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2017-2018學(xué)年梧州八年級(jí)期中政治試題
一、選擇題(每題3分,共48分)
1.家庭的結(jié)構(gòu)是不斷演化的,過(guò)去的家庭常常是三世同堂、四世同堂的大家庭。現(xiàn)在的家庭結(jié)構(gòu)一般為( )
①主干家庭 ②單親家庭 ③核心家庭 ④聯(lián)合家庭。
A.①③????????????? B.②③????????????? C.③④????????????? D.①②
2.如圖漫畫給我們的啟示,你認(rèn)為正確的是( )
A.子女孝敬父母就是對(duì)父母的要求一切順從
B.孝敬父母就是與父母進(jìn)行溝通交流
C.子女要懂得感恩和回報(bào)父母
D.父母對(duì)子女的愛是偉大無(wú)私的,不需要回報(bào)和孝敬
3.家是我們常常在不同意義上使用的字眼,它與家庭有關(guān)。一般來(lái)說(shuō)家庭是由________結(jié)合成的親屬生活組織。( )
①婚姻關(guān)系 ②血緣關(guān)系 ③收養(yǎng)關(guān)系 ④同學(xué)關(guān)系 ⑤師生關(guān)系。
A.②③④????????????? B.①③⑤????????????? C.③④⑤????????????? D.①②③
4.理解父母的有效方法是( ),溝通的結(jié)果要( )
A.換位思考 求同存異????????????? B.求同存異 換位思考
C.尊重理解 求同存異????????????? D.彼此了解 換位思考
5.“有話好好說(shuō)”是一種藝術(shù),也是一種修養(yǎng),有時(shí)候我們不經(jīng)意間的一句話可能很傷父母心。以下是一些同學(xué)經(jīng)常對(duì)父母說(shuō)的話,其中能體現(xiàn)“有話好好說(shuō)”的是( )
A.有事嗎,沒事?以后沒事就別打電話!
B.讓你別收拾我房間,東西都找不到了!
C.吃什么我知道,別給我夾!煩死了!
D.我保留意見,有時(shí)間我們?cè)俳涣鳎梢詥幔?/p>
6.當(dāng)前在初中生與老師的人際關(guān)系中,建立在傳統(tǒng)的等級(jí)秩序意義上的以師道尊嚴(yán)為核心的師生交往觀,正在被民主平等的新型師生交往觀所取代,這種新型的師生關(guān)系是建立在( )的基礎(chǔ)上。
A.教師是權(quán)威????????????? B.民主平等????????????? C.學(xué)生服從老師????????????? D.學(xué)生熱愛老師
7.進(jìn)入青春期以后,我們常常與父母產(chǎn)生矛盾和沖突。這往往基于( )
A.父母對(duì)我們的高期待、嚴(yán)要求
B.我們的興趣愛好比父母廣泛
C.父母的觀念陳舊,思想保守
D.父母掌握的知識(shí)沒有我們的多
8.有一位偉人說(shuō):“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨(dú)者;沒有友情的社會(huì),只是一片繁華的沙漠。”這告訴我們( )
A.交友是一個(gè)平等互惠的過(guò)程????????????? B.友情比親情更重要
C.友情照亮我們的生活之路????????????? D.交友要慎重
9.長(zhǎng)期以來(lái),學(xué)生把老師看作權(quán)威,而自己更多地扮演著“遵從者”的角色,這種不對(duì)等的關(guān)系( )
A.造成了師生間的隔閡,影響了師生間的交往
B.有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)
C.有利于教師傳授知識(shí)
D.有利于師生間的交往
10.與異性朋友交往是正常的也是有益的,但與異性交往中最容易引起誤解的是( )
A.喜歡經(jīng)常和某一異性朋友單獨(dú)相處
B.班委會(huì)組織全班男女同學(xué)觀看足球賽
C.對(duì)成績(jī)特別優(yōu)秀的異性朋友產(chǎn)生好感
D.女同學(xué)遇到困難時(shí)總喜歡找男生幫忙
11.隨著青春期的到來(lái),我們的生理和心理都發(fā)生了一系列的變化,下列你認(rèn)為正常而又自然的事有( )
①開始關(guān)注異性 ②渴望接觸,了解異性 ③萌發(fā)對(duì)異性的好感或愛慕
④對(duì)異性的產(chǎn)生好感后,就發(fā)信息給對(duì)方求密切交往。
A.①②????????????? B.①③????????????? C.①②③????????????? D.①②③④
12.對(duì)外交往日益頻繁,文化差異不可避免。我們的正確態(tài)度是( )
①學(xué)習(xí) ②溝通 ③回避 ④排斥。
A.①③????????????? B.③④????????????? C.②④????????????? D.①②
13.進(jìn)入青春期后,閉鎖心理經(jīng)常會(huì)困擾青少年,打開心靈之窗,走出閉鎖心理,擁抱燦爛陽(yáng)光,才有利于我們健康成長(zhǎng),下列做法中正確的是 ( )
①父母越來(lái)越不理解自己了,要找機(jī)會(huì)和他們談?wù)勑摹、谂龅讲桓吲d的事情,盡量悶在心里,不讓別人知道 ③課堂上沒有把老師講的內(nèi)容弄懂,主動(dòng)去請(qǐng)教老師 ④離家出走,獨(dú)自一人去網(wǎng)吧、游戲廳玩?zhèn)€痛痛快快。
A.①②????????????? B.③④????????????? C.①③????????????? D.②④
14.“異性效應(yīng)”表現(xiàn)為有異性共同參加的活動(dòng),較之只有同性參加的活動(dòng),參加者一般會(huì)感到更愉快,干得更起勁,更出色。這主要啟示,男女交往有利于雙方( )
A.解決心理矛盾????????????? B.抵制不良誘惑????????????? C.消除個(gè)性差別????????????? D.促進(jìn)身心健康
15.全球化是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì),在全球化過(guò)程中各國(guó)和各民族的文化( )
①逐漸統(tǒng)一,形成單一的文化
②相互融合,相互促進(jìn)
③差異將不復(fù)存在
④呈現(xiàn)出多元和諧的發(fā)展局面。
A.①②③????????????? B.②④????????????? C.①③????????????? D.①②④
16.我們應(yīng)這樣認(rèn)識(shí)中國(guó)文化( )
①中國(guó)文化已形成一個(gè)自我更新、不斷發(fā)展而又兼容并包的開放體系
②在世界各種古老文化中,只有中國(guó)文化不曾中斷而一直延續(xù)至今
③中國(guó)文化是世界上最進(jìn)步、最先進(jìn)的文化
④中國(guó)文化對(duì)促進(jìn)人類文明發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。
A.①②③????????????? B.②③④????????????? C.①②④????????????? D.①②③④
二、簡(jiǎn)單題(共24分)
17.朋友和友誼是人生的永恒話題,樂(lè)樂(lè)勤奮好學(xué),但個(gè)性很強(qiáng),愛耍小性子,與同學(xué)相處斤斤計(jì)較,總是不“吃虧”,說(shuō)話做事也不顧及別人的感受,所以沒有幾個(gè)同學(xué)愿意與他交往,更沒有知心朋友,為此,他內(nèi)心很苦惱。
(1)為了幫助樂(lè)樂(lè)走出苦惱,請(qǐng)你給他提一些建議
(2)小剛同學(xué)給小明發(fā)微信:不小心讓媽媽加入了朋友圈,他就像“臥底”一樣,整天監(jiān)督我的微信狀態(tài),嘮嘮叨叨批評(píng)教育,煩死了!我想將媽媽在朋友圈中拉黑……
小剛同學(xué)是什么心理?小剛同學(xué)的正確做法是什么?
18.(1)習(xí)近平指出:“一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn),一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)一批又一批好老師則是民族的希望。”
習(xí)近平這樣評(píng)價(jià)老師是因?yàn)槭裁矗?/p>
(2)老師是我們成長(zhǎng)路上的引路人,善于和老師溝通,是我們需要學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要能力。
與老師進(jìn)行溝通,要掌握哪些有效方法?
三、材料分析題(共14分)
19.材料一:2015中國(guó)﹣東盟博覽會(huì)旅游展5月29日在廣西桂林市開館,來(lái)自泰國(guó)、越南、美國(guó)、澳大利亞、意大利等50個(gè)國(guó)家和地區(qū)的嘉賓等前來(lái)參展參會(huì),展會(huì)上,各國(guó)旅游部門開展了豐富多彩的活動(dòng),全面展示當(dāng)?shù)氐木哂歇?dú)特魅力的民族服裝、舞蹈、手工藝等和旅游風(fēng)光。
材料二:小剛同學(xué)也到桂林旅游,在展會(huì)上和認(rèn)識(shí)一個(gè)來(lái)自美國(guó)的小男孩戴維,很快小剛就和他交上朋友,戴維對(duì)豐富多彩的中國(guó)文化很感興趣,不斷向小剛學(xué)習(xí)中國(guó)文化知識(shí),并且把美國(guó)文化介紹給小剛,雖然他們的交往有時(shí)會(huì)出現(xiàn)矛盾,但他們過(guò)得還是比較開心。
結(jié)合材料,運(yùn)用所學(xué)知識(shí),回答:
(1)材料一各國(guó)旅游部門展示當(dāng)?shù)氐木哂歇?dú)特魅力的民族服裝、舞蹈、手工藝等和旅游風(fēng)光說(shuō)明了什么?
(2)材料二中小剛和戴維交往產(chǎn)生矛盾的原因是什么?
(3)在文化交流中,面對(duì)不同的文化,我們應(yīng)該怎樣做?
四、實(shí)驗(yàn)探究題(共14分)
20.2014年的《開學(xué)第一課》以“父母教會(huì)我”為主題,意在引導(dǎo)父母當(dāng)好孩子的第一任老師,作孩子的好榜樣。邀請(qǐng)了“童話大王”鄭淵潔、青年歌手容祖兒、“搖滾爸爸”秦勇與兒子大珍珠以及來(lái)自震后災(zāi)區(qū)藏族武藝班的孩子們作為主講嘉賓展示“家風(fēng)”的力量
(1)美德我弘揚(yáng):請(qǐng)你寫出一個(gè)古代關(guān)于家風(fēng)家訓(xùn)的名言名句或孝親敬長(zhǎng)的典故
(2)家風(fēng)代代傳:父母是我們的第一任老師,你從父母身上學(xué)到了什么??jī)牲c(diǎn)即可
(3)百善孝為先:為什么要孝敬父母?
(4)家和萬(wàn)事興:愛的表達(dá)需要藝術(shù),你與父母交往有哪些技巧?
2015-2016學(xué)年廣西梧州市岑溪市八年級(jí)(上)期中思想品德試卷
參考答案與試題解析
一、選擇題(每題3分,共48分)
1.家庭的結(jié)構(gòu)是不斷演化的,過(guò)去的家庭常常是三世同堂、四世同堂的大家庭。現(xiàn)在的家庭結(jié)構(gòu)一般為( )
①主干家庭 ②單親家庭 ③核心家庭 ④聯(lián)合家庭。
A.①③????????????? B.②③????????????? C.③④????????????? D.①②
【考點(diǎn)】家庭的關(guān)系 結(jié)構(gòu)與功能.
【分析】本題考查家庭的關(guān)系、結(jié)構(gòu)與功能. 現(xiàn)代家庭結(jié)構(gòu)的類型有:核心家庭、主干家庭、單親家庭、聯(lián)合家庭;
【解答】現(xiàn)在的家庭結(jié)構(gòu)一般為主干家庭 和核心家庭,所以①③符合題意;②④屬于少數(shù); 故選A
2.如圖漫畫給我們的啟示,你認(rèn)為正確的是( )
A.子女孝敬父母就是對(duì)父母的要求一切順從
B.孝敬父母就是與父母進(jìn)行溝通交流
C.子女要懂得感恩和回報(bào)父母
D.父母對(duì)子女的愛是偉大無(wú)私的,不需要回報(bào)和孝敬
【考點(diǎn)】孝敬父母.
【分析】本題考查孝敬父母,考查學(xué)生分析漫畫的能力.
【解答】緊緊握住他們的手,陪他們慢慢地走啟示我們要懂得感恩和回報(bào)父母,選項(xiàng)A理解片面,孝敬父母并不是要求一切順從父母,選項(xiàng)B與題意不符;父母的愛是無(wú)私的,我們要回報(bào)和孝敬父母,選項(xiàng)D觀點(diǎn)錯(cuò)誤.故選C.
3.家是我們常常在不同意義上使用的字眼,它與家庭有關(guān)。一般來(lái)說(shuō)家庭是由________結(jié)合成的親屬生活組織。( )
①婚姻關(guān)系 ②血緣關(guān)系 ③收養(yǎng)關(guān)系 ④同學(xué)關(guān)系 ⑤師生關(guān)系。
A.②③④????????????? B.①③⑤????????????? C.③④⑤????????????? D.①②③
【考點(diǎn)】家庭的關(guān)系 結(jié)構(gòu)與功能.
【分析】本題考查了“相親相愛一家人”,需要在掌握父母在子女成長(zhǎng)過(guò)程中的作用以及如何孝敬父母,積極與父母溝通,克服逆反心理等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上,對(duì)材料進(jìn)行深入的分析,從而得出結(jié)論.
【解答】家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織,①②③是正確的選項(xiàng).備選項(xiàng)④同學(xué)關(guān)系和⑤師生關(guān)系屬于學(xué)校里形成的關(guān)系,是非親屬生活組織,與家庭無(wú)關(guān),排除.
故選D.
4.理解父母的有效方法是( ),溝通的結(jié)果要( )
A.換位思考 求同存異????????????? B.求同存異 換位思考
C.尊重理解 求同存異????????????? D.彼此了解 換位思考
【考點(diǎn)】換位思考,與人為善.
【分析】本題考查與父母溝通,與父母溝通,要換位思考,求同存異.
【解答】化解沖突,需要讓父母理解自己,同樣,自己也要理解父母.故理解父母的有效方法是換位思考.理解的途徑是溝通.我們與父母溝通要求同存異,故A正確,BCD不符合題意,
故選A
5.“有話好好說(shuō)”是一種藝術(shù),也是一種修養(yǎng),有時(shí)候我們不經(jīng)意間的一句話可能很傷父母心。以下是一些同學(xué)經(jīng)常對(duì)父母說(shuō)的話,其中能體現(xiàn)“有話好好說(shuō)”的是( )
A.有事嗎,沒事?以后沒事就別打電話!
B.讓你別收拾我房間,東西都找不到了!
C.吃什么我知道,別給我夾!煩死了!
D.我保留意見,有時(shí)間我們?cè)俳涣鳎梢詥幔?/p>
【考點(diǎn)】與父母交往的藝術(shù).
【分析】本題考查“學(xué)會(huì)與父母溝通”這一知識(shí)點(diǎn).主要考查學(xué)生的情境判斷能力.學(xué)會(huì)與父母溝通就要理解自己的父母,學(xué)會(huì)與父母溝通就要尊重自己的父母,學(xué)會(huì)與父母溝通還要掌握一定的技巧和方法.
【解答】解答本題要把握題干材料中“有話好好說(shuō)”的意思,就是要學(xué)會(huì)與父母溝通,要求做到體諒、尊重父母,寬容父母,能夠站在父母的角度考慮問(wèn)題,少用命令,多用商量的語(yǔ)氣等等,D 符合有話好好說(shuō)的要求,其他選項(xiàng)不符,排除不選.故選D.
6.當(dāng)前在初中生與老師的人際關(guān)系中,建立在傳統(tǒng)的等級(jí)秩序意義上的以師道尊嚴(yán)為核心的師生交往觀,正在被民主平等的新型師生交往觀所取代,這種新型的師生關(guān)系是建立在( )的基礎(chǔ)上。
A.教師是權(quán)威????????????? B.民主平等????????????? C.學(xué)生服從老師????????????? D.學(xué)生熱愛老師
【考點(diǎn)】新型師生關(guān)系.
【分析】本題考查了有關(guān)師生關(guān)系的內(nèi)容,師生之間應(yīng)該建立一種新型的民主平等關(guān)系,老師既是我們的良師,也是我們1的益友.
【解答】新型的師生關(guān)系建立在民主平等的基礎(chǔ)上.在這種關(guān)系中,師生之間人格平等、相互尊重、相互學(xué)習(xí)、教學(xué)相長(zhǎng).老師是我們學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者,是我們的朋友.所以選項(xiàng)B符合題意;選項(xiàng)ACD明顯不符合題意.
故選B
7.進(jìn)入青春期以后,我們常常與父母產(chǎn)生矛盾和沖突。這往往基于( )
A.父母對(duì)我們的高期待、嚴(yán)要求
B.我們的興趣愛好比父母廣泛
C.父母的觀念陳舊,思想保守
D.父母掌握的知識(shí)沒有我們的多
【考點(diǎn)】與父母交往的藝術(shù).
【分析】該題考查與父母交往的藝術(shù)等相關(guān)知識(shí);與父母親交往的藝術(shù)有贊賞父母,贊賞中增進(jìn)親情.認(rèn)真聆聽,聆聽中獲得教益.幫助父母,用行動(dòng)感動(dòng)親人.在家庭交往中與父母不必太計(jì)較.
【解答】望子成龍,是天下父母的共同心愿.我們與父母的沖突,往往基于父母對(duì)我們的高期待、嚴(yán)要求.這種在我們看來(lái)有些苛刻的“嚴(yán)”,反映出父母對(duì)于我們的愛.我們要理解、體諒父母的一片苦心.故選項(xiàng)A符合題意;BCD都不符合題意.故選A.
8.有一位偉人說(shuō):“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨(dú)者;沒有友情的社會(huì),只是一片繁華的沙漠。”這告訴我們( )
A.交友是一個(gè)平等互惠的過(guò)程????????????? B.友情比親情更重要
C.友情照亮我們的生活之路????????????? D.交友要慎重
【考點(diǎn)】友誼的作用.
【分析】本題主要考查友誼的作用這一知識(shí)點(diǎn),要明確友誼的重要性.
【解答】“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨(dú)者;沒有友情的社會(huì),只是一片繁華的沙漠.”實(shí)際就是告訴我們?nèi)伺c人的交往離不開友情,沒有友情就失去了交往的意義,它可以照亮我們的生活之路,所以C說(shuō)法正確,其他選項(xiàng)不合題意,故選C.
9.長(zhǎng)期以來(lái),學(xué)生把老師看作權(quán)威,而自己更多地扮演著“遵從者”的角色,這種不對(duì)等的關(guān)系( )
A.造成了師生間的隔閡,影響了師生間的交往
B.有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)
C.有利于教師傳授知識(shí)
D.有利于師生間的交往
【考點(diǎn)】學(xué)會(huì)和老師交往.
【分析】本題主要考查學(xué)會(huì)和老師交往這一知識(shí)點(diǎn),要明確和諧師生關(guān)系的重要性.
【解答】作為學(xué)生應(yīng)該尊重老師,這也是學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任,但是現(xiàn)在所提倡的是朋友式的師生關(guān)系,當(dāng)師生之間出現(xiàn)不對(duì)等關(guān)系時(shí)則必然會(huì)影響師生之間的交往,從而讓師生之間的關(guān)系變得更加隔閡,所以A說(shuō)法符合題意,其他的選項(xiàng)明顯錯(cuò)誤,不對(duì)等的關(guān)系不會(huì)有這三方面的影響,應(yīng)排除,故選A.
10.與異性朋友交往是正常的也是有益的,但與異性交往中最容易引起誤解的是( )
A.喜歡經(jīng)常和某一異性朋友單獨(dú)相處
B.班委會(huì)組織全班男女同學(xué)觀看足球賽
C.對(duì)成績(jī)特別優(yōu)秀的異性朋友產(chǎn)生好感
D.女同學(xué)遇到困難時(shí)總喜歡找男生幫忙
【考點(diǎn)】學(xué)會(huì)與異性交往.
【分析】本題考查對(duì)異性同學(xué)交往的理解.異性同學(xué)交往應(yīng)該遵循自然和適度的原則,交往不當(dāng)會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)一定的困擾.因此異性同學(xué)之間要遵循交往的原則,健康正常地進(jìn)行交往.
【解答】解答本題的關(guān)鍵確定題干的考查點(diǎn),即“異性交往中最容易引起誤解的做法”.男女同學(xué)交往有利于完善個(gè)性,促進(jìn)身心發(fā)展,但要掌握分寸,注意交往的方式、場(chǎng)合、時(shí)間和頻率等,因此,A符合題意,B、C、D三項(xiàng)與題意不符.故選A
11.隨著青春期的到來(lái),我們的生理和心理都發(fā)生了一系列的變化,下列你認(rèn)為正常而又自然的事有( )
①開始關(guān)注異性 ②渴望接觸,了解異性 ③萌發(fā)對(duì)異性的好感或愛慕
④對(duì)異性的產(chǎn)生好感后,就發(fā)信息給對(duì)方求密切交往。
A.①②????????????? B.①③????????????? C.①②③????????????? D.①②③④
【考點(diǎn)】學(xué)會(huì)與異性交往.
【分析】本題考查了怎樣與異性交往的內(nèi)容,男女同學(xué)交往有益與我們身心的健康發(fā)展,兩者之間可以優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),取長(zhǎng)補(bǔ)短,從而營(yíng)造一種和諧溫馨,合作團(tuán)結(jié)的氛圍.男女同學(xué)交往要以自然適度為原則,以真誠(chéng)尊重為前提,要廣泛交往,避免一對(duì)一.
【解答】進(jìn)入青春后,中學(xué)生的性意識(shí)、性心理開始萌發(fā),對(duì)異性有一種親近或愛慕的情感,希望多與異性接觸.這是健康而正常的情感流露.與異性正常交往是一個(gè)人心理健康的表現(xiàn).所以選項(xiàng)①②③的觀點(diǎn)正確,符合題意;選項(xiàng)④的做法明顯不恰當(dāng),不能選.
故選C
12.對(duì)外交往日益頻繁,文化差異不可避免。我們的正確態(tài)度是( )
①學(xué)習(xí) ②溝通 ③回避 ④排斥。
A.①③????????????? B.③④????????????? C.②④????????????? D.①②
【考點(diǎn)】正確對(duì)待各國(guó)文化差異.
【分析】理解如何正確對(duì)待文化差異即可.
【解答】對(duì)外交往的過(guò)程中,文化差異是不可避免的,面對(duì)文化差異,有兩種不同的態(tài)度:一種是排斥,一種是溝通.前者過(guò)分夸大本民族文化的價(jià)值,漠視甚至歧視其他民族文化的價(jià)值;后者既尊重自己民族文化的價(jià)值,又尊重其他民族文化的價(jià)值,主張平等的交流、相互學(xué)習(xí).故正確的態(tài)度是學(xué)習(xí)和溝通,不能回避和排斥,所以①②做法正確,③④做法錯(cuò)誤.
故選D.
13.進(jìn)入青春期后,閉鎖心理經(jīng)常會(huì)困擾青少年,打開心靈之窗,走出閉鎖心理,擁抱燦爛陽(yáng)光,才有利于我們健康成長(zhǎng),下列做法中正確的是 ( )
①父母越來(lái)越不理解自己了,要找機(jī)會(huì)和他們談?wù)勑摹、谂龅讲桓吲d的事情,盡量悶在心里,不讓別人知道 ③課堂上沒有把老師講的內(nèi)容弄懂,主動(dòng)去請(qǐng)教老師 ④離家出走,獨(dú)自一人去網(wǎng)吧、游戲廳玩?zhèn)€痛痛快快。
A.①②????????????? B.③④????????????? C.①③????????????? D.②④
【考點(diǎn)】青春期閉鎖心理及危害.
【分析】本題考查青春期的閉鎖心理及危害.心理閉鎖,是青春期常見而又需要努力克服的一種心理現(xiàn)象,矛盾從不外露,把自己封閉起來(lái).
【解答】心理閉鎖是青春期常見而又需要努力克服的一種心理現(xiàn)象.矛盾從不外露,平時(shí)很少與人交流,往往因焦慮而自卑,甚至自暴自棄 把自己封閉起來(lái).克服心理閉鎖的方法可以主動(dòng)向別人傾訴,袒露自己的真實(shí)想法.所以①③符合題意? ②④項(xiàng)與題意不符因?yàn)橛鍪聬炘谛睦飼?huì)加重閉鎖癥狀,離家出走是逃避,不利于問(wèn)題的解決.因此,ABD被排除,故選C.
14.“異性效應(yīng)”表現(xiàn)為有異性共同參加的活動(dòng),較之只有同性參加的活動(dòng),參加者一般會(huì)感到更愉快,干得更起勁,更出色。這主要啟示,男女交往有利于雙方( )
A.解決心理矛盾????????????? B.抵制不良誘惑????????????? C.消除個(gè)性差別????????????? D.促進(jìn)身心健康
【考點(diǎn)】男女同學(xué)交往的意義.
【分析】本題考查男女交往的意義.男女在一起交往,可以取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高學(xué)習(xí)效率;可以愉悅身心;可以相互影響,相互促進(jìn),從各方面完善自己,促進(jìn)個(gè)性的全面發(fā)展.
【解答】“在有異性共同參加的活動(dòng)中,參加者一般會(huì)感到更愉快,干得更起勁,更出色.”這說(shuō)明男女在一起交往可以愉悅身心,促進(jìn)身心健康.選項(xiàng)D是對(duì)的.選項(xiàng)A、B、C是不符合題意的.
故選D.
15.全球化是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì),在全球化過(guò)程中各國(guó)和各民族的文化( )
①逐漸統(tǒng)一,形成單一的文化
②相互融合,相互促進(jìn)
③差異將不復(fù)存在
④呈現(xiàn)出多元和諧的發(fā)展局面。
A.①②③????????????? B.②④????????????? C.①③????????????? D.①②④
【考點(diǎn)】經(jīng)濟(jì)全球化.
【分析】本題屬于“走向世界的中國(guó)”這一知識(shí)點(diǎn),需要在掌握當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢(shì),我國(guó)的國(guó)際地位和作用,我國(guó)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn),以及要抓住機(jī)遇,應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),青少年怎樣做等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上,對(duì)材料進(jìn)行深入的分析,從而得出結(jié)論.
【解答】由題干描述得知,全球化是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì),在全球化過(guò)程中各國(guó)和各民族的文化,逐漸統(tǒng)一,形成單一的文化,逐漸統(tǒng)一,形成單一的文化,所以①③是正確的選項(xiàng);①的錯(cuò)誤在于:在全球化的過(guò)程中,各個(gè)國(guó)家和民族的文化相互融合、相互促進(jìn),呈現(xiàn)出多元和諧的發(fā)展局面,因此它是錯(cuò)誤的;③的錯(cuò)誤在于:世界上有多少個(gè)國(guó)家和民族,就會(huì)有多少種獨(dú)特的文化習(xí)俗,而且每種文化文化的多樣性和豐富性.排除①③.
故選B.
16.我們應(yīng)這樣認(rèn)識(shí)中國(guó)文化( )
①中國(guó)文化已形成一個(gè)自我更新、不斷發(fā)展而又兼容并包的開放體系
②在世界各種古老文化中,只有中國(guó)文化不曾中斷而一直延續(xù)至今
③中國(guó)文化是世界上最進(jìn)步、最先進(jìn)的文化
④中國(guó)文化對(duì)促進(jìn)人類文明發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。
A.①②③????????????? B.②③④????????????? C.①②④????????????? D.①②③④
【考點(diǎn)】中華文化.
【分析】題目考查的是中華文化,中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深.
【解答】題干的核心是對(duì)中華文化的認(rèn)識(shí),中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深.且中華文化是與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新的,這有助于提升人的道德素養(yǎng),有利于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè),有利于和諧社會(huì)的創(chuàng)建.如中華文化中的文字、造紙術(shù)等對(duì)促進(jìn)人類文明發(fā)展也做出了巨大貢獻(xiàn).選項(xiàng)③觀點(diǎn)過(guò)于絕對(duì),應(yīng)該說(shuō)中國(guó)文化是世界上最進(jìn)步、最先進(jìn)的文化之一.故選C.
二、簡(jiǎn)單題(共24分)
17.朋友和友誼是人生的永恒話題,樂(lè)樂(lè)勤奮好學(xué),但個(gè)性很強(qiáng),愛耍小性子,與同學(xué)相處斤斤計(jì)較,總是不“吃虧”,說(shuō)話做事也不顧及別人的感受,所以沒有幾個(gè)同學(xué)愿意與他交往,更沒有知心朋友,為此,他內(nèi)心很苦惱。
(1)為了幫助樂(lè)樂(lè)走出苦惱,請(qǐng)你給他提一些建議
(2)小剛同學(xué)給小明發(fā)微信:不小心讓媽媽加入了朋友圈,他就像“臥底”一樣,整天監(jiān)督我的微信狀態(tài),嘮嘮叨叨批評(píng)教育,煩死了!我想將媽媽在朋友圈中拉黑……
小剛同學(xué)是什么心理?小剛同學(xué)的正確做法是什么?
【考點(diǎn)】材料分析題;逆反心理;與父母交往的藝術(shù);寬容待人;欣賞與贊美;平等待人.
【分析】該題考查逆反心理;逆反心理是指人們?yōu)榱司S護(hù)自尊,而對(duì)對(duì)方的要求采取相反的態(tài)度和言行的一種心理狀態(tài).要克服逆反心理,就要尊重父母,掌握與父母溝通的基本要求,共同分享苦與樂(lè).
【解答】(1)本題考查尊重他人、寬容待人,考查學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力.難度較小.斤斤計(jì)較說(shuō)明他不能做到平等待人;不顧及別人的感受說(shuō)明他不能換位思考,體諒對(duì)方的感受;愛耍小性子說(shuō)明他沒有做到尊重他人;
(2)依據(jù)逆反心理和怎樣克服逆反心理的做法作答;要尊重父母,掌握與父母溝通的基本要求,共同分享苦與樂(lè).
故答案為:
(1)平等待人、欣賞他人、贊美他人,寬容他人等;
(2)逆反心理;尊重父母,掌握與父母溝通的基本要求,共同分享苦與樂(lè).
18.(1)習(xí)近平指出:“一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn),一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)一批又一批好老師則是民族的希望。”
習(xí)近平這樣評(píng)價(jià)老師是因?yàn)槭裁矗?/p>
(2)老師是我們成長(zhǎng)路上的引路人,善于和老師溝通,是我們需要學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要能力。
與老師進(jìn)行溝通,要掌握哪些有效方法?
【考點(diǎn)】材料分析題;學(xué)會(huì)和老師交往.
【分析】(1 )此題旨在考查學(xué)生對(duì)老師的作用的認(rèn)識(shí).
(2)此題旨在考查學(xué)生對(duì)學(xué)會(huì)和老師交往的認(rèn)識(shí).
【解答】(1 )此題旨在考查學(xué)生對(duì)老師的作用的認(rèn)識(shí).從老師的作用,從指導(dǎo)者,引路人等角度回答.(2)此題旨在考查學(xué)生對(duì)學(xué)會(huì)和老師交往的認(rèn)識(shí).從正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng),禮貌待師等角度回答.
故答案為:
(1)老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者;老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人;老師教給我們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事,引導(dǎo)我們走好人生之路;老師的愛是超凡脫俗的,是無(wú)私的.(2)從老師角度看,正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng);原諒老師的錯(cuò)誤:禮貌待師;注意場(chǎng)合,勿失分寸.
三、材料分析題(共14分)
19.材料一:2015中國(guó)﹣東盟博覽會(huì)旅游展5月29日在廣西桂林市開館,來(lái)自泰國(guó)、越南、美國(guó)、澳大利亞、意大利等50個(gè)國(guó)家和地區(qū)的嘉賓等前來(lái)參展參會(huì),展會(huì)上,各國(guó)旅游部門開展了豐富多彩的活動(dòng),全面展示當(dāng)?shù)氐木哂歇?dú)特魅力的民族服裝、舞蹈、手工藝等和旅游風(fēng)光。
材料二:小剛同學(xué)也到桂林旅游,在展會(huì)上和認(rèn)識(shí)一個(gè)來(lái)自美國(guó)的小男孩戴維,很快小剛就和他交上朋友,戴維對(duì)豐富多彩的中國(guó)文化很感興趣,不斷向小剛學(xué)習(xí)中國(guó)文化知識(shí),并且把美國(guó)文化介紹給小剛,雖然他們的交往有時(shí)會(huì)出現(xiàn)矛盾,但他們過(guò)得還是比較開心。
結(jié)合材料,運(yùn)用所學(xué)知識(shí),回答:
(1)材料一各國(guó)旅游部門展示當(dāng)?shù)氐木哂歇?dú)特魅力的民族服裝、舞蹈、手工藝等和旅游風(fēng)光說(shuō)明了什么?
(2)材料二中小剛和戴維交往產(chǎn)生矛盾的原因是什么?
(3)在文化交流中,面對(duì)不同的文化,我們應(yīng)該怎樣做?
【考點(diǎn)】材料分析題;世界文化的多樣性和豐富性;尊重不同的文化習(xí)俗;正確對(duì)待各國(guó)文化差異;正確對(duì)待外來(lái)文化.
【分析】(1 )此題旨在考查學(xué)生閱讀分析提煉知識(shí)的能力.
(2)此題旨在考查學(xué)生對(duì)尊重不同文化差異的認(rèn)識(shí).
(3)此題旨在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力.考查正確對(duì)待外來(lái)文化.
【解答】(1 )此題旨在考查學(xué)生閱讀分析提煉知識(shí)的能力.從世界文化的多樣性和豐富性來(lái)回答.
(2)此題旨在考查學(xué)生對(duì)尊重不同文化差異的認(rèn)識(shí).從文化差異的原因角度回答本題.
(3)此題旨在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力.圍繞正確對(duì)待外來(lái)文化,從客觀平等的態(tài)度,學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處等角度回答.
故答案為:
(1)世界上有多少個(gè)國(guó)家和民族,就會(huì)有多少種獨(dú)特的文化習(xí)俗,文化的多樣性和豐富性,通過(guò)各具特色的文化習(xí)俗表現(xiàn)出來(lái).(2)生活在不同文化背景中的人,會(huì)有不同的待人處事的方式或不同的文化差異.(3)應(yīng)采取客觀平等的態(tài)度;尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異:要虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,我們有責(zé)任保護(hù)本民族的文化.
四、實(shí)驗(yàn)探究題(共14分)
20.2014年的《開學(xué)第一課》以“父母教會(huì)我”為主題,意在引導(dǎo)父母當(dāng)好孩子的第一任老師,作孩子的好榜樣。邀請(qǐng)了“童話大王”鄭淵潔、青年歌手容祖兒、“搖滾爸爸”秦勇與兒子大珍珠以及來(lái)自震后災(zāi)區(qū)藏族武藝班的孩子們作為主講嘉賓展示“家風(fēng)”的力量
(1)美德我弘揚(yáng):請(qǐng)你寫出一個(gè)古代關(guān)于家風(fēng)家訓(xùn)的名言名句或孝親敬長(zhǎng)的典故
(2)家風(fēng)代代傳:父母是我們的第一任老師,你從父母身上學(xué)到了什么??jī)牲c(diǎn)即可
(3)百善孝為先:為什么要孝敬父母?
(4)家和萬(wàn)事興:愛的表達(dá)需要藝術(shù),你與父母交往有哪些技巧?
【考點(diǎn)】材料分析題;孝敬父母;與父母交往的藝術(shù).
【分析】(1 )此題旨在考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的遷移和運(yùn)用能力.
(2)此題旨在考查學(xué)生對(duì)個(gè)性心理優(yōu)秀品質(zhì)的認(rèn)識(shí)
(3)此題旨在考查學(xué)生對(duì)為什么孝敬父母的認(rèn)識(shí).
(4)此題旨在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力.考查與父母交往的藝術(shù).
【解答】(1)古代關(guān)于家風(fēng)家訓(xùn)的名言名句有:無(wú)瑕之玉,可以為國(guó)器;孝悌之子,可以為國(guó)瑞
(2)題干問(wèn)的是從父母身上我們學(xué)習(xí)到了什么;無(wú)論是鄭淵潔,容祖兒等名人,還是我們自己普通的父母,他們身上都具有很多優(yōu)秀的品質(zhì),值得孩子學(xué)習(xí);如在工作中無(wú)私奉獻(xiàn),兢兢業(yè)業(yè),孝敬老人,尊重長(zhǎng)輩等;答案應(yīng)結(jié)合材料內(nèi)容和所學(xué)知識(shí),圍繞父母身上的優(yōu)秀品質(zhì)進(jìn)行組織.
(3)題干問(wèn)的是孝敬父母的原因;在我們的生命中,最重要的人就是我們的父母親,是他們用愛哺育我們成長(zhǎng),無(wú)條件地給予我們所有的愛,我們國(guó)家自古就倡導(dǎo)“百善孝為先”,孝敬父母既是中國(guó)民族的傳統(tǒng)美德,也是我們應(yīng)盡的道德責(zé)任和法律義務(wù),所以我們應(yīng)該懂得感恩和回報(bào);答案應(yīng)結(jié)合材料內(nèi)容和所學(xué)知識(shí),圍繞孝敬父母的必要性和重要性來(lái)組織.
(4)題干問(wèn)的是與父母交往的技巧;由于父母與孩子之間存在代溝問(wèn)題,父母會(huì)時(shí)常不理解孩子的行為,從而導(dǎo)致孩子會(huì)產(chǎn)生逆反心理,如果我們想獲得父母的認(rèn)同,就應(yīng)該處理好與父母的關(guān)系,及時(shí)地與父母溝通,贊賞父母,認(rèn)真聆聽父母的教誨并在日常生活中幫助父母做一些力所能及的小事,對(duì)父母犯的小錯(cuò)誤予以寬容諒解,這樣有利于增進(jìn)與父母之間的感情,更好地解決家庭矛盾;答案應(yīng)結(jié)合材料內(nèi)容和所學(xué)知識(shí),圍繞與父母交往的技巧組織.
故答案為:
(1)無(wú)瑕之玉,可以為國(guó)器;孝悌之子,可以為國(guó)瑞.
(2)例答:①敬業(yè)奉獻(xiàn).②孝親敬長(zhǎng).(2分,每點(diǎn)1分,答出2點(diǎn)、言之有理均可)
(3)①孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德.②孝敬父母是我們應(yīng)盡的道德義務(wù)和法律義務(wù).③父母為我們付出了很多,應(yīng)當(dāng)?shù)玫綈鄣幕貓?bào).(3分,每點(diǎn)1分)
(4)①贊賞父母,贊賞中增進(jìn)親情.②認(rèn)真聆聽,聆聽中獲得教益.③幫助父母,用行動(dòng)感動(dòng)親人.④在家庭交往中,不與父母太計(jì)較.(3分,每點(diǎn)1分,答出3點(diǎn)即可)
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