2018年汕尾市八年級期末生物練習試題【免費word版】

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一、生物填空題（共50小題，每小題2分）

1．下列動物身體呈輻射對稱，且有口無肛門的是（）

A．水螅????????????? B．渦蟲????????????? C．蛔蟲????????????? D．沙蠶

2．腔腸動物和扁形動物的共同特征是（）

A．有口無肛門????????????? B．有口有肛門????????????? C．無口無肛門????????????? D．無口有肛門

3．水螅排出食物殘渣的方式是（）

A．由肛門排出????????????? B．由口排出????????????? C．由胞肛排出????????????? D．由細胞膜排出

4．水螅的身體呈輻射對稱的意義是（）

A．感知各個方向的刺激

B．捕獲各個方向的獵物

C．防御各個方向的敵害

D．感知各方刺激、捕獲各方獵物和進行防御

5．海葵、海蜇、珊瑚蟲的共同點是（）

A．都是軟體動物????????????? B．有口無肛門

C．都用鰓呼吸????????????? D．營養方式為異養

6．蝗蟲和蝦的共同特征是（）

A．用氣管呼吸????????????? B．具有兩對翅????????????? C．具有三對足????????????? D．足和觸角分節

7．下列屬于環節動物的是（）

①蛔蟲??? ②沙蠶??? ③蚯蚓????? ④蝦???? ⑤蛭．

A．①③⑤????????????? B．②④⑤????????????? C．②③④????????????? D．②③⑤

8．環節動物的身體出現了分節的意義是（）

A．利于靈活地運動????????????? B．利于呼吸和生殖

C．利于美觀????????????? D．利于人類的利用

9．在觀察蚯蚓的實驗中，要注意保持蚯蚓體表的濕潤，主要原因是（）

A．有利于蚯蚓的正常運動????????????? B．有利于蚯蚓的血液循環

C．有利于蚯蚓的正常呼吸????????????? D．有利于蚯蚓的正常消化

10．體表有外骨骼的是（）

A．蛔蟲????????????? B．蜘蛛????????????? C．蝸牛????????????? D．蚯蚓

11．蝸牛是一種行動緩慢的動物，下列有關蝸牛的說法錯誤的是（）

A．屬于軟體動物????????????? B．依靠肉質足運動

C．用鰓呼吸????????????? D．外套膜分泌物形成貝殼

12．下列軟體動物中，都能分泌珍珠質，形成珍珠的是（）

A．河蚌、魷魚????????????? B．河蚌、珍珠貝????????????? C．章魚、河蚌????????????? D．蝸牛、魷魚

13．河蚌是水生動物，所以它的呼吸器官是（）

A．貝殼尖端的口????????????? B．肺

C．緊貼貝殼的一層呼吸膜????????????? D．鰓

14．下列動物中，全部都屬于節肢動物的是（）

A．蝗蟲、絳蟲????????????? B．蝴蝶、蜘蛛????????????? C．揚子鱷、壁虎????????????? D．蝙蝠、海蜇

15．夏天到了，討厭的蚊子和蒼蠅會多起來，你可知道它們都屬于（）

A．腔腸動物????????????? B．線形動物????????????? C．環節動物????????????? D．節肢動物

16．生活中，有很多動物被稱為“魚”．下列哪種是真正的魚類（）

A．鯽魚????????????? B．章魚????????????? C．鱷魚????????????? D．娃娃魚

17．魚在游泳時，主要靠什么部位的左右擺動產生前進的動力（）

A．鰭????????????? B．軀干部????????????? C．軀干部和尾部????????????? D．頭

18．下列不屬于魚與水中生活相適應的特點是（）

A．用鰓呼吸????????????? B．皮膚輔助呼吸????????????? C．用鰭輔助游泳????????????? D．身體呈梭型

19．通常稱作“四大家魚”是指（）

A．青魚、帶魚、鰱魚、鳙魚????????????? B．青魚、草魚、鰱魚、鯽魚

C．青魚、草魚、鰱魚、鳙魚????????????? D．青魚、草魚、黃魚、鳙魚

20．夏天的早晨，在鄉村常常看見養魚人用水泵抽水，將水噴入魚塘，其目的是（）

A．攪動水體，使餌料分散

B．振動水面和空氣增加水體含氧量

C．促使魚多運動，不生病

D．驅趕魚群向四周散開，充分利用水體

21．有關兩棲動物名稱的由來，下列說法正確的是（）

A．幼體和成體都能水陸兩棲

B．幼體生活在水中，成體生活在陸地上

C．青蛙既能生活在水中又能生活在陸地上

D．幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體水陸兩棲，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸

22．下列屬于兩棲動物的是（）

A．蝦和蟹????????????? B．青蛙和蟾蜍????????????? C．蝦和青蛙????????????? D．蟾蜍和蟹

23．我國特有的國家一級保護動物揚子鱷屬于爬行動物，下列哪項不是爬行動物的主要特征（）

A．在水中產卵????????????? B．用肺呼吸

C．體表有角質鱗片或甲????????????? D．卵有堅韌的卵殼

24．下列屬于鳥類特有的特征是（）

①體表有羽毛 ②用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸 ③體溫恒定 ④通過產卵繁殖后代 ⑤前肢覆羽成翼 ⑥善于飛行．

A．①③⑥????????????? B．①②⑤????????????? C．②③④????????????? D．②⑤⑥

25．下列動物中用氣囊輔助肺進行呼吸的是（）

A．丹頂鶴????????????? B．青蛙????????????? C．揚子鱷????????????? D．鯽魚

26．家鴿最發達的肌肉是位于（）

A．頭部????????????? B．胸部????????????? C．腿部????????????? D．背部

27．蝙蝠之所以不屬于鳥類，是因為蝙蝠（）

A．大腦發達????????????? B．體溫恒定????????????? C．胎生、哺乳????????????? D．心臟有四腔

28．在各種脊椎動物中，體溫恒定且為胎生的一定是（）

A．哺乳動物????????????? B．魚類????????????? C．陸生動物????????????? D．鳥類

29．哺乳動物一般具有發達的皮毛，其作用是（）

A．偽裝????????????? B．保護????????????? C．防御????????????? D．保溫

30．在生物分類上，人屬于哺乳動物．主要依據是（）

A．人用肺呼吸????????????? B．人具有胎生、哺乳的特征

C．人體溫恒定????????????? D．人能直立行走

31．脊椎動物與無脊椎動物的主要區別是（）

A．有無細胞壁????????????? B．有無學習行為????????????? C．體內有無脊柱????????????? D．有無運動器官

32．哺乳動物運動系統的組成是（）

A．由關節組成????????????? B．由骨、關節和骨骼肌組成

C．由全身骨骼組成????????????? D．由神經和骨骼肌組成

33．下列關于人體運動系統的敘述，正確的是（）

A．運動系統由骨骼、關節、骨骼肌組成

B．關節由關節頭、關節腔和關節軟骨組成

C．骨骼肌既可以牽拉骨，又能推開骨

D．人體的運動是在神經系統的支配下完成的

34．關節在運動中所起的作用是（）

A．動力????????????? B．支點????????????? C．控制????????????? D．杠桿

35．關節炎是一種常見疾病，患者關節腔內大量積液并伴有腫脹疼痛，其病變部位應在關節的哪個結構上？（）

A．關節面????????????? B．關節軟骨????????????? C．關節囊????????????? D．關節腔

36．如圖表示關節結構示意圖，下列敘述錯誤的是（）

A．結構③中的滑液能減少骨與骨之間的摩擦

B．骨與骨通過關節等方式相連形成骨骼

C．結構②是骨骼肌

D．肌腱可繞過關節連在不同的骨上

37．如圖是表示哺乳動物骨、肌肉和關節的模式圖，有關敘述不正確的是（）

A．骨骼肌的兩端分別附著在同一塊骨上

B．骨骼肌由中間的肌腹和兩端的肌腱組成

C．骨骼肌受到刺激，牽動骨繞關節活動

D．運動系統主要由骨、關節和骨骼肌組成

38．如圖有關人體關節的結構示意圖，圖中哪（）標號所示結構代表關節軟骨．

A．①????????????? B．②????????????? C．④????????????? D．⑤

39．在完成投籃動作時，提供動力的結構是（）

A．骨????????????? B．關節????????????? C．骨骼肌????????????? D．神經

40．脫臼是指（）

A．關節面從關節囊中脫出????????????? B．關節面從關節腔內脫出

C．關節頭從關節窩中脫出????????????? D．構成關節面的兩骨骨折

41．體育鍛煉對關節的影響很大，下列敘述中錯誤的是（）

A．增加關節的靈活性????????????? B．增加關節的牢固性

C．增加關節周圍肌肉數量????????????? D．加強關節的延展性

42．人的一生中要特別注意坐、立、行姿態的時期是（）

A．嬰幼兒時期????????????? B．成年時期????????????? C．老年時期????????????? D．少年兒童時期

43．下列有關動物運動意義的敘述，不正確的是（）

A．運動有利于動物獲取食物

B．運動有利于動物逃避敵害

C．運動有利于動物物種的進化

D．運動有利于動物適應復雜多變的環境

44．音像店的老板養了一只狗，天天聽著騰格爾的《天堂》這首歌，漸漸地狗也會“唱”這首歌了，只要音樂響起就會仰起頭，跟著節律高聲嚎叫．狗的這種行為屬于（）

A．防御行為????????????? B．社會行為????????????? C．先天性行為????????????? D．學習行為

45．下列哪幅圖表示的是動物的先天性行為（）

A．

大山雀學著偷喝牛奶????????????? B．

失去雛鳥的紅雀喂魚

C．

黑猩猩設法摘取香蕉????????????? D．

公雞嘗試繞道取食

46．下列動物行為中，與“蜘蛛結網”屬于同一類型的是（）

A．鸚鵡學舌????????????? B．白鼠走迷宮????????????? C．桑蠶取食????????????? D．小狗算數

47．“孔雀開屏”這種動物行為所具有的特點是（）

①動物生來就有的? ②由生活經驗獲得的? ③由動物生活環境因素決定的④由動物體內的遺傳物質決定的．

A．①③????????????? B．②④????????????? C．②③????????????? D．①④

48．在探究菜青蟲的取食行為時，制定計劃時應當考慮：實驗用的葉片和濾紙的大小和顏色應該一致．這樣做的目的是（）

A．為了減少其他因素對探究的干擾

B．為了減少菜青蟲學習取食行為的困難

C．為使菜青蟲不食用濾紙而再做實驗

D．為了觀察清楚菜青蟲吃植物的葉片

49．在動物學習的過程中，“嘗試與錯誤”的次數不同，與之有關的是（）

A．肌肉的發達程度????????????? B．動物形體大小

C．神經系統發育狀況????????????? D．訓練方法

50．某校實驗小組探究四種動物的繞道取食，得到下表結果，分析數據可知四種動物從低等到高等的順序是（）

A．甲→乙→丙→丁????????????? B．乙→甲→丙→丁????????????? C．丁→丙→甲→乙????????????? D．甲→丁→丙→乙

2018年汕尾市八年級期末生物練習試題參考答案與試題解析

一、填空題（共50小題，每小題2分）

1．下列動物身體呈輻射對稱，且有口無肛門的是（）

A．水螅????????????? B．渦蟲????????????? C．蛔蟲????????????? D．沙蠶

【考點】腔腸動物的主要特征及其與人類的關系．

【分析】腔腸動物是最低等的多細胞動物，腔腸動物的主要特征是：生活在水中，身體呈輻射對稱，體表有刺細胞，體壁由內胚層、外胚層和中膠層構成，體內有消化腔，有口無肛門．

【解答】解：A、水螅生活在水中，身體呈輻射對稱，體表有刺細胞，體壁由內胚層、外胚層和中膠層構成，體內有消化腔，有口無肛門．屬于腔腸動，A符合題意；

B、渦蟲身體呈左右對稱，有口無肛門．屬于扁形動物，B不符合題意；

C、蛔蟲身體細長，有口有肛門．屬于線形動物，C不符合題意；

D、沙蠶試題有許多體節組成，屬于環節動物，D不符合題意．

故選：A

【點評】解題的關鍵是知道腔腸動物的特征，較為基礎．

2．腔腸動物和扁形動物的共同特征是（）

A．有口無肛門????????????? B．有口有肛門????????????? C．無口無肛門????????????? D．無口有肛門

【考點】腔腸動物的主要特征及其與人類的關系．

【分析】腔腸動物是最低等的多細胞動物，生活在水中，身體呈輻射對稱，體表有刺細胞，體壁由內胚層、外胚層和中膠層構成，體內有消化腔，有口無肛門．扁形動物的身體背腹扁平、左右對稱，有口無肛門．

【解答】解：腔腸動物是最低等的多細胞動物，腔腸動物的主要特征是：生活在水中，身體呈輻射對稱，體表有刺細胞，體壁由內胚層、外胚層和中膠層構成，體內有消化腔，有口無肛門；扁形動物的主要特征：身體背腹扁平、左右對稱（兩側對稱）、體壁具有三胚層、無體腔，有口無肛門．通過比較可以看出：腔腸動物和扁形動物共同特征的是，有口無肛門．

故選：A

【點評】解題的關鍵是知道腔腸動物和扁形動物的特征，較為基礎．

3．水螅排出食物殘渣的方式是（）

A．由肛門排出????????????? B．由口排出????????????? C．由胞肛排出????????????? D．由細胞膜排出

【考點】腔腸動物的主要特征及其與人類的關系．

【分析】水螅是腔腸動物，結合其主要特征來分析，思考解答．

【解答】解：水螅是腔腸動物，腔腸動物的主要特征有：生活在水中；結構簡單，體壁由內胚層（內層）、外胚層（外層）和中膠層構成；體壁圍成的空腔叫做消化腔，消化腔與口相通，食物由口進入消化腔，在消化腔內消化和吸收；有口無肛門，消化后的食物殘渣仍然由口排出．

故選：B

【點評】關鍵點：腔腸動物有口無肛門，食物由口進而消化腔，消化后的食物殘渣仍然由口排出．

4．水螅的身體呈輻射對稱的意義是（）

A．感知各個方向的刺激

B．捕獲各個方向的獵物

C．防御各個方向的敵害

D．感知各方刺激、捕獲各方獵物和進行防御

【考點】腔腸動物的主要特征及其與人類的關系．

【分析】水螅是腔腸動物．腔腸動物是最低等的多細胞動物，腔腸動物的主要特征是：生活在水中，身體呈輻射對稱，體表有刺細胞，體壁由內胚層、外胚層和中膠層構成，體內有消化腔，有口無肛門．

【解答】解：水螅的身體已有固定的形狀，且輻射對稱，即通過身體的中軸有許多切面將身體分成對稱的兩半．只有口面和反口面之分．輻射對稱的意義是便于它感知周圍環境中來自各個方向的刺激，從各個方向捕獲獵物，進行防御．故D正確．

故選：D．

【點評】解答此類題目的關鍵是知道腔腸動物的主要特征，為基礎題目．

5．海葵、海蜇、珊瑚蟲的共同點是（）

A．都是軟體動物????????????? B．有口無肛門

C．都用鰓呼吸????????????? D．營養方式為異養

【考點】腔腸動物的主要特征及其與人類的關系．

【分析】海葵、海蜇、珊瑚蟲都屬于腔腸動物，腔腸動物是最低等的多細胞動物，分析解答．

【解答】解：海葵、海蜇和珊瑚蟲都是腔腸動物，它們的身體結構簡單，體內有消化腔，有口無肛門，食物從口進入消化腔，消化后的食物殘渣仍然從口排出．

故選：B

【點評】解答此類題目的關鍵是掌握腔腸動物的主要特征，明晚腔腸動物都有口無肛門．

6．蝗蟲和蝦的共同特征是（）

A．用氣管呼吸????????????? B．具有兩對翅????????????? C．具有三對足????????????? D．足和觸角分節

【考點】環節動物的主要特征．

【分析】此題考查的知識點是蝗蟲和蝦的特征．解答時可以從節肢動物的特征、蝗蟲和蝦的結構特點方面來切入．

【解答】解：節肢動物的主要特征是身體由許多體節構成，體表有外骨骼，足和觸角分節．蝗蟲是陸生節肢動物，用氣管呼吸，有兩對翅、三對足；蝦是水生節肢動物，用鰓呼吸，有觸角2對，有很多游泳足，觸角和足分節．因此蝗蟲和蝦的共同特征是足和觸角分節．

故選C．

【點評】解答此類題目的關鍵是熟知蝗蟲和蝦的結構特征．

7．下列屬于環節動物的是（）

①蛔蟲??? ②沙蠶??? ③蚯蚓????? ④蝦???? ⑤蛭．

A．①③⑤????????????? B．②④⑤????????????? C．②③④????????????? D．②③⑤

【考點】環節動物的主要特征．

【分析】環節動物的特征為身體由許多彼此相似的環狀體節構成，蚯蚓通過肌肉和剛毛的配合使身體運動，身體分節可以增強運動的靈活性，是典型的環節動物．

【解答】解：①蛔蟲身體細長屬于線形動物．

②沙蠶③蚯蚓，身體由許多彼此相似的體節構成屬于環節動物．

④蝦身體分為頭胸部和腹部，頭胸部有較硬的頭胸甲，是甲殼動物．

⑤蛭由許多彼此相似的體節構成屬于環節動物．

故選：D

【點評】解答此類題目的關鍵是知道環節動物的特征，即：身體由許多體節組成．

8．環節動物的身體出現了分節的意義是（）

A．利于靈活地運動????????????? B．利于呼吸和生殖

C．利于美觀????????????? D．利于人類的利用

【考點】環節動物的主要特征．

【分析】環節動物身體分節，可以使環節動物運動更靈敏，轉向更靈活；對外界刺激作出的發生更加靈敏．

【解答】解：蚯蚓屬于環節動物，它的身體由許多環狀體節構成．蚯蚓沒有專門的運動器官，是依靠肌肉和剛毛的配合運動．蚯蚓的身體分節，可以增加它運動的靈活性，使轉換方向比較靈活．

故選：A

【點評】解題的關鍵是知道蚯蚓沒有專門的運動器官，是依靠肌肉和剛毛的配合運動．

9．在觀察蚯蚓的實驗中，要注意保持蚯蚓體表的濕潤，主要原因是（）

A．有利于蚯蚓的正常運動????????????? B．有利于蚯蚓的血液循環

C．有利于蚯蚓的正常呼吸????????????? D．有利于蚯蚓的正常消化

【考點】環節動物的主要特征；陸生動物及其與環境相適應的特征．

【分析】本題考查蚯蚓的呼吸特點．

【解答】解：蚯蚓的呼吸器官是體壁，保持蚯蚓體表的濕潤利于蚯蚓溶解土壤中的氧，保證其正常的呼吸．

故選：C

【點評】關鍵知道蚯蚓靠濕潤的體壁進行呼吸．

10．體表有外骨骼的是（）

A．蛔蟲????????????? B．蜘蛛????????????? C．蝸牛????????????? D．蚯蚓

【考點】環節動物的主要特征．

【分析】本題考查節肢的特征，關鍵知道節肢體表有外骨骼，可以保護、支撐身體內部柔軟器官的作用，還可以減少體內水分的散失．

【解答】解：A、蛔蟲屬于線性動物，營寄生生活，不符合題意．

B、蜘蛛為節肢動物體表有外骨骼，可以保護、支撐身體內部柔軟器官的作用，還可以減少體內水分的散失，符合題意．

C、蝸牛身體柔軟，有貝殼，屬于軟體動物，不符合題意．

D、蚯蚓身體有許多環節構成，屬于環節動物，不符合題意．

故選：B

【點評】陸生動物具有適于陸地干燥氣候的特點．

11．蝸牛是一種行動緩慢的動物，下列有關蝸牛的說法錯誤的是（）

A．屬于軟體動物????????????? B．依靠肉質足運動

C．用鰓呼吸????????????? D．外套膜分泌物形成貝殼

【考點】軟體動物的主要特征及其與人類的關系．

【分析】軟體動物的形態結構差異較大，種類繁多，約10萬多種；但基本結構是相同的：身體柔軟，具有堅硬的貝殼，身體藏在殼中，藉以獲得保護，由于貝殼會妨礙活動，所以它們的行動都相當緩慢；不分節，可區分為頭、足、內臟團三部分，體外外套膜，常常分泌有貝殼．

【解答】解：蝸牛屬于軟體動物，有貝殼，有外套膜．

A、蝸牛身體柔軟，有外套膜，有貝殼．A正確；

B、蝸牛依靠肉質的腹足運動．B正確；

C、蝸牛用呼吸孔呼吸，C錯誤；

D、蝸牛的貝殼是外套膜的邊緣細胞所分泌的碳酸鈣所形成的．D正確．

故選：C

【點評】蝸牛用呼吸孔呼吸．

12．下列軟體動物中，都能分泌珍珠質，形成珍珠的是（）

A．河蚌、魷魚????????????? B．河蚌、珍珠貝????????????? C．章魚、河蚌????????????? D．蝸牛、魷魚

【考點】軟體動物的主要特征及其與人類的關系．

【分析】軟體動物，身體柔軟，有外套膜，有的有貝殼．

【解答】解：A、魷魚貝殼已經退化，不能形成珍珠，A錯誤；

B、河蚌和珍珠貝的貝殼的結構分三層，外層為角質層，中層為棱柱層．這兩層是外套膜邊緣分泌而成的，最里面一層，也就是我們可以看到的最里面的與珍珠光澤類似的一層，叫做珍珠層．珍珠層是由外套膜全部表面分泌的珍珠質而構成的，B正確；

C、章魚的貝殼退化，不能形成珍珠，C錯誤；

D、蝸牛也不能形成珍珠，D錯誤．

故選：B．

【點評】明確珍珠的形成．

13．河蚌是水生動物，所以它的呼吸器官是（）

A．貝殼尖端的口????????????? B．肺

C．緊貼貝殼的一層呼吸膜????????????? D．鰓

【考點】軟體動物的主要特征及其與人類的關系．

【分析】鰓是適于水中呼吸的器官，據此解答．

【解答】解：河蚌屬于軟體動物，生活在水中，用鰓呼吸，身體柔軟，具有堅硬的貝殼，身體藏在殼中，藉以獲得保護，由于貝殼會妨礙活動，所以它們的行動都相當緩慢，身體不分節，可區分為頭、足、內臟團三部分，有外套膜，分泌形成貝殼．

故選：D

【點評】只要熟練掌握了軟體動物的主要特征，明確鰓是水中呼吸的器官，即可解答本題．

14．下列動物中，全部都屬于節肢動物的是（）

A．蝗蟲、絳蟲????????????? B．蝴蝶、蜘蛛????????????? C．揚子鱷、壁虎????????????? D．蝙蝠、海蜇

【考點】節肢動物 蝗蟲的主要特征．

【分析】節肢動物的特征：身體有許多體節構成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節．

【解答】解：A、蝗蟲屬于節肢動物，絳蟲屬于扁形動物，A錯誤；

B、蝴蝶和蜘蛛都屬于節肢動物，B正確；

C、揚子鱷和壁虎屬于爬行動物，C錯誤；

D、蝙蝠屬于哺乳動物，海蜇屬于腔腸動物，D錯誤；

故選：B

【點評】解答此類題目的關鍵是理解掌握節肢動物的特征．

15．夏天到了，討厭的蚊子和蒼蠅會多起來，你可知道它們都屬于（）

A．腔腸動物????????????? B．線形動物????????????? C．環節動物????????????? D．節肢動物

【考點】節肢動物 蝗蟲的主要特征．

【分析】節肢動物的特征為許多體節構成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節．節肢動物可分為甲殼綱（如蝦、蟹），蛛形綱（如蜘蛛、蝎、蜱、螨），多足綱（如馬陸、蜈蚣），昆蟲綱（如蝗、蝶、蚊、蠅）．另外還有三葉蟲綱（如三葉蟲）、肢口綱（如鱟）等．

【解答】解：蚊子、蒼蠅等身體有許多體節構成，身體分部，有外骨骼，足和觸角分節，都屬于節肢動物，D正確．

故選：D．

【點評】本題的關鍵是知道節肢動物的主要特征，并做出正確的回答．

16．生活中，有很多動物被稱為“魚”．下列哪種是真正的魚類（）

A．鯽魚????????????? B．章魚????????????? C．鱷魚????????????? D．娃娃魚

【考點】魚類的主要特征；動物的分類．

【分析】魚類的特征有生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協調作用來不斷向前游動，據此答題．

【解答】解：A、鯽魚生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，屬于魚類，A正確．

BCD、章魚屬于軟體動物，鱷魚屬于爬行動物，娃娃魚屬于兩棲動物，都不屬于魚類，BCD錯誤．

故選：A

【點評】關鍵知道魚類的主要特征，即：生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳．

17．魚在游泳時，主要靠什么部位的左右擺動產生前進的動力（）

A．鰭????????????? B．軀干部????????????? C．軀干部和尾部????????????? D．頭

【考點】魚適于水中生活的形態結構特點和生理特點．

【分析】本題考查魚適于水中生活的形態結構特點和生理特點．魚類的特征有生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協調作用來不斷向前游動．

【解答】解：根據魚鰭的特點我們可以看出，圖中1是背鰭，2是尾鰭，3是胸鰭，4是腹鰭，5是臀鰭．其中背鰭有保持魚體側立，對魚體平衡起著關鍵作用；腹鰭起平衡作用； 尾鰭可以決定運動方向，又能同尾部一起產生前進的推動力； 臀鰭有協調其它各鰭，起平衡作用；胸鰭起平衡和轉換方向的作用；然而魚體向前游動時的動力主要是來自軀干部和尾部的擺動．

故選：C

【點評】對于魚鰭在游泳中的作用，多結合生活的觀察，應不難記憶．

18．下列不屬于魚與水中生活相適應的特點是（）

A．用鰓呼吸????????????? B．皮膚輔助呼吸????????????? C．用鰭輔助游泳????????????? D．身體呈梭型

【考點】魚的生殖發育特點．

【分析】魚適于在水中生活的特點：①魚的體形成梭形，體表有粘滑的感覺，可以減少水的阻力；②體表有鱗片具有保護作用；③呼吸器官是鰓，吸收水中的溶解氧④用鰭游泳等．⑤魚體內有側線可以感知水流，測定方向為魚的感覺器官．

【解答】解：A、魚類用鰓呼吸，鰓能夠吸收水中溶解的氧氣，故不符合題意；

B、魚類用鰓呼吸，魚的皮膚不能輔助呼吸，故符合題意；

C、體表有鱗片具有保護作用，鱗片上的粘液可以減少游泳時水的阻力，所以能輔助游泳，故不符合題意；

D、魚的體形成梭形，可以減少游泳時水的阻力，故不符合題意．

故選：B．

【點評】魚類與其水中生活環境相適應的特點有用鰓呼吸，用鰭游泳，體表有鱗片等．

19．通常稱作“四大家魚”是指（）

A．青魚、帶魚、鰱魚、鳙魚????????????? B．青魚、草魚、鰱魚、鯽魚

C．青魚、草魚、鰱魚、鳙魚????????????? D．青魚、草魚、黃魚、鳙魚

【考點】魚類資源的利用和保護．

【分析】“四大家魚”指人工飼養的青魚、草魚、鰱魚、鳙魚，據此解答．

【解答】解：“四大家魚”是中國1000多年來在池塘養魚中選定的混養高產的魚種．鰱魚又叫白鰱．在水域的上層活動，吃綠藻等浮游植物；鳙魚的頭部較大，俗稱“胖頭魚”，又叫花鰱，棲息在水域的中上層，吃原生動物、水蚤等浮游動物；草魚生活在水域的中下層，以水草為食物；青魚棲息在水域的底層，吃螺螄、蜆和蚌等軟體動物．這4種魚混合飼養能提高餌料的利用率，增加魚的產量．因此“四大家魚”通常是指青魚、草魚、鰱魚和鳙魚．

故選：C．

【點評】解答此類題目的關鍵是熟知四大家魚及特點．

20．夏天的早晨，在鄉村常常看見養魚人用水泵抽水，將水噴入魚塘，其目的是（）

A．攪動水體，使餌料分散

B．振動水面和空氣增加水體含氧量

C．促使魚多運動，不生病

D．驅趕魚群向四周散開，充分利用水體

【考點】魚類資源的利用和保護．

【分析】根據魚用鰓呼吸，吸收溶解在水中的氧氣分析解答．

【解答】解：魚的呼吸器官是鰓，是由許多的鰓絲組成的，鰓絲又多又細，擴大了與水的接觸面積，由于里面含有大量的毛細血管，所以顏色為鮮紅色．當水由口流進，經過鰓絲時，溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細血管里，而血里的二氧化碳浸出毛細血管，排到水中，隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外，這樣魚的鰓絲中的毛細血管中的血液轉化為鮮紅色的動脈血．炎熱的夏天、下暴雨前，由于溫度升高、壓強減小，使得氧氣在水中的溶解度減小，溶解在水中的氧氣量也就減少，魚易缺氧而死亡．將水噴入魚塘，其目的是增加水體含氧量．

故選：B．

【點評】知道魚的呼吸器官是鰓和在水中進行氣體交換的特點．

21．有關兩棲動物名稱的由來，下列說法正確的是（）

A．幼體和成體都能水陸兩棲

B．幼體生活在水中，成體生活在陸地上

C．青蛙既能生活在水中又能生活在陸地上

D．幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體水陸兩棲，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸

【考點】兩棲動物的主要特征．

【分析】兩棲動物的幼體生活在水中，成體既能生活在陸地上，又能生活在水中，據此答題．

【解答】解：兩棲動物的發育為變態發育，其幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在陸地上，又能生活在水中，主要用肺呼吸，皮膚輔助呼吸．

故選：D

【點評】兩棲動物是幼體和成體的特征必須同時滿足．

22．下列屬于兩棲動物的是（）

A．蝦和蟹????????????? B．青蛙和蟾蜍????????????? C．蝦和青蛙????????????? D．蟾蜍和蟹

【考點】兩棲動物的主要特征．

【分析】由我們所學的知識可以知道：兩棲動物是指幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在陸地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮膚呼吸，據此可以解答本題．

【解答】解：蝦和蟹身體有許多體節構成，為節肢動物，青蛙和蟾蜍，幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在陸地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮膚呼吸，屬于兩棲類動物．

故選：B

【點評】掌握各種動物的主要特征，根據動物的特征判斷其類別．

23．我國特有的國家一級保護動物揚子鱷屬于爬行動物，下列哪項不是爬行動物的主要特征（）

A．在水中產卵????????????? B．用肺呼吸

C．體表有角質鱗片或甲????????????? D．卵有堅韌的卵殼

【考點】爬行動物的主要特征．

【分析】爬行動物用肺呼吸，爬行類的生殖發育完全脫離了水的限制，是最早的、真正的陸生脊椎動物．

【解答】解：爬行動物的主要特征：身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分．

A、爬行類的生殖發育完全脫離了水的限制，是最早的、真正的陸生脊椎動物，而生活過程中需要水．A錯誤．

B、用肺呼吸，體溫不恒定，會隨外界的溫度變化而變化．B正確．

C、體表覆蓋角質鱗片或甲，可以減少體內水分的散失．C正確．

D、體內受精，卵生，外面有堅硬的卵殼保護著．D正確．

故選：A

【點評】解答此題的關鍵是熟練掌握爬行動物的主要特征．

24．下列屬于鳥類特有的特征是（）

①體表有羽毛 ②用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸 ③體溫恒定 ④通過產卵繁殖后代 ⑤前肢覆羽成翼 ⑥善于飛行．

A．①③⑥????????????? B．①②⑤????????????? C．②③④????????????? D．②⑤⑥

【考點】鳥類的主要特征及其適于空中飛行的特點．

【分析】多數鳥類營飛行生活，其結構特征總是與其生活相適應的．如體表被羽毛，前肢變成翼，適于飛行．

【解答】解：由分析我們了解了鳥類的主要特征，其中有的是其它動物也具有的特點，如心臟四腔、體溫恒定、有發達的神經系統等也是哺乳動物具有的特點．兩棲動物、爬行類等也是卵生．善于飛行動物還有昆蟲以及哺乳動物蝙蝠．其中鳥類所特有的特征是①體表有羽毛體表被覆羽毛、②用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸、⑤前肢覆羽成前肢變成翼．可見B正確．

故選：B

【點評】掌握鳥類的主要特征，了解鳥類特有的特點，結合題意即可答題．

25．下列動物中用氣囊輔助肺進行呼吸的是（）

A．丹頂鶴????????????? B．青蛙????????????? C．揚子鱷????????????? D．鯽魚

【考點】鳥類的主要特征及其適于空中飛行的特點．

【分析】鳥類的呼吸方式為雙重呼吸，氣囊暫時儲存空氣，肺是氣體進行交換的場所

【解答】解：A、丹頂鶴屬于鳥類，用氣囊輔助肺進行呼吸，A正確．

B、青蛙的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體水陸兩棲，主要用肺呼吸，皮膚輔助呼吸．B錯誤

C、揚子鱷屬于爬行動物，用肺呼吸，C錯誤．

D、鯽魚屬于魚類靠鰓吸收水中的溶解氧進行呼吸；D錯誤．

故選：A

【點評】關鍵是掌握不同動物的呼吸方式不同．

26．家鴿最發達的肌肉是位于（）

A．頭部????????????? B．胸部????????????? C．腿部????????????? D．背部

【考點】鳥類的主要特征及其適于空中飛行的特點．

【分析】多數鳥類營飛行生活，其結構特征總是與其生活相適應的．

【解答】解：家鴿等鳥類的胸骨上有高聳的突起部分叫做龍骨突，龍骨突的兩側有發達的肌肉﹣﹣胸肌，胸肌發達收縮有力，飛行時能產生強大的動力，利于牽動兩翼完成飛行動作． 可見B正確．

故選：B

【點評】關鍵點：鳥類的胸肌發達，利于飛行．其它適于飛行的特點也要注意掌握．

27．蝙蝠之所以不屬于鳥類，是因為蝙蝠（）

A．大腦發達????????????? B．體溫恒定????????????? C．胎生、哺乳????????????? D．心臟有四腔

【考點】哺乳動物的主要特征．

【分析】此題考查的知識點是哺乳動物的特征．解答時可以從哺乳動物的特征和蝙蝠的特點方面來切入．

【解答】解：哺乳動物的主要特征：體表有毛，牙齒分化，體腔內有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發達，體溫恒定，胎生，哺乳．蝙蝠體表有毛，不是羽毛；沒有翼，依靠前肢和后肢之間的皮膜來滑行；蝙蝠在生長發育中最突出的特點是胎生哺乳．因此蝙蝠屬于哺乳動物．

故選C．

【點評】解答此類題目的關鍵是熟記哺乳動物最主要的特征是胎生哺乳．

28．在各種脊椎動物中，體溫恒定且為胎生的一定是（）

A．哺乳動物????????????? B．魚類????????????? C．陸生動物????????????? D．鳥類

【考點】哺乳動物的主要特征．

【分析】在動物界中，只有鳥類和哺乳動物為恒溫動物，哺乳動物具有胎生哺乳的特征，據此答題．

【解答】解：在動物界中，鳥類和哺乳動物體表被毛（羽毛），體內有良好的產熱和散熱的結構，為恒溫動物，但哺乳動物一般具有胎生哺乳的特征，在各種脊椎動物中，體溫恒定且為胎生的一定是哺乳動物．

故選：A

【點評】掌握各種動物的主要特征是做題的關鍵，為基礎題目．

29．哺乳動物一般具有發達的皮毛，其作用是（）

A．偽裝????????????? B．保護????????????? C．防御????????????? D．保溫

【考點】哺乳動物的主要特征．

【分析】哺乳動物屬于恒溫動物，本題被毛，據此答題．

【解答】解：哺乳動物的體表一般被毛，有保溫作用，加上哺乳動物的體內有良好的散熱和產熱的結構，屬于恒溫動物．

故選：D

【點評】哺乳動物一般有換毛的習性．

30．在生物分類上，人屬于哺乳動物．主要依據是（）

A．人用肺呼吸????????????? B．人具有胎生、哺乳的特征

C．人體溫恒定????????????? D．人能直立行走

【考點】哺乳動物的主要特征．

【分析】根據哺乳動物的主要特征是：胎生、哺乳分析解答．

【解答】解：哺乳動物的特征是胎生、哺乳．人具有胎生、哺乳的特征，屬于哺乳動物．兩棲動物、爬行動物、鳥類、哺乳類都可以用肺呼吸，所以用肺呼吸不屬于哺乳動物所特有的特征；鳥類和哺乳類的體溫都恒定，所以體溫恒定不是哺乳類動物的特征；直立行走是人的特征，但不是人屬于哺乳動物的特征．所以胎生、哺乳的特點是人為哺乳動物的主要依據．

故選B．

【點評】人在哺乳動物中屬于高等動物．

31．脊椎動物與無脊椎動物的主要區別是（）

A．有無細胞壁????????????? B．有無學習行為????????????? C．體內有無脊柱????????????? D．有無運動器官

【考點】脊椎動物運動系統的組成．

【分析】此題考查動物的分類，動物根據體內有無脊椎可分為脊椎動物和無脊椎動物．

【解答】解：動物的分類除了比較動物的外部形態結構，還要比較動物的內部構造和生理功能，根據動物體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物，脊椎動物的體內有脊椎骨構成的脊柱，無脊椎動物的體內沒有脊柱．

故選：c

【點評】關鍵點：脊椎動物和無脊椎動物的分類依據是體內有無脊柱．

32．哺乳動物運動系統的組成是（）

A．由關節組成????????????? B．由骨、關節和骨骼肌組成

C．由全身骨骼組成????????????? D．由神經和骨骼肌組成

【考點】脊椎動物運動系統的組成．

【分析】哺乳動物的運動系統由骨骼和肌肉組成，骨骼是由多塊骨連接而成，關節是骨連結的主要形式，據此解答．

【解答】解：哺乳動物的運動系統由骨、關節和骨骼肌組成．骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌收縮，牽動著它所附著的骨，繞著關節活動，于是軀體就產生了運動．在運動中，骨骼肌起動力作用，骨起杠桿作用，關節起支點作用．

故選：B．

【點評】明確哺乳動物運動系統的組成及各部分的作用是解題的關鍵．

33．下列關于人體運動系統的敘述，正確的是（）

A．運動系統由骨骼、關節、骨骼肌組成

B．關節由關節頭、關節腔和關節軟骨組成

C．骨骼肌既可以牽拉骨，又能推開骨

D．人體的運動是在神經系統的支配下完成的

【考點】脊椎動物運動系統的組成．

【分析】脊椎動物的運動系統由骨、骨連接和骨骼肌三部分構成，關節是骨連結的主要形式，據此答題．

【解答】解：A、脊椎動物的運動系統由骨、關節和骨骼肌三部分構成，A錯誤．

B、關節是由關節面、關節腔和關節囊組成的，B錯誤．

C、骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，C錯誤．

D、人的運動在神經系統的支配下，依靠運動系統來完成的，D正確．

故選：D

【點評】明確運動系統的組成是解題的關鍵．

34．關節在運動中所起的作用是（）

A．動力????????????? B．支點????????????? C．控制????????????? D．杠桿

【考點】關節的基本結構和功能．

【分析】人體的任何一個動作，都是在神經系統的支配下，由于骨骼肌收縮，并且牽引了所附著的骨，繞著關節活動而完成的．

【解答】解：骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關節活動，于是軀體就產生了運動．在運動中，神經系統起調節作用，骨骼肌起動力作用，骨起杠桿作用，關節起支點作用．所以關節在運動中所起的作用是支點．

故選：B．

【點評】人體完成一個運動都要有神經系統的調節，有骨、骨骼肌、關節的共同參與，多組肌肉的協調作用，才能完成．

35．關節炎是一種常見疾病，患者關節腔內大量積液并伴有腫脹疼痛，其病變部位應在關節的哪個結構上？（）

A．關節面????????????? B．關節軟骨????????????? C．關節囊????????????? D．關節腔

【考點】關節的基本結構和功能．

【分析】關節是由關節面、關節囊和關節腔三部分組成．

【解答】解：關節面 包括關節頭和關節窩．關節面上覆蓋一層表面光滑的關節軟骨，可減少運動時兩骨間關節面的摩擦和緩沖運動時的震動．

關節囊 由結締組織構成，包繞著整個關節，把相鄰的兩骨牢固地聯系起來．囊壁的內表面能分泌滑液．在關節囊及囊里面和外面還有很多韌帶，使兩骨的連接更加牢固．

關節腔 由關節囊和關節面共同圍成的密閉腔隙，內有少量滑液．滑液有潤滑關節軟骨的作用，可以減少骨與骨之間的摩擦，使關節的運動靈活自如．

關節囊病變，分泌滑液過多，致使關節腔內大量積液并伴有腫脹疼痛．

故選：C

【點評】滑液是由關節囊內壁分泌的，若功能異常，分泌滑液過多，會引起關節炎．

36．如圖表示關節結構示意圖，下列敘述錯誤的是（）

A．結構③中的滑液能減少骨與骨之間的摩擦

B．骨與骨通過關節等方式相連形成骨骼

C．結構②是骨骼肌

D．肌腱可繞過關節連在不同的骨上

【考點】關節的基本結構和功能．

【分析】關節是由關節面、關節囊和關節腔三部分組成．關節面包括關節頭和關節窩．

使關節牢固的結構特點是：關節囊及囊里面、外面的韌帶．使關節運動靈活的結構特點是：關節面上覆蓋一層表面光滑的關節軟骨，關節囊的內表面還能分泌滑液，可減少運動時兩骨間關節面的摩擦和緩沖運動時的震動．

圖中①關節頭、②關節囊、③關節腔、④關節窩、⑤關節軟骨．

【解答】解：A、結構③是關節腔，其中的滑液能減少骨與骨之間的摩擦，A正確．

B、骨與骨通過關節等方式相連形成骨骼，附著在骨骼上的肌肉稱為骨骼肌，B正確．

C、結構②是關節囊，不是骨骼肌，C錯誤．

D、肌腱可繞過關節連在不同的骨上，D正確．

故選：C．

【點評】解此題的關鍵是理解掌握關節的結構和功能并培養學生識圖能力．

37．如圖是表示哺乳動物骨、肌肉和關節的模式圖，有關敘述不正確的是（）

A．骨骼肌的兩端分別附著在同一塊骨上

B．骨骼肌由中間的肌腹和兩端的肌腱組成

C．骨骼肌受到刺激，牽動骨繞關節活動

D．運動系統主要由骨、關節和骨骼肌組成

【考點】關節的基本結構和功能．

【分析】運動系統包括骨、骨連接和骨骼肌．骨的位置的變化產生運動，但是骨本身是不能運動的．骨的運動要靠骨骼肌的牽拉．骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱（乳白色），同一塊骨骼肌的兩端跨過關節分別固定在兩塊不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌收縮受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關節活動，于是軀體就產生了運動．但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，共同完成的．

【解答】解：A、骨的運動要靠骨骼肌的牽拉，但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開．因此同一塊骨骼肌的兩端跨過關節分別固定在兩塊不同的骨上．A錯誤；

B、骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱（乳白色），B正確；

C、骨骼肌受到刺激而收縮，牽動骨繞關節活動．C正確；

D、運動系統包括骨、骨連接和骨骼肌組成，能夠活動的骨連接叫做關節．D正確．

故選：A

【點評】回答此題的關鍵是明確運動的完成和運動系統的組成．

38．如圖有關人體關節的結構示意圖，圖中哪（）標號所示結構代表關節軟骨．

A．①????????????? B．②????????????? C．④????????????? D．⑤

【考點】關節的基本結構和功能．

【分析】本題考查的是關節的基本結構和功能．

【解答】解：關節的結構示意圖中，各部分的名稱是：①關節頭②關節囊③關節腔④關節窩⑤關節軟骨

故選D

【點評】關節具有兩個特性：一是牢固性，二是靈活性．

39．在完成投籃動作時，提供動力的結構是（）

A．骨????????????? B．關節????????????? C．骨骼肌????????????? D．神經

【考點】骨、關節、骨骼肌的協調配合與運動的產生．

【分析】本題考查骨、關節和骨骼肌的作用．在運動中，神經系統起調節作用，骨起杠桿的作用，關節起支點作用（也有說樞紐作用），骨骼肌起動力作用．

【解答】解：骨的位置的變化產生運動，但是骨本身是不能運動的．骨的運動要靠骨骼肌的牽拉．骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱（乳白色），同一塊骨骼肌的兩端跨過關節分別固定在兩塊不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關節活動，于是軀體就產生了運動．但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，共同完成的． 例如，屈肘動作和伸肘動作的產生．屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張．在運動中，神經系統起調節作用，骨起杠桿的作用，關節起支點作用，骨骼肌起動力作用．

故選：C

【點評】人體完成一個運動都要有神經系統的調節，有骨、骨骼肌、關節的共同參與，多組肌肉的協調作用，才能完成．

40．脫臼是指（）

A．關節面從關節囊中脫出????????????? B．關節面從關節腔內脫出

C．關節頭從關節窩中脫出????????????? D．構成關節面的兩骨骨折

【考點】脫臼、骨折及其急救處理．

【分析】本題考查的是脫臼的問題，首先明確關節的結構．

【解答】解：關節包括關節面、關節腔、關節囊三部分．關節面又分為關節頭和關節窩，在關節頭和關節窩的表面都覆蓋著光滑的關節軟骨．所謂的脫臼就是關節頭從關節窩里脫落出來．故C符合題意．

故選：C．

【點評】關節的結構是考查的重點，可結合著關節的結構示意圖掌握．

41．體育鍛煉對關節的影響很大，下列敘述中錯誤的是（）

A．增加關節的靈活性????????????? B．增加關節的牢固性

C．增加關節周圍肌肉數量????????????? D．加強關節的延展性

【考點】脫臼、骨折及其急救處理．

【分析】科學、系統的體育鍛煉，即可以提高關節的穩定性，又可以增加關節的靈活性和運動幅度．

【解答】解：體育鍛煉可以增加關節面軟骨和骨密質的厚度，并可使關節周圍的肌肉發達、力量增強、關節囊和韌帶增厚，因而可使關節的穩固性加強．在增加關節穩固性的同時，由于關節囊、韌帶和關節周圍肌肉的彈性和伸展性提高，關節的運動幅度和靈活性也大大增加．體育鍛煉，能促進血液循環，加強骨骼肌的營養，使肌細胞獲得更多的營養，使肌細胞變粗，體積增大．而不是肌細胞數量增加．

故選：C．

【點評】解答此類題目的關鍵是理解體育鍛煉能使肌細胞獲得更多的營養，使肌細胞變粗，體積增大．而不是肌細胞數量增加．

42．人的一生中要特別注意坐、立、行姿態的時期是（）

A．嬰幼兒時期????????????? B．成年時期????????????? C．老年時期????????????? D．少年兒童時期

【考點】青少年保持正確姿勢的意義．

【分析】不同年齡段人的骨的成分不同，其物理特性表現為一定的硬度和彈性兩個方面．

【解答】解：骨的物理特性包括硬度和彈性兩個方面，而骨的硬度和彈性又取決于骨內有機物和無機物的含量之比．成年人，骨內的有機物約占 1/3，無機物約占2/3，這樣的骨既堅硬又有彈性；而老年人，骨內的無機物大于2/3，這樣的骨彈性小，易骨折；少年兒童骨的有機物多于 1/3，骨的彈性大，易變形．所以青少年時期的骨可塑性強，所以這時要注意坐立行走的正確姿勢，以防止骨骼變形，D正確．

故選：D．

【點評】青少年要注意保持正確的坐立行走姿勢，防止出現造成駝背、脊柱側彎等，影響身體的發育．

43．下列有關動物運動意義的敘述，不正確的是（）

A．運動有利于動物獲取食物

B．運動有利于動物逃避敵害

C．運動有利于動物物種的進化

D．運動有利于動物適應復雜多變的環境

【考點】動物運動的意義．

【分析】動物通過運動，比較迅速地改變自身的空間位置，以利于尋找食物、有利于動物尋找配偶，有利于逃避敵害和繁衍種族，動物的運動對動物的自身生存和繁衍后代有著十分重要的意義．

【解答】解：A、運動有利于動物獲取食物，A正確．

B、運動有利于逃避敵害和繁衍種族，B正確．

C、運動與動物物種的進化無關，C錯誤．

D、運動有利于獲得適宜的生活環境，D正確．

故選：C

【點評】動物的運動的意義：有利于個體生存、繁衍后代．

44．音像店的老板養了一只狗，天天聽著騰格爾的《天堂》這首歌，漸漸地狗也會“唱”這首歌了，只要音樂響起就會仰起頭，跟著節律高聲嚎叫．狗的這種行為屬于（）

A．防御行為????????????? B．社會行為????????????? C．先天性行為????????????? D．學習行為

【考點】動物的先天性行為和學習行為的區別．

【分析】此題考查的知識點是動物先天性行為和學習行為的區別，解答時可以從先天性行為、學習行為的特點方面來切入．

【解答】解：防御行為：為了保護自己，防御敵害的各種行為都是防御行為．如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、機體防御等．

社會行為是群體內形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級．

先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，稱為先天性行為例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網，鳥類遷徙等． 先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失．

學習行為是動物出生后通過學習得來的行為．動物建立學習行為的主要方式是條件反射．參與神經中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為．音像店的老板養了一只狗，天天聽著騰格爾的《天堂》這首歌，漸漸地狗也會“唱”這首歌了，只要音樂響起就會仰起頭，跟著節律高聲嚎叫．狗的這種

行為是通過學習模仿得來的行為，屬于學習行為．

故選：D．

【點評】解答此類題目的關鍵是理解動物行為獲得途徑和特點．

45．下列哪幅圖表示的是動物的先天性行為（）

A．

大山雀學著偷喝牛奶????????????? B．

失去雛鳥的紅雀喂魚

C．

黑猩猩設法摘取香蕉????????????? D．

公雞嘗試繞道取食

【考點】動物的先天性行為和學習行為的區別．

【分析】此題考查的知識點是動物先天性行為和后天性行為的區別．解答時可以從先天性行為、后天性行為的特點方面來切入．

【解答】解：先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失．例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網，鳥類遷徙等．

后天性行為是動物出生后通過學習得來的行為．動物建立后天行為的主要方式是條件反射．參與神經中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經驗和“學習”

逐漸建立起來的新的行為．

大山雀學著偷喝牛奶、黑猩猩設法摘取香蕉、公雞嘗試繞道取食都是通過學習得來的行為，屬于后天性行為；失去雛鳥的紅雀喂魚，是生來就有的，不學就會的，由體內的遺傳物質所決定的先天性行為．

故選B．

【點評】解答此類題目的關鍵是理解動物行為獲得途徑和特點．

46．下列動物行為中，與“蜘蛛結網”屬于同一類型的是（）

A．鸚鵡學舌????????????? B．白鼠走迷宮????????????? C．桑蠶取食????????????? D．小狗算數

【考點】動物的先天性行為和學習行為的區別．

【分析】先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內的遺傳物質決定的；

學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環境因素的影響，由生活經驗和“學習”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為．

【解答】解：鸚鵡學舌、白鼠走迷宮、小狗算術是由生活經驗和“學習”逐漸建立起來的學習行為，而桑蠶取食和蜘蛛織網是生來就有的先天性行為．

故選：C

【點評】解答此類題目的關鍵是理解動物行為獲得途徑和特點．

47．“孔雀開屏”這種動物行為所具有的特點是（）

①動物生來就有的? ②由生活經驗獲得的? ③由動物生活環境因素決定的④由動物體內的遺傳物質決定的．

A．①③????????????? B．②④????????????? C．②③????????????? D．①④

【考點】動物的先天性行為和學習行為的區別．

【分析】動物的行為從獲得的途徑可分為先天性行為和學習行為，

（1）先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，是動物的一種本能行為，不會喪失．

（2）學習行為是動物出生后在動物在成長過程中，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為．

【解答】解：“孔雀開屏”這種動物行為是①動物生來就有的，④由動物體內的遺傳物質決定的先天性行為．

故選：D

【點評】關鍵知道動物行為可分為先天性行為和學習行為是根據動物行為從行為獲得的途徑上來分的．

48．在探究菜青蟲的取食行為時，制定計劃時應當考慮：實驗用的葉片和濾紙的大小和顏色應該一致．這樣做的目的是（）

A．為了減少其他因素對探究的干擾

B．為了減少菜青蟲學習取食行為的困難

C．為使菜青蟲不食用濾紙而再做實驗

D．為了觀察清楚菜青蟲吃植物的葉片

【考點】探究菜青蟲取食的特點．

【分析】此題考查探究實驗的設計、選擇材料，要嚴格控制實驗條件，避免其他因素對探究的干擾，使探究具有可信度．

【解答】解：“十字花科植物”與“非十字花科植物”為實驗的唯一變量，而環境中的其他所有因素實驗組與對照組都要盡量相同，如實驗的材料、時間和地點．為了避免或減少其他因素對探究的干擾，保證探究的嚴謹有效．因此實驗葉片和濾紙片應當一樣大、形狀、顏色都要相同．

故選：A

【點評】本題以探究菜青蟲取食十字花科植物的行為是先天性行為實驗為知識背景，考查學生探究性實驗的設計能力；選擇材料嚴格控制實驗條件，避免其他因素對探究的干擾；實驗設計的“對照原則”和“控制單一變量原則”避免其他因素對探究的干擾，使探究具有可信度．

49．在動物學習的過程中，“嘗試與錯誤”的次數不同，與之有關的是（）

A．肌肉的發達程度????????????? B．動物形體大小

C．神經系統發育狀況????????????? D．訓練方法

【考點】探究動物的繞道取食．

【分析】動物的種類越高等，學習能力就越強，在動物學習的過程“嘗試與錯誤”的次數就越少，學習行為所占的比重就越大．

【解答】解：學習行為是動物出生后通過學習得來的行為．動物建立學習行為的主要方式是條件反射．參與神經中樞是大腦皮層，不是與生俱來的，而是動物在成長過程中，通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為．如：在走“T”形迷宮實驗中，蚯蚓大約要經過200次嘗試和錯誤后，才能學會直接爬向潮濕的暗室；屬于學習行為，鳥類大約經過幾次就可以學會饒過障礙獲取食物，說明動物通過后天的學習，大大地提高了適應復雜環境的學習能力．動物學習能力的大小與其進化的程度成正比相關，動物的種類越高等，學習能力就越強，在動物學習的過程中，“嘗試與錯誤”的次數不同，與動物體形的大小、肌肉的發達程度和訓練方法都無關．

故選：C．

【點評】動物越高等，學習能力越強，適應環境能力也就越強．

50．某校實驗小組探究四種動物的繞道取食，得到下表結果，分析數據可知四種動物從低等到高等的順序是（）

A．甲→乙→丙→丁????????????? B．乙→甲→丙→丁????????????? C．丁→丙→甲→乙????????????? D．甲→丁→丙→乙

【考點】探究動物的繞道取食．

【分析】本題考查動物的學習行為與動物進化水平的關系以及分析能力，可結合著先天性行為和學習行為的概念理解

【解答】解：動物的學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習獲得的．不同的動物，學習能力是不同的．動物可以通過嘗試和錯誤產生學習行為，一般來說，動物越高等，形態結構越復雜，學習行為就越復雜，嘗試與錯誤的次數越少．反之，動物越低等，形態結構越簡單，學習行為就越簡單，嘗試與錯誤的次數就越多．丁學會繞道取食所經歷的嘗試與錯誤的次數最少，所以丁最高等；乙學會繞道取食所經歷的嘗試與錯誤的次數最多，所以乙最低等．

故選：B

【點評】明確動物越高等，形態結構越復雜，學習行為就越復雜，嘗試與錯誤的次數越少是解題的關鍵．