重，下列各項防止水污染的措施中，不合理的是（　　）

A．提倡使用農家肥，合理使用化肥

B．控制水中動植物的生長

C．工業三廢經處理后排放

D．少用或不用含磷洗衣粉

19．有X、Y、Z三種金屬，如果把X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產生氫氣，Y不反應；如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在Y表面有銀析出，而Z沒變化．根據以上實驗事實，則可判斷X、Y、Z的金屬活動性由強到弱的順序是（　　）

A．X、Y、Z????????????? B．Y、Z、X????????????? C．Z、Y、X????????????? D．X、Z、Y

20．從水分子分解示意圖中獲得以下信息，其中不正確的是（　　）

A．水是由氫元素和氧元素組成的

B．化學反應前后元素的種類不變

C．在化學變化中，分子可分原子不可分

D．1個水分子由2個氫分子和1個氧原子構成

二、填空題（共26分）

21．元素周期律和周期表是學習化學的重要工具，下表是元素周期表的部分信息

請認真分析表中信息，回答下列問題：

（1）空氣中含量最多的元素名稱是　　，該元素原子的質子數為　　．

（2）所表示的粒子符號為　　，它的最外層電子數為　　．

（3）由原子序數為8和13的兩種元素組成的化合物是　　（寫化學式）．

（4）元素周期表同一橫行元素的排列規律是從左至右　　．

22（廊坊中考化學）．構建知識網絡是一種重要的學習方法．如圖是關于鐵化學性質的知識網絡（“→”表示一種物質轉化為另一種物質），其中B是密度最小的氣體，C為紅色固體單質．請回答下列問題：

（1）A物質的化學式為　　．

（2）B物質的一種用途是　　．

（3）反應②還需要的一種反應物是　　（填化學式）．

（4）寫出反應③的方程式，并注明基本反應類型：　　．

23（廊坊中考化學）．用下列物質的化學式填空：氧氣、木炭、一氧化碳、二氧化碳、甲烷

（1）能使帶火星木條復燃的氣體是　　；

（2）能用于滅火的是　　；

（3）天然氣的主要成分是　　；

（4）能使澄清石灰水變渾濁的是　　；

（5）能使紫色石蕊試液變紅的是　　；

（6）能使灼熱氧化銅還原的氣體是　　；

（7）能使灼熱氧化銅還原的固體單質是　　．

24．根據圖示信息，用化學用語填空：

（1）寫出溶質中金屬元素的元素符號　　；

（2）寫出溶液中大量存在的陰離子的符號　　；

（3）標出溶劑中氧元素的化合價　　；

（4）寫出該溶液中溶質的化學式　　．

25．如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線，試看圖后回答

（1）在t3℃時，三種物質的溶解度從小到大的順序是：　　

（2）在　　時，B與C的溶解度相等；

（3）物質C的溶解度隨溫度升高而　　．

三、實驗探究題（共22分）

26．（廊坊中考化學）掌握化學實驗室中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學學習和研究．現有下列儀器：儀器：

（1）吸取和滴加少量液體時用滴管，洗滌試管應使用　　（填儀器名稱）

（2）加熱前用試管夾夾持試管的具體操作是　　

（3）家庭小實驗通常利用生活中常見的物品做一些實驗儀器的替代品，你認為醫用注射器可以代替上述儀器中的　　、　　．

（4）取用一定量液體試劑，需使用的儀器是　　、　　．

27．如圖是實驗室制取CO2和CO的性質的實驗，請看圖后回答問題．

（1）寫出標有序號的儀器名稱②　　

（2）A中所觀察到的現象是　　，反應方程式為　　．

（3）B中所觀察到的現象是　　，反應方程式為　　．

（4）C中所觀察到的現象是　　，反應方程式為　　．

（5）D中所觀察到的現象是　　，反應方程式為　　．

28．（1）某化學小組用火柴、蠟燭、大理石、燒杯、酒精燈、坩堝鉗等實驗材料，探究物質燃燒的條件．

[提出問題]物質燃燒需要什么條件？

[猜想]假設1有可燃物，假設2溫度要達到著火點，假設3與空氣接觸．

[設計實驗]請在下表中根據假設，利用所給材料，設計完成探究實驗．

（2）根據燃燒的條件，請用下列選項填空：若用扇子扇爐火，爐火不會熄滅，且越扇越旺，原因是　　；用扇予扇燃著的蠟燭，燭火立即熄滅，原因是　　．

A．可快速地提供燃燒所需的氧氣

B．空氣流動雖帶走熱量，但未使溫度降到著火點以下

C．主要是空氣流動帶走熱量，使溫度降到著火點以下．

四、計算題（共12分）

29．用136g質量分數為25%的雙氧水溶液來制取氧氣，完全反應后可得到氧氣多少克？

廊坊中考化學參考答案與試題解析

一、選擇題（每小題只有一個選項符合題意，每小題2分，共40分）

1．下列食品、調味品的制作過程中，沒有發生化學變化的是（　　）

A．鮮奶制酸奶????????????? B．黃豆釀醬油?????????????

C．糯米釀甜酒????????????? D．水果榨果汁

【考點】化學變化和物理變化的判別．

【分析】化學變化是指有新物質生成的變化．物理變化是指沒有新物質生成的變化．化學變化和物理變化的本質區別是否有新物質生成．

【解答】解：A、鮮奶制酸奶的過程中有新物質生成，屬于化學變化；

B、黃豆釀醬油的過程中有新物質生成，屬于化學變化；

C、糯米釀甜酒的過程中有新物質酒精生成，屬于化學變化；

D、水果榨果汁的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化．

故選D．

2．正確的實驗操作對實驗結果、人身安全非常重要．下列實驗操作正確的是（　　）

A．點燃酒精燈????????????? B．滴加液體?????????????

C．加熱液體????????????? D．讀取液體體積

【考點】加熱器皿-酒精燈；測量容器-量筒；液體藥品的取用；給試管里的液體加熱．

【分析】A、根據酒精燈點燃方法考慮；

B、根據膠頭滴管的使用方法考慮；

C、根據給試管內液體加熱的注意事項考慮；

D、根據量筒量取液體時的注意事項考慮．

【解答】解：A、酒精燈點燃時必須用火柴點燃，不能用酒精燈引燃，故A錯誤；

B、膠頭滴管在使用時要懸垂在試管上方，不能與試管接觸，也不能伸入試管內，故B錯誤；

C、給試管內液體加熱時，試管內液體量不能超過試管容積的，試管內液體量超過了一半了，故C錯誤；

D、用量筒量取液體時．視線要與凹液面最低處保持水平，故D正確．

故選D．

3．（廊坊中考化學）綠色化學有助于解決環境污染問題，下列做法中，不符合綠色化學理念的是（　　）

A．焚燒小麥秸稈????????????? B．垃圾分類回收

C．拒絕一次性筷子????????????? D．發展太陽能電池

【考點】綠色化學．

【分析】根據綠色化學就是從源頭上消除對環境的污染分析解題．

【解答】解：A、焚燒小麥秸稈會產生大量的煙塵，污染空氣，不符合綠色化學的理念，故A符合題意；

C、垃圾分類回收有利于解決環境污染問題，符合綠色化學理念，故B不符合題意；

C、拒絕一次性筷子不僅節省能源，而且避免環境污染，符合綠色化學理念，故C不符合題意；

D、太陽能是無污染的能源，符合綠色化學理念，故D不符合題意．

故選：A．

4．人民幣一硬幣有明亮的銀白色的光澤且密度較大，小明同學認為一元硬幣中含有鐵，他這一想法屬于科學探究過程的（　　）

A．提出問題????????????? B．猜想????????????? C．獲得結論????????????? D．反思

【考點】科學探究的基本環節．

【分析】科學探究的主要環節有提出問題→猜想與假設→制定計劃（或設計方案）→進行實驗→收集證據→解釋與結論→反思與評價→拓展與遷移，據此結合題意進行分析判斷．

【解答】解：根據題意，人民幣一硬幣有明亮的銀白色的光澤且密度較大，小明同學認為一元硬幣中含有鐵，在提出問題、猜想、獲得結論、反思等基本環節中應屬猜想的環節．

故選B．

5．（廊坊中考化學）下列物質中屬于氧化物的是（　　）

A．O2????????????? B．KMnO4????????????? C．H2SO4????????????? D．MgO

【考點】從組成上識別氧化物．

【分析】根據氧化物的概念可知，氧化物中只有兩種元素且含有氧元素來分析解答．

【解答】解：A、氧氣是一種只有氧元素組成的純凈物，則屬于單質，故錯誤；

B、高錳酸鉀中含有三種元素，屬于化合物，但不屬于氧化物，故錯誤；

C、硫酸中含有三種元素，屬于化合物，但不屬于氧化物，故錯誤；

D、氧化鎂是一種含有Mg和O兩種元素且有氧元素的化合物，則屬于氧化物，故正確．

故選：D．

6．（廊坊中考化學）下列方法能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳3 瓶氣體的是（　　）

A．聞氣味????????????? B．將集氣瓶倒扣在水中

C．觀察顏色????????????? D．將燃著的木條伸入集氣瓶中

【考點】常見氣體的檢驗與除雜方法．

【分析】區別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶無色氣體，要求根據三種氣體性質的不同，設計的方案能出現三種明顯不同的實驗現象，才能達到達到一次鑒別出三瓶氣體的目的．

【解答】解：A、空氣、氧氣和二氧化碳三種氣體都是沒有氣體的氣體，用聞氣體氣味的方法無法鑒別，故選項錯誤．

B、空氣、氧氣都不易溶于水，無法鑒別，故選項錯誤；

C、空氣、氧氣和二氧化碳三種氣體都是沒有顏色的氣體，用觀察顏色的方法無法鑒別，故選項錯誤．

D、把燃著的木條分別伸入三個集氣瓶中，若木條燃燒無明顯變化，則是空氣；若木條熄滅，則是二氧化碳；若木條燃燒更旺，則是氧氣；現象明顯，能一次鑒別出這三瓶氣體，故選項正確．

故選：D．

7．取3枚潔凈無銹的鐵釘，分別加入3支試管中，如圖所示的物質進行實驗，試管中鐵釘銹蝕速度由快到慢的順序為（　　）

A．①②③????????????? B．②①③????????????? C．②③①????????????? D．③①②

【考點】金屬銹蝕的條件及其防護．

【分析】鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結果，據此進行分析判斷．

【解答】解：①中鐵能與水接觸，能與溶解在水中的少量氧氣接觸，鐵釘生銹速率較慢．

②中鐵釘，易與氧氣、水分接觸，鐵釘易生銹．

③中植物油隔絕了氧氣，鐵能與水接觸，不易與氧氣接觸，鐵釘不易生銹．

試管中鐵釘銹蝕速度由快到慢的順序為②①③．

故選：A．

8．決定元素種類的是（　　）

A．電子數????????????? B．質子數????????????? C．中子數????????????? D．最外層電子數

【考點】元素的概念．

【分析】決定元素種類的是核內質子數或核電荷數．

【解答】解：一種元素和另一種元素的本質區別是質子數不同，即決定元素種類的是核內質子數或核電荷數．

故選：B．

9．下列物質中前者屬于純凈物，后者屬于混合物的一組的是（　　）

A．氧化汞? 氧氣????????????? B．糖水? 白酒

C．氮氣 稀有氣體????????????? D．鐵礦石?? 水

【考點】純凈物和混合物的判別．

【分析】純凈物是由一種物質組成的物質，混合物是由多種物質組成的物質；據此結合常見物質的組成成分逐項分析即可．

【解答】解：A、氧化汞、氧氣中均只含有一種物質，均屬于純凈物，故選項不符合題意．

B、糖水中含有水、蔗糖等物質，屬于混合物；白酒中含有酒精、水等物質，屬于混合物；故選項不符合題意．

C、氮氣中只含有一種物質，屬于純凈物；稀有氣體中含有氦氣、氖氣、氬氣等物質，屬于混合物；故選項符合題意．

D、鐵礦石中含有鐵的化合物、雜質等物質，屬于混合物；水中只含有一種物質，屬于純凈物；故選項不符合題意．

故選：C．

10．t℃時，向一支盛有0.1g熟石灰的試管中加入10mL水，充分振蕩后靜置，試管底部仍有未溶解的白色固體．對于試管中的上層清液的敘述正確的是（　　）

A．溶液中溶質質量等于0.1 g

B．溶液是t℃時的飽和溶液

C．升高溫度溶液變為不飽和溶液

D．溶液中溶質的質量分數為1%

【考點】固體溶解度的影響因素；飽和溶液和不飽和溶液；飽和溶液和不飽和溶液相互轉變的方法；溶質的質量分數．

【分析】根據題意，t℃時，向一只盛有0.1g熟石灰的試管中加入10ml水充分振蕩后，靜置，試管底部仍有未溶解的固體，說明有氫氧化鈣沒有溶解，得到的是該溫度下的飽和溶液，據此進行分析判斷．

【解答】根解：A、t℃時，向一只盛有0.1g熟石灰的試管中加入10ml水充分振蕩后，靜置，試管底部仍有未溶解的固體，說明溶解的氫氧化鈣的質量小于0.1g，溶液中溶質的質量小于0.1g，故選項說法錯誤．

B、t℃時，向一只盛有0.1g熟石灰的試管中加入10ml水充分振蕩后，靜置，試管底部仍有未溶解的固體，所得溶液為t℃時的飽和溶液，故選項說法正確．

C、氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的升高而減小，升高溫度，有氫氧化鈣析出，液變仍為飽和溶液，故選項說法錯誤．

D、由于t℃時，10ml水中溶解的熟石灰的質量小于0.1g，所得溶液的溶質質量分數減小，即液中溶質的質量分數小于1%，故選項說法錯誤．

故選：B．

11．在“2H2O2H2↑+O2↑”的化學變化過程中，最小的粒子是（　　）

A．H2O????????????? B．H2????????????? C．O2????????????? D．H和O

【考點】化學反應的實質．

【分析】根據化學變化過程：分子分成原子，原子再重新組合成新的分子．

【解答】解：電解水的實質是：水分子分成氫原子和氧原子，每兩個氫原子組合成一個氫分子，每兩個氧原子結合成一個氧分子，多個氫分子組成氫氣，多個氧分子組成氧氣，所以在反應過程中氫原子和氧原子是變化中的最小粒子．

故選D．

12．（廊坊中考化學）下列化學方程式中，書寫正確的是（　　）

A．2H2O=O2+2H2↑????????????? B．4P+5O22P2O5

C．Zn+HCl=ZnCl+H2↑????????????? D．C2H5OH+O2=H2O+CO2↑

【考點】書寫化學方程式、．

【分析】A、化學方程式中沒寫反應條件，氧氣的氣體符號沒有標注；

B、化學方程式中書寫正確；

C、不遵守質量守恒定律，氯化鋅的化學式書寫錯誤，化學方程式沒有配平；

D、反應前后都有氣體，不用再標注氣體符號；沒有反應條件；沒有配平；

【解答】解：A、2H2O=O2+2H2↑沒寫反應條件，氧氣的氣體符號沒有標注，改為2H2OO2↑+2H2↑，故A錯誤；

B、4P+5O22P2O5化學方程式中書寫正確，故B正確；

C、Zn+HCl=ZnCl+H2↑氯化鋅的化學式書寫錯誤，化學方程式沒有配平，改為Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑，故C錯誤；

D、C2H5OH+O2=H2O+CO2↑，不用標注氣體符號；沒有反應條件；沒有配平，改為C2H5OH+3O23H2O+2CO2 ，故D錯誤．

故選B．

13．燃料電池是一種新型綠色電池．它是把H2、CO、CH4等燃料和空氣不斷輸入，直接氧化，使化學能轉變為電能的裝置．這三種氣體可以作為燃料的原因是（　　）

A．均是無毒、無害的氣體????????????? B．均可燃燒并放出大量的熱

C．燃燒產物均為二氧化碳????????????? D．均在自然界中大量存在

【考點】資源綜合利用和新能源開發；一氧化碳的化學性質；甲烷、乙醇等常見有機物的性質和用途；氫氣的化學性質與燃燒實驗．

【分析】H2、CO、CH4等燃料都具有可燃性，燃燒時能夠放出大量的熱，直接氧化后使化學能直接轉變成電能，產物為二氧化碳或水，無污染，被稱為“21世紀的綠色發電站”；據此根據H2、CO、CH4三種氣體的性質進行分析判斷．

【解答】解：A．三種氣體中，一氧化碳有劇毒；且無毒、無害氣體不一定能用作燃料，如氮氣無毒無害，不能用作燃料；是否為無毒、無害的氣體不是可作為燃料的原因，故選項錯誤．

B．三種氣體都能燃燒并放出大量的熱，這是可用作燃料的主要原因，故選項正確．

C．氫氣燃燒產物是水，不能生成二氧化碳；燃燒產物是否均為二氧化碳不是可作為燃料的原因，故選項錯誤．

D．H2、CO等沒有在自然界大量存在，且在自然界大量存在的物質不一定能用作燃料，如水在自然界大量存在，不能用作燃料；是否在自然界大量存在不是可作為燃料的原因，故選項錯誤．

故選：B．

　（廊坊中考化學）

14．下列說法正確的是（　　）

A．金、銅、銀、鐵、錫的化學活動性依次增強

B．氧、硅、鋁、鐵在地殼中的含量依次升高

C．氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳在空氣中的含量依次降低

D．HNO3、NH3、NO、N2中氮元素的化合價依次降低

【考點】金屬活動性順序及其應用；有關元素化合價的計算．

【分析】A、根據金屬活潑性順序表進行分析；

B、根據元素在地殼中的含量分析；

C、根據空氣的成分分析；

D、根據物質中氮元素的化合價分析．

【解答】解：A、由金屬金屬活潑性順序表可知：金、銀、銅、錫、鐵的化學活動性依次增強，故A錯誤；

B、氧、硅、鋁、鐵在地殼中的含量依次降低，故B錯誤；

C、氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳在空氣中的含量依次降低，故C正確；

D、HNO3、NH3、NO、N2中氮元素的化合價依次+5、﹣3、+2、0，故D錯誤．

故選C．

15．以下是家用燃料的更新歷程：

下列有關家用燃料更新的理由正確的是（　　）

A．符合低碳經濟

B．氣體燃料燃燒的更充分

C．天然氣是可再生的能源

D．減少煤燃燒過程中產生的污染物

【考點】常用燃料的使用與其對環境的影響；常見能源的種類、能源的分類．

【分析】根據煤、煤氣、液化石油氣、天然氣的特點及對環境的影響判斷．

【解答】解：煤是不可再生的，且燃燒會產生大量的空氣污染物；煤氣的主要成分是一氧化碳，有毒；液化石油氣是石油產品，不可再生，燃燒也產生較多的空氣污染物；天然氣是較清潔的燃料；以上燃燒燃燒的主要產物都是二氧化碳．

A．以上燃燒燃燒的主要產物都是二氧化碳，不符合低碳經濟原則，所以錯誤；

B．氣天然氣是體燃料，與空氣接觸面積大，燃燒的更充分，產生的大氣污染物少，所以正確；

C．天然氣屬于化石燃料，是不可再生的能源，所以錯誤；

D、煤氣、液化石油氣、天然氣相對于煤燃燒不講，燃燒充分，含雜質少，燃燒產生的空氣污染物少，所以正確．

故選BD．

16．等質量的稀硫酸分別與足量的鎂、鐵、鋅三種金屬反應，下列圖象能正確表示產生氫氣的質量與反應時間關系的是（　　）

A．????????????? B．????????????? C．????????????? D．

【考點】金屬的化學性質．

【分析】等質量的稀硫酸分別與足量的鎂、鐵、鋅三種金屬反應，由于金屬過量而置換出硫酸中全部的氫，因此充分反應后放出氫氣的質量相等；根據金屬活動性強弱關系鎂＞鋅＞鐵，可判斷鎂與稀硫酸反應最劇烈，鐵與稀硫酸反應最慢，即金屬與鎂的反應時間最短最先完成、其次是鋅最后完成的反應消耗時間最長的為與鐵的反應．

【解答】解：A、圖中所示，充分反應后所得氫氣質量不等，與實驗分析不一致，故A不正確；

B、圖中所示，充分反應后放出氫氣質量相等，并且與鐵充分反應所需要時間最長、與鎂反應時間最短，與實驗分析相符，故B正確；

C、圖中所示，充分反應后產出氫氣質量相等，但與鋅反應的時間最長，不符合金屬活動性強弱關系，故C不正確；

D、圖中所示，充分反應后所產生氫氣質量不等，與實驗分析不一致，故D不正確；

故選：B．

17．（廊坊中考化學）芯片是電腦、“智能”加點的核心部件，它是用高純度硅制成的．下面是生產單質硅過程中的一個重要反應：SiO2+2CSi+2CO↑，該反應的基本類型是（　　）

A．分解反應????????????? B．化合反應????????????? C．置換反應????????????? D．復分解反應

【考點】反應類型的判定．

【分析】根據反應物和生成物的特點進行分析，化學反應的基本類型有：化合反應、分解反應、置換反應、復分解反應．化合反應是指由兩種或兩種以上物質反應生成另外一種物質的反應，分解反應是指由一種物質生成另外兩種或兩種以上物質的反應，置換反應是指由一種單質和一種化合物反應，生成另外一種單質和一種化合物的反應，復分解反應是指由兩種化合物相互交換成分，生成另外兩種化合物的反應．

【解答】解：SiO2+2CSi+2CO↑，反應物是一種單質和一種化合物，生成物是一種單質和一種化合物，屬于置換反應，觀察選項，故選C．

18．近年來，水資源短缺和水被污染的問題日益嚴重，下列各項防止水污染的措施中，不合理的是（　　）

A．提倡使用農家肥，合理使用化肥

B．控制水中動植物的生長

C．工業三廢經處理后排放

D．少用或不用含磷洗衣粉

【考點】水資源的污染與防治．

【分析】A、提倡使用農家肥，合理使用化肥，可以防止水污染；

B、抑制水中所有動植物生長是不合理的；

C、工業廢水經處理后再排放；

D、根據含磷洗衣粉的危害考慮．

【解答】解：A、提倡使用農家肥，合理使用化肥，可以防止水污染，故可行；

B、抑制水中所有動植物生長是不合理的，故不可行；

C、工業廢水經處理后再排放，可以防止水污染，故不可行；

D、含磷洗衣粉能使水富營養化，形成赤潮和水華現象，所以使用無磷洗衣粉有利于防止水污染，故可行．

故選B．

19．有X、Y、Z三種金屬，如果把X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產生氫氣，Y不反應；如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在Y表面有銀析出，而Z沒變化．根據以上實驗事實，則可判斷X、Y、Z的金屬活動性由強到弱的順序是（　　）

A．X、Y、Z????????????? B．Y、Z、X????????????? C．Z、Y、X????????????? D．X、Z、Y

【考點】金屬活動性順序及其應用．

【分析】根據金屬活動性順序的意義進行分析，在金屬活動性順序中，氫前的金屬能與酸發生置換反應生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來．

【解答】解：由題意可知，把x和y分別放入稀硫酸中，x溶解并產生氫氣，而y不反應，說明x＞H＞y；把y 和z分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在y 表面有銀析出，而z沒有變化，說明y＞Ag＞z，所以x、y、z的活動性為x＞y＞z．所以，A正確，B、C、D錯誤．

故選A．

20．從水分子分解示意圖中獲得以下信息，其中不正確的是（　　）

A．水是由氫元素和氧元素組成的

B．化學反應前后元素的種類不變

C．在化學變化中，分子可分原子不可分

D．1個水分子由2個氫分子和1個氧原子構成

【考點】微粒觀點及模型圖的應用．

【分析】水分解的微觀過程是水分子分解成氫原子和氧原子，每兩個氫原子構成一個氫分子，每兩個氧原子構成一個氧分子．在變化過程中，水分子發生了變化，構成水分子的氫原子和氧原子沒有發生改變，只是進行了重新組合．

【解答】解：A、水分子中含有氫原子和氧原子，所以水是由氫元素和氧元素組成的，此說法正確．

B、反應前是氫元素和氧元素，反應后還是這兩種元素，化學反應前后元素種類不變，此說法正確．

C、在化學變化中，分子能分成原子，但原子不能再分，故此項說法正確．

D、分子是原子構成的，由水分子的微觀圖可知：1個水分子由2個氫原子和1個氧原子構成，此說法錯誤．

故選D．

二、填空題（共26分）

21．元素周期律和周期表是學習化學的重要工具，下表是元素周期表的部分信息

請認真分析表中信息，回答下列問題：

（1）空氣中含量最多的元素名稱是　氮　，該元素原子的質子數為　7　．

（2）所表示的粒子符號為　S　，它的最外層電子數為　6　．

（3）由原子序數為8和13的兩種元素組成的化合物是　A12O3　（寫化學式）．

（4）元素周期表同一橫行元素的排列規律是從左至右　原子序數（核電荷數）依次增大、（或由金屬逐漸過渡到非金屬）　．

【考點】元素周期表的特點及其應用；原子結構示意圖與離子結構示意圖；化學式的書寫及意義．

【分析】（1）空氣中含量最多的元素名稱是氮元素；由上表可知，其原子的質子數；

（2）所表示的粒子為硫，可用元素符號表示；由上表可知，其最外層電子數；

（3）因為原子序數為8的元素為氧元素，質子數為13的元素為鋁元素，它們形成的化合物為氧化鋁；

（4）由上表可觀察歸納，元素周期表同一橫行元素的排列規律是從左至右的規律．

【解答】解：（1）空氣中含量最多的元素名稱是氮元素；由上表可知，其原子的質子數為7；

（2）所表示的粒子為硫，可用元素符號表示為S；由上表可知，其最外層電子數為6；

（3）因為原子序數為8的元素為氧元素，質子數為13的元素為鋁元素，它們形成的化合物為氧化鋁；已知鋁元素的化合價為+3價，氧元素的化合價為﹣2價，標注化合價，利用化合價數值交叉法書寫化學式A12O3

（4）由上表可觀察歸納，元素周期表同一橫行元素的排列規律是從左至右的規律：原子序數（核電荷數）依次增大、（或由金屬逐漸過渡到非金屬）．

故答為：（1）氮；7；（2）S；6；（3）A12O3；（4）原子序數（核電荷數）依次增大、（或由金屬逐漸過渡到非金屬）（合理給分）

22．（廊坊中考化學）構建知識網絡是一種重要的學習方法．如圖是關于鐵化學性質的知識網絡（“→”表示一種物質轉化為另一種物質），其中B是密度最小的氣體，C為紅色固體單質．請回答下列問題：

（1）A物質的化學式為　Fe3O4　．

（2）B物質的一種用途是　作燃料（或冶煉金屬等）　．

（3）反應②還需要的一種反應物是　CO（或C、H2）　（填化學式）．

（4）寫出反應③的方程式，并注明基本反應類型：　Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；置換反應　．

【考點】物質的鑒別、推斷；金屬的化學性質；反應類型的判定．

【分析】B是密度最小的氣體，則B為氫氣；C為紅色固體單質，則C為銅；鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，據此進行分析解答．

【解答】解：B是密度最小的氣體，則B為氫氣；C為紅色固體單質，則C為銅；鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，則A為四氧化三鐵．

（1）A物質的化學式為Fe3O4．

（2）B物質為氫氣，具有可燃性、還原性，可用于作燃料或冶煉金屬等．

（3）四氧化三鐵與一氧化碳（或碳、氫氣）等還原劑反應生成鐵，反應②還需要的一種反應物是一氧化碳（或碳、氫氣）．

（4）反應③，可以通過鐵與硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵溶液和銅，反應的化學方程式為：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；該反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應，屬于置換反應．

故答案為：（1）Fe3O4；（2）作燃料（或冶煉金屬等）；（3）CO（或C、H2）；（4）Fe+CuSO4=FeSO4+Cu； 置換反應．

23．（廊坊中考化學）用下列物質的化學式填空：氧氣、木炭、一氧化碳、二氧化碳、甲烷

（1）能使帶火星木條復燃的氣體是　O2　；

（2）能用于滅火的是　CO2　；

（3）天然氣的主要成分是　CH4　；

（4）能使澄清石灰水變渾濁的是　CO2　；

（5）能使紫色石蕊試液變紅的是　CO2　；

（6）能使灼熱氧化銅還原的氣體是　CO　；

（7）能使灼熱氧化銅還原的固體單質是　C　．

【考點】化學式的書寫及意義；氧氣的化學性質；二氧化碳的化學性質；一氧化碳的化學性質；碳的化學性質．

【分析】該題根據物質的性質、用途書寫常見物質的化學式．

【解答】解：（1）能使帶火星木條復燃的氣體是氧氣，化學式為O2；

（2）能用于滅火的是二氧化碳，化學式為CO2；

（3）天然氣的主要成分是甲烷，化學式為CH4；

（4）能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳，化學式為CO2；

（5）二氧化碳與水反應生成碳酸，能使紫色石蕊試液變紅，化學式為CO2；

（6）一氧化碳高溫下能還原氧化銅，它的化學式為CO；

（7）能使灼熱氧化銅還原的固體單質是木炭，化學式為C．

24．根據圖示信息，用化學用語填空：

（1）寫出溶質中金屬元素的元素符號　Al　；

（2）寫出溶液中大量存在的陰離子的符號　Cl﹣　；

（3）標出溶劑中氧元素的化合價　H2　；

（4）寫出該溶液中溶質的化學式　AlCl3　．

【考點】化學符號及其周圍數字的意義．

【分析】（1）根據溶質的組成進行分析；

（2）根據溶液中的陰、陽離子進行分析；

（3）根據水中氧元素的化合價分析解答；

（4）根據化合物化學式的書寫方法進行分析；

【解答】解：（1）在氯化鋁溶液中，氯化鋁是溶質，它由鋁和氯兩種元素組成，其中鋁是金屬元素，其元素符號是：Al；

（2）在氯化鋁溶液中，存在著陰離子氯離子和陽離子鋁離子，氯離子的符號是：Cl﹣；

（3）溶液中的溶劑是水，在水中氧元素的化合價是﹣2價，可表示為：H2；

（4）氯化鋁溶液中溶質是氯化鋁，根據化合物中正負化合價的代數和為零分析，氯化鋁的化學式為：AlCl3；

故答案為：（1）Al；（2）Cl﹣；（3）H2；（4）AlCl3．

25．如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線，試看圖后回答

（1）在t3℃時，三種物質的溶解度從小到大的順序是：　A＜B＜C　

（2）在　t2℃　時，B與C的溶解度相等；

（3）物質C的溶解度隨溫度升高而　增大　．

【考點】固體溶解度曲線及其作用．

【分析】根據題目信息和溶解度曲線可知：C固體物質的溶解度，是隨溫度升高而增大，而A、B的溶解度都隨溫度的升高而減少；在t3℃時，三種物質的溶解度從小到大的順序是：A＜B＜C；在t2℃時，B與C有交點，因此B與C的溶解度相等．

【解答】解：（1）根據題目信息和溶解度曲線可知：在t3℃時，三種物質的溶解度從小到大的順序是：A＜B＜C；故答案為：A＜B＜C

（2）在t2℃時，B與C有交點，因此B與C的溶解度相等，故答案為：t2℃

（3）根據題目信息和溶解度曲線可知：C固體物質的溶解度，是隨溫度升高而增大，故答案為：增大

三、實驗探究題（共22分）

26．（廊坊中考化學）掌握化學實驗室中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學學習和研究．現有下列儀器：儀器：

（1）吸取和滴加少量液體時用滴管，洗滌試管應使用　試管刷　（填儀器名稱）

（2）加熱前用試管夾夾持試管的具體操作是　從試管底部向上套至距管口處　

（3）家庭小實驗通常利用生活中常見的物品做一些實驗儀器的替代品，你認為醫用注射器可以代替上述儀器中的　量筒　、　膠頭滴管　．

（4）取用一定量液體試劑，需使用的儀器是　量筒　、　膠頭滴管　．

【考點】常用儀器的名稱和選用．

【分析】根據常見儀器的作用和用途來回答本題，要熟記它們的名稱．

【解答】解：（1）洗滌試管用試管刷來刷洗；

（2）試管夾夾持試管的具體操作是：從試管底部向上套至距管口處，如果從試管口向下套會使試管夾上的雜質掉入試管內，污染藥品，距管口處，試管不容易脫落；

（3）醫用注射器是用來吸取液體的，可以代替取用液體的儀器：膠頭滴管、量筒等；

（4）取用一定量液體試劑需要有刻度的儀器：量筒，在接近刻度時還要改為膠頭滴管；

故答案為：（1）膠頭滴管；試管刷；（2）從試管底部向上套至距管口處；（3）膠頭滴管、量筒；（4）量筒、膠頭滴管．

27．如圖是實驗室制取CO2和CO的性質的實驗，請看圖后回答問題．

（1）寫出標有序號的儀器名稱②　鐵架臺　

（2）A中所觀察到的現象是　有大量氣泡產生，固體逐漸減少　，反應方程式為　CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O　．

（3）B中所觀察到的現象是　黑色固體逐漸減少　，反應方程式為　CO2+C2CO　．

（4）C中所觀察到的現象是　黑色固體逐漸變為紅色，固體逐漸減少　，反應方程式為　CO+CuOCu+CO2　．

（5）D中所觀察到的現象是　澄清石灰水變渾濁　，反應方程式為　Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O　．

【考點】一氧化碳的化學性質；二氧化碳的實驗室制法；二氧化碳的化學性質；書寫化學方程式、．

【分析】題中圖是實驗室制取CO2，并驗證CO2和CO的性質的實驗：

（1）用碳酸鈣和鹽酸制取二氧化碳；（2）二氧化碳和碳高溫下反應生成一氧化碳；（3）一氧化碳還原黑色固體氧化銅，生成紅色的銅；（4）檢驗生成的氣體是否為二氧化碳；（5）點燃尾氣，防止污染空氣．

【解答】解：（1）通過分析題中所指儀器的作用可知，②是鐵架臺；

（2）制取二氧化碳：碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，實驗現象為：有大量氣泡產生，固體逐漸減少；化學方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；

（2）一氧化碳與碳反應：二氧化碳和碳在高溫的條件下生成一氧化碳，實驗現象黑色固體逐漸減少；化學方程式為：CO2+C2CO；

（3）還原氧化銅：一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳，實驗現象：黑色固體逐漸變為紅色，固體逐漸減少；化學方程式為：CO+CuOCu+CO2；

（4）檢驗二氧化碳：二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，實驗現象：澄清石灰水變渾濁，化學方程式為：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

故答案為：（1）鐵架臺；

（2）有大量氣泡產生，固體逐漸減少，CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；

（2）黑色固體逐漸減少，CO2+C2CO；

（3）黑色固體逐漸變為紅色，固體逐漸減少；CO+CuOCu+CO2；

（4）澄清石灰水變渾濁，Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

28．（廊坊中考化學）（1）某化學小組用火柴、蠟燭、大理石、燒杯、酒精燈、坩堝鉗等實驗材料，探究物質燃燒的條件．

[提出問題]物質燃燒需要什么條件？

[猜想]假設1有可燃物，假設2溫度要達到著火點，假設3與空氣接觸．

[設計實驗]請在下表中根據假設，利用所給材料，設計完成探究實驗．

（2）根據燃燒的條件，請用下列選項填空：若用扇子扇爐火，爐火不會熄滅，且越扇越旺，原因是　A、B　；用扇予扇燃著的蠟燭，燭火立即熄滅，原因是　C　．

A．可快速地提供燃燒所需的氧氣

B．空氣流動雖帶走熱量，但未使溫度降到著火點以下

C．主要是空氣流動帶走熱量，使溫度降到著火點以下．

【考點】燃燒的條件與滅火原理探究；猜想與事實驗證．

【分析】（1）設計實驗，驗證猜想：假設1有可燃物，假設2溫度要達到著火點，假設3與空氣接觸；

（2）類比“用扇子扇爐火，爐火不會熄滅，且越扇越旺”和“用扇子扇燃著的蠟燭，燭火立即熄滅”的原因．

【解答】解：（1）設計實驗，驗證猜想：假設1有可燃物，假設2溫度要達到著火點，假設3與空氣接觸；在表中根據假設，利用所給材料和已有內容，設計完成探究實驗，填寫未知內容；

（2）根據燃燒的條件，請用下列選項填空：若用扇子扇爐火，爐火不會熄滅，且越扇越旺，原因是可快速地提供燃燒所需的氧氣；空氣流動雖帶走熱量，但未使溫度降到著火點以下；故選A、B；用扇予扇燃著的蠟燭，燭火立即熄滅，原因是：主要是空氣流動帶走熱量，使溫度降到著火點以下，故選C．

故答為：（1）（合理給分）

（2）A、B；C

四、計算題（共12分）

29．用136g質量分數為25%的雙氧水溶液來制取氧氣，完全反應后可得到氧氣多少克？

【考點】根據化學反應方程式的計算．

【分析】過氧化氫能夠分解生成水和氧氣，由于給出的雙氧水是混合物，根據化學方程式計算時必須是純凈物的質量，所以計算中要注意．根據過氧化氫的質量和過氧化氫分解的方程式計算氧氣的質量．

【解答】解：136g質量分數為25%的雙氧水中過氧化氫的質量為136g×25%=34g

設34g過氧化氫完全分解生成的氧氣的質量為x．

2H2O22H2O+O2↑

68?????????????????????????????? 32

34g????????????????????????????? x

=

x=16g

答：用136g質量分數為25%的雙氧水溶液來制取氧氣，完全反應后可得到氧氣16克

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