由于格式問題此試題可能會(huì)出現(xiàn)亂碼的情況

為了方便您閱讀請(qǐng)點(diǎn)擊右上角的全屏查看

2018自貢市中考化學(xué)沖刺試題　

一、選擇題

1．下列典故中，從物質(zhì)變化的角度分析，主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是（　　）

A．司馬光砸缸????????????? B．刻舟求劍????????????? C．火燒赤壁????????????? D．鐵杵磨成針

2．下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（　　）

A．????????????? B．????????????? C．????????????? D．

3．下列現(xiàn)象描述不正確的是（　　）

A．硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰

B．氫氣在空氣中燃燒的現(xiàn)象是產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

C．木條在空氣中燃燒產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w

D．鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出熱量

4．如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并做上記號(hào)．下列說(shuō)法中不正確的是（　　）

A．該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的含量約占

B．實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要足量

C．實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性

D．紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后并冷卻后打開彈簧夾

5（自貢市中考化學(xué)）用分子的相關(guān)知識(shí)解釋下列生活中的現(xiàn)象，其中錯(cuò)誤的是（　　）

A．熱脹冷縮，說(shuō)明分子的大小隨溫度升降而改孌

B．“酒香不怕巷子深”，說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)

C．10mL酒精和10mL水混合后，體積小于20mL，說(shuō)明分子間有空隙

D．濕衣服在夏天比冬天容易晾干，說(shuō)明分子的運(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而加快

6．下列物質(zhì)中含有氧分子的是（　　）

A．過(guò)氧化氫（H2O2）????????????? B．二氧化錳（MnO2）????????????? C．二氧化碳（CO2）????????????? D．空氣

7．下列有關(guān)分子和原子的說(shuō)法中，正確的是（　　）

A．分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子

B．原子是化學(xué)變化中的最小粒子

C．分子的質(zhì)量一定比原子的質(zhì)量大

D．分子可以再分而原子不能再分

8．農(nóng)夫山礦泉水標(biāo)簽上印有的主要礦物質(zhì)成分及含量如下（單位為mg/L）：Ca～K～3．Zn～0.06．F～0.02等．這里的Ca．K．Zn．F是指（　　）

A．原子????????????? B．分子????????????? C．單質(zhì)????????????? D．元素

9．下列說(shuō)法正確的是（　　）

A．水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的

B．水是由氫元素和氧元素組成的

C．水是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的

D．水中含有兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子

10．一瓶氣體經(jīng)測(cè)定只含有一種元素，下列敘述中正確的（　　）

A．可能是一種化合物

B．一定是一種單質(zhì)

C．一定是一種混合物

D．可能是一種單質(zhì)，也可能是一種混合物

11．鎂有“國(guó)防金屬”的美譽(yù)．在元素周期表中，鎂元素的信息如圖所示，對(duì)圖中信息解釋不正確的是（　　）

A．原子序數(shù)為12????????????? B．核外電子數(shù)為24

C．元素符號(hào)為Mg????????????? D．相對(duì)原子質(zhì)量為24.31

12．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的模型示意圖，從該模型獲得的信息錯(cuò)誤的是（　　）

A．丙物質(zhì)屬于單質(zhì)????????????? B．該反應(yīng)不屬于分解反應(yīng)

C．一個(gè)乙分子中含4個(gè)A原子????????????? D．反應(yīng)前后分子種類改變了

13．（自貢市中考化學(xué)）近年來(lái)有研究報(bào)告稱，除去“普通水”里含有的氮?dú)夂脱鯕馔猓娜ノ勰芰⒋蟠笤鰪?qiáng)．對(duì)此下列理解不正確的是（　　）

A．“普通水”含有氮分子

B．“普通水”含有氧分子

C．除去氧氣后的水就不再含有氧元素了

D．水中能溶解一定量的氧氣和氮?dú)?/p>

14．近年，衛(wèi)生部發(fā)出通知：從2005年7月1日起禁止在面粉中加溴酸鉀，因溴酸鉀（KBrO3）會(huì)導(dǎo)致人的中樞神經(jīng)紊亂，引發(fā)癌變．KBrO3中Br元素的化合價(jià)為（　　）

A．+1????????????? B．+3????????????? C．+5????????????? D．﹣1

15．某粒子R2+原子核外有X個(gè)電子，相對(duì)原子質(zhì)量為m，則原子核內(nèi)中子數(shù)為（　　）

A．m﹣X????????????? B．m﹣X????????????? C．m﹣X﹣2????????????? D．X+2

二、填空題

16．用化學(xué)符號(hào)表示：

（1）兩個(gè)氮分子　　

（2）一個(gè)磷原子　　

（3）氖氣　　

（4）硫酸根離子　　

（5）2個(gè)硫離子　　

（6）氯化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)　　．

17．下面是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：

（1）A～E共有　　種元素，B所表示的元素位于元素周期表的第　　周期，該元素的原子容易　　（填“得到”或“失去”）電子．請(qǐng)畫出其得失電子后的結(jié)構(gòu)示意圖　　

（2）化學(xué)性質(zhì)相似的粒子有　　；

（3）表示陽(yáng)離子的有　　．

18．有下列物質(zhì)：①潔凈的空氣，②水，③自來(lái)水，④冰水共存物，⑤碘酒，⑥高錳酸鉀，⑦高錳酸鉀制氧氣后的固體剩余物，⑧液態(tài)的氧氣．請(qǐng)用序號(hào)填空：

（1）屬于混合物的是　　；

（2）屬于化合物的是　　；

（3）屬于氧化物的是　　．

19． A．B…H八種物質(zhì)，有圖所示關(guān)系：其中A是一種暗紫色固體，B．G都是黑色固體，D能使帶火星的木條復(fù)燃，E是一種無(wú)色液體，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變．試推斷：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：D　　．E　　

（2）寫出反應(yīng)①③的文字表達(dá)式：

①　　

③　　．

三、（自貢市中考化學(xué)）實(shí)驗(yàn)與探究（一空一分，共計(jì)20分）

20．根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)裝置圖回答下列問題

（1）如圖發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式　　

（2）事先向水中加入少量稀硫酸的目的是：　　；

（3）氣體a為　　，具有　　性，因此點(diǎn)燃前必須　　．a(chǎn)、b兩試管內(nèi)理論上得到的氣體體積比為　　．

（4）電解水的過(guò)程將電能轉(zhuǎn)化成　　能

（5）以上實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：水由　　組成．

21．根據(jù)圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問題：

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①　　；②　　；

（2）用氯酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是　　（填序號(hào)，下同）文字表達(dá)式為　　，若將收集的氧氣做鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)，則用　　裝置收集氧氣．

（3）用裝置B制取氧氣的文字表達(dá)式為　　，若想把B中難容于水的二氧化錳除去，需進(jìn)行　　操作，除去二氧化錳后的水用　　判斷其是硬水還是軟水．

22．某學(xué)校化學(xué)興趣小組同學(xué)在學(xué)習(xí)了制取氧氣這一節(jié)內(nèi)容后，發(fā)現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室里用5%H2O2溶液加熱制O2，用帶火星的木條檢驗(yàn)，木條很難復(fù)燃．同學(xué)們經(jīng)過(guò)認(rèn)真觀察，猜想其可能原因是　　．為了驗(yàn)證此猜想是否正確，興趣小組的同學(xué)經(jīng)過(guò)熱烈討論，制定了實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．（濃硫酸具有吸水性）

第一組同學(xué)采取增大H2O2溶液濃度的方法，用10%的H2O2溶液加熱，結(jié)果一段時(shí)間后，用帶火星的木條檢驗(yàn)，木條復(fù)燃；

第二組的同學(xué)在5%的H2O2溶液中加入少量二氧化錳，用帶火星木條檢驗(yàn)，木條復(fù)燃；

第三組同學(xué)從實(shí)驗(yàn)裝置上進(jìn)行了改進(jìn)，效果很好（見圖）：

在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，同學(xué)們經(jīng)過(guò)交流討論，得出了一些結(jié)論

①由第一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可得出：影響H2O2分解產(chǎn)生O2的量的多少及分解快慢的因素之一是　　；

②由第二組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可得出：影響H2O2分解產(chǎn)生O2的分解快慢的因素之一是　　；

③第三組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了實(shí)驗(yàn)前同學(xué)們猜想的正確性，其中濃硫酸的作用是　　．

四、計(jì)算題

23．興奮劑是可用來(lái)提高運(yùn)動(dòng)員成績(jī)的禁用藥物，其特點(diǎn)是短期致興奮或抗疲勞，因而導(dǎo)致好成績(jī)的假象；使用興奮劑有的可獲得爆發(fā)力，有的可失去痛覺和疲勞感，有的暫時(shí)使排尿多而體重減輕，利于舉重等．目前使用的興奮劑有鹽酸多巴胺（C8H11NO2?HCl）、麻黃堿（C10H15ON）、苯丙胺（C9H13N）．請(qǐng)計(jì)算：

（1）鹽酸多巴胺由　　元素組成，其中H、O元素的質(zhì)量比是　　，碳?xì)湓觽€(gè)數(shù)比為　　．

（2）一個(gè)麻黃堿分子中含有　　個(gè)原子，其中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是　　．（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

（3）若某運(yùn)動(dòng)員賽前服用含苯丙胺2.7g的興奮劑，則他攝入的碳元素質(zhì)量理論上應(yīng)為　　g．

自貢市中考化學(xué)參考答案與試題解析

一、選擇題

1．下列典故中，從物質(zhì)變化的角度分析，主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是（　　）

A．司馬光砸缸????????????? B．刻舟求劍????????????? C．火燒赤壁????????????? D．鐵杵磨成針

【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別．

【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)．

【分析】有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化．化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成．判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成．

【解答】解：A、缸破碎，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、刻舟求劍，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、燃燒有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)正確；

D、鐵杵磨成針，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選C

【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：是否有新物質(zhì)生成，問題就很容易解決．本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

2．下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（　　）

A．????????????? B．????????????? C．????????????? D．

【考點(diǎn)】測(cè)量容器-量筒；固體藥品的取用；過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用；檢查裝置的氣密性．

【專題】常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．

【分析】本題主要考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作，主要從操作要領(lǐng)上來(lái)分析．

【解答】解：A、讀數(shù)方法錯(cuò)誤，此圖為俯視，應(yīng)視線與凹液面的最低處相平，故A錯(cuò)誤．

B、過(guò)濾時(shí)一貼二低三靠，故B操作正確．

C、取用固體藥品，首先試管要橫放，用紙槽或藥匙送到試管底部，故C操作正確．

D、檢查裝置氣密性：連接裝置，將導(dǎo)管一端浸入水中，用手緊握試管外壁，如果有氣泡冒出，說(shuō)明氣密性良好，故D操作中正確．

故選A．

【點(diǎn)評(píng)】化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范．

3．下列現(xiàn)象描述不正確的是（　　）

A．硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰

B．氫氣在空氣中燃燒的現(xiàn)象是產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

C．木條在空氣中燃燒產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w

D．鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出熱量

【考點(diǎn)】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象．

【專題】元素與化合物；氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄．

【分析】A、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

B、根據(jù)氫氣在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

C、根據(jù)木條在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

D、根據(jù)鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

【解答】解：A、硫在空氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

B、氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

C、木條在空氣中燃燒，產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

D、鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

故選：C．

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別．

4．如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并做上記號(hào)．下列說(shuō)法中不正確的是（　　）

A．該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的含量約占

B．實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要足量

C．實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性

D．紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后并冷卻后打開彈簧夾

【考點(diǎn)】空氣組成的測(cè)定．

【專題】空氣與水．

【分析】（自貢市中考化學(xué)）根據(jù)測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、注意事項(xiàng)及結(jié)論分析．氧氣約占空氣體積的，要想結(jié)論準(zhǔn)確，做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，裝置的氣密性要好；可燃物能在空氣中燃燒，燃燒的產(chǎn)物不能是氣體，可燃物的量要足，把氧氣全部耗盡；等到裝置冷卻到室溫再打開彈簧夾讀數(shù)等等進(jìn)行分析．

【解答】解：A、最終進(jìn)入瓶中的水的體積約為氧氣的體積，該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的體積含量約占的，故說(shuō)法正確

B、實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定過(guò)量，才能將集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣消耗掉，故說(shuō)法正確；

C、實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性，故說(shuō)法正確；

D、紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，火焰熄滅后并冷卻后打開彈簧夾．故說(shuō)法不正確．

故選：D．

【點(diǎn)評(píng)】本題主要全面地考查了測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)，只有全面地實(shí)驗(yàn)的原理、步驟、注意的事項(xiàng)等才能完成有關(guān)的問題，難度不大．

5．用分子的相關(guān)知識(shí)解釋下列生活中的現(xiàn)象，其中錯(cuò)誤的是（　　）

A．熱脹冷縮，說(shuō)明分子的大小隨溫度升降而改孌

B．“酒香不怕巷子深”，說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)

C．10mL酒精和10mL水混合后，體積小于20mL，說(shuō)明分子間有空隙

D．濕衣服在夏天比冬天容易晾干，說(shuō)明分子的運(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而加快

【考點(diǎn)】利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題．

【專題】課本知識(shí)同類信息．

【分析】從分子和原子的性質(zhì)考慮，同種分子或原子的性質(zhì)相同，不同分子或原子的性質(zhì)不同；分子和原子都很小，都有間隔，都在不斷運(yùn)動(dòng)．

【解答】解：A、熱脹冷縮，說(shuō)明分子間的間隔隨溫度的升降而改變，分子的大小是不會(huì)發(fā)生變化的，故此說(shuō)法錯(cuò)誤；

B、“酒香不怕巷子深”，說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)，酒精分子運(yùn)動(dòng)到空氣中，被人嗅到，故此項(xiàng)說(shuō)法正確；

C、10mL酒精和10mL水混合后，體積小于20mL，說(shuō)明分子間有空隙，酒精分子進(jìn)入水分子的間隔中；故此選項(xiàng)說(shuō)法正確；

D、濕衣服在夏天比冬天容易晾干，說(shuō)明分子的運(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而加快，溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快，此選項(xiàng)說(shuō)法正確．

答案：A．

【點(diǎn)評(píng)】能利用分子的性質(zhì)來(lái)解釋日常生活中遇到的現(xiàn)象，是同學(xué)們必須掌握的知識(shí)點(diǎn)．

6．（自貢市中考化學(xué)）下列物質(zhì)中含有氧分子的是（　　）

A．過(guò)氧化氫（H2O2）????????????? B．二氧化錳（MnO2）????????????? C．二氧化碳（CO2）????????????? D．空氣

【考點(diǎn)】純凈物和混合物的判別．

【專題】物質(zhì)的分類．

【分析】由題意，含有氧分子的為氧氣或空氣，應(yīng)為空氣中含有氧氣這種物質(zhì)，則知正確答案．

【解答】解：A、H2O2中含有氧元素，而無(wú)氧氣分子，故A不符合題意；

B、二氧化錳（MnO2）中含有氧元素不含氧分子，故B不符合題意；

C、CO2中含有氧元素，而無(wú)氧氣分子，故C不符合題意；

D、空氣中含有氧氣，則一定會(huì)含有氧氣分子，故D符合題意．

故選：D．

【點(diǎn)評(píng)】了解分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；了解物質(zhì)的組成和物質(zhì)的構(gòu)成是解題的關(guān)鍵．

7．下列有關(guān)分子和原子的說(shuō)法中，正確的是（　　）

A．分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子

B．原子是化學(xué)變化中的最小粒子

C．分子的質(zhì)量一定比原子的質(zhì)量大

D．分子可以再分而原子不能再分

【考點(diǎn)】分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系；原子的定義與構(gòu)成；分子的定義與分子的特性．

【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．

【分析】根據(jù)分子和原子的有關(guān)知識(shí)解答．分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，原子是化學(xué)變化中的最小粒子；

【解答】解：A、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，它不能保持物質(zhì)的物理性質(zhì)．故A錯(cuò)誤；

B、原子是化學(xué)變化中的最小粒子，在化學(xué)變化中不能再分．故B正確；

C、分子的質(zhì)量比構(gòu)成它的原子的質(zhì)量大，而不同種分子和原子無(wú)法比較大小，故C錯(cuò)誤；

D、在化學(xué)變化中分子可分原子不可分，不在這個(gè)條件下，原子也能再分，故D說(shuō)法錯(cuò)誤．

故選B．

【點(diǎn)評(píng)】注意分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，其基本性質(zhì)是相同的，不同種分子和原子不能比較大小．

8．農(nóng)夫山礦泉水標(biāo)簽上印有的主要礦物質(zhì)成分及含量如下（單位為mg/L）：Ca～K～3．Zn～0.06．F～0.02等．這里的Ca．K．Zn．F是指（　　）

A．原子????????????? B．分子????????????? C．單質(zhì)????????????? D．元素

【考點(diǎn)】元素的概念．

【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．

【分析】食品、藥品、營(yíng)養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“鈣、鉀、鋅”等不是強(qiáng)調(diào)以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占質(zhì)量（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）來(lái)描述．

【解答】解：農(nóng)夫山礦泉水標(biāo)簽上的“鈣、鉀、鋅”不是強(qiáng)調(diào)以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“鈣、鉀、鋅”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無(wú)關(guān)．

故選：D．

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，主要考查元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別，加深對(duì)元素概念的理解是正確解答此類試題的關(guān)鍵．

9．下列說(shuō)法正確的是（　　）

A．水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的

B．水是由氫元素和氧元素組成的

C．水是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的

D．水中含有兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子

【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義．

【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．

【分析】根據(jù)水的化學(xué)式的宏觀為微觀意義進(jìn)行分析判斷即可．

【解答】解：A、水是由水分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

B、水是由氫元素和氧元素組成的，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

C、一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

D、水是由水分子構(gòu)成的，一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

故選B．

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握化學(xué)式的宏觀與微觀意義是正確解答本題的關(guān)鍵．

10．（自貢市中考化學(xué)）一瓶氣體經(jīng)測(cè)定只含有一種元素，下列敘述中正確的（　　）

A．可能是一種化合物

B．一定是一種單質(zhì)

C．一定是一種混合物

D．可能是一種單質(zhì)，也可能是一種混合物

【考點(diǎn)】單質(zhì)和化合物的判別；純凈物和混合物的判別．

【專題】物質(zhì)的分類．

【分析】只有一種元素組成的物質(zhì)，可能是純凈物也可能是混合物；化合物至少含有兩種元素，據(jù)此分析判斷．

【解答】解：A、化合物至少兩種元素，但該氣體只有一種元素，因此不可能是單質(zhì)和化合物的混合物，故A錯(cuò)誤；

B、一瓶氣體經(jīng)化驗(yàn)只含有一種元素，則該氣體可能是單質(zhì)，例如氧氣；也可能是混合物，例如氧氣和臭氧的混合物，故B錯(cuò)誤；

C、一瓶氣體經(jīng)化驗(yàn)只含有一種元素，則該氣體可能是純凈物，例如氧氣；也可能是混合物，例如氧氣和臭氧的混合物，故C錯(cuò)誤；

D、氣體只含有一種元素，可能是一種單質(zhì)，例如氧氣；也可能是幾種單質(zhì)組成的混合物，例如氧氣和臭氧的混合氣體，故D正確．

故選D．

【點(diǎn)評(píng)】在利用元素分析單質(zhì)和化合物時(shí)，首先要分析該物質(zhì)是純凈物還是混合物，不要簡(jiǎn)單根據(jù)元素作出判斷．

11．鎂有“國(guó)防金屬”的美譽(yù)．在元素周期表中，鎂元素的信息如圖所示，對(duì)圖中信息解釋不正確的是（　　）

A．原子序數(shù)為12????????????? B．核外電子數(shù)為24

C．元素符號(hào)為Mg????????????? D．相對(duì)原子質(zhì)量為24.31

【考點(diǎn)】元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用．

【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．

【分析】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：原子序數(shù)、相對(duì)原子質(zhì)量、元素符號(hào)、元素種類等，進(jìn)行分析判斷即可．

【解答】解：A、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的原子序數(shù)為12，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

B、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的原子序數(shù)為12；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則該元素的原子核外電子數(shù)為12，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

C、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的元素符號(hào)是Mg，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

D、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，可知元素的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

故選B．

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息及辨別元素種類的方法進(jìn)行分析解題的能力．

12．（自貢市中考化學(xué)）如圖是某化學(xué)反應(yīng)的模型示意圖，從該模型獲得的信息錯(cuò)誤的是（　　）

A．丙物質(zhì)屬于單質(zhì)????????????? B．該反應(yīng)不屬于分解反應(yīng)

C．一個(gè)乙分子中含4個(gè)A原子????????????? D．反應(yīng)前后分子種類改變了

【考點(diǎn)】微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；單質(zhì)和化合物的判別；反應(yīng)類型的判定．

【專題】化學(xué)反應(yīng)模擬圖型．

【分析】可以根據(jù)圖中信息進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論：由圖中可知，分子由原子構(gòu)成的，原子在化學(xué)變化前后沒有改變，參加反應(yīng)的各物質(zhì)在反應(yīng)前后元素的種類和原子的個(gè)數(shù)都不會(huì)發(fā)生改變，同種原子構(gòu)成的分子是單質(zhì)，分解反應(yīng)是一種物質(zhì)反應(yīng)生成多種物質(zhì)的化學(xué)變化等．

【解答】解：A、物質(zhì)丙是由同種原子構(gòu)成的純凈物，屬于單質(zhì)，故說(shuō)法正確；

B、該反應(yīng)是一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的反應(yīng)，屬分解反應(yīng)，故說(shuō)法錯(cuò)誤；

C、一個(gè)乙分子含有2個(gè)A原子，故說(shuō)法錯(cuò)誤；

D、由圖示可以看出該物質(zhì)反應(yīng)時(shí)分子種類有一種變成了兩種，故說(shuō)法正確．

故選BC．

【點(diǎn)評(píng)】本題屬于微觀示意圖的考查，難度不大，解答本題的關(guān)鍵是要充分理解圖中的信息，結(jié)合相關(guān)的知識(shí)從宏觀和微觀上進(jìn)行分析判斷，只有這樣才能對(duì)問題做出正確的判斷．

13．近年來(lái)有研究報(bào)告稱，除去“普通水”里含有的氮?dú)夂脱鯕馔猓娜ノ勰芰⒋蟠笤鰪?qiáng)．對(duì)此下列理解不正確的是（　　）

A．“普通水”含有氮分子

B．“普通水”含有氧分子

C．除去氧氣后的水就不再含有氧元素了

D．水中能溶解一定量的氧氣和氮?dú)?/p>

【考點(diǎn)】（自貢市中考化學(xué)）分子的定義與分子的特性；物質(zhì)的元素組成．

【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．

【分析】“普通水”中含有氮?dú)夂脱鯕猓f(shuō)明含有氮分子和氧分子，由于氧氣能溶于水而使水中含有氧氣，則氧元素會(huì)以化合態(tài)及游離態(tài)兩種形式存在于水中．

【解答】解：

A、“普通水”中含有氮?dú)猓秃械肿樱斫庹_，故此選項(xiàng)不符合題意．

B、由于氧氣能溶于水，所以水中含有氧氣的分子，理解正確．故此選項(xiàng)不符合題意．

C、除去氧氣后的水中還有水中含有的氧元素存在，理解錯(cuò)誤，故此選項(xiàng)符合題意．

D、氮?dú)夂脱鯕庠谒杏幸欢ǖ娜芙庑裕斫庹_，故此選項(xiàng)不符合題意．

故選C．

【點(diǎn)評(píng)】本題考查物質(zhì)的組成，學(xué)生應(yīng)緊扣習(xí)題中的信息，利用好信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)來(lái)分析問題，能很好的訓(xùn)練學(xué)生對(duì)新信息的抽取和應(yīng)用的能力．

14．近年，衛(wèi)生部發(fā)出通知：從2005年7月1日起禁止在面粉中加溴酸鉀，因溴酸鉀（KBrO3）會(huì)導(dǎo)致人的中樞神經(jīng)紊亂，引發(fā)癌變．KBrO3中Br元素的化合價(jià)為（　　）

A．+1????????????? B．+3????????????? C．+5????????????? D．﹣1

【考點(diǎn)】有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算；常見元素與常見原子團(tuán)的化合價(jià)．

【專題】化學(xué)式的計(jì)算．

【分析】在化合物中元素的化合價(jià)的代數(shù)和為零．由于鉀、氧的化合價(jià)分別為+1和﹣2，根據(jù)上述原則可以計(jì)算出溴酸鉀中溴的化合價(jià)．

【解答】解：設(shè)溴酸鉀中溴的化合價(jià)為x．

（+1）+x+（﹣2）×3=0

解得x=+5

故選：C．

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查化合物中某元素的化合價(jià)的計(jì)算，難度較小．

15．某粒子R2+原子核外有X個(gè)電子，相對(duì)原子質(zhì)量為m，則原子核內(nèi)中子數(shù)為（　　）

A．m﹣X????????????? B．m﹣X????????????? C．m﹣X﹣2????????????? D．X+2

【考點(diǎn)】原子和離子的相互轉(zhuǎn)化．

【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．

【分析】由題意，某元素R其相對(duì)原子質(zhì)量為m，R2+原子核外有X個(gè)電子；R2+離子是R原子失去兩個(gè)電子形成的，據(jù)此結(jié)合：原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)、相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，進(jìn)行分析判斷．

【解答】解：由題意可知．R其相對(duì)原子質(zhì)量為m，R2+原子核外有X個(gè)電子，R2+離子是R原子失去兩個(gè)電子形成的，所以，在R原子中核外的電子數(shù)X+2，則其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為X+2；由相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，則其核內(nèi)中子數(shù)=相對(duì)原子質(zhì)量﹣質(zhì)子數(shù)=m﹣（X+2）=m﹣X﹣2．由以上分析計(jì)算可知：C正確，A、B、D錯(cuò)誤．

故選：C．

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握原子和離子的相互轉(zhuǎn)化、靈活運(yùn)用原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)、相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)是正確解答本題的關(guān)鍵．

二、填空題

16（自貢市中考化學(xué)）．用化學(xué)符號(hào)表示：

（1）兩個(gè)氮分子　2N2　

（2）一個(gè)磷原子　P　

（3）氖氣　Ne　

（4）硫酸根離子　S　

（5）2個(gè)硫離子　2S2﹣　

（6）氯化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)　Cl2　．

【考點(diǎn)】化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義．

【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．

【分析】（1）根據(jù)分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析；

（2）根據(jù)原子的表示方法：用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析；

（3）根據(jù)氖氣是單原子分子，可以用元素符號(hào)直接表示進(jìn)行分析；

（4）根據(jù)離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析；

（5）根據(jù)離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析；

（6）根據(jù)元素化合價(jià)的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后進(jìn)行分析．

【解答】解：（1）分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以2個(gè)氮分子表示為2N2；

（2）原子的表示方法：用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以一個(gè)磷原子表示為P；

（3）氖氣是單原子分子，可以用元素符號(hào)直接表示，所以氖氣表示為Ne；

（4）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以硫酸根離子表示為S；

（5）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以硫離子表示為2S2﹣；

（6）元素化合價(jià)的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，所以氯化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)表示為： Cl2．

故答案為：（1）2N2；

（2）P；

（3）Ne；

（4）S；

（5）2S2﹣；

（6）Cl2．

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

17．（自貢市中考化學(xué)）下面是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：

（1）A～E共有　4　種元素，B所表示的元素位于元素周期表的第　二　周期，該元素的原子容易　得到　（填“得到”或“失去”）電子．請(qǐng)畫出其得失電子后的結(jié)構(gòu)示意圖　　

（2）化學(xué)性質(zhì)相似的粒子有　AE　；

（3）表示陽(yáng)離子的有　C　．

【考點(diǎn)】原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖．

【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．

【分析】（1）根據(jù)質(zhì)子數(shù)判斷元素的種類，根據(jù)元素原子的電子層數(shù)判斷元素的周期數(shù)，根據(jù)最外層電子數(shù)目的特點(diǎn)分析元素的性質(zhì)，根據(jù)離子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)畫出結(jié)構(gòu)示意圖；

（2）根據(jù)微粒的最外層電子數(shù)相同的具有相似的化學(xué)性質(zhì)分析；

（3）根據(jù)在陽(yáng)離子中質(zhì)子數(shù)大于電子數(shù)分析．

【解答】解：（1）A～E共有4種質(zhì)子數(shù)，共有4種元素，B元素的原子的核外有2個(gè)電子層，B所表示的元素位于元素周期表的第二周期，最外層電子數(shù)是6，大于4，該元素的原子容易得到電子．得到電子后的結(jié)構(gòu)示意圖為：．

（2）在AE中最外層電子數(shù)相同，微粒都帶兩個(gè)單位的負(fù)電荷，粒子具有相似化學(xué)性質(zhì)；

（3）C中，質(zhì)子數(shù)=11＞電子數(shù)=10，屬于陽(yáng)離子．

故答為：（1）4，二，得到，；（2）AE；（3）C．

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查學(xué)生對(duì)粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵．

18．有下列物質(zhì)：①潔凈的空氣，②水，③自來(lái)水，④冰水共存物，⑤碘酒，⑥高錳酸鉀，⑦高錳酸鉀制氧氣后的固體剩余物，⑧液態(tài)的氧氣．請(qǐng)用序號(hào)填空：

（1）屬于混合物的是　①③⑤⑦　；

（2）屬于化合物的是　②④⑥　；

（3）屬于氧化物的是　②④　．

【考點(diǎn)】單質(zhì)和化合物的判別；從組成上識(shí)別氧化物；純凈物和混合物的判別．

【專題】物質(zhì)的分類．

【分析】由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于純凈物，由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于混合物．由一種元素組成的純凈物屬于單質(zhì)，由不同元素組成的純凈物屬于化合物．由兩種元素組成，一種元素是氧元素的化合物屬于氧化物．

【解答】解：①潔凈的空氣是混合物，②水是化合物中的氧化物，③自來(lái)水是混合物，④冰水共存物是化合物中的氧化物，⑤碘酒是混合物，⑥高錳酸鉀是化合物，⑦高錳酸鉀制氧氣后的固體剩余物是混合物，⑧液態(tài)的氧氣是單質(zhì)；

故答案為：①③⑤⑦；②④⑥；②④．

【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的簡(jiǎn)單分類，物質(zhì)分為混合物和純凈物，純凈物又分為單質(zhì)和化合物，單質(zhì)分為金屬單質(zhì)和非金屬單質(zhì)，化合物又分為氧化物、酸、堿、鹽．本考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

19．A．B…H八種物質(zhì)，有圖所示關(guān)系：其中A是一種暗紫色固體，B．G都是黑色固體，D能使帶火星的木條復(fù)燃，E是一種無(wú)色液體，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變．試推斷：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：D　O2　．E　H2O2　

（2）寫出反應(yīng)①③的文字表達(dá)式：

①　高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣　

③　碳+氧氣二氧化碳．

【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷；書寫文字表達(dá)式．

【專題】常見物質(zhì)的推斷題；框圖型推斷題．

【分析】（1）根據(jù)D能使帶火星的木條復(fù)燃，所以D是氧氣，H是一種能使澄清石灰水變白色渾濁的氣體，所以H是二氧化碳，在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變，所以B是反應(yīng)②的催化劑，通常狀況下E為無(wú)色液體，E在催化劑B的作用下生成無(wú)色液體和氧氣，結(jié)合實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的藥品和方法可知，所以B是二氧化錳，E是過(guò)氧化氫，F(xiàn)就是水，A是一種暗紫色固體，A在加熱的條件下生成二氧化錳、氧氣和C，所以A是高錳酸鉀，C就是錳酸鉀，氧氣和木炭反應(yīng)生成二氧化碳，所以H是二氧化碳，然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗(yàn)證即可．

（2）根據(jù)判斷結(jié)果和反應(yīng)原理書寫方程式．

【解答】（自貢市中考化學(xué)）解：（1）根據(jù)D能使帶火星的木條復(fù)燃，所以D是氧氣，H是一種能使澄清石灰水變白色渾濁的氣體，所以H是二氧化碳，在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變，所以B是反應(yīng)②的催化劑，通常狀況下E為無(wú)色液體，E在催化劑B的作用下生成無(wú)色液體和氧氣，結(jié)合實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的藥品和方法可知，所以B是二氧化錳，E是過(guò)氧化氫，F(xiàn)就是水，A是一種暗紫色固體，A在加熱的條件下生成二氧化錳、氧氣和C，所以A是高錳酸鉀，C就是錳酸鉀，氧氣和木炭反應(yīng)生成二氧化碳，所以H是二氧化碳，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以A是高錳酸鉀，B是二氧化錳，D是氧氣，E是過(guò)氧化氫溶液，H是二氧化碳．故答案為：O2；H2O2．

（2）反應(yīng)①為高錳酸鉀分解，其文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；

反應(yīng)③是碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳，其文字表達(dá)式為：碳+氧氣二氧化碳．

故答案為：

（1）O2． H2O2；

（2）①高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；③碳+氧氣二氧化碳．

【點(diǎn)評(píng)】在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可．

三、實(shí)驗(yàn)與探究（一空一分，共計(jì)20分）

20．根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)裝置圖回答下列問題

（1）如圖發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式　水氫氣+氧氣　

（2）事先向水中加入少量稀硫酸的目的是：　增強(qiáng)水的導(dǎo)電性　；

（3）氣體a為　氫氣　，具有　可燃　性，因此點(diǎn)燃前必須　驗(yàn)純　．a(chǎn)、b兩試管內(nèi)理論上得到的氣體體積比為　2：1　．

（4）電解水的過(guò)程將電能轉(zhuǎn)化成　化學(xué)　能

（5）以上實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：水由　氫元素和氧元素　組成．

【考點(diǎn)】電解水實(shí)驗(yàn)；物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)的能量變化；書寫文字表達(dá)式．

【專題】空氣與水．

【分析】電解水時(shí)，正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1：2．

【解答】解：（1）電解水生成氫氣和氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為：水氫氣+氧氣．

故填：水氫氣+氧氣．

（2）事先向水中加入少量稀硫酸的目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性．

故填：增強(qiáng)水的導(dǎo)電性．

（3）氣體a為氫氣，具有可燃性，和空氣或氧氣混合達(dá)到一定程度時(shí)遇明火會(huì)發(fā)生爆炸，因此點(diǎn)燃前必須驗(yàn)純；

a、b兩試管內(nèi)理論上得到的氣體體積比為2：1．

故填：氫氣；可燃；驗(yàn)純；2：1．

（4）電解水的過(guò)程將電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能．

故填：化學(xué)．

（5）以上實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：水由氫元素和氧元素組成的．

故填：氫元素和氧元素．

【點(diǎn)評(píng)】通過(guò)電解水的實(shí)驗(yàn)，可以證明水由H、O元素組成，根據(jù)電解生成氫氣、氧氣體積比2：1，可推導(dǎo)水分子中氫、氧原子個(gè)數(shù)比為2：1．

21．根據(jù)圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問題：

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①　試管　；②　長(zhǎng)頸漏斗　；

（2）用氯酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是　A　（填序號(hào)，下同）文字表達(dá)式為　氯酸鉀氯化鉀+氧氣　，若將收集的氧氣做鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)，則用　E　裝置收集氧氣．

（3）用裝置B制取氧氣的文字表達(dá)式為　過(guò)氧化氫水+氧氣　，若想把B中難容于水的二氧化錳除去，需進(jìn)行　過(guò)濾　操作，除去二氧化錳后的水用　肥皂水　判斷其是硬水還是軟水．

【考點(diǎn)】氧氣的制取裝置；氧氣的化學(xué)性質(zhì)；氧氣的收集方法；催化劑的特點(diǎn)與催化作用；硬水與軟水；書寫文字表達(dá)式．

【專題】常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化．

【分析】據(jù)圖即可知道有關(guān)儀器的名稱，氣體發(fā)生裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件有關(guān)，氣體收集方法的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)，根據(jù)分離混合物的方法解答即可．據(jù)此解答．

【解答】解：（1）據(jù)圖可以看出，①是試管；②是 長(zhǎng)頸漏斗，故填：試管，長(zhǎng)頸漏斗；

（2）用氯酸鉀制取氧氣，是固體加熱型反應(yīng)，故選擇的發(fā)生裝置是A，文字表達(dá)式為氯酸鉀氯化鉀+氧氣，若將收集的氧氣做鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)，需要在集氣瓶底部放少量的水，則用E裝置收集氧氣，故填：A；氯酸鉀氯化鉀+氧氣；E．

（3）用裝置B制取氧氣，是固液常溫型反應(yīng)，故是使用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合生成水和氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫水+氧氣，若想把B中難容于水的二氧化錳除去，需進(jìn)行過(guò)濾操作，除去二氧化錳后的水用肥皂水判斷其是硬水還是軟水．故填：過(guò)氧化氫水+氧氣；過(guò)濾；肥皂水．

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制取的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

22．（自貢市中考化學(xué)）某學(xué)校化學(xué)興趣小組同學(xué)在學(xué)習(xí)了制取氧氣這一節(jié)內(nèi)容后，發(fā)現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室里用5%H2O2溶液加熱制O2，用帶火星的木條檢驗(yàn)，木條很難復(fù)燃．同學(xué)們經(jīng)過(guò)認(rèn)真觀察，猜想其可能原因是　可能原因是生成的大量水蒸氣對(duì)實(shí)驗(yàn)造成了干擾　．為了驗(yàn)證此猜想是否正確，興趣小組的同學(xué)經(jīng)過(guò)熱烈討論，制定了實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．（濃硫酸具有吸水性）

第一組同學(xué)采取增大H2O2溶液濃度的方法，用10%的H2O2溶液加熱，結(jié)果一段時(shí)間后，用帶火星的木條檢驗(yàn)，木條復(fù)燃；

第二組的同學(xué)在5%的H2O2溶液中加入少量二氧化錳，用帶火星木條檢驗(yàn)，木條復(fù)燃；

第三組同學(xué)從實(shí)驗(yàn)裝置上進(jìn)行了改進(jìn)，效果很好（見圖）：

在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，同學(xué)們經(jīng)過(guò)交流討論，得出了一些結(jié)論

①由第一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可得出：影響H2O2分解產(chǎn)生O2的量的多少及分解快慢的因素之一是　H2O2溶液濃度的大小　；

②由第二組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可得出：影響H2O2分解產(chǎn)生O2的分解快慢的因素之一是　二氧化錳起催化作用，促進(jìn)H2O2分解，減少水分蒸發(fā)　；

③第三組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了實(shí)驗(yàn)前同學(xué)們猜想的正確性，其中濃硫酸的作用是　濃硫酸吸收了氣體中的水蒸氣，使氧氣的濃度增大　．

【考點(diǎn)】影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素探究；氣體的干燥（除水）；催化劑的特點(diǎn)與催化作用．

【專題】科學(xué)探究．

【分析】木條不復(fù)燃可能原因是燃燒三個(gè)條件沒有同時(shí)具備，分析題意可判斷導(dǎo)致木條不能復(fù)燃的主要因素與氣體中混有的水有關(guān)；對(duì)比實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)中發(fā)生了改變的因素，分析該因素的改變對(duì)產(chǎn)生氧氣量或速度的影響，歸納出所做的改變?cè)斐裳鯕饬吭黾拥脑颍鶕?jù)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)操作，對(duì)試管內(nèi)液體進(jìn)行加熱時(shí)，為使液體受熱均勻，試管與桌面應(yīng)成45°角，這樣可使試管內(nèi)反應(yīng)平穩(wěn)，所以去掉裝置B，采用用排水法收集．

【解答】解：后面的實(shí)驗(yàn)都是在解決氧氣量的問題，實(shí)驗(yàn)三更明確可判斷反應(yīng)得到的氧氣中混有的水蒸氣可能是導(dǎo)致木條不能復(fù)燃的原因，因此，該猜想即為：大量水蒸氣對(duì)實(shí)驗(yàn)造成了干擾；

①實(shí)驗(yàn)改用10%的H2O2溶液加熱，觀察到木條復(fù)燃，說(shuō)明影響H2O2分解產(chǎn)生氧氣的量的多少及分解快慢的因素為H2O2溶液濃度的大小；

②第二組的同學(xué)在5%的H2O2溶液中加入少量二氧化錳，用帶火星木條檢驗(yàn)，木條復(fù)燃，可推斷二氧化錳的催化作用或是起到減少水分蒸發(fā)的目的；

③實(shí)驗(yàn)把產(chǎn)生的氣體通過(guò)具有吸水性的濃硫酸，得到干燥的氣體，觀察到木條復(fù)燃，可說(shuō)明濃硫酸吸收了氣體中的水蒸氣，使氧氣的濃度增大．

故答案是：可能原因是生成的大量水蒸氣對(duì)實(shí)驗(yàn)造成了干擾；

①H2O2溶液濃度的大小；

②二氧化錳起催化作用，促進(jìn)H2O2分解，減少水分蒸發(fā)；

③濃硫酸吸收了氣體中的水蒸氣，使氧氣的濃度增大．

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于解答此類改進(jìn)型實(shí)驗(yàn)類問題的解答，首先要對(duì)實(shí)驗(yàn)所進(jìn)行的改變有明確的把握，考查了實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α⒎治鰡栴}能力．

四、計(jì)算題

23．興奮劑是可用來(lái)提高運(yùn)動(dòng)員成績(jī)的禁用藥物，其特點(diǎn)是短期致興奮或抗疲勞，因而導(dǎo)致好成績(jī)的假象；使用興奮劑有的可獲得爆發(fā)力，有的可失去痛覺和疲勞感，有的暫時(shí)使排尿多而體重減輕，利于舉重等．目前使用的興奮劑有鹽酸多巴胺（C8H11NO2?HCl）、麻黃堿（C10H15ON）、苯丙胺（C9H13N）．請(qǐng)計(jì)算：

（1）鹽酸多巴胺由　碳、氫、氮、氧、氯五種　元素組成，其中H、O元素的質(zhì)量比是　3：8　，碳?xì)湓觽€(gè)數(shù)比為　2：3　．

（2）一個(gè)麻黃堿分子中含有　27　個(gè)原子，其中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是　8.5%　．（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

（3）若某運(yùn)動(dòng)員賽前服用含苯丙胺2.7g的興奮劑，則他攝入的碳元素質(zhì)量理論上應(yīng)為　2.16　g．

【考點(diǎn)】元素質(zhì)量比的計(jì)算；元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算；化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算．

【專題】化學(xué)式的計(jì)算．

【分析】（1）根據(jù)化學(xué)式的意義及其計(jì)算方法來(lái)分析；

（2）根據(jù)化學(xué)式的微觀意義以及化合物中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法分析；

（3）根據(jù)元素的質(zhì)量=化合物的質(zhì)量×化合物中該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)來(lái)分析．

【解答】解：（1）由鹽酸多巴胺（C8H11NO2?HCl）的化學(xué)式可知，該物質(zhì)是由碳、氫、氮、氧、氯五種元素組成的，其中H、O元素的質(zhì)量比是（1×12）：（16×2）=3：8；

碳?xì)湓觽€(gè)數(shù)比為8：12=2：3；故填：碳、氫、氮、氧、氯五種；3：8；2：3；

（2）一個(gè)麻黃堿分子中含有10個(gè)碳原子、15個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子和1個(gè)氮原子，共27個(gè)原子，其中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是≈8.5%；故填：8.5%；

（3）2.7g苯丙胺含碳元素的質(zhì)量為：2.7g×=2.16g；故填：2.16．

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問題的能力．增加了學(xué)生分析問題的思維跨度，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力．

第25頁(yè)（共25頁(yè)）