2018年陽(yáng)江八年級(jí)思想品德模擬試題【word版含答案】

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一、2018年陽(yáng)江八年級(jí)思想品德模擬試題單項(xiàng)選擇題（下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)把正確的答案填寫在的相應(yīng)表格中。本大題共28小題，每小題2分，共56分）

1．下列說(shuō)法中屬于自信的是（）

A.????????????? 天生我材必有用．――李白

B.????????????? 滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干．－－陶行知

C.????????????? 紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行．――陸游

D.????????????? 最可怕的敵人，就是自己沒(méi)有堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力．――羅曼．羅蘭

李雙在一次單元測(cè)試中成績(jī)不及格，被同學(xué)取笑為＂豬腦袋＂。他不服氣地說(shuō)：“誰(shuí)是＂豬腦袋＂，等期末考試完再說(shuō)?！睆拇怂炭鄬W(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在期末考試中取得全班第三名的好成績(jī)。據(jù)此回答2-3題

2．李雙成績(jī)提高的原因是（）

①?gòu)?qiáng)烈的自尊心成為學(xué)習(xí)的動(dòng)力②為了打擊報(bào)復(fù)那些取笑過(guò)他的同學(xué)

③受到老師的批評(píng)和挖苦 ④勤奮刻苦，積極進(jìn)取

A. ①④? B. ①②? C. ②④? D. ③④

3．李雙的事例告訴我們　（　）

①自尊是促使人奮發(fā)進(jìn)取的心理因素 ②有了自尊心就一定能走向成功

③自尊的人才能贏得他人的尊重④強(qiáng)烈的自尊心能使人產(chǎn)生巨大的精神力量

A. ①②? B. ③④? C. ①④? D. ②④

4．10歲成都小女孩姚啟鳳熱愛(ài)芭蕾舞，因家境貧寒，每晚只能在昏黃的路燈下，在父親撿來(lái)的一張?zhí)鹤由夏乜嗑毎爬傥杌竟ΓL(fēng)雨無(wú)阻！姚啟鳳身上體現(xiàn)的良好品質(zhì)有（??? ）

A. 自尊自信、自強(qiáng)不息? B. 自強(qiáng)自立、虛榮自負(fù)

C. 自卑知恥、平等待人? D. 自尊自信、張揚(yáng)固執(zhí)

5．小強(qiáng)總是輕視自己，看不到自己的能力，有些事情即使做得很好，也不敢嘗試。小強(qiáng)需要培養(yǎng)的品質(zhì)是（??? ）

A. 自信? B. 自負(fù)? C. 自愛(ài)? D. 自制

6．讀初中時(shí)便開(kāi)始做兼職，讀大學(xué)沒(méi)花過(guò)家里一分錢，還時(shí)常給父母寄錢，他就是被稱作“兼職王”的武漢科技大學(xué)學(xué)生黃奇。2011年因患骨癌做了右腿截肢手術(shù)的黃奇，面對(duì)命運(yùn)的劫難，特別冷靜，他說(shuō)：“哪怕只有一條腿，我想也能創(chuàng)造奇跡，為夢(mèng)想奮斗?！睆狞S奇身上表現(xiàn)出的良好品質(zhì)有（??? ）

①自尊自信??? ②自強(qiáng)自立??? ③自傲自負(fù)??? ④堅(jiān)強(qiáng)意志

A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④

7．某地一位女青年，高中畢業(yè)后一直沒(méi)工作。有一次到人才市場(chǎng)應(yīng)聘，又上當(dāng)受騙，于是心灰意冷，情緒低落，結(jié)交了許多不三不四的“朋友”，經(jīng)常去舞廳、酒吧，看一些黃碟，后又掉進(jìn)了吸毒的陷阱，使她欲生不成，欲死不能，自殺未成。最后被強(qiáng)制戒毒。我們應(yīng)從中吸取的教訓(xùn)是 （?? ）

①提高自己的控制能力，在自己的心中筑起一道抵制不良誘惑的堅(jiān)固城墻②努力提高自己的思想品德修養(yǎng)和科學(xué)修養(yǎng)??? ③提高自己的判斷能力??? ④慎交朋友，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己

A. ①②③ B. ②③④??? C. ①③④ D. ①②③④

8．近年來(lái)，我國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)傷害和網(wǎng)絡(luò)犯罪的行為日益增多，已嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題，青少年的生存和發(fā)展面臨著現(xiàn)實(shí)和潛在的危險(xiǎn)。這啟示我們（?? ）

①青少年要提高明辨是非的能力 ②青少年要增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力??

③青少年要增強(qiáng)自控能力，拒絕上網(wǎng)? ④只要完善法律，有了法律的保護(hù)，青少年就能健康成長(zhǎng)

A. ①②?? B. ①④? C. ②③④ D. ①②③

9．“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)辨別是非善惡，比學(xué)習(xí)專門知識(shí)顯得更為重要，一個(gè) “德盲”遠(yuǎn)比一個(gè)“文盲”對(duì)社會(huì)更具負(fù)面效應(yīng)?！边@段話體現(xiàn)了（）

A. 學(xué)會(huì)做人，明辨是非善惡，才能把握好人生的方向

B. 學(xué)會(huì)做人，明辨是非善惡是很重要的，學(xué)習(xí)成績(jī)好壞無(wú)所謂

C. 注重學(xué)會(huì)做人，因?yàn)橐粋€(gè)文盲不會(huì)給社會(huì)帶來(lái)負(fù)面效應(yīng)

D. 注重學(xué)會(huì)做人，因?yàn)橛械赖碌娜艘欢〞?huì)為社會(huì)作出巨大的貢獻(xiàn)

10．對(duì)于責(zé)任也許你有自己的認(rèn)識(shí)，下列說(shuō)法不正確的是 （）

　A. 我們中學(xué)生還不具備責(zé)任能力 B. 做人應(yīng)當(dāng)為自己的行為負(fù)責(zé)　

C. 一個(gè)品行良好的人是有責(zé)任感的人　? D. 有責(zé)任感的人，勇于承擔(dān)應(yīng)負(fù)的責(zé)任

11．身患癌癥的歌手叢飛，10年來(lái)一直堅(jiān)持資助貧困山區(qū)的失學(xué)兒童，捐款金額高達(dá)300萬(wàn)元。在生命的最后階段，他還立下遺囑捐獻(xiàn)出自己的眼角膜給需要的人，叢飛的事跡表明（??? ）

A.????????????? 奉獻(xiàn)精神是社會(huì)責(zé)任感的集中體現(xiàn)? B. 奉獻(xiàn)是為了獲取榮譽(yù)

C.????????????? 在奉獻(xiàn)中培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)精神，完全屏棄個(gè)人行為?? D. 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，講奉獻(xiàn)會(huì)吃虧

12．洪戰(zhàn)輝這位湖南懷化學(xué)院的大學(xué)生在家庭屢遭變故、生活艱辛的情況下，12年承擔(dān)起“撿來(lái)”的妹妹的責(zé)任，且從未申請(qǐng)過(guò)困難補(bǔ)助，還資助其他貧困同學(xué)。我們學(xué)習(xí)他身上最為可貴品質(zhì)()

A. 過(guò)于自信、樂(lè)觀的心態(tài)??? B. 正確的是非觀

C. 過(guò)于害羞、自卑，有苦不說(shuō)D. 自立自強(qiáng)、勇于承擔(dān)責(zé)任

13．據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，100名違法犯罪的青少年中，在學(xué)校紀(jì)律差、無(wú)心向?qū)W的90人，由于好奇而吸毒、走上犯罪道路的32人，由于沉湎于網(wǎng)吧、瀏覽色情網(wǎng)頁(yè)而犯罪的32人。這說(shuō)明（??? ）

①不良行為和嚴(yán)重不良行為有可能發(fā)展成為違法犯罪??? ②青少年要增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)，養(yǎng)成積極向上的人生態(tài)度??? ③青少年要防微杜漸，自覺(jué)抵制各種不良誘惑??? ④青少年要明辨是非，學(xué)會(huì)在復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中作出正確的選擇

A. ①②③④??? B. ②③④ C. ①②④D. ①②③

14．據(jù)報(bào)道，有一位博士生參加應(yīng)聘考試在回答“請(qǐng)你寫出你單位的商業(yè)秘密”這個(gè)考題時(shí)，交了白卷，結(jié)果被高薪聘用。而另一位博士生在求職時(shí)則向用人單位表示，如果自己被錄用，可將在原公司工作時(shí)的一項(xiàng)發(fā)明帶過(guò)來(lái)，結(jié)果沒(méi)有被錄用。這兩種不同的答案，不同的結(jié)果。說(shuō)明 （??? ）

①誠(chéng)實(shí)守信是每個(gè)人一輩子都應(yīng)恪守的基本道德規(guī)范②誠(chéng)實(shí)的人對(duì)自己是誠(chéng)實(shí)的，不自欺，內(nèi)心坦蕩，不說(shuō)違心話，不做違心事③只有一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人才能信守諾言，履行約定，獲得他人的信任與尊重④人們都愿意和誠(chéng)實(shí)的人打交道，做朋友

A. ①②③? B. ①②③④??? C. ①③④D. ②③④?

15．你認(rèn)為下列行為中不屬于誠(chéng)實(shí)守信的是()

①為了“維護(hù)”班級(jí)的榮譽(yù)，遲到后報(bào)上其他班級(jí)同學(xué)的名字?? ②做作業(yè)抄襲、考試作弊

③為了面子，表示已經(jīng)聽(tīng)懂老師的講解?? ④未完成作業(yè)，因擔(dān)心老師批評(píng)而稱作業(yè)忘在家里了

A. ①②③④B. ①②④ C. ②③④D. ①②③

16．電影《離開(kāi)雷鋒的日子》里，喬安山救了被車撞倒的老大爺，卻被老大爺?shù)膬鹤赢?dāng)做肇事者要求承擔(dān)責(zé)任，被救的老大爺為了醫(yī)藥費(fèi)問(wèn)題也裝糊涂；但還是有證人證明他的無(wú)辜，交警抓到肇事者。電影中那個(gè)老大爺雖得到了一些好處，但他一直覺(jué)得愧對(duì)自己良心。這個(gè)故事告訴我們()

①做好人沒(méi)好報(bào)，因此不能做好人??? ②不誠(chéng)實(shí)可以得到一些好處，因此要做不誠(chéng)實(shí)的人

③不誠(chéng)實(shí)只能騙人一時(shí)，無(wú)法欺人一世④不誠(chéng)實(shí)的人終究會(huì)受到世人的譴責(zé)

⑤做了不誠(chéng)實(shí)的事會(huì)永遠(yuǎn)愧對(duì)良心

A. ①②③??? B. ②③④?? C. ③④⑤?? D. ①③⑤

17．法國(guó)思想家蒙田說(shuō)：“皇帝和鞋匠的靈魂都是用同樣的模型鑄造的?！边@句話揭示了()

A. 每個(gè)人的生命都是獨(dú)特的，天賦相同 B. 人格沒(méi)有高低貴賤之分，都是平等的

C. 人格有高低貴賤之分，都是不平等的 D. 人與人之間有差異，就有尊卑等級(jí)

18．平等待人表現(xiàn)為(??? )

A. 待人接物抱以不同的態(tài)度相待? B. 以各種不同態(tài)度將人群分類

C. 以衣貌取人、以地位取人的態(tài)度D. 對(duì)各種人都本著真誠(chéng)、尊重、友善、禮貌的態(tài)度相待

19．我們要建立彼此平等相待、真誠(chéng)和諧的人際關(guān)系，就必須()

①認(rèn)清歧視的錯(cuò)誤和危害? ②努力清除人與人之間的各種歧視

③有發(fā)自內(nèi)心的對(duì)他人人格的尊重??? ④有客觀的實(shí)事求是的態(tài)度

A. ②③④??? B. ①②③④? C. ①②③?? D. ①③④

20．班上來(lái)了一名新同學(xué)，他說(shuō)話的時(shí)候有點(diǎn)口吃，班里有人給他起了個(gè)外號(hào)“口吃王子”，對(duì)此，你的態(tài)度是()??

①阻止這位同學(xué)的行為，這是很傷人自尊的?? ②要學(xué)會(huì)尊重他人，以平等的態(tài)度對(duì)待他人，不能取笑歧視他人??? ③冒犯了別人的尊嚴(yán)，極易制造矛盾，找老師加以制止?? ④呼吁從校園中清除侮辱性的外號(hào)

A. ②③④??? B. ①②③??? C. ①②③④? D. ①③④

21．民主社會(huì)制度保障每個(gè)人在人格上和法律上的平等，但是不能 ()

①消除人與人的差異?? ②使機(jī)會(huì)、財(cái)富和各種社會(huì)資源完全平均分配

③缺少做人的基本原則 ④摒除陳腐的封建觀念

A. ①② B. ①②④??? C. ②③④??? D. ①④

22．一個(gè)美國(guó)留學(xué)的中國(guó)學(xué)生因在超市購(gòu)物時(shí)少付了一美分而在職場(chǎng)上頻頻被拒，究其原因 ( )

A.????????????? 歧視及不平等對(duì)待中國(guó)員工??? B. 美國(guó)公司小題大做

C. 這位留學(xué)生沒(méi)有堅(jiān)守誠(chéng)信的綠洲D(zhuǎn). 中國(guó)留學(xué)生能力不強(qiáng),不能勝任各項(xiàng)工作

23．現(xiàn)代社會(huì)中每個(gè)人不可缺少的基本素質(zhì)是

A.????????????? 尊重他人，以平等的態(tài)度待人? B. 歧視他人，以人的出身看待，評(píng)價(jià)他人

C.????????????? 平等待人，以世俗的觀念去看待他人 D. 偏激看人，以金錢，地位來(lái)衡量他人

24．盡管我們每個(gè)人在家庭、體質(zhì)、能力等方面存在著差異，但人生而平等，這里的平等體現(xiàn)在()???

A.????????????? 人格和法律地位的平等?? B. 社會(huì)地位的平等

C.????????????? 體力和智力的平等? D. 財(cái)富分配上的平等

25．平等待人，要求( )

A.????????????? 有同等地位?? B. 沒(méi)有差異?

C. 分出等級(jí)，在不同等級(jí)中實(shí)現(xiàn)不同的平等? D. 尊重平等人格及平等得法律地位

26．善良要付諸行動(dòng)，表現(xiàn)在()

①對(duì)需要幫助的人給予力所能及的幫助②關(guān)懷和體貼別人，為別人的需要作出貢獻(xiàn)

③體驗(yàn)生命的快樂(lè)與情趣? ④為了得到某種回報(bào)，去做一些看上去善良的事

A.????????????? ①② B. ②③ C. ①③④D. ①②④?

27．有善良之心的人是( )

①懷著自私利己的目的，為了得到回報(bào)，去做某些所謂的善事

②以善良之心待人是發(fā)自內(nèi)心的驅(qū)使，善良的行為必然不圖回報(bào)

③懷有善良之心的人不會(huì)容忍對(duì)公眾利益的損害，對(duì)無(wú)辜者的傷害

④懷有善良之心的人對(duì)社會(huì)上需要幫助的弱勢(shì)群體充滿愛(ài)心

A.????????????? ①②③?? B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④?

28．從前，在一個(gè)冬天的早晨，農(nóng)夫看見(jiàn)路邊有一條凍僵的蛇。農(nóng)夫小心翼翼的把蛇捧起來(lái)，放進(jìn)自己的懷里。蛇的體溫漸漸的升高，蘇醒了過(guò)來(lái)，立即狠狠的咬了農(nóng)夫一口，把毒液注進(jìn)農(nóng)夫的體內(nèi)，然后逃之夭夭，農(nóng)夫毒發(fā)身亡。下面說(shuō)法正確的是( )

①農(nóng)夫此舉是善良的表現(xiàn)??? ②在現(xiàn)代社會(huì)，愛(ài)心的含義不僅及于人類還應(yīng)該包括自然界其他生命，農(nóng)夫的行為體現(xiàn)了無(wú)私的愛(ài)心??? ③農(nóng)夫此舉是愚善的表現(xiàn)④農(nóng)夫這行為是是非不分

A.????????????? ①②④B. ①③? C. ②③④　?? 　??? D. ①④

二、2018年陽(yáng)江八年級(jí)思想品德模擬試題簡(jiǎn)答題（共8分）

29．周立和王云海是一對(duì)“好朋友”，下面是他們?cè)谌粘Ｉ钪械囊恍┍憩F(xiàn)。

??

（1）對(duì)周立和王云海這一對(duì)“好朋友”的言行，你如何評(píng)價(jià)？（4分）

（2）生活中諸如此類的事情，我們應(yīng)該怎樣作出自己的判斷？（4分）

三、2018年陽(yáng)江八年級(jí)思想品德模擬試題辨析題（10分，僅作判斷不說(shuō)明理由者不得分）

30．“活雷鋒”郭明義是一位普通的工人，他堅(jiān)持20多年好事，先后共獻(xiàn)血6萬(wàn)余毫升，相當(dāng)于一個(gè)人的10多倍血量。他還資助了180多名特困生，捐款12萬(wàn)余元。“他總看別人，還需要什么；他總問(wèn)自己，還能多做些什么。”這是2010感動(dòng)中國(guó)組委會(huì)授予郭明義的頒獎(jiǎng)詞。

??? 看了材料，小東認(rèn)為善良是無(wú)私的，是沒(méi)有收獲的。請(qǐng)你辨析小東的觀點(diǎn)。

四、分析說(shuō)明題（共12分，其中綜合評(píng)價(jià)1分。要求緊扣題意，聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合材料展開(kāi)分析）

31．閱讀材料，回答問(wèn)題。

材料一：據(jù)報(bào)道，2012年5月8日，黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)女教師張麗莉在下班途中，看到一輛失控的大客車即將撞向本校的兩名學(xué)生時(shí)，她奮不顧身地沖向前面去將兩名學(xué)生推開(kāi)，而自己卻被大客車軋斷雙腿，導(dǎo)致雙下肢被截肢。張老師受傷后，得到黨和政府及社會(huì)各界的關(guān)愛(ài)，全國(guó)總工會(huì)、全國(guó)婦聯(lián)、教育部等部門分別授予她“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?、“全?guó)三八紅旗手”、“全國(guó)優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。

材料二：另?yè)?jù)報(bào)道，2012年5月29日，杭州公交汽車公司司機(jī)吳斌在行車途中，突然被意外飛來(lái)的鐵塊砸成重傷，在承受巨大的疼痛時(shí)，他首先考慮的是車上乘客的安全，先踩剎車，將車停穩(wěn)，然后向乘客交代下車事項(xiàng)，才考慮自己的傷痛。吳斌師傅因傷勢(shì)過(guò)重經(jīng)搶救無(wú)效而光榮犧牲，而他車上的乘客卻都安然無(wú)恙。

根據(jù)上述材料，結(jié)合思想品德教材內(nèi)容回答下列問(wèn)題：

（1）張麗莉老師和吳斌師傅的壯舉說(shuō)明他們都具有哪一優(yōu)秀品質(zhì)？（2分）

（2）哪些事實(shí)表明他們是具有這一優(yōu)秀品質(zhì)？（4分）

（3）作為中學(xué)生，你打算怎樣向他們學(xué)習(xí)？（5分）

五、綜合探究題（共14分，其中綜合評(píng)價(jià)1分。要求緊密結(jié)合材料，聯(lián)系生活實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，探究下列問(wèn)題）

32．近年來(lái)，“地溝油”、“瘦肉精”、“染色饅頭”等食品安全事件迭出?！叭藷o(wú)信不立，國(guó)無(wú)信則衰”2011年10月19日，溫家寶總理主持召開(kāi)國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議，部署制訂社會(huì)信用體系建設(shè)規(guī)劃。要加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)，懲戒失信行為，打擊食品違法犯罪，建立健全誠(chéng)信系統(tǒng)。

（1）請(qǐng)你談?wù)剬?duì)“人無(wú)信不立，國(guó)無(wú)信則衰”這一觀點(diǎn)的理解。（3分）

（2）在我們身邊有哪些缺失誠(chéng)信的現(xiàn)象？至少舉例三個(gè)（3分）

（3）為引導(dǎo)青少年參與建設(shè)誠(chéng)信體系社會(huì)，光明中學(xué)團(tuán)委會(huì)決定向全體同學(xué)發(fā)出倡議，請(qǐng)你把倡議書內(nèi)容補(bǔ)充完整。（提示：在答題卡上寫出倡議要點(diǎn)，每個(gè)角度至少提出兩方面的內(nèi)容）（7分）

倡議書

親愛(ài)的同學(xué)們：

“共筑誠(chéng)信，你我有責(zé)?！蔽覀円e極參與國(guó)家誠(chéng)信建設(shè)，建立健全社會(huì)信用體系。

為此，我們倡議：

光明中學(xué)團(tuán)委會(huì)

2012年8月15日

2018年陽(yáng)江八年級(jí)思想品德模擬試題參考答案

一、單項(xiàng)選擇題（56分）