此試題可能存在亂碼情況，在查看時(shí)請(qǐng)點(diǎn)擊右上角全屏查看

2017-2018學(xué)年梧州八年級(jí)期中政治試題

一、選擇題（每題3分，共48分）

1．家庭的結(jié)構(gòu)是不斷演化的，過(guò)去的家庭常常是三世同堂、四世同堂的大家庭。現(xiàn)在的家庭結(jié)構(gòu)一般為（　　）

①主干家庭 ②單親家庭 ③核心家庭 ④聯(lián)合家庭。

A．①③????????????? B．②③????????????? C．③④????????????? D．①②

2．如圖漫畫給我們的啟示，你認(rèn)為正確的是（　　）

A．子女孝敬父母就是對(duì)父母的要求一切順從

B．孝敬父母就是與父母進(jìn)行溝通交流

C．子女要懂得感恩和回報(bào)父母

D．父母對(duì)子女的愛是偉大無(wú)私的，不需要回報(bào)和孝敬

3．家是我們常常在不同意義上使用的字眼，它與家庭有關(guān)。一般來(lái)說(shuō)家庭是由________結(jié)合成的親屬生活組織。（　　）

①婚姻關(guān)系　②血緣關(guān)系　③收養(yǎng)關(guān)系　④同學(xué)關(guān)系　⑤師生關(guān)系。

A．②③④????????????? B．①③⑤????????????? C．③④⑤????????????? D．①②③

4．理解父母的有效方法是（　　），溝通的結(jié)果要（　　）

A．換位思考 求同存異????????????? B．求同存異 換位思考

C．尊重理解 求同存異????????????? D．彼此了解 換位思考

5．“有話好好說(shuō)”是一種藝術(shù)，也是一種修養(yǎng)，有時(shí)候我們不經(jīng)意間的一句話可能很傷父母心。以下是一些同學(xué)經(jīng)常對(duì)父母說(shuō)的話，其中能體現(xiàn)“有話好好說(shuō)”的是（　　）

A．有事嗎，沒事？以后沒事就別打電話！

B．讓你別收拾我房間，東西都找不到了！

C．吃什么我知道，別給我夾！煩死了！

D．我保留意見，有時(shí)間我們?cè)俳涣鳎梢詥幔?/p>

6．當(dāng)前在初中生與老師的人際關(guān)系中，建立在傳統(tǒng)的等級(jí)秩序意義上的以師道尊嚴(yán)為核心的師生交往觀，正在被民主平等的新型師生交往觀所取代，這種新型的師生關(guān)系是建立在（　　）的基礎(chǔ)上。

A．教師是權(quán)威????????????? B．民主平等????????????? C．學(xué)生服從老師????????????? D．學(xué)生熱愛老師

7．進(jìn)入青春期以后，我們常常與父母產(chǎn)生矛盾和沖突。這往往基于（　　）

A．父母對(duì)我們的高期待、嚴(yán)要求

B．我們的興趣愛好比父母廣泛

C．父母的觀念陳舊，思想保守

D．父母掌握的知識(shí)沒有我們的多

8．有一位偉人說(shuō)：“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨(dú)者；沒有友情的社會(huì)，只是一片繁華的沙漠。”這告訴我們（　　）

A．交友是一個(gè)平等互惠的過(guò)程????????????? B．友情比親情更重要

C．友情照亮我們的生活之路????????????? D．交友要慎重

9．長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)生把老師看作權(quán)威，而自己更多地扮演著“遵從者”的角色，這種不對(duì)等的關(guān)系（　　）

A．造成了師生間的隔閡，影響了師生間的交往

B．有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)

C．有利于教師傳授知識(shí)

D．有利于師生間的交往

10．與異性朋友交往是正常的也是有益的，但與異性交往中最容易引起誤解的是（　　）

A．喜歡經(jīng)常和某一異性朋友單獨(dú)相處

B．班委會(huì)組織全班男女同學(xué)觀看足球賽

C．對(duì)成績(jī)特別優(yōu)秀的異性朋友產(chǎn)生好感

D．女同學(xué)遇到困難時(shí)總喜歡找男生幫忙

11．隨著青春期的到來(lái)，我們的生理和心理都發(fā)生了一系列的變化，下列你認(rèn)為正常而又自然的事有（　　）

①開始關(guān)注異性　②渴望接觸，了解異性　③萌發(fā)對(duì)異性的好感或愛慕

④對(duì)異性的產(chǎn)生好感后，就發(fā)信息給對(duì)方求密切交往。

A．①②????????????? B．①③????????????? C．①②③????????????? D．①②③④

12．對(duì)外交往日益頻繁，文化差異不可避免。我們的正確態(tài)度是（　　）

①學(xué)習(xí) ②溝通 ③回避 ④排斥。

A．①③????????????? B．③④????????????? C．②④????????????? D．①②

13．進(jìn)入青春期后，閉鎖心理經(jīng)常會(huì)困擾青少年，打開心靈之窗，走出閉鎖心理，擁抱燦爛陽(yáng)光，才有利于我們健康成長(zhǎng)，下列做法中正確的是 （　　）

①父母越來(lái)越不理解自己了，要找機(jī)會(huì)和他們談?wù)勑摹、谂龅讲桓吲d的事情，盡量悶在心里，不讓別人知道　③課堂上沒有把老師講的內(nèi)容弄懂，主動(dòng)去請(qǐng)教老師　④離家出走，獨(dú)自一人去網(wǎng)吧、游戲廳玩?zhèn)€痛痛快快。

A．①②????????????? B．③④????????????? C．①③????????????? D．②④

14．“異性效應(yīng)”表現(xiàn)為有異性共同參加的活動(dòng)，較之只有同性參加的活動(dòng)，參加者一般會(huì)感到更愉快，干得更起勁，更出色。這主要啟示，男女交往有利于雙方（　　）

A．解決心理矛盾????????????? B．抵制不良誘惑????????????? C．消除個(gè)性差別????????????? D．促進(jìn)身心健康

15．全球化是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)，在全球化過(guò)程中各國(guó)和各民族的文化（　　）

①逐漸統(tǒng)一，形成單一的文化

②相互融合，相互促進(jìn)

③差異將不復(fù)存在

④呈現(xiàn)出多元和諧的發(fā)展局面。

A．①②③????????????? B．②④????????????? C．①③????????????? D．①②④

16．我們應(yīng)這樣認(rèn)識(shí)中國(guó)文化（　　）

①中國(guó)文化已形成一個(gè)自我更新、不斷發(fā)展而又兼容并包的開放體系

②在世界各種古老文化中，只有中國(guó)文化不曾中斷而一直延續(xù)至今

③中國(guó)文化是世界上最進(jìn)步、最先進(jìn)的文化

④中國(guó)文化對(duì)促進(jìn)人類文明發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。

A．①②③????????????? B．②③④????????????? C．①②④????????????? D．①②③④

二、簡(jiǎn)單題（共24分）

17．朋友和友誼是人生的永恒話題，樂(lè)樂(lè)勤奮好學(xué)，但個(gè)性很強(qiáng)，愛耍小性子，與同學(xué)相處斤斤計(jì)較，總是不“吃虧”，說(shuō)話做事也不顧及別人的感受，所以沒有幾個(gè)同學(xué)愿意與他交往，更沒有知心朋友，為此，他內(nèi)心很苦惱。

（1）為了幫助樂(lè)樂(lè)走出苦惱，請(qǐng)你給他提一些建議

（2）小剛同學(xué)給小明發(fā)微信：不小心讓媽媽加入了朋友圈，他就像“臥底”一樣，整天監(jiān)督我的微信狀態(tài)，嘮嘮叨叨批評(píng)教育，煩死了！我想將媽媽在朋友圈中拉黑……

小剛同學(xué)是什么心理？小剛同學(xué)的正確做法是什么？

18．（1）習(xí)近平指出：“一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)一批又一批好老師則是民族的希望。”

習(xí)近平這樣評(píng)價(jià)老師是因?yàn)槭裁矗?/p>

（2）老師是我們成長(zhǎng)路上的引路人，善于和老師溝通，是我們需要學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要能力。

與老師進(jìn)行溝通，要掌握哪些有效方法？

三、材料分析題（共14分）

19．材料一：2015中國(guó)﹣東盟博覽會(huì)旅游展5月29日在廣西桂林市開館，來(lái)自泰國(guó)、越南、美國(guó)、澳大利亞、意大利等50個(gè)國(guó)家和地區(qū)的嘉賓等前來(lái)參展參會(huì)，展會(huì)上，各國(guó)旅游部門開展了豐富多彩的活動(dòng)，全面展示當(dāng)?shù)氐木哂歇?dú)特魅力的民族服裝、舞蹈、手工藝等和旅游風(fēng)光。

材料二：小剛同學(xué)也到桂林旅游，在展會(huì)上和認(rèn)識(shí)一個(gè)來(lái)自美國(guó)的小男孩戴維，很快小剛就和他交上朋友，戴維對(duì)豐富多彩的中國(guó)文化很感興趣，不斷向小剛學(xué)習(xí)中國(guó)文化知識(shí)，并且把美國(guó)文化介紹給小剛，雖然他們的交往有時(shí)會(huì)出現(xiàn)矛盾，但他們過(guò)得還是比較開心。

結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答：

（1）材料一各國(guó)旅游部門展示當(dāng)?shù)氐木哂歇?dú)特魅力的民族服裝、舞蹈、手工藝等和旅游風(fēng)光說(shuō)明了什么？

（2）材料二中小剛和戴維交往產(chǎn)生矛盾的原因是什么？

（3）在文化交流中，面對(duì)不同的文化，我們應(yīng)該怎樣做？

四、實(shí)驗(yàn)探究題（共14分）

20．2014年的《開學(xué)第一課》以“父母教會(huì)我”為主題，意在引導(dǎo)父母當(dāng)好孩子的第一任老師，作孩子的好榜樣。邀請(qǐng)了“童話大王”鄭淵潔、青年歌手容祖兒、“搖滾爸爸”秦勇與兒子大珍珠以及來(lái)自震后災(zāi)區(qū)藏族武藝班的孩子們作為主講嘉賓展示“家風(fēng)”的力量

（1）美德我弘揚(yáng)：請(qǐng)你寫出一個(gè)古代關(guān)于家風(fēng)家訓(xùn)的名言名句或孝親敬長(zhǎng)的典故

（2）家風(fēng)代代傳：父母是我們的第一任老師，你從父母身上學(xué)到了什么？?jī)牲c(diǎn)即可

（3）百善孝為先：為什么要孝敬父母？

（4）家和萬(wàn)事興：愛的表達(dá)需要藝術(shù)，你與父母交往有哪些技巧？

2015-2016學(xué)年廣西梧州市岑溪市八年級(jí)（上）期中思想品德試卷

參考答案與試題解析

一、選擇題（每題3分，共48分）

1．家庭的結(jié)構(gòu)是不斷演化的，過(guò)去的家庭常常是三世同堂、四世同堂的大家庭。現(xiàn)在的家庭結(jié)構(gòu)一般為（　　）

①主干家庭 ②單親家庭 ③核心家庭 ④聯(lián)合家庭。

A．①③????????????? B．②③????????????? C．③④????????????? D．①②

【考點(diǎn)】家庭的關(guān)系 結(jié)構(gòu)與功能．

【分析】本題考查家庭的關(guān)系、結(jié)構(gòu)與功能． 現(xiàn)代家庭結(jié)構(gòu)的類型有：核心家庭、主干家庭、單親家庭、聯(lián)合家庭；

【解答】現(xiàn)在的家庭結(jié)構(gòu)一般為主干家庭 和核心家庭，所以①③符合題意；②④屬于少數(shù)； 故選A

2．如圖漫畫給我們的啟示，你認(rèn)為正確的是（　　）

A．子女孝敬父母就是對(duì)父母的要求一切順從

B．孝敬父母就是與父母進(jìn)行溝通交流

C．子女要懂得感恩和回報(bào)父母

D．父母對(duì)子女的愛是偉大無(wú)私的，不需要回報(bào)和孝敬

【考點(diǎn)】孝敬父母．

【分析】本題考查孝敬父母，考查學(xué)生分析漫畫的能力．

【解答】緊緊握住他們的手，陪他們慢慢地走啟示我們要懂得感恩和回報(bào)父母，選項(xiàng)A理解片面，孝敬父母并不是要求一切順從父母，選項(xiàng)B與題意不符；父母的愛是無(wú)私的，我們要回報(bào)和孝敬父母，選項(xiàng)D觀點(diǎn)錯(cuò)誤．故選C．

3．家是我們常常在不同意義上使用的字眼，它與家庭有關(guān)。一般來(lái)說(shuō)家庭是由________結(jié)合成的親屬生活組織。（　　）

①婚姻關(guān)系　②血緣關(guān)系　③收養(yǎng)關(guān)系　④同學(xué)關(guān)系　⑤師生關(guān)系。

A．②③④????????????? B．①③⑤????????????? C．③④⑤????????????? D．①②③

【考點(diǎn)】家庭的關(guān)系 結(jié)構(gòu)與功能．

【分析】本題考查了“相親相愛一家人”，需要在掌握父母在子女成長(zhǎng)過(guò)程中的作用以及如何孝敬父母，積極與父母溝通，克服逆反心理等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．

【解答】家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織，①②③是正確的選項(xiàng)．備選項(xiàng)④同學(xué)關(guān)系和⑤師生關(guān)系屬于學(xué)校里形成的關(guān)系，是非親屬生活組織，與家庭無(wú)關(guān)，排除．

故選D．

4．理解父母的有效方法是（　　），溝通的結(jié)果要（　　）

A．換位思考 求同存異????????????? B．求同存異 換位思考

C．尊重理解 求同存異????????????? D．彼此了解 換位思考

【考點(diǎn)】換位思考，與人為善．

【分析】本題考查與父母溝通，與父母溝通，要換位思考，求同存異．

【解答】化解沖突，需要讓父母理解自己，同樣，自己也要理解父母．故理解父母的有效方法是換位思考．理解的途徑是溝通．我們與父母溝通要求同存異，故A正確，BCD不符合題意，

故選A

5．“有話好好說(shuō)”是一種藝術(shù)，也是一種修養(yǎng)，有時(shí)候我們不經(jīng)意間的一句話可能很傷父母心。以下是一些同學(xué)經(jīng)常對(duì)父母說(shuō)的話，其中能體現(xiàn)“有話好好說(shuō)”的是（　　）

A．有事嗎，沒事？以后沒事就別打電話！

B．讓你別收拾我房間，東西都找不到了！

C．吃什么我知道，別給我夾！煩死了！

D．我保留意見，有時(shí)間我們?cè)俳涣鳎梢詥幔?/p>

【考點(diǎn)】與父母交往的藝術(shù)．

【分析】本題考查“學(xué)會(huì)與父母溝通”這一知識(shí)點(diǎn)．主要考查學(xué)生的情境判斷能力．學(xué)會(huì)與父母溝通就要理解自己的父母，學(xué)會(huì)與父母溝通就要尊重自己的父母，學(xué)會(huì)與父母溝通還要掌握一定的技巧和方法．

【解答】解答本題要把握題干材料中“有話好好說(shuō)”的意思，就是要學(xué)會(huì)與父母溝通，要求做到體諒、尊重父母，寬容父母，能夠站在父母的角度考慮問(wèn)題，少用命令，多用商量的語(yǔ)氣等等，D 符合有話好好說(shuō)的要求，其他選項(xiàng)不符，排除不選．故選D．

6．當(dāng)前在初中生與老師的人際關(guān)系中，建立在傳統(tǒng)的等級(jí)秩序意義上的以師道尊嚴(yán)為核心的師生交往觀，正在被民主平等的新型師生交往觀所取代，這種新型的師生關(guān)系是建立在（　　）的基礎(chǔ)上。

A．教師是權(quán)威????????????? B．民主平等????????????? C．學(xué)生服從老師????????????? D．學(xué)生熱愛老師

【考點(diǎn)】新型師生關(guān)系．

【分析】本題考查了有關(guān)師生關(guān)系的內(nèi)容，師生之間應(yīng)該建立一種新型的民主平等關(guān)系，老師既是我們的良師，也是我們1的益友．

【解答】新型的師生關(guān)系建立在民主平等的基礎(chǔ)上．在這種關(guān)系中，師生之間人格平等、相互尊重、相互學(xué)習(xí)、教學(xué)相長(zhǎng)．老師是我們學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者，是我們的朋友．所以選項(xiàng)B符合題意；選項(xiàng)ACD明顯不符合題意．

故選B

7．進(jìn)入青春期以后，我們常常與父母產(chǎn)生矛盾和沖突。這往往基于（　　）

A．父母對(duì)我們的高期待、嚴(yán)要求

B．我們的興趣愛好比父母廣泛

C．父母的觀念陳舊，思想保守

D．父母掌握的知識(shí)沒有我們的多

【考點(diǎn)】與父母交往的藝術(shù)．

【分析】該題考查與父母交往的藝術(shù)等相關(guān)知識(shí)；與父母親交往的藝術(shù)有贊賞父母，贊賞中增進(jìn)親情．認(rèn)真聆聽，聆聽中獲得教益．幫助父母，用行動(dòng)感動(dòng)親人．在家庭交往中與父母不必太計(jì)較．

【解答】望子成龍，是天下父母的共同心愿．我們與父母的沖突，往往基于父母對(duì)我們的高期待、嚴(yán)要求．這種在我們看來(lái)有些苛刻的“嚴(yán)”，反映出父母對(duì)于我們的愛．我們要理解、體諒父母的一片苦心．故選項(xiàng)A符合題意；BCD都不符合題意．故選A．

8．有一位偉人說(shuō)：“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨(dú)者；沒有友情的社會(huì)，只是一片繁華的沙漠。”這告訴我們（　　）

A．交友是一個(gè)平等互惠的過(guò)程????????????? B．友情比親情更重要

C．友情照亮我們的生活之路????????????? D．交友要慎重

【考點(diǎn)】友誼的作用．

【分析】本題主要考查友誼的作用這一知識(shí)點(diǎn)，要明確友誼的重要性．

【解答】“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨(dú)者；沒有友情的社會(huì)，只是一片繁華的沙漠．”實(shí)際就是告訴我們?nèi)伺c人的交往離不開友情，沒有友情就失去了交往的意義，它可以照亮我們的生活之路，所以C說(shuō)法正確，其他選項(xiàng)不合題意，故選C．

9．長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)生把老師看作權(quán)威，而自己更多地扮演著“遵從者”的角色，這種不對(duì)等的關(guān)系（　　）

A．造成了師生間的隔閡，影響了師生間的交往

B．有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)

C．有利于教師傳授知識(shí)

D．有利于師生間的交往

【考點(diǎn)】學(xué)會(huì)和老師交往．

【分析】本題主要考查學(xué)會(huì)和老師交往這一知識(shí)點(diǎn)，要明確和諧師生關(guān)系的重要性．

【解答】作為學(xué)生應(yīng)該尊重老師，這也是學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，但是現(xiàn)在所提倡的是朋友式的師生關(guān)系，當(dāng)師生之間出現(xiàn)不對(duì)等關(guān)系時(shí)則必然會(huì)影響師生之間的交往，從而讓師生之間的關(guān)系變得更加隔閡，所以A說(shuō)法符合題意，其他的選項(xiàng)明顯錯(cuò)誤，不對(duì)等的關(guān)系不會(huì)有這三方面的影響，應(yīng)排除，故選A．

10．與異性朋友交往是正常的也是有益的，但與異性交往中最容易引起誤解的是（　　）

A．喜歡經(jīng)常和某一異性朋友單獨(dú)相處

B．班委會(huì)組織全班男女同學(xué)觀看足球賽

C．對(duì)成績(jī)特別優(yōu)秀的異性朋友產(chǎn)生好感

D．女同學(xué)遇到困難時(shí)總喜歡找男生幫忙

【考點(diǎn)】學(xué)會(huì)與異性交往．

【分析】本題考查對(duì)異性同學(xué)交往的理解．異性同學(xué)交往應(yīng)該遵循自然和適度的原則，交往不當(dāng)會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)一定的困擾．因此異性同學(xué)之間要遵循交往的原則，健康正常地進(jìn)行交往．

【解答】解答本題的關(guān)鍵確定題干的考查點(diǎn)，即“異性交往中最容易引起誤解的做法”．男女同學(xué)交往有利于完善個(gè)性，促進(jìn)身心發(fā)展，但要掌握分寸，注意交往的方式、場(chǎng)合、時(shí)間和頻率等，因此，A符合題意，B、C、D三項(xiàng)與題意不符．故選A

11．隨著青春期的到來(lái)，我們的生理和心理都發(fā)生了一系列的變化，下列你認(rèn)為正常而又自然的事有（　　）

①開始關(guān)注異性　②渴望接觸，了解異性　③萌發(fā)對(duì)異性的好感或愛慕

④對(duì)異性的產(chǎn)生好感后，就發(fā)信息給對(duì)方求密切交往。

A．①②????????????? B．①③????????????? C．①②③????????????? D．①②③④

【考點(diǎn)】學(xué)會(huì)與異性交往．

【分析】本題考查了怎樣與異性交往的內(nèi)容，男女同學(xué)交往有益與我們身心的健康發(fā)展，兩者之間可以優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而營(yíng)造一種和諧溫馨，合作團(tuán)結(jié)的氛圍．男女同學(xué)交往要以自然適度為原則，以真誠(chéng)尊重為前提，要廣泛交往，避免一對(duì)一．

【解答】進(jìn)入青春后，中學(xué)生的性意識(shí)、性心理開始萌發(fā)，對(duì)異性有一種親近或愛慕的情感，希望多與異性接觸．這是健康而正常的情感流露．與異性正常交往是一個(gè)人心理健康的表現(xiàn)．所以選項(xiàng)①②③的觀點(diǎn)正確，符合題意；選項(xiàng)④的做法明顯不恰當(dāng)，不能選．

故選C

12．對(duì)外交往日益頻繁，文化差異不可避免。我們的正確態(tài)度是（　　）

①學(xué)習(xí) ②溝通 ③回避 ④排斥。

A．①③????????????? B．③④????????????? C．②④????????????? D．①②

【考點(diǎn)】正確對(duì)待各國(guó)文化差異．

【分析】理解如何正確對(duì)待文化差異即可．

【解答】對(duì)外交往的過(guò)程中，文化差異是不可避免的，面對(duì)文化差異，有兩種不同的態(tài)度：一種是排斥，一種是溝通．前者過(guò)分夸大本民族文化的價(jià)值，漠視甚至歧視其他民族文化的價(jià)值；后者既尊重自己民族文化的價(jià)值，又尊重其他民族文化的價(jià)值，主張平等的交流、相互學(xué)習(xí)．故正確的態(tài)度是學(xué)習(xí)和溝通，不能回避和排斥，所以①②做法正確，③④做法錯(cuò)誤．

故選D．

13．進(jìn)入青春期后，閉鎖心理經(jīng)常會(huì)困擾青少年，打開心靈之窗，走出閉鎖心理，擁抱燦爛陽(yáng)光，才有利于我們健康成長(zhǎng)，下列做法中正確的是 （　　）

①父母越來(lái)越不理解自己了，要找機(jī)會(huì)和他們談?wù)勑摹、谂龅讲桓吲d的事情，盡量悶在心里，不讓別人知道　③課堂上沒有把老師講的內(nèi)容弄懂，主動(dòng)去請(qǐng)教老師　④離家出走，獨(dú)自一人去網(wǎng)吧、游戲廳玩?zhèn)€痛痛快快。

A．①②????????????? B．③④????????????? C．①③????????????? D．②④

【考點(diǎn)】青春期閉鎖心理及危害．

【分析】本題考查青春期的閉鎖心理及危害．心理閉鎖，是青春期常見而又需要努力克服的一種心理現(xiàn)象，矛盾從不外露，把自己封閉起來(lái)．

【解答】心理閉鎖是青春期常見而又需要努力克服的一種心理現(xiàn)象．矛盾從不外露，平時(shí)很少與人交流，往往因焦慮而自卑，甚至自暴自棄 把自己封閉起來(lái)．克服心理閉鎖的方法可以主動(dòng)向別人傾訴，袒露自己的真實(shí)想法．所以①③符合題意? ②④項(xiàng)與題意不符因?yàn)橛鍪聬炘谛睦飼?huì)加重閉鎖癥狀，離家出走是逃避，不利于問(wèn)題的解決．因此，ABD被排除，故選C．

14．“異性效應(yīng)”表現(xiàn)為有異性共同參加的活動(dòng)，較之只有同性參加的活動(dòng)，參加者一般會(huì)感到更愉快，干得更起勁，更出色。這主要啟示，男女交往有利于雙方（　　）

A．解決心理矛盾????????????? B．抵制不良誘惑????????????? C．消除個(gè)性差別????????????? D．促進(jìn)身心健康

【考點(diǎn)】男女同學(xué)交往的意義．

【分析】本題考查男女交往的意義．男女在一起交往，可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高學(xué)習(xí)效率；可以愉悅身心；可以相互影響，相互促進(jìn)，從各方面完善自己，促進(jìn)個(gè)性的全面發(fā)展．

【解答】“在有異性共同參加的活動(dòng)中，參加者一般會(huì)感到更愉快，干得更起勁，更出色．”這說(shuō)明男女在一起交往可以愉悅身心，促進(jìn)身心健康．選項(xiàng)D是對(duì)的．選項(xiàng)A、B、C是不符合題意的．

故選D．

15．全球化是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)，在全球化過(guò)程中各國(guó)和各民族的文化（　　）

①逐漸統(tǒng)一，形成單一的文化

②相互融合，相互促進(jìn)

③差異將不復(fù)存在

④呈現(xiàn)出多元和諧的發(fā)展局面。

A．①②③????????????? B．②④????????????? C．①③????????????? D．①②④

【考點(diǎn)】經(jīng)濟(jì)全球化．

【分析】本題屬于“走向世界的中國(guó)”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢(shì)，我國(guó)的國(guó)際地位和作用，我國(guó)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，以及要抓住機(jī)遇，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，青少年怎樣做等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．

【解答】由題干描述得知，全球化是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)，在全球化過(guò)程中各國(guó)和各民族的文化，逐漸統(tǒng)一，形成單一的文化，逐漸統(tǒng)一，形成單一的文化，所以①③是正確的選項(xiàng)；①的錯(cuò)誤在于：在全球化的過(guò)程中，各個(gè)國(guó)家和民族的文化相互融合、相互促進(jìn)，呈現(xiàn)出多元和諧的發(fā)展局面，因此它是錯(cuò)誤的；③的錯(cuò)誤在于：世界上有多少個(gè)國(guó)家和民族，就會(huì)有多少種獨(dú)特的文化習(xí)俗，而且每種文化文化的多樣性和豐富性．排除①③．

故選B．

16．我們應(yīng)這樣認(rèn)識(shí)中國(guó)文化（　　）

①中國(guó)文化已形成一個(gè)自我更新、不斷發(fā)展而又兼容并包的開放體系

②在世界各種古老文化中，只有中國(guó)文化不曾中斷而一直延續(xù)至今

③中國(guó)文化是世界上最進(jìn)步、最先進(jìn)的文化

④中國(guó)文化對(duì)促進(jìn)人類文明發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。

A．①②③????????????? B．②③④????????????? C．①②④????????????? D．①②③④

【考點(diǎn)】中華文化．

【分析】題目考查的是中華文化，中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深．

【解答】題干的核心是對(duì)中華文化的認(rèn)識(shí)，中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深．且中華文化是與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新的，這有助于提升人的道德素養(yǎng)，有利于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，有利于和諧社會(huì)的創(chuàng)建．如中華文化中的文字、造紙術(shù)等對(duì)促進(jìn)人類文明發(fā)展也做出了巨大貢獻(xiàn)．選項(xiàng)③觀點(diǎn)過(guò)于絕對(duì)，應(yīng)該說(shuō)中國(guó)文化是世界上最進(jìn)步、最先進(jìn)的文化之一．故選C．

二、簡(jiǎn)單題（共24分）

17．朋友和友誼是人生的永恒話題，樂(lè)樂(lè)勤奮好學(xué)，但個(gè)性很強(qiáng)，愛耍小性子，與同學(xué)相處斤斤計(jì)較，總是不“吃虧”，說(shuō)話做事也不顧及別人的感受，所以沒有幾個(gè)同學(xué)愿意與他交往，更沒有知心朋友，為此，他內(nèi)心很苦惱。

（1）為了幫助樂(lè)樂(lè)走出苦惱，請(qǐng)你給他提一些建議

（2）小剛同學(xué)給小明發(fā)微信：不小心讓媽媽加入了朋友圈，他就像“臥底”一樣，整天監(jiān)督我的微信狀態(tài)，嘮嘮叨叨批評(píng)教育，煩死了！我想將媽媽在朋友圈中拉黑……

小剛同學(xué)是什么心理？小剛同學(xué)的正確做法是什么？

【考點(diǎn)】材料分析題；逆反心理；與父母交往的藝術(shù)；寬容待人；欣賞與贊美；平等待人．

【分析】該題考查逆反心理；逆反心理是指人們?yōu)榱司S護(hù)自尊，而對(duì)對(duì)方的要求采取相反的態(tài)度和言行的一種心理狀態(tài)．要克服逆反心理，就要尊重父母，掌握與父母溝通的基本要求，共同分享苦與樂(lè)．

【解答】（1）本題考查尊重他人、寬容待人，考查學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力．難度較小．斤斤計(jì)較說(shuō)明他不能做到平等待人；不顧及別人的感受說(shuō)明他不能換位思考，體諒對(duì)方的感受；愛耍小性子說(shuō)明他沒有做到尊重他人；

（2）依據(jù)逆反心理和怎樣克服逆反心理的做法作答；要尊重父母，掌握與父母溝通的基本要求，共同分享苦與樂(lè)．

故答案為：

（1）平等待人、欣賞他人、贊美他人，寬容他人等；

（2）逆反心理；尊重父母，掌握與父母溝通的基本要求，共同分享苦與樂(lè)．

18．（1）習(xí)近平指出：“一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)一批又一批好老師則是民族的希望。”

習(xí)近平這樣評(píng)價(jià)老師是因?yàn)槭裁矗?/p>

（2）老師是我們成長(zhǎng)路上的引路人，善于和老師溝通，是我們需要學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要能力。

與老師進(jìn)行溝通，要掌握哪些有效方法？

【考點(diǎn)】材料分析題；學(xué)會(huì)和老師交往．

【分析】（1 ）此題旨在考查學(xué)生對(duì)老師的作用的認(rèn)識(shí)．

（2）此題旨在考查學(xué)生對(duì)學(xué)會(huì)和老師交往的認(rèn)識(shí)．

【解答】（1 ）此題旨在考查學(xué)生對(duì)老師的作用的認(rèn)識(shí)．從老師的作用，從指導(dǎo)者，引路人等角度回答．（2）此題旨在考查學(xué)生對(duì)學(xué)會(huì)和老師交往的認(rèn)識(shí)．從正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，禮貌待師等角度回答．

故答案為：

（1）老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者；老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人；老師教給我們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事，引導(dǎo)我們走好人生之路；老師的愛是超凡脫俗的，是無(wú)私的．（2）從老師角度看，正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)；原諒老師的錯(cuò)誤：禮貌待師；注意場(chǎng)合，勿失分寸．

三、材料分析題（共14分）

19．材料一：2015中國(guó)﹣東盟博覽會(huì)旅游展5月29日在廣西桂林市開館，來(lái)自泰國(guó)、越南、美國(guó)、澳大利亞、意大利等50個(gè)國(guó)家和地區(qū)的嘉賓等前來(lái)參展參會(huì)，展會(huì)上，各國(guó)旅游部門開展了豐富多彩的活動(dòng)，全面展示當(dāng)?shù)氐木哂歇?dú)特魅力的民族服裝、舞蹈、手工藝等和旅游風(fēng)光。

材料二：小剛同學(xué)也到桂林旅游，在展會(huì)上和認(rèn)識(shí)一個(gè)來(lái)自美國(guó)的小男孩戴維，很快小剛就和他交上朋友，戴維對(duì)豐富多彩的中國(guó)文化很感興趣，不斷向小剛學(xué)習(xí)中國(guó)文化知識(shí)，并且把美國(guó)文化介紹給小剛，雖然他們的交往有時(shí)會(huì)出現(xiàn)矛盾，但他們過(guò)得還是比較開心。

結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答：

（1）材料一各國(guó)旅游部門展示當(dāng)?shù)氐木哂歇?dú)特魅力的民族服裝、舞蹈、手工藝等和旅游風(fēng)光說(shuō)明了什么？

（2）材料二中小剛和戴維交往產(chǎn)生矛盾的原因是什么？

（3）在文化交流中，面對(duì)不同的文化，我們應(yīng)該怎樣做？

【考點(diǎn)】材料分析題；世界文化的多樣性和豐富性；尊重不同的文化習(xí)俗；正確對(duì)待各國(guó)文化差異；正確對(duì)待外來(lái)文化．

【分析】（1 ）此題旨在考查學(xué)生閱讀分析提煉知識(shí)的能力．

（2）此題旨在考查學(xué)生對(duì)尊重不同文化差異的認(rèn)識(shí)．

（3）此題旨在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力．考查正確對(duì)待外來(lái)文化．

【解答】（1 ）此題旨在考查學(xué)生閱讀分析提煉知識(shí)的能力．從世界文化的多樣性和豐富性來(lái)回答．

（2）此題旨在考查學(xué)生對(duì)尊重不同文化差異的認(rèn)識(shí)．從文化差異的原因角度回答本題．

（3）此題旨在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力．圍繞正確對(duì)待外來(lái)文化，從客觀平等的態(tài)度，學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處等角度回答．

故答案為：

（1）世界上有多少個(gè)國(guó)家和民族，就會(huì)有多少種獨(dú)特的文化習(xí)俗，文化的多樣性和豐富性，通過(guò)各具特色的文化習(xí)俗表現(xiàn)出來(lái)．（2）生活在不同文化背景中的人，會(huì)有不同的待人處事的方式或不同的文化差異．（3）應(yīng)采取客觀平等的態(tài)度；尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異：要虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，我們有責(zé)任保護(hù)本民族的文化．

四、實(shí)驗(yàn)探究題（共14分）

20．2014年的《開學(xué)第一課》以“父母教會(huì)我”為主題，意在引導(dǎo)父母當(dāng)好孩子的第一任老師，作孩子的好榜樣。邀請(qǐng)了“童話大王”鄭淵潔、青年歌手容祖兒、“搖滾爸爸”秦勇與兒子大珍珠以及來(lái)自震后災(zāi)區(qū)藏族武藝班的孩子們作為主講嘉賓展示“家風(fēng)”的力量

（1）美德我弘揚(yáng)：請(qǐng)你寫出一個(gè)古代關(guān)于家風(fēng)家訓(xùn)的名言名句或孝親敬長(zhǎng)的典故

（2）家風(fēng)代代傳：父母是我們的第一任老師，你從父母身上學(xué)到了什么？?jī)牲c(diǎn)即可

（3）百善孝為先：為什么要孝敬父母？

（4）家和萬(wàn)事興：愛的表達(dá)需要藝術(shù)，你與父母交往有哪些技巧？

【考點(diǎn)】材料分析題；孝敬父母；與父母交往的藝術(shù)．

【分析】（1 ）此題旨在考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的遷移和運(yùn)用能力．

（2）此題旨在考查學(xué)生對(duì)個(gè)性心理優(yōu)秀品質(zhì)的認(rèn)識(shí)

（3）此題旨在考查學(xué)生對(duì)為什么孝敬父母的認(rèn)識(shí)．

（4）此題旨在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力．考查與父母交往的藝術(shù)．

【解答】（1）古代關(guān)于家風(fēng)家訓(xùn)的名言名句有：無(wú)瑕之玉，可以為國(guó)器；孝悌之子，可以為國(guó)瑞

（2）題干問(wèn)的是從父母身上我們學(xué)習(xí)到了什么；無(wú)論是鄭淵潔，容祖兒等名人，還是我們自己普通的父母，他們身上都具有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，值得孩子學(xué)習(xí)；如在工作中無(wú)私奉獻(xiàn)，兢兢業(yè)業(yè)，孝敬老人，尊重長(zhǎng)輩等；答案應(yīng)結(jié)合材料內(nèi)容和所學(xué)知識(shí)，圍繞父母身上的優(yōu)秀品質(zhì)進(jìn)行組織．

（3）題干問(wèn)的是孝敬父母的原因；在我們的生命中，最重要的人就是我們的父母親，是他們用愛哺育我們成長(zhǎng)，無(wú)條件地給予我們所有的愛，我們國(guó)家自古就倡導(dǎo)“百善孝為先”，孝敬父母既是中國(guó)民族的傳統(tǒng)美德，也是我們應(yīng)盡的道德責(zé)任和法律義務(wù)，所以我們應(yīng)該懂得感恩和回報(bào)；答案應(yīng)結(jié)合材料內(nèi)容和所學(xué)知識(shí)，圍繞孝敬父母的必要性和重要性來(lái)組織．

（4）題干問(wèn)的是與父母交往的技巧；由于父母與孩子之間存在代溝問(wèn)題，父母會(huì)時(shí)常不理解孩子的行為，從而導(dǎo)致孩子會(huì)產(chǎn)生逆反心理，如果我們想獲得父母的認(rèn)同，就應(yīng)該處理好與父母的關(guān)系，及時(shí)地與父母溝通，贊賞父母，認(rèn)真聆聽父母的教誨并在日常生活中幫助父母做一些力所能及的小事，對(duì)父母犯的小錯(cuò)誤予以寬容諒解，這樣有利于增進(jìn)與父母之間的感情，更好地解決家庭矛盾；答案應(yīng)結(jié)合材料內(nèi)容和所學(xué)知識(shí)，圍繞與父母交往的技巧組織．

故答案為：

（1）無(wú)瑕之玉，可以為國(guó)器；孝悌之子，可以為國(guó)瑞．

（2）例答：①敬業(yè)奉獻(xiàn)．②孝親敬長(zhǎng)．（2分，每點(diǎn)1分，答出2點(diǎn)、言之有理均可）

（3）①孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德．②孝敬父母是我們應(yīng)盡的道德義務(wù)和法律義務(wù)．③父母為我們付出了很多，應(yīng)當(dāng)?shù)玫綈鄣幕貓?bào)．（3分，每點(diǎn)1分）

（4）①贊賞父母，贊賞中增進(jìn)親情．②認(rèn)真聆聽，聆聽中獲得教益．③幫助父母，用行動(dòng)感動(dòng)親人．④在家庭交往中，不與父母太計(jì)較．（3分，每點(diǎn)1分，答出3點(diǎn)即可）

第1頁(yè)（共6頁(yè)）