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2018保定市中考歷史模擬試題　

一、單項選擇題（每小題所給四個選項中只有一項最適合題目要求，請將該選項前的序號填寫在后面相應表格中，書寫在試題上無效．每小題1.5分，共60分）

1．七年級六班的張浩同學評論說：“它結束了自東漢以來持續近四百年的分裂割據狀態，為隋唐時期的強盛奠定了堅實的基礎。”評論的是（　　）

A．三國鼎立????????????? B．秦朝建立統一的多民族國家

C．隋朝的建立和統一????????????? D．唐朝建立

2．隋朝如同一顆流星劃過中國歷史的天空，短暫而耀眼。下列屬于隋朝時期創立的制度或修建的工程有（　　）

①科舉制? ②大運河? ③靈渠? ④都江堰。

A．①②????????????? B．②③????????????? C．①③????????????? D．③④

3．“開元初，四方豐稔（豐收），城鎮商鋪林立，客商如云．”直接反映了唐玄宗統治前期（　　）

A．經濟發展????????????? B．吏治清明????????????? C．人才濟濟????????????? D．生活奢侈

4．唐朝劉禹錫詩：“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。”類似王、謝這些世家大族的沒落，除與政治的動亂有關外，亦與下列哪一項制度的興起有關（　　）

A．封建制度????????????? B．郡縣制????????????? C．推舉制????????????? D．科舉制度

5．房玄齡富于謀略，杜如晦善斷大事，唐太宗重用他們做宰相，這表明唐太宗（　　）

A．重視發展生產????????????? B．推行開明的民族政策

C．注意任用賢才????????????? D．提倡節儉

6．（保定中考歷史）金榜題名源于我國古代科舉考試。殿試后錄取進士、揭曉名次的布告，因用黃紙書寫，故而稱黃甲、金榜，其多由皇帝點定，俗稱皇榜，考中進士就稱金榜題名。與“金榜”有關的進士科、殿試，分別開始于（　　）

A．秦朝、唐朝????????????? B．唐朝、唐朝????????????? C．隋朝、隋朝????????????? D．隋朝、唐朝

7．史學家評價武則天說她：“政啟開元，治宏貞觀。”史學家之所以肯定武則天主要是因為（　　）

A．她是中國歷史唯一的女皇帝

B．其執政時期社會經濟繼續發展

C．發展科舉制度，創立殿試制度

D．重用有才能的人

8．如圖，兩幅圖是唐朝出現的新型工具，它們適用于（　　）

A．農業????????????? B．工業????????????? C．商業????????????? D．交通

9．如果你想了解7世紀印度歷史，下列資料中最值得查閱的是（　　）

A．????????????? B．????????????? C．????????????? D．

10．如果你是唐太宗時期中央的一名官員，那么你可能遇到的情況有（　　）

①有幸與魏征、杜如晦等名臣同朝為官

②唐太宗常常告誡大臣“水能載舟，亦能覆舟”的道理

③由于唐太宗善于納諫，因此你提出一些有利于朝政的提議，得到唐太宗的賞識

④見證了唐太宗死后，武則天登上皇位的一幕。

A．①②③????????????? B．②③④????????????? C．①③④????????????? D．①②④

11．（保定中考歷史）史學家呂思勉說：“進士科是始于隋的，其初尚系試策，不知什么時候改試了詩賦，唐時，進士科雖亦兼試經義及策，然所重的是詩賦．”這一變化導致了（　　）

A．隋朝短命而亡????????????? B．唐詩繁盛輝煌????????????? C．市民文化興起????????????? D．科學技術發展

12．“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。”下列朝代的經歷，最能說明這一點的是（　　）

A．夏朝????????????? B．西晉????????????? C．西漢????????????? D．隋朝

13．唐太宗說：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟．”這說明唐太宗　（　　）

A．認識到人民群眾力量的偉大????????????? B．認識到崇尚節儉的重要性

C．認識到重視人才的必要性????????????? D．認識到虛心納諫的好處

14．如圖是東晉至北宋時期平民子弟在政府官員群體中所占比例示意圖．唐宋時期這一比例變化與下列哪一制度的實行密切相關？（　　）

A．世襲制????????????? B．分封制????????????? C．郡縣制????????????? D．科舉制

15．“以和為貴，友好往來”是中國民族的優良傳統，長期以來，中國民族積極與其他國家和地區開展友好交往，下列人物在中外經濟文化交流中作出過突出貢獻的有（　　）

①文成公主? ②玄奘? ③鑒真? ④金城公主。

A．①②③④????????????? B．①②③????????????? C．②③④????????????? D．②③

16．下面有關“貞觀之治”出現的原因，不正確的是（　　）

A．唐太宗認真吸取隋朝滅亡的教訓，輕徭薄賦

B．唐太宗重視農業生產

C．唐太宗鼓勵臣下直言，虛心納諫

D．唐太宗創立了科舉制

17．（保定中考歷史）小明以“繁榮與開放的唐朝”為主題進行探究，下列他整理的內容中不符合史實的是（　　）

A．已普遍使用最先進的活字印刷術

B．唐太宗時出現貞觀之治局面

C．唐玄宗時出現“開元盛世”局面

D．都城長安是國際性的大都市

18．《射雕英雄傳》中有這樣一個情節；全真七子之一丘處機為兩個未出世的孩子取名郭靖和楊康，并各贈一劍。丘處機此舉是讓孩子們勿忘國恥，“國恥”是指（　　）

A．金滅北宋????????????? B．遼滅北宋????????????? C．遼滅金????????????? D．蒙古滅南宋

19．在現代社會中，刷卡消費已經成為一種時尚，但是紙幣仍然在流通領域發揮著重要作用．世界上最早的紙幣出現在中國的（　　）

A．北宋東京????????????? B．北宋四川????????????? C．南宋臨安????????????? D．南宋廣州

20．我國重要的省級行政區劃分來源于哪朝的行省制度（　　）

A．隋朝????????????? B．唐朝????????????? C．北宋????????????? D．元朝

21．某歷史興趣小組同學在探究文景之治、貞觀之治、開元盛世出現的共同原因時提出了以下意見，其中正確的是（　　）

①都是在國家統一，社會穩定時出現的? ②統治者都注意調整統治政策? ③都在思想文化上實行高壓政策? ④都重視生 產技術的改進。

A．①③④????????????? B．①②③????????????? C．②③④????????????? D．①②④

22．武則天曾下令：凡是官吏所在地區，“田疇墾辟，家有余糧”者升官．這體現了武則天（　　）

A．重用人才????????????? B．重視農業????????????? C．善于納諫????????????? D．提倡節儉

23．澶淵之盟在客觀上所起的重要作用是（　　）

①削弱了契丹勢力???????????????????? ②維持了遼宋之間的和平關系

③遼宋之間開展了經濟文化交流???????? ④消除了民族矛盾。

A．①②????????????? B．③④????????????? C．②③????????????? D．①③

24．“人無灌溉之勞而田有常熟之利”，反映了唐代哪一生產工具創制的功效（　　）

A．耬車????????????? B．水排????????????? C．翻車????????????? D．筒車

25．關中地區曾是我國古代政治和經濟中心區域，后來由于資源枯竭和環境惡化而喪失其主要地位。中國的統治中心最終遷離此區域是在（　　）

A．漢末三國的戰亂時期????????????? B．唐朝滅亡后的戰亂時期

C．秦統一六國后????????????? D．北宋建立時

26．唐朝是我國歷史上最繁榮與開放的朝代，它不僅有開放的對外政策，還有開明的民族政策．下列事件體現了“開明的民族政策”的是（　　）

A．遣唐使來華????????????? B．鑒真東渡日本????????????? C．玄奘西游天竺????????????? D．文成公主入藏

27．近年來穿越劇受到青少年的青睞。穿越時空，回到隋朝，你可能看到和聽到（　　）

①家住余杭的張兄坐船游大運河來到涿郡?? ②寒門書生王某通過科舉考試獲得官職

③松贊干布與文成公主成婚?????????????? ④有武將黃袍加身成為皇帝。

A．①②③④????????????? B．①②????????????? C．③④????????????? D．②③④

28．隋唐書法和繪畫藝術燦爛奪目．下列各項，屬隋唐時期書法家的是（　　）

①閻立本? ②顏真卿? ③吳道子 ④柳公權．

A．①②????????????? B．①③????????????? C．②④????????????? D．③④

29．“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一”最能體現唐太宗這一思想的舉措的是（　　）

①與吐蕃和親，送去手工藝品和醫藥、生產技術等書籍?????

②令玄奘西游天竺

③命東突厥首領管理舊部，朝廷里大量任用突厥貴族為官???

④鑒真東渡日本．

A．①②????????????? B．③④????????????? C．②③????????????? D．①③

30．（保定中考歷史）假如你是唐朝的一位建筑設計師，準備考察唐朝都城的建筑藝術，他應該去的城市是（　　）

A．洛陽????????????? B．揚州????????????? C．長安????????????? D．余杭

31．唐太宗“民惟邦本，本固邦寧”的思想認識，主要緣自對下列哪一歷史事件的深思？（　　）

A．春秋諸侯爭霸????????????? B．漢末軍閥割據????????????? C．魏晉北民南遷????????????? D．隋朝暴政而亡

32．“以和為貴”、“和平交往”是中華民族的優良傳統。下列事件不能體現這一傳統的是（　　）

A．絲綢之路????????????? B．鑒真東渡????????????? C．玄奘取經????????????? D．安史之亂

33．我國唐朝創制了聞名于世的陶器藝術珍品是（　　）

A．青瓷????????????? B．白瓷????????????? C．青白瓷????????????? D．唐三彩

34．歸納和總結是學習歷史的重要方法。小王通過學習知道鑒真和玄奘的共同之處是（　　）

①都是漢代僧人 ②都在對外交往中有重大貢獻 ③都為完成使命歷盡艱辛。

A．①②????????????? B．②③????????????? C．①②③????????????? D．①③

35．如圖是唐代三彩駱駝載樂舞俑，駝背上是兩個漢人和三個深目高鼻的胡人（西域人）組成的樂舞隊。一人表演胡舞，其余樂工在演奏胡樂樂器。從該文物可以獲取的唐朝信息不包括（　　）

A．藝術的繁榮狀況????????????? B．農業的發展狀況

C．手工業的發展狀況????????????? D．開放的社會局面

36．英國大百科全書中說：我們所知道的最早的考試制度，是中國所采用的選舉制度（這里指科舉制度），及其定期舉行的考試．你認為這種制度對中國社會產生的積極影響是（　　）

A．從高門權貴且具有真才實學的子弟中選拔官員

B．改善了用人制度，促進了教育及文學藝術的發展

C．束縛人們的思想，扼殺人們的聰明才智

D．由皇帝直接任命有真才實學的人做官，加強君權統治

37．960年正月的一天，北周的邊境傳來敵情，宋州歸德軍節度使奉命出征，不料半路卻出現意外，士兵在陳橋驛把黃袍加在他的身上，擁他做了皇帝，以“宋”為政權名稱，這就是黃袍加身，這里的他是（　　）

A．趙匡胤????????????? B．趙光義????????????? C．趙普????????????? D．石守信

38．宋朝武將受到多方面的牽制，而文臣擔任中央和地方要職，體現了宋朝的政策是（　　）

A．休養生息政策????????????? B．重文輕武政策????????????? C．重武輕文政策????????????? D．對外開放政策

39．為了防止知州權力過大，宋采取的措施不正確的是（　　）

A．廢除知州設置，直屬中央

B．實行三年一換的制度

C．在各知州設置通判，分散知州的權力

D．地方設置轉運使

40．下列不屬于宋朝科舉制發展的影響的是（　　）

A．在宋朝營造了濃厚的讀書風氣

B．促進了整個社會文化素養的提高

C．造就了宋朝的文治局面

D．促使文人投入詩詞創作之中

二、非選擇題（共40分）

41（保定中考歷史）．閱讀材料，回答問題。

材料一：隋末農民起義嚴重地打擊了地主階級，使得唐前期生產關系發生一些變化。唐前期的統治者，看到隋末農民起義的威力，一般還有所畏懼，政治上不敢過度放縱，社會得以保持長時期的安寧狀態，農業生產得到很大恢復和發展，農業生產技術比以往也有所提高。唐朝的糧食以粟和稻谷為主，水稻廣泛采用育秧移植栽培技術，還大量栽種早稻，農業產量比以往明顯增大。

材料二：“大唐國者，法式備定，珍國也，常須達。”

﹣﹣《日本書紀》

（1）材料一體現了我國唐朝農業發展什么特點？據材料一，概括農業出現上述特點有哪些原因？

（2）材料二體現了日本對唐朝文化是什么態度？為此采取了哪些具體措施來學習唐朝文化？

（3）結合上述材料，用一個詞來概括唐朝的主要特征。

42．閱讀下列材料：

材料一：南宋詩人陸游在一篇文章中說：“朝廷在故都時，實仰東南財富”。

材料二：南宋諺語：“蘇湖熟，天下足。”

請回答：

（1）材料一中的“故都”指前朝的哪里？是今天的何處？

（2）材料二中的“蘇湖”是指何處？當時主要盛產什么糧食作物？

（3）國家財政收入依靠“東南財富”，說明了什么？

（4）我國古代經濟重心南移的原因有哪些？針對我國現在南北經濟發展不平很的狀況你有什么建議？

保定中考歷史參考答案與試題解析

一、單項選擇題（每小題所給四個選項中只有一項最適合題目要求，請將該選項前的序號填寫在后面相應表格中，書寫在試題上無效．每小題1.5分，共60分）

1．七年級六班的張浩同學評論說：“它結束了自東漢以來持續近四百年的分裂割據狀態，為隋唐時期的強盛奠定了堅實的基礎。”評論的是（　　）

A．三國鼎立????????????? B．秦朝建立統一的多民族國家

C．隋朝的建立和統一????????????? D．唐朝建立

【考點】51：隋朝的建立．

【分析】本題以七年級六班的張浩同學的評論為切入點，考查隋朝建立和統一的相關知識．

【解答】581年，北周外戚楊堅奪取政權，建立隋朝，年號開皇，楊堅就是隋文帝．589年，隋朝滅掉了南方的陳朝，結束了南北朝時期分裂割據局面，使南北重歸統一．所以題中評論的應是隋朝的建立和統一．

故選C．

2．隋朝如同一顆流星劃過中國歷史的天空，短暫而耀眼。下列屬于隋朝時期創立的制度或修建的工程有（　　）

①科舉制? ②大運河? ③靈渠? ④都江堰。

A．①②????????????? B．②③????????????? C．①③????????????? D．③④

【考點】5D：科舉制的創建及影響；53：隋朝大運河．

【分析】本題以“隋朝如同一顆流星劃過中國歷史的天空，短暫而耀眼．”為切入點考查學生對科舉制與隋朝大運河相關知識的掌握．

【解答】結合所學可知，隋煬帝時創立科舉制．為了加強對全國的統治，隋煬帝派人開鑿了大運河．秦朝時開鑿的靈渠．戰國時修建的都江堰．

故選A．

3．（保定中考歷史）“開元初，四方豐稔（豐收），城鎮商鋪林立，客商如云．”直接反映了唐玄宗統治前期（　　）

A．經濟發展????????????? B．吏治清明????????????? C．人才濟濟????????????? D．生活奢侈

【考點】5B：開元盛世．

【分析】本題考查唐玄宗時期的情況．

【解答】“開元初，四方豐稔（豐收），城鎮商鋪林立，客商如云．”直接反映了唐玄宗統治前期的經濟發展．唐玄宗即位后，任用姚崇等人當宰相，重視地方吏治，還注意節儉．使開元年間政治清明，經濟空前繁榮，倉庫充實，人口增加，唐朝進入全盛時期，唐玄宗前期的年號叫開元，史稱“開元盛世”．

故選A．

4．唐朝劉禹錫詩：“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。”類似王、謝這些世家大族的沒落，除與政治的動亂有關外，亦與下列哪一項制度的興起有關（　　）

A．封建制度????????????? B．郡縣制????????????? C．推舉制????????????? D．科舉制度

【考點】5D：科舉制的創建及影響．

【分析】本題以“唐朝劉禹錫詩：’舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家’．”為切入點主要考查學生對科舉制相關知識的掌握．

【解答】據題干“唐朝劉禹錫詩：’舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家’．”結合所學可知，科舉制便于在全社會范圍內選拔人才，擴大了中央政權的社會基礎；人才不斷更新，增強了國家機構的活力和辦事效率．科舉制為士子創造了相對平等的競爭機會，激發了他們對前途的自信和熱情．給社會帶來革新氣象和創造精神．

故選D．

5．房玄齡富于謀略，杜如晦善斷大事，唐太宗重用他們做宰相，這表明唐太宗（　　）

A．重視發展生產????????????? B．推行開明的民族政策

C．注意任用賢才????????????? D．提倡節儉

【考點】57：唐太宗的納諫和用人．

【分析】本題屬于材料性選擇題，考查彈體安裝重用人才的相關知識．

【解答】學生通過閱讀材料信息“房玄齡富于謀略，杜如晦善斷大事，唐太宗重用他們做宰相”，能夠得出唐太宗重用賢才的結論．

故選C．

6．金榜題名源于我國古代科舉考試。殿試后錄取進士、揭曉名次的布告，因用黃紙書寫，故而稱黃甲、金榜，其多由皇帝點定，俗稱皇榜，考中進士就稱金榜題名。與“金榜”有關的進士科、殿試，分別開始于（　　）

A．秦朝、唐朝????????????? B．唐朝、唐朝????????????? C．隋朝、隋朝????????????? D．隋朝、唐朝

【考點】5D：科舉制的創建及影響；5A：女皇武則天．

【分析】本題考查的是科舉制．

【解答】隋煬帝時，開設進士科，科舉制正式形成．女皇武則天高度重視科舉考試，親自面試考生，開創了殿試制度．

故選D．

7．（保定中考歷史）史學家評價武則天說她：“政啟開元，治宏貞觀。”史學家之所以肯定武則天主要是因為（　　）

A．她是中國歷史唯一的女皇帝

B．其執政時期社會經濟繼續發展

C．發展科舉制度，創立殿試制度

D．重用有才能的人

【考點】5A：女皇武則天．

【分析】本題以“政啟開元，治宏貞觀．”為切入點，考查武則天的相關知識．

【解答】武則天是我國歷史上唯一的女皇帝，她繼續實行唐太宗發展農業生產、選拔賢才的政策，社會經濟進一步發展，國力不斷增強，所以史學家之所以肯定武則天主要是因為她統治期間社會經濟繼續發展．

故選B．

8．如圖，兩幅圖是唐朝出現的新型工具，它們適用于（　　）

A．農業????????????? B．工業????????????? C．商業????????????? D．交通

【考點】5E：盛唐的社會氣象．

【分析】本題考查的知識點是隋唐的社會氣象．

【解答】本題是識圖題，題目圖片是唐朝出現的新型農具，前者是耕作工具曲轅犁，后者是灌溉工具筒車，這些新式工具的發明，促進了唐代農業的發展和進步．

故選A．

9．如果你想了解7世紀印度歷史，下列資料中最值得查閱的是（　　）

A．????????????? B．????????????? C．????????????? D．

【考點】5G：唐朝中外文化交流的發展．

【分析】本題以了解7世紀印度的歷史查閱的書籍為依托，考查學生識記和分析歷史知識的能力，注意掌握唐朝對外交往的主要事件．

【解答】唐貞觀年間，為了求取佛經精義，玄奘毅然西行前往的佛教圣地天竺，在天竺，玄奘用大約17年的時間遍游各地，尋師訪友，研習佛法，玄奘將自己的游歷所見所聞寫成了《大唐西域記》，把印度的佛教、歷史、地理、風土人情介紹到中國，是研究7世紀中期印度歷史的珍貴文獻，為古代中印文化交流做出了重大貢獻．

故選D．

10．（保定中考歷史）如果你是唐太宗時期中央的一名官員，那么你可能遇到的情況有（　　）

①有幸與魏征、杜如晦等名臣同朝為官

②唐太宗常常告誡大臣“水能載舟，亦能覆舟”的道理

③由于唐太宗善于納諫，因此你提出一些有利于朝政的提議，得到唐太宗的賞識

④見證了唐太宗死后，武則天登上皇位的一幕。

A．①②③????????????? B．②③④????????????? C．①③④????????????? D．①②④

【考點】58：貞觀新政和貞觀之治；57：唐太宗的納諫和用人．

【分析】本題考查唐太宗．

【解答】唐太宗死后，即位的是唐高宗，高宗體弱多病，唐高宗后期，皇后武則天掌握大權，后來武則天稱帝，登上皇位．故唐太宗時期中央的一名官員不可能遇到唐太宗死后，武則天登上皇位的一幕．

故選A．

11．史學家呂思勉說：“進士科是始于隋的，其初尚系試策，不知什么時候改試了詩賦，唐時，進士科雖亦兼試經義及策，然所重的是詩賦．”這一變化導致了（　　）

A．隋朝短命而亡????????????? B．唐詩繁盛輝煌????????????? C．市民文化興起????????????? D．科學技術發展

【考點】5J：光耀千古的唐詩；5D：科舉制的創建及影響．

【分析】本題考查的是學生對科舉制度中“進士科”的準確理解．

【解答】唐朝是我國詩歌創作的黃金時代，唐詩的繁榮與科舉考試進士科重視考詩賦有密切關系．唐玄宗時期完善科舉制，把詩賦作為進士科考試的主要內容，這一變化導致了唐詩繁盛輝煌．

故選B．

12．“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。”下列朝代的經歷，最能說明這一點的是（　　）

A．夏朝????????????? B．西晉????????????? C．西漢????????????? D．隋朝

【考點】54：隋朝的滅亡；52：開皇之治．

【分析】本題以隋朝兩代皇帝的不同統治措施為背景，考查學生理解史料的能力．

【解答】隋朝建立后，隋文帝楊堅勵精圖治，勤儉節約，在位期間，社會經濟迅速發展，國力強盛，史稱開皇之治．到隋煬帝楊廣統治時期，驕橫奢侈，揮霍無度，實行暴政，最后導致隋朝滅亡，最能說明“成由勤儉敗由奢”道理．

故選D．

13．（保定中考歷史）唐太宗說：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟．”這說明唐太宗　（　　）

A．認識到人民群眾力量的偉大????????????? B．認識到崇尚節儉的重要性

C．認識到重視人才的必要性????????????? D．認識到虛心納諫的好處

【考點】58：貞觀新政和貞觀之治．

【分析】本題考查了唐太宗的治國方略．

【解答】唐太宗說：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟．”這說明他吸取隋亡的教訓，認識到人民群眾力量的偉大．

故選A．

14．如圖是東晉至北宋時期平民子弟在政府官員群體中所占比例示意圖．唐宋時期這一比例變化與下列哪一制度的實行密切相關？（　　）

A．世襲制????????????? B．分封制????????????? C．郡縣制????????????? D．科舉制

【考點】5D：科舉制的創建及影響．

【分析】本題考查學生對科舉制的認識．

【解答】解讀圖表可知，東晉至北宋平民子弟在政府官員群體中所占比例持續增加，這一變化主要應歸功于科舉制，科舉制不注重家世門第，而是以才能作為選官的標準，使平民子弟通過考試可以步入仕途，大大提高了平民子弟在官員群體中的比例．

故選D．

15．“以和為貴，友好往來”是中國民族的優良傳統，長期以來，中國民族積極與其他國家和地區開展友好交往，下列人物在中外經濟文化交流中作出過突出貢獻的有（　　）

①文成公主? ②玄奘? ③鑒真? ④金城公主。

A．①②③④????????????? B．①②③????????????? C．②③④????????????? D．②③

【考點】5G：唐朝中外文化交流的發展．

【分析】本題考查唐朝中外文化交流，知道文成公主、金城公主入藏屬于漢民族與少數民族的交往，不屬于中外文化交流．

【解答】①唐太宗在位時文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布，密切了漢與吐蕃的關系，屬于漢民族與少數民族的交往，不屬于中外文化交流．②唐朝時期，玄奘西游加強了中印文化的交流．③唐朝高僧鑒真東渡日本，加強了中國同日本的交流，鑒真東渡促進了中日文化的交流．④唐中宗在位時金城公主嫁給吐蕃贊普尺帶珠丹，密切了漢與吐蕃的關系，屬于漢民族與少數民族的交往，不屬于中外文化交流．

故選D．

16．（保定中考歷史）下面有關“貞觀之治”出現的原因，不正確的是（　　）

A．唐太宗認真吸取隋朝滅亡的教訓，輕徭薄賦

B．唐太宗重視農業生產

C．唐太宗鼓勵臣下直言，虛心納諫

D．唐太宗創立了科舉制

【考點】58：貞觀新政和貞觀之治．

【分析】本題考查貞觀之治，知道隋煬帝設進士科，標志著科舉制的正式形成．

【解答】據所學知隋文帝采取分科考試的辦法選拔官員，隋煬帝設進士科，標志著科舉制的正式形成．故有關“貞觀之治”出現的原因，不正確的是唐太宗創立了科舉制．

故選D．

17．小明以“繁榮與開放的唐朝”為主題進行探究，下列他整理的內容中不符合史實的是（　　）

A．已普遍使用最先進的活字印刷術

B．唐太宗時出現貞觀之治局面

C．唐玄宗時出現“開元盛世”局面

D．都城長安是國際性的大都市

【考點】6J：活字印刷術的發明；5E：盛唐的社會氣象．

【分析】本題主要考查活字印刷術．

【解答】活字印刷術出現在北宋，唐朝時期不會出現．

故選A．

18．《射雕英雄傳》中有這樣一個情節；全真七子之一丘處機為兩個未出世的孩子取名郭靖和楊康，并各贈一劍。丘處機此舉是讓孩子們勿忘國恥，“國恥”是指（　　）

A．金滅北宋????????????? B．遼滅北宋????????????? C．遼滅金????????????? D．蒙古滅南宋

【考點】65：靖康之變和北宋的滅亡．

【分析】本題以《射雕英雄傳》為切入點，考查靖康之變．

【解答】1126年，金軍乘大雪攻破北宋都城汴京，第二年，金軍俘虜宋徽宗和宋欽宗以及宗寶后妃等三千多人北去，北宋滅亡．歷史上把這次事件稱為“靖康之變”，郭靖和楊康的名字中“靖”“康”取自“靖康之變”．因而“國恥”是指金滅北宋．

故選A．

19．在現代社會中，刷卡消費已經成為一種時尚，但是紙幣仍然在流通領域發揮著重要作用．世界上最早的紙幣出現在中國的（　　）

A．北宋東京????????????? B．北宋四川????????????? C．南宋臨安????????????? D．南宋廣州

【考點】3V：中國古代貨幣演變歷程．

【分析】本題考查的是關于交子的相關內容．

【解答】北宋前期四川地區出現的交子，是世界上最早的紙幣，反映了北宋當時商品經濟的繁榮．

故選B．

20．我國重要的省級行政區劃分來源于哪朝的行省制度（　　）

A．隋朝????????????? B．唐朝????????????? C．北宋????????????? D．元朝

【考點】6F：元鞏固統一的措施．

【分析】本題考查省建制的來源．

【解答】由于元朝疆域廣大，為了有效實行控制地方，除河北、山西、山東由中書省直接管理外，元統治者在地方設置行中書省，簡稱行省或者省，由中央委派官員管理，元朝的行省制度，對后世有著深遠影響．我國省級行政單位就是從元朝開始的．

故選D．

21．（保定中考歷史）某歷史興趣小組同學在探究文景之治、貞觀之治、開元盛世出現的共同原因時提出了以下意見，其中正確的是（　　）

①都是在國家統一，社會穩定時出現的? ②統治者都注意調整統治政策? ③都在思想文化上實行高壓政策? ④都重視生 產技術的改進。

A．①③④????????????? B．①②③????????????? C．②③④????????????? D．①②④

【考點】36：文景之治；58：貞觀新政和貞觀之治；5B：開元盛世．

【分析】本題考查文景之治、貞觀之治、開元盛世出現的共同原因．

【解答】文景之治、貞觀之治、開元盛世出現的共同原因都是在國家統一，社會穩定時出現的，統治者都注意調整統治政策，都重視生產技術的改進．③都在思想文化上實行高壓政策不符合史實，也不是三個盛世出現的原因．

故選D．

22．武則天曾下令：凡是官吏所在地區，“田疇墾辟，家有余糧”者升官．這體現了武則天（　　）

A．重用人才????????????? B．重視農業????????????? C．善于納諫????????????? D．提倡節儉

【考點】5A：女皇武則天．

【分析】本題考查了武則天的統治舉措．

【解答】凡是官吏所在地區，“田疇墾辟，家有余糧”者升官的政令體現了武則天重視農業．

故選B．

23．澶淵之盟在客觀上所起的重要作用是（　　）

①削弱了契丹勢力???????????????????? ②維持了遼宋之間的和平關系

③遼宋之間開展了經濟文化交流???????? ④消除了民族矛盾。

A．①②????????????? B．③④????????????? C．②③????????????? D．①③

【考點】64：宋、遼、西夏的并立與和戰．

【分析】本題考查“澶淵之盟”，知道“澶淵之盟”的簽訂維持了遼宋之間的和平關系，使遼宋之間開展了經濟文化交流．

【解答】“澶淵之盟”既反映了北宋統治者的軟弱無能，但又在客觀上促進了邊境的相對穩定，它維持了遼宋之間的和平關系，它的簽訂使遼宋之間開展了經濟文化交流．

故選C．

24．“人無灌溉之勞而田有常熟之利”，反映了唐代哪一生產工具創制的功效（　　）

A．耬車????????????? B．水排????????????? C．翻車????????????? D．筒車

【考點】5E：盛唐的社會氣象．

【分析】本題以“人無灌溉之勞而田有常熟之利”為切入點，主要考查筒車．

【解答】據“人無灌溉之勞而田有常熟之利”可知，這反映了唐代筒車這一生產工具創制的功效．唐朝出現的新型灌溉工具筒車，促進了唐代農業的發展和進步．

故選D．

25．（保定中考歷史）關中地區曾是我國古代政治和經濟中心區域，后來由于資源枯竭和環境惡化而喪失其主要地位。中國的統治中心最終遷離此區域是在（　　）

A．漢末三國的戰亂時期????????????? B．唐朝滅亡后的戰亂時期

C．秦統一六國后????????????? D．北宋建立時

【考點】5C：安史之亂和唐朝的衰亡；69：中國古代經濟重心南移的過程和原因．

【分析】本題以關中地區曾是我國古代政治和經濟中心區域，后來由于資源枯竭和環境惡化而喪失其主要地位為依托，考查唐朝滅亡后的戰亂時期．

【解答】關中地區曾是我國古代政治和經濟中心區域，后來由于資源枯竭和環境惡化而喪失其主要地位．中國的統治中心最終遷離此區域是在唐朝滅亡后的戰亂時期．安史之亂持續八年之久，唐朝的國勢由盛轉衰；唐朝中央權力衰微，安史舊將和內地節度使權勢加大，逐漸形成藩鎮割據的局面．唐朝滅亡后政權分立更迭不斷，對社會經濟造成極大的破壞，中國的統治中心最終遷離關中地區．

故選B．

26．唐朝是我國歷史上最繁榮與開放的朝代，它不僅有開放的對外政策，還有開明的民族政策．下列事件體現了“開明的民族政策”的是（　　）

A．遣唐使來華????????????? B．鑒真東渡日本????????????? C．玄奘西游天竺????????????? D．文成公主入藏

【考點】5F：唐朝的民族關系和民族政策．

【分析】本題考查的是唐朝時期開明的民族政策的史實．

【解答】題文中A．遣唐使來華、B．鑒真東渡日本、C．玄奘西游天竺都屬于開放的對外政策的內容，D．文成公主入藏屬于開明的民族政策的表現．

故選D．

27．近年來穿越劇受到青少年的青睞。穿越時空，回到隋朝，你可能看到和聽到（　　）

①家住余杭的張兄坐船游大運河來到涿郡?? ②寒門書生王某通過科舉考試獲得官職

③松贊干布與文成公主成婚?????????????? ④有武將黃袍加身成為皇帝。

A．①②③④????????????? B．①②????????????? C．③④????????????? D．②③④

【考點】53：隋朝大運河；5D：科舉制的創建及影響．

【分析】本題考查隋朝的歷史，掌握松贊干布與文成公主成婚和黃袍加身出現的朝代．

【解答】本題的關鍵信息是隋朝，隋煬帝時開通了大運河，大運河北達涿郡，南至余杭；科舉考試在隋朝已經正式形成；所以穿越時空，回到隋朝，①②可能看到和聽到．③松贊干布與文成公主成婚是在唐太宗時期，出現在唐朝，排除；960年，后周大將趙匡胤在陳橋驛發動兵變，黃袍加身，建立宋朝，取代后周，以開封為東京，作為都城，史稱北宋，趙匡胤就是宋太祖．故④也排除．

故選B．

28．隋唐書法和繪畫藝術燦爛奪目．下列各項，屬隋唐時期書法家的是（　　）

①閻立本? ②顏真卿? ③吳道子 ④柳公權．

A．①②????????????? B．①③????????????? C．②④????????????? D．③④

【考點】5K：隋唐時期的書法和繪畫藝術．

【分析】本題考查的知識點是隋唐的書法，識記唐代的主要書法家．

【解答】本題主要考查對基礎知識的識記．隋唐書法，名家輩出，最著名是顏真卿和柳公權．

故選C．

29．“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一”最能體現唐太宗這一思想的舉措的是（　　）

①與吐蕃和親，送去手工藝品和醫藥、生產技術等書籍?????

②令玄奘西游天竺

③命東突厥首領管理舊部，朝廷里大量任用突厥貴族為官???

④鑒真東渡日本．

A．①②????????????? B．③④????????????? C．②③????????????? D．①③

【考點】5F：唐朝的民族關系和民族政策．

【分析】本題考查的是多民族交往的史實．

【解答】唐太宗時期唐太宗將文成公主嫁給吐蕃杰出的贊普松贊干布，密切了唐蕃經濟文化交流．唐太宗任用突厥貴族為官，體現了較為開明的民族政策．

故選D．

30．（保定中考歷史）假如你是唐朝的一位建筑設計師，準備考察唐朝都城的建筑藝術，他應該去的城市是（　　）

A．洛陽????????????? B．揚州????????????? C．長安????????????? D．余杭

【考點】5E：盛唐的社會氣象．

【分析】本題以考察唐朝都城的建筑藝術為切入點，考查唐朝的建立．

【解答】解答本題的關鍵詞是“唐朝都城”，618年，李淵建立唐朝，定都長安，李淵就是唐高祖．

故選C．

31．唐太宗“民惟邦本，本固邦寧”的思想認識，主要緣自對下列哪一歷史事件的深思？（　　）

A．春秋諸侯爭霸????????????? B．漢末軍閥割據????????????? C．魏晉北民南遷????????????? D．隋朝暴政而亡

【考點】54：隋朝的滅亡．

【分析】本題考查的是貞觀之治．應重點掌握貞觀之治出現的原因．

【解答】唐太宗重視農民的作用，唐太宗經歷了隋朝末社會大動蕩，親眼看到了隋朝在農民戰爭風暴中迅速崩潰，受到極大的震撼，從隋朝因暴政滅亡中吸取教訓，提出了民本的思想．

故選D．

32．“以和為貴”、“和平交往”是中華民族的優良傳統。下列事件不能體現這一傳統的是（　　）

A．絲綢之路????????????? B．鑒真東渡????????????? C．玄奘取經????????????? D．安史之亂

【考點】3H：漢通西域和絲綢之路；5G：唐朝中外文化交流的發展．

【分析】本題以不能體現“以和為貴”、“和平交往”這一傳統為切入點，考查安史之亂．

【解答】安史之亂是一場武裝叛亂，是唐朝由強盛轉向衰落的轉折點，不能體現“以和為貴”、“和平交往”這一傳統．

故選D．

33．我國唐朝創制了聞名于世的陶器藝術珍品是（　　）

A．青瓷????????????? B．白瓷????????????? C．青白瓷????????????? D．唐三彩

【考點】5E：盛唐的社會氣象．

【分析】本題以我國唐朝創制了聞名于世的陶器藝術珍品為切入點，主要考查唐三彩．

【解答】陶瓷業在唐朝有重要發展，越窯青瓷、邢窯白瓷和唐三彩最為有名，其中唐三彩造型美觀，釉色絢麗，是聞名于世的陶器藝術珍品．

故選D．

34．（保定中考歷史）歸納和總結是學習歷史的重要方法。小王通過學習知道鑒真和玄奘的共同之處是（　　）

①都是漢代僧人 ②都在對外交往中有重大貢獻 ③都為完成使命歷盡艱辛。

A．①②????????????? B．②③????????????? C．①②③????????????? D．①③

【考點】5G：唐朝中外文化交流的發展．

【分析】本題以“鑒真和玄奘”為切入點，考查的是鑒真和玄奘的共同之處．

【解答】鑒真和玄奘的共同之處有都是唐朝的僧人，都在唐朝的對外交往中有重大貢獻，都為完成自己的使命歷盡艱辛．

故選B．

35．如圖是唐代三彩駱駝載樂舞俑，駝背上是兩個漢人和三個深目高鼻的胡人（西域人）組成的樂舞隊。一人表演胡舞，其余樂工在演奏胡樂樂器。從該文物可以獲取的唐朝信息不包括（　　）

A．藝術的繁榮狀況????????????? B．農業的發展狀況

C．手工業的發展狀況????????????? D．開放的社會局面

【考點】5E：盛唐的社會氣象．

【分析】本題考查的是唐朝經濟發展的知識點，應把握唐三彩的內容．

【解答】依據題干信息“唐代三彩駱駝載樂舞俑”，結合所學知識：唐三彩是唐朝的藝術珍品，反映了唐朝制瓷業發展的高超水平，樂舞隊成員的組成（兩個漢人和三個深目高鼻的胡人（西域人）組成）反映了唐朝開放的社會特征．

故選B．

36．英國大百科全書中說：我們所知道的最早的考試制度，是中國所采用的選舉制度（這里指科舉制度），及其定期舉行的考試．你認為這種制度對中國社會產生的積極影響是（　　）

A．從高門權貴且具有真才實學的子弟中選拔官員

B．改善了用人制度，促進了教育及文學藝術的發展

C．束縛人們的思想，扼殺人們的聰明才智

D．由皇帝直接任命有真才實學的人做官，加強君權統治

【考點】5D：科舉制的創建及影響．

【分析】本題考查的是科舉制的影響，屬于識記內容．

【解答】A．從高門權貴且具有真才實學的子弟中選拔官員，不符合科舉制，科舉制用考試辦法選拔官員，不問出身．

B．科舉制改善了用人制度，使得有才識的讀書人有機會進入各級政府任職；促進了教育事業的發展，士人用功讀書的風氣日盛；科舉制度也促進文學藝術的發展．

C．束縛人們的思想，扼殺人們的聰明才智，不是積極影響．

D．由皇帝直接任命有真才實學的人做官，加強君權統治，不符合科舉制，科舉制是通過考試辦法選拔官員．

故選B．

37（保定中考歷史）．960年正月的一天，北周的邊境傳來敵情，宋州歸德軍節度使奉命出征，不料半路卻出現意外，士兵在陳橋驛把黃袍加在他的身上，擁他做了皇帝，以“宋”為政權名稱，這就是黃袍加身，這里的他是（　　）

A．趙匡胤????????????? B．趙光義????????????? C．趙普????????????? D．石守信

【考點】63：陳橋兵變和北宋的建立．

【分析】本題考查的是北宋建立的知識點，應把握陳橋兵變的歷史．

【解答】依據題干信息：960年；陳橋驛；以“宋”為政權名稱．結合所學知識：960年，趙匡胤發動陳橋兵變，建立了北宋政權．

故選A．

38．宋朝武將受到多方面的牽制，而文臣擔任中央和地方要職，體現了宋朝的政策是（　　）

A．休養生息政策????????????? B．重文輕武政策????????????? C．重武輕文政策????????????? D．對外開放政策

【考點】63：陳橋兵變和北宋的建立．

【分析】本題考查北宋重文輕武的國策．960年，后周大將趙匡胤在陳橋驛發動兵變，他的部下擁立他當皇帝．趙匡胤奪取后周政權，以開封為都城，史稱北宋．趙匡胤就是宋太祖．

【解答】宋朝武將受到多方面的牽制，而文臣擔任中央和地方要職，體現了宋朝重文輕武的政策．為防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現，宋太祖有意重用文官掌握軍政大權，后繼的宋太宗繼續抑制武將，提升文官的政策，使文臣統兵的格局逐漸形成．武將帶兵打仗要按照朝廷預授的“陣圖”行軍布陣，嚴重束縛了統軍的指揮權．

故選B．

39．為了防止知州權力過大，宋采取的措施不正確的是（　　）

A．廢除知州設置，直屬中央

B．實行三年一換的制度

C．在各知州設置通判，分散知州的權力

D．地方設置轉運使

【考點】63：陳橋兵變和北宋的建立．

【分析】本題考查宋朝加強中央集權的措施，結合所學作答即可．

【解答】宋太祖為了分知州的權力在各州府設置通判，宋太祖還下令取消節度使收稅的權力，稅收由中央掌控，后來又在地方設置轉運使，把地方財賦收歸中央．還實行三年一換的制度．

故選A．

40．下列不屬于宋朝科舉制發展的影響的是（　　）

A．在宋朝營造了濃厚的讀書風氣

B．促進了整個社會文化素養的提高

C．造就了宋朝的文治局面

D．促使文人投入詩詞創作之中

【考點】5D：科舉制的創建及影響．

【分析】本題考查的是科舉制的影響．科舉制在宋朝營造了濃厚的讀書風氣、造就了宋朝的文治局面．

【解答】根據題干信息結合所學知識可知，本題可用排除法來做，唐朝唐玄宗時把詩賦作為科舉制的內容，促使文人投入詩詞創作之中，宋朝實行重文輕武的政策，D項促使文人投入到科舉考試中去，而不是文人投入詩詞創作之中，ABC都是宋朝科舉發展的影響．

故選D．

二、非選擇題（共40分）

41（保定中考歷史）．閱讀材料，回答問題。

材料一：隋末農民起義嚴重地打擊了地主階級，使得唐前期生產關系發生一些變化。唐前期的統治者，看到隋末農民起義的威力，一般還有所畏懼，政治上不敢過度放縱，社會得以保持長時期的安寧狀態，農業生產得到很大恢復和發展，農業生產技術比以往也有所提高。唐朝的糧食以粟和稻谷為主，水稻廣泛采用育秧移植栽培技術，還大量栽種早稻，農業產量比以往明顯增大。

材料二：“大唐國者，法式備定，珍國也，常須達。”

﹣﹣《日本書紀》

（1）材料一體現了我國唐朝農業發展什么特點？據材料一，概括農業出現上述特點有哪些原因？

（2）材料二體現了日本對唐朝文化是什么態度？為此采取了哪些具體措施來學習唐朝文化？

（3）結合上述材料，用一個詞來概括唐朝的主要特征。

【考點】5E：盛唐的社會氣象；5G：唐朝中外文化交流的發展；FE：日本的大化改新．

【分析】（1）本題以唐朝農業生產得到很大恢復和發展為切入點，主要考查我國唐朝農業發展的特點、農業出現上述特點的原因．

（2）本題以“大唐國者，法式備定，珍國也，常須達．”為切入點，主要考查日本對唐朝文化的態度及為此采取的學習唐朝文化的具體措施．

（3）本題主要考查唐朝的主要特征．主要考查學生的分析歸納和綜合運用歷史史實的能力．

【解答】（1）據材料一“…農業生產得到很大恢復和發展，農業生產技術比以往也有所提高．唐朝的糧食以粟和稻谷為主，水稻廣泛采用育秧移植栽培技術，還大量栽種早稻，農業產量比以往明顯增大．”可知，材料一體現了我國唐朝農業發展特點是繁榮；據材料一“隋末農民起義嚴重地打擊了地主階級，使得唐前期生產關系發生一些變化．唐前期的統治者，看到隋末農民起義的威力，一般還有所畏懼，政治上不敢過度放縱，社會得以保持長時期的安寧狀態，農業生產得到很大恢復和發展，農業生產技術比以往也有所提高．”可知，農業出現上述特點的原因有：隋末農民起義打擊了地主階級；唐前期的統治者政治上不敢過度放縱．

（2）要善于向他國（人）學習．唐朝時，日本政府派遣大批遣唐使來到中國，他們把唐朝的典章制度、天文歷法、書法藝術、建筑技術以及生活習俗帶回日本，646年，日本仿效中國的隋唐制度進行改革，史稱大化改新．唐朝文化對日本的影響有：參照漢字創制了日本文字；都城平城京與長安的建筑樣式相同；銅錢的樣式與唐朝銅錢相仿；學習改進飲茶方法，形成茶道；喜愛唐詩；熱衷書法；重陽節登高習俗等．

（3）（保定中考歷史）據材料一和材料二可知，唐朝的主要特征是繁榮與開放．

故答案為：

（1）特點：繁榮；原因：隋末農民起義打擊了地主階級；唐前期的統治者政治上不敢過度放縱．

（2）要善于向他國（人）學習．唐朝時，日本政府派遣大批遣唐使來到中國，他們把唐朝的典章制度、天文歷法、書法藝術、建筑技術以及生活習俗帶回日本，646年，日本仿效中國的隋唐制度進行改革，史稱大化改新．

（3）繁榮與開放．

42．閱讀下列材料：

材料一：南宋詩人陸游在一篇文章中說：“朝廷在故都時，實仰東南財富”。

材料二：南宋諺語：“蘇湖熟，天下足。”

請回答：

（1）材料一中的“故都”指前朝的哪里？是今天的何處？

（2）材料二中的“蘇湖”是指何處？當時主要盛產什么糧食作物？

（3）國家財政收入依靠“東南財富”，說明了什么？

（4）我國古代經濟重心南移的原因有哪些？針對我國現在南北經濟發展不平很的狀況你有什么建議？

【考點】（保定中考歷史）PG：材料解析題；63：陳橋兵變和北宋的建立；69：中國古代經濟重心南移的過程和原因；PD：歷史開放性問題；PJ：闡述見解題．

【分析】（1）本題考查了北宋的都城．

（2）本題考查了“蘇湖”及其主要糧食作物．

（3）本題考查了經濟重心的南移．

（4）本題考查了我國古代經濟重心南移的原因及對現在南北經濟發展不平衡狀況的建議．

【解答】（1）陸游是南宋詩人，“前朝”指的是北宋，“故都”指的是北宋的都城，據所學知，北宋都城稱東京，即今天的河南開封．

（2）據所學知，南宋諺語：“蘇湖熟，天下足．”中的“蘇湖”指的是蘇州和湖州，當時主要生產的糧食作物是水稻，特別是原產于越南的占城稻得到推廣．

（3）據所學知，國家財政收入依靠“東南財富”，這說明了兩宋時期，經濟重心南移，南方成為了國家財政收入的主要來源．

（4）據所學知，我國古代經濟重心南移的原因有，北方人口大量南遷，南方勞動力增多．遷入人口帶來先進工具、技術、優良品種等．南方資源得到進一步開發和利用，政治環境相對安定等．最后一問是開放性題目，言之有理即可，如縮小南北差距，加大對北方的資金投入，因地制宜發展經濟等．

故答案為：

（1）北宋都城東京．河南開封．

（2）蘇州，湖州，水稻．

（3）兩宋時期，經濟重心南移．

（4）北方人口大量南遷，南方勞動力增多；遷入人口帶來先進工具、技術、優良品種等；南方資源得到進一步開發和利用；政治環境相對安定等．（答出2點即可）縮小南北差距，加大對北方的資金投入，因地制宜發展經濟等等．（只要言之有理即可）

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