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2018清遠市中考清九年級物理壓軸試題(免費版含答案)

2017-12-22 14:46:48文/王蕊

2018清遠市中考清九年級物理壓軸試題(免費版含答案)

一.物理選擇題(本大題7小題,每小題4分,共28分)在每小題列出的四個選項中,只有一個是正確的,請將正確選項的字母寫在答卷相應題目的答題位置上。

1. 以下微觀粒子按空間尺度由大到小排序正確的是()

A.質子 原子核 原子B.原子 原子核 質子

C.原子核 質子 原子D.原子 質子 原子核

2. 如圖所示,下列工具的使用,屬于費力杠桿的是:()

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21世紀教育網 -- 中國最大型、最專業的中小學教育資源門戶網站3.如圖甲所示,一塊長木板放在水平桌面上現用一水平力F,向右緩慢地推木板,使其一部分露出桌面如圖乙所示,在推木板的過程中木板對桌面的壓力F、壓強p和摩擦力f的變化情況是()

A.F、p不變,f變大

B.F、f不變,p變大

C. F變小,p、f變大

D. F、f不變,p變小

21世紀教育網 -- 中國最大型、最專業的中小學教育資源門戶網站4.如圖所示,底面積相同的甲、乙兩容器,裝有質量相同的不同液體,則它們對容器底部壓強的大小關系正確的是(? )

A.P甲>P乙

B.P甲=P乙

C.P甲<P乙?

D.條件不足,無法判斷

5.如圖所示是一個左右對稱的凹形槽,將小球從A點由靜止釋放,若小球由A點到B點運動過程中克服摩擦力做的功用W表示,忽略空氣阻力,則下列說法正確的是( )

????????????? A.小球從A點運動到B點的過程中,勢能的減少量與動能的增加量之差等于W

21世紀教育網 -- 中國最大型、最專業的中小學教育資源門戶網站????????????? B.小球能夠從A點運動到D點

????????????? C.小球從A點運動到B點的過程中,勢能的減少量等于動能的增加量

????????????? D.小球從A點運動到C點的過程中,機械能的減少量等于動能的增加量

6.圖3、圖4是由相同的滑輪組裝的滑輪組,甲乙兩人分別用兩裝置在相等時間內將質量相等的重物勻速提升相同的高度,空氣阻力、摩擦、滑輪和繩子的質量均不計,下列說法正確的是()

21世紀教育網 -- 中國最大型、最專業的中小學教育資源門戶網站A.甲的拉力是乙的拉力的3倍

B.甲拉力的功率大于乙拉力的功率

C.乙拉繩子的速度大小是甲拉繩子速度大小的2倍

D.如果考慮滑輪質量,圖3裝置的機械效率比圖4的小

 

7.同學們梳理了教材中與壓強知識相關的實驗,如圖所示,其中分析正確的是( )

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A.甲圖實驗,裝有水的瓶子豎放在海綿上,瓶中水越少,海綿凹陷越明顯

B.乙圖實驗,當微小壓強計的探頭在水中深度逐漸增大時.U形管兩邊液面高度差不變

C.丁圖實驗,向外拉活塞,試管內停止沸騰的水再次沸騰,可知氣壓減小,水的沸點升高

D.丙圖實驗,測出拉開吸盤時大氣對吸盤的壓力和吸盤的面積,可估測大氣壓強的值

二.填空題(每小題3分,共21分)

8.(2011年11月3日,我國自主研發的飛船與目標飛行器在太空中成功對接。已知目標飛行器在對接前的平均速度約2800km/h,30min它運行了____km;它們成功對接后,若以____為參照物,目標飛行器是靜止的;對接完成后,關閉動力,飛行器和飛船仍能繼續運行,這是因為它們具有______。

9.某瓶氧氣的密度是5Kg/m3,給人供氧用去了氧氣質量的一半,則瓶內剩余氧氣的密度是;容積是10L的瓶子裝滿了煤油,已知煤油的密度是0.8103Kg/m3,則瓶內煤油的質量是,將煤油倒去4Kg后,瓶內剩余煤油的密度是? 。

10.有些跑車在車尾安裝了一種“氣流偏導器”,如圖所示,由于“氣流偏導器”上表面平直,下表面呈弧形凸起,當跑車高速行駛時,流過它上方的空氣速度比下方空氣速度 (選填“大或小”),此時,上方空氣壓強比下方空氣壓強? (選填“大或小”),這樣,“氣流偏導器”受到一個向? (選填“上或下”)的壓力差,從而使車輪抓緊地面。

21世紀教育網 -- 中國最大型、最專業的中小學教育資源門戶網站11.一個重10N、體積為0.002m3的物體,現將它浸沒在燒杯的水中,物體受到的浮力是??????????N(g取10N/kg)。放手后物體最終將? (下沉、漂浮、懸?。?,水對杯底的壓強?????????(填“增大”、“不變”或“減小”)。

12.如圖所示的游戲中,球被傳出主要表明力可以改變物體的? ________ 。中間同學在向上躍起的過程中,其質量? _______ 、重力勢能? ______ 均選填“增大”、“不變”或“減小”)。

13.用一個動滑輪將重為10 N的物塊豎直向上勻速提升20 cm,拉力為6 N此過程中拉力做的功為J,動滑輪的機械效率為,物塊在上升過程中,機械能(選填“增大”、”減小”或“不變”)。

14.我國自行研制的“蛟龍”號深海載人潛水器下潛到5188 m深度,達到世界先進水平。

潛水器從海面處下潛到5000 m深處用時2.5 h,則下潛過程中平均速度為 km/h.

潛水器在水下航行時,需要螺旋槳向后推水.說明 .

當潛水器下潛深度增加,壓強? (選填“增大”、“減小”或“不變”)

三.作圖題(每小題2分,共8分)

15(1).如圖2所示,粗細均勻的棒一端擱在地上,另一端與支點O連接。試作出地面對棒的支持力的力21世紀教育網 -- 中國最大型、最專業的中小學教育資源門戶網站和棒所受重力G的示意圖。

(2).羚羚是學校升旗手,她想利用滑輪組來升旗.若將國旗掛在乙輪下的掛鉤上,則應怎樣在滑輪上繞繩,既可將國旗升上旗桿,又可省力?請在圖2中畫出你的繞法.

(3).如圖3所示,一個球A被一擋板B擋在斜面上。請你在圖中畫出球A對斜面的壓力和擋板B對球A的支持力的示意圖。

(4)如圖4所示,乒乓球漂浮在水面上,請畫出乒乓球受力的示意圖

 

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圖1? 圖2? 圖3圖4

四.實驗題(8+7+9=24分)

16.小軍利用天平、水和燒杯來測量一不規則小石塊的密度,請將他的實驗步驟補充完整。(1)把托盤天平放在水平臺面上,將標尺上的游碼移到零刻度處,調節天平的使天平平衡。

(2)用天平測量小石塊的質量,右盤中的砝碼和標尺上的游碼如圖5所示,則小石塊的質量為 g。

(3)如圖6所示:

a.往燒杯中加入適量的水,把小石塊浸沒,在水面到達的位置上作標記;

b.取出小石塊,測得燒杯和水的總質量為153g;

c.往燒杯中加水,直到標記處,再測出此時燒杯和水的總質量為183g;

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(4)用密度公式計算出小石塊的密度為g/cm3。

 

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17.在“探究浮力的大小跟哪些因素有關”時,同學們提出了如下的猜想:[來源:21世紀教育網]

A:可能與物體浸沒在液體中的深度有關;

B:可能與物體的密度有關;

C:可能與物體的體積有關;

D:可能與物體浸在中液體的體積有關;

E:可能與液體的密度有關。

為了驗證上述猜想,小明利用下列器材做了如圖17所示的實驗。

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器材:體積相等的鐵塊、銅塊,彈簧測力計,一杯水,一杯鹽水,細繩。

(1)(2分)分析比較實驗③④,可以驗證猜想是正確的;分析比較實驗④⑤,可以驗證猜想是錯誤的(選填“A、B、C、D、E”)。

(2)(2分)分析比較實驗①⑤與②⑥,可以驗證猜想是錯誤的(選填 “A、B、C、D、E”)。

(3)(2分)分析比較實驗? 可得:浸在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關。

(4)(1分)該實驗探究主要運用的科學探究方法是:? 。

21世紀教育網 -- 中國最大型、最專業的中小學教育資源門戶網站18.下圖是探究斜面的機械效率跟什么因素有關的實驗裝置

(1)實驗器材有木塊、鐵塊、墊塊、各處粗糙程度相同的長

木板、彈簧測力計各一個,砝碼若干,為了完成實驗,還需要

的測量工具是 。

(2)實驗時某同學在木塊或鐵塊上放置不同的砝碼,改變物

塊的重力,用彈簧測力計拉著物塊沿斜面做勻速直線運動。實驗的部分數據如下表

實驗次數

接觸面粗糙程度

物塊重G/N[來源:21世紀教育網]

物塊上升的高度h/m

沿斜面的拉力F/N

物塊移動的距離L/m

機械效率

1

較粗糙(木塊-木板)

2.0

0.25

1.2

0.80

52%

2

同上

2.0

0. 35

1.4

0.80

63%

3

同上

5.0

0.35

3.5

0.80

63%

4

較光滑(鐵塊-木板)

5.0

0.35

3.1

0. 80

 

①分析表中的數據可得出:斜面越緩越 力(選填“省”或“費”)

②(3分)該同學運用控制變量法探究的是斜面的機械效率與、 、 的關系。

③(2分)在第四次實驗中,斜面的機械效率為 。

④(2分)通過對比3、4實驗得出結論:

五.計算題(7+8=15分)

19.小明同學對一個金屬塊進行了兩次測量:第一次如圖(甲)所示,用細線系住金屬塊掛在彈簧測力計上,彈簧測力計的讀數為2.7N.第二次如圖(乙)所示,讓金屬塊浸沒在盛水的杯于中,這時彈簧測力計的讀數為1.7N.(g取10N/kg)

21世紀教育網 -- 中國最大型、最專業的中小學教育資源門戶網站(l)求金屬塊在水中受到的浮力。(2)求金屬塊的體積;

(3>通過進一步計算,結合下表所列的“某些金屬的密度”,說明金屬

塊是何種金屬。21世紀教育網

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21世紀教育網 -- 中國最大型、最專業的中小學教育資源門戶網站20. 如圖所示為傾角30o的固定斜面,方明同學用平行于斜面500N的推力將質量為70kg的物體在5s時間內勻速推高1m。(g取10N/kg)求:

(1)推力做的總功和推力的功率。

(2)斜面的機械效率。

(3)斜面對物體的摩擦力。

 

 

 

 

 

 

 

 

六.綜合能力題(4+10+10==24分)

21.圖是我們常見的訂書機.訂書機在構造上,有許多地方應用到

我們所學過的物理知識,請你仿照示例另外再找出兩處.

示例:彈簧的彈性勢能轉化為動能可使訂書機及時復位.

(1)_____________________________ ____________;

(2)______________________________ ___________;.

22.小李和小王同學通過實驗研究滑動摩擦力的大小與什么因素有關。他們用彈簧測力計、一塊長木板、及若干塊大小和形狀都相同的長方體金屬塊和木塊做實驗。金屬塊和木塊的長、寬、高分別為10厘米、3厘米和2厘米,它們各自各個面的光滑程度均相同,但金屬塊表面較光滑,木塊表面較粗糙,每塊金屬塊和木塊的重力分別為3牛和0.4牛。

實驗時,他們用不同的放置方法把金屬塊(或木塊)放在長木板上,并用彈簧秤拉動它

在長木板上沿水平方向作勻速直線運動,實驗過程及記錄數據如表一,表二和表三所示。

表一金屬塊放在長木板上

次數

放置方法

接觸面積(厘米)2

壓力(牛)

彈簧秤示數(牛)

4

三塊疊加平放

30

1.2

0.6

5

二塊疊加側放

20

0.8

0.4

6

一塊豎放

6

0.4

0.2

次數

放置方法

接觸面積(厘米)2

壓力(牛)

彈簧秤示數(牛)

1

三塊疊加平放

30

9

2.7

2

二塊疊加平放

30

6

1.8

3

一塊平放

30

3

0.9

 

表二木塊放在長木板上

表三木塊放在長木板上

 

次數

放置方法

接觸面積(厘米)2

壓力(牛)

彈簧秤示數(牛)

7

一塊平放

30

0.4

0.2

8

一塊側放

20

0.4

0.2

9

一塊豎放

6

0.4

0.2

 

 

 

 

 

 

(1)(2分)根據小李和小王的實驗設計,可判斷他們在研究滑動摩擦力的大小與?

的關系。

(2)(2分)小李根據表一中的實驗次數1、2、3,得出的初步結論是:當接觸面積和粗糙程度相同時, 壓力越大,滑動摩擦力越大。你認為小李的結論是?

(選填“錯誤”、“合理但結論不完整”或“合理且結論完整”)。

(3)(2分)小李和小王根據表二或表三中的實驗數據分別得出初步結論:小王認為根據表二數據可知滑動摩擦力的大小與接觸面積有關,接觸面積越大,滑動摩擦力越大。而小李認為滑動摩擦力的大小與接觸面積無關。你認為 (選填“小王”或“小李”)的初步結論是錯誤的,理由是。?

(4)(4分)請進一步綜合分析比較各表中彈簧秤示數和壓力的比值關系,可初步得出結論:

(a) ;

(b) 。

21世紀教育網 -- 中國最大型、最專業的中小學教育資源門戶網站23.小明看到運動員拉弓射箭時,弓拉得越彎,箭射得越遠,于是提出了如下猜想:

猜想一:彈性勢能的大小與彈簧被壓縮的程度有關;

猜想二:彈性勢能的大小是彈簧的材料有關.
為此,小明選用材料不同的兩根彈簧A和B(長度和粗細相同),小球、木塊和長刻度尺各一,設計了如圖所示的實驗裝置進行探究.實驗中,木塊起始位置相同.最后得出以下實驗記錄表.

實驗次數

使用的彈簧

被壓縮后彈簧的長度/cm

木塊移動的距離

彈簧A

5

S1

彈簧A

8

S2

彈簧B

5

S3

彈簧B

8

S4

(1)(1分)由于彈性勢能的大小不便用儀器測量,本實驗把彈性勢能的大小轉換為測量木塊移動的距離,這種研究方法叫轉換法.下列實驗中用到此方法的是__________②

(填序號).
①探究“杠桿的平衡條件”②探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”

(2)(1分)請將探究猜想一的方案補充完整.
①將彈簧A、小球、木塊按如圖安裝好;
②壓縮彈簧,使其長度為5cm.放手后,小球被彈出,推動木塊移動了一段距離S1;
③壓縮彈簧,使其長度為_____8

cm.放手后,小球被彈出,推動木塊移動了一段距離S2S2


④比較分析實驗數據S1和S2

,得出結論.
(3)(4分)小明根據實驗現象認為:小球推動木塊移動一段距離后都要停下來,所以彈簧、小球和木塊所具有的機械能最終都消滅了.你認為小明的觀點是的(選填“正確”或“錯誤”),理由是 。若水平面絕對光滑,本實驗將___(選填“能”或“不能”)達到探究目的,理由:?

(4)(2分)彈簧將小球彈開的過程中,是彈簧的彈性勢能轉化成小球的_______動

能.
(5)(2分)為了探究猜想二,可選用試驗次數②和________④

的數據進行比較分析,若

 ______________________S2≠S4

,說明彈性勢能的大小與彈簧的材料有關.

 

2018清遠市中考清九年級物理壓軸試題參考答案

一.選擇題

BABCACD

二.填空題

8.? 14000? 飛船? 慣性

9 .2.5 Kg/m3? 8 Kg 0.8103Kg/m3

10. 小 大 下

11. 20;漂??;減小

12.? 運動狀態,不變,增大

13. 2.4;83.3%;增大

14. 2.0? 力的作用是相互的? 增大;

三.作圖題

 

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四、實驗題

16. 1)平衡螺母(2)62 (3)30? (4)2.0學科網(www.zxxk.com)--國內最大的教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載,還有大量而豐富的教學相關資訊!7

17 (1)D? A

(2)B

(3)⑥⑦(

4)控制變量法

18? 1)刻度尺

(2)①省? ②接觸面粗糙程度;物塊重;斜面傾斜程度

③71%

④斜面傾斜程度相同時,接觸面越光滑,機械效率越高。

五、計算題

19.解:(1)F?。紾-F1=2.7N-1.7N=1N

(2)因為金屬塊浸沒水中,所以V=V排=F浮/ρ水g=1N/(103kgm-3×10Nkg-1)=10-4m3

(3)由ρ=m/V=2.7N/(10Nkg-1×10-4m3)=2.7×103kg/m3

查某些金屬的密度表可知:此金屬塊是鋁。

20.解:(1)W總=FS=F·2h=500N×2×1m=1000J

P= W總/t=1000J/5s=200W

(2)W有=Gh=mgh=70kg×10N/kg×1m=700J

? η= W有/W總=700J/1000J=70%

(3) W額=W總-W有=1000J-700J=300J

? 因為W額=fs所以f=W額/s=300J/2m=150N

六.綜合能力題

答:21(1)壓柄長使用起來省力,屬于省力杠桿;

(2)出針口小,壓強大

答:22(1)物體間的壓力、接觸面積以及粗糙程度

(2)合理但結論不完整

(3)小王;小王在研究滑動摩擦力大小與接觸面積大小的關系時,沒有控制壓力保持不變。

(4)(a)表面光滑程度相同的物塊,滑動摩擦力大小與壓力的比值是一個定值。

(b)物塊表面越光滑(粗糙),滑動摩擦力大小與壓力的比值越小(越大)

答:23(1)②

(2)8

(3)錯誤? 木塊克服摩擦力做功,機械能轉化為內能。

不能? 木塊做勻速直線運動無法停下來?

(4) 動?

(5)④ S2≠S4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2012年九年級物理練兵考試卷

題號

總分

得分

 

 

 

 

 

 

 

 

說明:1.全卷共8頁,滿分為120分,考試用時80分鐘。

2.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號、學校按要求填寫在答卷密封線左邊的空格內;若用答題卡答題的,還要按要求將姓名、準考證號寫、涂在答題卡指定位置上。(是否填寫答卷右上角的座位號,請按考場要求做)

3.答題可用黑色或藍色字跡的鋼筆或簽字筆按要求答在答卷上,但不能用鉛筆或紅筆。答案寫在試題上無效。

4.根據當地要求使用答題卡答題的考生,必須用2B鉛筆將答題卡上第一大題中對應小題所選的選項涂黑。

5.考試結束時,將答卷(用答題卡的連答題卡)交回。

一.選擇題(本大題7小題,每小題4分,共28分)在每小題列出的四個選項中,只有一個是正確的,請將正確選項的字母寫在答卷相應題目的答題位置上。若用答題卡答題,則把答題卡上對應題目所選的選項涂黑。

題號

1

2

3

4

5

6

7

答案

 

 

 

 

 

 

 

二. 填空題(本大題 7小題,每小題3分,共21分)請把下列各題的正確答案填寫在答卷相應題目的答題位置上。

8.    

9.?

10.?

11.

12.?

13.

14.?

三.作圖題(每小題各2分共8分)

21世紀教育網 -- 中國最大型、最專業的中小學教育資源門戶網站.?

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圖1圖2圖3圖4

 

四.實驗題(本大題3小題,共24分)?????????????

16.(1)? (2) (3)? (4)(每空2分)

17.(1)(2分)

(2)(2分)?

(3)(2分)?

(4)(1分)

18.(1)(1分)

(2)(4分)① ②

③(2分)? ④ (2分)?

五.計算題(本大題2小題,共15分)

19.(7分)解:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

20.(8分)解:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

六.綜合能力題(本大題3小題,共24分)

21. (4分)(1)

 

(2)

 

22.(1)(2分),

 

(2)(2分)。

 

(3) (2分) 理由:

 

? (4)(4分)(a)

 

(b)

 

23.(1)(分)

 

(2)(1分)

 

(3)(4分) 理由:

 

理由:?

 

(4)(2分)

 

(5)(2分)?

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