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2018自貢市中考化學(xué)沖刺試題
一、選擇題
1.下列典故中,從物質(zhì)變化的角度分析,主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是( )
A.司馬光砸缸????????????? B.刻舟求劍????????????? C.火燒赤壁????????????? D.鐵杵磨成針
2.下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是( )
A.????????????? B.
????????????? C.
????????????? D.
3.下列現(xiàn)象描述不正確的是( )
A.硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰
B.氫氣在空氣中燃燒的現(xiàn)象是產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
C.木條在空氣中燃燒產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w
D.鐵在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出熱量
4.如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水,并做上記號(hào).下列說(shuō)法中不正確的是( )
A.該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的含量約占
B.實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要足量
C.實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性
D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧,火焰熄滅后并冷卻后打開彈簧夾
5(自貢市中考化學(xué))用分子的相關(guān)知識(shí)解釋下列生活中的現(xiàn)象,其中錯(cuò)誤的是( )
A.熱脹冷縮,說(shuō)明分子的大小隨溫度升降而改孌
B.“酒香不怕巷子深”,說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)
C.10mL酒精和10mL水混合后,體積小于20mL,說(shuō)明分子間有空隙
D.濕衣服在夏天比冬天容易晾干,說(shuō)明分子的運(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而加快
6.下列物質(zhì)中含有氧分子的是( )
A.過(guò)氧化氫(H2O2)????????????? B.二氧化錳(MnO2)????????????? C.二氧化碳(CO2)????????????? D.空氣
7.下列有關(guān)分子和原子的說(shuō)法中,正確的是( )
A.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子
B.原子是化學(xué)變化中的最小粒子
C.分子的質(zhì)量一定比原子的質(zhì)量大
D.分子可以再分而原子不能再分
8.農(nóng)夫山礦泉水標(biāo)簽上印有的主要礦物質(zhì)成分及含量如下(單位為mg/L):Ca~K~3.Zn~0.06.F~0.02等.這里的Ca.K.Zn.F是指( )
A.原子????????????? B.分子????????????? C.單質(zhì)????????????? D.元素
9.下列說(shuō)法正確的是( )
A.水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
B.水是由氫元素和氧元素組成的
C.水是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的
D.水中含有兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子
10.一瓶氣體經(jīng)測(cè)定只含有一種元素,下列敘述中正確的( )
A.可能是一種化合物
B.一定是一種單質(zhì)
C.一定是一種混合物
D.可能是一種單質(zhì),也可能是一種混合物
11.鎂有“國(guó)防金屬”的美譽(yù).在元素周期表中,鎂元素的信息如圖所示,對(duì)圖中信息解釋不正確的是( )
A.原子序數(shù)為12????????????? B.核外電子數(shù)為24
C.元素符號(hào)為Mg????????????? D.相對(duì)原子質(zhì)量為24.31
12.如圖是某化學(xué)反應(yīng)的模型示意圖,從該模型獲得的信息錯(cuò)誤的是( )
A.丙物質(zhì)屬于單質(zhì)????????????? B.該反應(yīng)不屬于分解反應(yīng)
C.一個(gè)乙分子中含4個(gè)A原子????????????? D.反應(yīng)前后分子種類改變了
13.(自貢市中考化學(xué))近年來(lái)有研究報(bào)告稱,除去“普通水”里含有的氮?dú)夂脱鯕馔猓娜ノ勰芰⒋蟠笤鰪?qiáng).對(duì)此下列理解不正確的是( )
A.“普通水”含有氮分子
B.“普通水”含有氧分子
C.除去氧氣后的水就不再含有氧元素了
D.水中能溶解一定量的氧氣和氮?dú)?/p>
14.近年,衛(wèi)生部發(fā)出通知:從2005年7月1日起禁止在面粉中加溴酸鉀,因溴酸鉀(KBrO3)會(huì)導(dǎo)致人的中樞神經(jīng)紊亂,引發(fā)癌變.KBrO3中Br元素的化合價(jià)為( )
A.+1????????????? B.+3????????????? C.+5????????????? D.﹣1
15.某粒子R2+原子核外有X個(gè)電子,相對(duì)原子質(zhì)量為m,則原子核內(nèi)中子數(shù)為( )
A.m﹣X????????????? B.m﹣X????????????? C.m﹣X﹣2????????????? D.X+2
二、填空題
16.用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)兩個(gè)氮分子
(2)一個(gè)磷原子
(3)氖氣
(4)硫酸根離子
(5)2個(gè)硫離子
(6)氯化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià) .
17.下面是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:
(1)A~E共有 種元素,B所表示的元素位于元素周期表的第 周期,該元素的原子容易 (填“得到”或“失去”)電子.請(qǐng)畫出其得失電子后的結(jié)構(gòu)示意圖
(2)化學(xué)性質(zhì)相似的粒子有 ;
(3)表示陽(yáng)離子的有 .
18.有下列物質(zhì):①潔凈的空氣,②水,③自來(lái)水,④冰水共存物,⑤碘酒,⑥高錳酸鉀,⑦高錳酸鉀制氧氣后的固體剩余物,⑧液態(tài)的氧氣.請(qǐng)用序號(hào)填空:
(1)屬于混合物的是 ;
(2)屬于化合物的是 ;
(3)屬于氧化物的是 .
19. A.B…H八種物質(zhì),有圖所示關(guān)系:其中A是一種暗紫色固體,B.G都是黑色固體,D能使帶火星的木條復(fù)燃,E是一種無(wú)色液體,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變.試推斷:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:D .E
(2)寫出反應(yīng)①③的文字表達(dá)式:
①
③ .
三、(自貢市中考化學(xué))實(shí)驗(yàn)與探究(一空一分,共計(jì)20分)
20.根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)裝置圖回答下列問題
(1)如圖發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式
(2)事先向水中加入少量稀硫酸的目的是: ;
(3)氣體a為 ,具有 性,因此點(diǎn)燃前必須 .a(chǎn)、b兩試管內(nèi)理論上得到的氣體體積比為 .
(4)電解水的過(guò)程將電能轉(zhuǎn)化成 能
(5)以上實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:水由 組成.
21.根據(jù)圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問題:
(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:① ;② ;
(2)用氯酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是 (填序號(hào),下同)文字表達(dá)式為 ,若將收集的氧氣做鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn),則用 裝置收集氧氣.
(3)用裝置B制取氧氣的文字表達(dá)式為 ,若想把B中難容于水的二氧化錳除去,需進(jìn)行 操作,除去二氧化錳后的水用 判斷其是硬水還是軟水.
22.某學(xué)校化學(xué)興趣小組同學(xué)在學(xué)習(xí)了制取氧氣這一節(jié)內(nèi)容后,發(fā)現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室里用5%H2O2溶液加熱制O2,用帶火星的木條檢驗(yàn),木條很難復(fù)燃.同學(xué)們經(jīng)過(guò)認(rèn)真觀察,猜想其可能原因是 .為了驗(yàn)證此猜想是否正確,興趣小組的同學(xué)經(jīng)過(guò)熱烈討論,制定了實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).(濃硫酸具有吸水性)
第一組同學(xué)采取增大H2O2溶液濃度的方法,用10%的H2O2溶液加熱,結(jié)果一段時(shí)間后,用帶火星的木條檢驗(yàn),木條復(fù)燃;
第二組的同學(xué)在5%的H2O2溶液中加入少量二氧化錳,用帶火星木條檢驗(yàn),木條復(fù)燃;
第三組同學(xué)從實(shí)驗(yàn)裝置上進(jìn)行了改進(jìn),效果很好(見圖):
在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,同學(xué)們經(jīng)過(guò)交流討論,得出了一些結(jié)論
①由第一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可得出:影響H2O2分解產(chǎn)生O2的量的多少及分解快慢的因素之一是 ;
②由第二組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可得出:影響H2O2分解產(chǎn)生O2的分解快慢的因素之一是 ;
③第三組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了實(shí)驗(yàn)前同學(xué)們猜想的正確性,其中濃硫酸的作用是 .
四、計(jì)算題
23.興奮劑是可用來(lái)提高運(yùn)動(dòng)員成績(jī)的禁用藥物,其特點(diǎn)是短期致興奮或抗疲勞,因而導(dǎo)致好成績(jī)的假象;使用興奮劑有的可獲得爆發(fā)力,有的可失去痛覺和疲勞感,有的暫時(shí)使排尿多而體重減輕,利于舉重等.目前使用的興奮劑有鹽酸多巴胺(C8H11NO2?HCl)、麻黃堿(C10H15ON)、苯丙胺(C9H13N).請(qǐng)計(jì)算:
(1)鹽酸多巴胺由 元素組成,其中H、O元素的質(zhì)量比是 ,碳?xì)湓觽€(gè)數(shù)比為 .
(2)一個(gè)麻黃堿分子中含有 個(gè)原子,其中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 .(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
(3)若某運(yùn)動(dòng)員賽前服用含苯丙胺2.7g的興奮劑,則他攝入的碳元素質(zhì)量理論上應(yīng)為 g.
自貢市中考化學(xué)參考答案與試題解析
一、選擇題
1.下列典故中,從物質(zhì)變化的角度分析,主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是( )
A.司馬光砸缸????????????? B.刻舟求劍????????????? C.火燒赤壁????????????? D.鐵杵磨成針
【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別.
【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì).
【分析】有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化,沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化.化學(xué)變化的特征是:有新物質(zhì)生成.判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是:是否有新物質(zhì)生成.
【解答】解:A、缸破碎,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、刻舟求劍,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、燃燒有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故選項(xiàng)正確;
D、鐵杵磨成針,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
故選C
【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別,基礎(chǔ)性比較強(qiáng),只要抓住關(guān)鍵點(diǎn):是否有新物質(zhì)生成,問題就很容易解決.本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
2.下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是( )
A.????????????? B.
????????????? C.
????????????? D.
【考點(diǎn)】測(cè)量容器-量筒;固體藥品的取用;過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用;檢查裝置的氣密性.
【專題】常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作.
【分析】本題主要考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作,主要從操作要領(lǐng)上來(lái)分析.
【解答】解:A、讀數(shù)方法錯(cuò)誤,此圖為俯視,應(yīng)視線與凹液面的最低處相平,故A錯(cuò)誤.
B、過(guò)濾時(shí)一貼二低三靠,故B操作正確.
C、取用固體藥品,首先試管要橫放,用紙槽或藥匙送到試管底部,故C操作正確.
D、檢查裝置氣密性:連接裝置,將導(dǎo)管一端浸入水中,用手緊握試管外壁,如果有氣泡冒出,說(shuō)明氣密性良好,故D操作中正確.
故選A.
【點(diǎn)評(píng)】化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作,掌握操作要領(lǐng),使操作規(guī)范.
3.下列現(xiàn)象描述不正確的是( )
A.硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰
B.氫氣在空氣中燃燒的現(xiàn)象是產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
C.木條在空氣中燃燒產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w
D.鐵在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出熱量
【考點(diǎn)】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象.
【專題】元素與化合物;氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途;實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄.
【分析】A、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)氫氣在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)木條在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
【解答】解:A、硫在空氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
B、氫氣在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
C、木條在空氣中燃燒,產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
D、鐵在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
故選:C.
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大,掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答,在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí),需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別.
4.如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水,并做上記號(hào).下列說(shuō)法中不正確的是( )
A.該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的含量約占
B.實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要足量
C.實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性
D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧,火焰熄滅后并冷卻后打開彈簧夾
【考點(diǎn)】空氣組成的測(cè)定.
【專題】空氣與水.
【分析】(自貢市中考化學(xué))根據(jù)測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、注意事項(xiàng)及結(jié)論分析.氧氣約占空氣體積的,要想結(jié)論準(zhǔn)確,做該實(shí)驗(yàn)時(shí),裝置的氣密性要好;可燃物能在空氣中燃燒,燃燒的產(chǎn)物不能是氣體,可燃物的量要足,把氧氣全部耗盡;等到裝置冷卻到室溫再打開彈簧夾讀數(shù)等等進(jìn)行分析.
【解答】解:A、最終進(jìn)入瓶中的水的體積約為氧氣的體積,該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的體積含量約占的,故說(shuō)法正確
B、實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定過(guò)量,才能將集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣消耗掉,故說(shuō)法正確;
C、實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性,故說(shuō)法正確;
D、紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙,火焰熄滅后并冷卻后打開彈簧夾.故說(shuō)法不正確.
故選:D.
【點(diǎn)評(píng)】本題主要全面地考查了測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn),只有全面地實(shí)驗(yàn)的原理、步驟、注意的事項(xiàng)等才能完成有關(guān)的問題,難度不大.
5.用分子的相關(guān)知識(shí)解釋下列生活中的現(xiàn)象,其中錯(cuò)誤的是( )
A.熱脹冷縮,說(shuō)明分子的大小隨溫度升降而改孌
B.“酒香不怕巷子深”,說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)
C.10mL酒精和10mL水混合后,體積小于20mL,說(shuō)明分子間有空隙
D.濕衣服在夏天比冬天容易晾干,說(shuō)明分子的運(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而加快
【考點(diǎn)】利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題.
【專題】課本知識(shí)同類信息.
【分析】從分子和原子的性質(zhì)考慮,同種分子或原子的性質(zhì)相同,不同分子或原子的性質(zhì)不同;分子和原子都很小,都有間隔,都在不斷運(yùn)動(dòng).
【解答】解:A、熱脹冷縮,說(shuō)明分子間的間隔隨溫度的升降而改變,分子的大小是不會(huì)發(fā)生變化的,故此說(shuō)法錯(cuò)誤;
B、“酒香不怕巷子深”,說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng),酒精分子運(yùn)動(dòng)到空氣中,被人嗅到,故此項(xiàng)說(shuō)法正確;
C、10mL酒精和10mL水混合后,體積小于20mL,說(shuō)明分子間有空隙,酒精分子進(jìn)入水分子的間隔中;故此選項(xiàng)說(shuō)法正確;
D、濕衣服在夏天比冬天容易晾干,說(shuō)明分子的運(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而加快,溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越快,此選項(xiàng)說(shuō)法正確.
答案:A.
【點(diǎn)評(píng)】能利用分子的性質(zhì)來(lái)解釋日常生活中遇到的現(xiàn)象,是同學(xué)們必須掌握的知識(shí)點(diǎn).
6.(自貢市中考化學(xué))下列物質(zhì)中含有氧分子的是( )
A.過(guò)氧化氫(H2O2)????????????? B.二氧化錳(MnO2)????????????? C.二氧化碳(CO2)????????????? D.空氣
【考點(diǎn)】純凈物和混合物的判別.
【專題】物質(zhì)的分類.
【分析】由題意,含有氧分子的為氧氣或空氣,應(yīng)為空氣中含有氧氣這種物質(zhì),則知正確答案.
【解答】解:A、H2O2中含有氧元素,而無(wú)氧氣分子,故A不符合題意;
B、二氧化錳(MnO2)中含有氧元素不含氧分子,故B不符合題意;
C、CO2中含有氧元素,而無(wú)氧氣分子,故C不符合題意;
D、空氣中含有氧氣,則一定會(huì)含有氧氣分子,故D符合題意.
故選:D.
【點(diǎn)評(píng)】了解分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系;了解物質(zhì)的組成和物質(zhì)的構(gòu)成是解題的關(guān)鍵.
7.下列有關(guān)分子和原子的說(shuō)法中,正確的是( )
A.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子
B.原子是化學(xué)變化中的最小粒子
C.分子的質(zhì)量一定比原子的質(zhì)量大
D.分子可以再分而原子不能再分
【考點(diǎn)】分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系;原子的定義與構(gòu)成;分子的定義與分子的特性.
【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成.
【分析】根據(jù)分子和原子的有關(guān)知識(shí)解答.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,原子是化學(xué)變化中的最小粒子;
【解答】解:A、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,它不能保持物質(zhì)的物理性質(zhì).故A錯(cuò)誤;
B、原子是化學(xué)變化中的最小粒子,在化學(xué)變化中不能再分.故B正確;
C、分子的質(zhì)量比構(gòu)成它的原子的質(zhì)量大,而不同種分子和原子無(wú)法比較大小,故C錯(cuò)誤;
D、在化學(xué)變化中分子可分原子不可分,不在這個(gè)條件下,原子也能再分,故D說(shuō)法錯(cuò)誤.
故選B.
【點(diǎn)評(píng)】注意分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,其基本性質(zhì)是相同的,不同種分子和原子不能比較大小.
8.農(nóng)夫山礦泉水標(biāo)簽上印有的主要礦物質(zhì)成分及含量如下(單位為mg/L):Ca~K~3.Zn~0.06.F~0.02等.這里的Ca.K.Zn.F是指( )
A.原子????????????? B.分子????????????? C.單質(zhì)????????????? D.元素
【考點(diǎn)】元素的概念.
【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成.
【分析】食品、藥品、營(yíng)養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“鈣、鉀、鋅”等不是強(qiáng)調(diào)以單質(zhì)、分子、原子等形式存在,而是指元素,通常用元素及其所占質(zhì)量(質(zhì)量分?jǐn)?shù))來(lái)描述.
【解答】解:農(nóng)夫山礦泉水標(biāo)簽上的“鈣、鉀、鋅”不是強(qiáng)調(diào)以單質(zhì)、分子、原子等形式存在,這里所指的“鈣、鉀、鋅”是強(qiáng)調(diào)存在的元素,與具體形態(tài)無(wú)關(guān).
故選:D.
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大,主要考查元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別,加深對(duì)元素概念的理解是正確解答此類試題的關(guān)鍵.
9.下列說(shuō)法正確的是( )
A.水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
B.水是由氫元素和氧元素組成的
C.水是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的
D.水中含有兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子
【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義.
【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律.
【分析】根據(jù)水的化學(xué)式的宏觀為微觀意義進(jìn)行分析判斷即可.
【解答】解:A、水是由水分子構(gòu)成的,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
B、水是由氫元素和氧元素組成的,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
C、一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
D、水是由水分子構(gòu)成的,一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
故選B.
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大,掌握化學(xué)式的宏觀與微觀意義是正確解答本題的關(guān)鍵.
10.(自貢市中考化學(xué))一瓶氣體經(jīng)測(cè)定只含有一種元素,下列敘述中正確的( )
A.可能是一種化合物
B.一定是一種單質(zhì)
C.一定是一種混合物
D.可能是一種單質(zhì),也可能是一種混合物
【考點(diǎn)】單質(zhì)和化合物的判別;純凈物和混合物的判別.
【專題】物質(zhì)的分類.
【分析】只有一種元素組成的物質(zhì),可能是純凈物也可能是混合物;化合物至少含有兩種元素,據(jù)此分析判斷.
【解答】解:A、化合物至少兩種元素,但該氣體只有一種元素,因此不可能是單質(zhì)和化合物的混合物,故A錯(cuò)誤;
B、一瓶氣體經(jīng)化驗(yàn)只含有一種元素,則該氣體可能是單質(zhì),例如氧氣;也可能是混合物,例如氧氣和臭氧的混合物,故B錯(cuò)誤;
C、一瓶氣體經(jīng)化驗(yàn)只含有一種元素,則該氣體可能是純凈物,例如氧氣;也可能是混合物,例如氧氣和臭氧的混合物,故C錯(cuò)誤;
D、氣體只含有一種元素,可能是一種單質(zhì),例如氧氣;也可能是幾種單質(zhì)組成的混合物,例如氧氣和臭氧的混合氣體,故D正確.
故選D.
【點(diǎn)評(píng)】在利用元素分析單質(zhì)和化合物時(shí),首先要分析該物質(zhì)是純凈物還是混合物,不要簡(jiǎn)單根據(jù)元素作出判斷.
11.鎂有“國(guó)防金屬”的美譽(yù).在元素周期表中,鎂元素的信息如圖所示,對(duì)圖中信息解釋不正確的是( )
A.原子序數(shù)為12????????????? B.核外電子數(shù)為24
C.元素符號(hào)為Mg????????????? D.相對(duì)原子質(zhì)量為24.31
【考點(diǎn)】元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用.
【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律.
【分析】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息:原子序數(shù)、相對(duì)原子質(zhì)量、元素符號(hào)、元素種類等,進(jìn)行分析判斷即可.
【解答】解:A、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息,該元素的原子序數(shù)為12,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
B、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息,該元素的原子序數(shù)為12;根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),則該元素的原子核外電子數(shù)為12,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
C、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息,該元素的元素符號(hào)是Mg,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
D、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息,可知元素的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
故選B.
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大,考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息及辨別元素種類的方法進(jìn)行分析解題的能力.
12.(自貢市中考化學(xué))如圖是某化學(xué)反應(yīng)的模型示意圖,從該模型獲得的信息錯(cuò)誤的是( )
A.丙物質(zhì)屬于單質(zhì)????????????? B.該反應(yīng)不屬于分解反應(yīng)
C.一個(gè)乙分子中含4個(gè)A原子????????????? D.反應(yīng)前后分子種類改變了
【考點(diǎn)】微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用;單質(zhì)和化合物的判別;反應(yīng)類型的判定.
【專題】化學(xué)反應(yīng)模擬圖型.
【分析】可以根據(jù)圖中信息進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論:由圖中可知,分子由原子構(gòu)成的,原子在化學(xué)變化前后沒有改變,參加反應(yīng)的各物質(zhì)在反應(yīng)前后元素的種類和原子的個(gè)數(shù)都不會(huì)發(fā)生改變,同種原子構(gòu)成的分子是單質(zhì),分解反應(yīng)是一種物質(zhì)反應(yīng)生成多種物質(zhì)的化學(xué)變化等.
【解答】解:A、物質(zhì)丙是由同種原子構(gòu)成的純凈物,屬于單質(zhì),故說(shuō)法正確;
B、該反應(yīng)是一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的反應(yīng),屬分解反應(yīng),故說(shuō)法錯(cuò)誤;
C、一個(gè)乙分子含有2個(gè)A原子,故說(shuō)法錯(cuò)誤;
D、由圖示可以看出該物質(zhì)反應(yīng)時(shí)分子種類有一種變成了兩種,故說(shuō)法正確.
故選BC.
【點(diǎn)評(píng)】本題屬于微觀示意圖的考查,難度不大,解答本題的關(guān)鍵是要充分理解圖中的信息,結(jié)合相關(guān)的知識(shí)從宏觀和微觀上進(jìn)行分析判斷,只有這樣才能對(duì)問題做出正確的判斷.
13.近年來(lái)有研究報(bào)告稱,除去“普通水”里含有的氮?dú)夂脱鯕馔猓娜ノ勰芰⒋蟠笤鰪?qiáng).對(duì)此下列理解不正確的是( )
A.“普通水”含有氮分子
B.“普通水”含有氧分子
C.除去氧氣后的水就不再含有氧元素了
D.水中能溶解一定量的氧氣和氮?dú)?/p>
【考點(diǎn)】(自貢市中考化學(xué))分子的定義與分子的特性;物質(zhì)的元素組成.
【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成.
【分析】“普通水”中含有氮?dú)夂脱鯕猓f(shuō)明含有氮分子和氧分子,由于氧氣能溶于水而使水中含有氧氣,則氧元素會(huì)以化合態(tài)及游離態(tài)兩種形式存在于水中.
【解答】解:
A、“普通水”中含有氮?dú)猓秃械肿樱斫庹_,故此選項(xiàng)不符合題意.
B、由于氧氣能溶于水,所以水中含有氧氣的分子,理解正確.故此選項(xiàng)不符合題意.
C、除去氧氣后的水中還有水中含有的氧元素存在,理解錯(cuò)誤,故此選項(xiàng)符合題意.
D、氮?dú)夂脱鯕庠谒杏幸欢ǖ娜芙庑裕斫庹_,故此選項(xiàng)不符合題意.
故選C.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查物質(zhì)的組成,學(xué)生應(yīng)緊扣習(xí)題中的信息,利用好信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)來(lái)分析問題,能很好的訓(xùn)練學(xué)生對(duì)新信息的抽取和應(yīng)用的能力.
14.近年,衛(wèi)生部發(fā)出通知:從2005年7月1日起禁止在面粉中加溴酸鉀,因溴酸鉀(KBrO3)會(huì)導(dǎo)致人的中樞神經(jīng)紊亂,引發(fā)癌變.KBrO3中Br元素的化合價(jià)為( )
A.+1????????????? B.+3????????????? C.+5????????????? D.﹣1
【考點(diǎn)】有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算;常見元素與常見原子團(tuán)的化合價(jià).
【專題】化學(xué)式的計(jì)算.
【分析】在化合物中元素的化合價(jià)的代數(shù)和為零.由于鉀、氧的化合價(jià)分別為+1和﹣2,根據(jù)上述原則可以計(jì)算出溴酸鉀中溴的化合價(jià).
【解答】解:設(shè)溴酸鉀中溴的化合價(jià)為x.
(+1)+x+(﹣2)×3=0
解得x=+5
故選:C.
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查化合物中某元素的化合價(jià)的計(jì)算,難度較小.
15.某粒子R2+原子核外有X個(gè)電子,相對(duì)原子質(zhì)量為m,則原子核內(nèi)中子數(shù)為( )
A.m﹣X????????????? B.m﹣X????????????? C.m﹣X﹣2????????????? D.X+2
【考點(diǎn)】原子和離子的相互轉(zhuǎn)化.
【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成.
【分析】由題意,某元素R其相對(duì)原子質(zhì)量為m,R2+原子核外有X個(gè)電子;R2+離子是R原子失去兩個(gè)電子形成的,據(jù)此結(jié)合:原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)、相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù),進(jìn)行分析判斷.
【解答】解:由題意可知.R其相對(duì)原子質(zhì)量為m,R2+原子核外有X個(gè)電子,R2+離子是R原子失去兩個(gè)電子形成的,所以,在R原子中核外的電子數(shù)X+2,則其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為X+2;由相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù),則其核內(nèi)中子數(shù)=相對(duì)原子質(zhì)量﹣質(zhì)子數(shù)=m﹣(X+2)=m﹣X﹣2.由以上分析計(jì)算可知:C正確,A、B、D錯(cuò)誤.
故選:C.
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大,掌握原子和離子的相互轉(zhuǎn)化、靈活運(yùn)用原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)、相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)是正確解答本題的關(guān)鍵.
二、填空題
16(自貢市中考化學(xué)).用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)兩個(gè)氮分子 2N2
(2)一個(gè)磷原子 P
(3)氖氣 Ne
(4)硫酸根離子 S
(5)2個(gè)硫離子 2S2﹣
(6)氯化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià) Cl2 .
【考點(diǎn)】化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義.
【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律.
【分析】(1)根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)原子的表示方法:用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)氖氣是單原子分子,可以用元素符號(hào)直接表示進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析;
(6)根據(jù)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后進(jìn)行分析.
【解答】解:(1)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以2個(gè)氮分子表示為2N2;
(2)原子的表示方法:用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以一個(gè)磷原子表示為P;
(3)氖氣是單原子分子,可以用元素符號(hào)直接表示,所以氖氣表示為Ne;
(4)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以硫酸根離子表示為S;
(5)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以硫離子表示為2S2﹣;
(6)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以氯化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)表示為: Cl2.
故答案為:(1)2N2;
(2)P;
(3)Ne;
(4)S;
(5)2S2﹣;
(6)Cl2.
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
17.(自貢市中考化學(xué))下面是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:
(1)A~E共有 4 種元素,B所表示的元素位于元素周期表的第 二 周期,該元素的原子容易 得到 (填“得到”或“失去”)電子.請(qǐng)畫出其得失電子后的結(jié)構(gòu)示意圖
(2)化學(xué)性質(zhì)相似的粒子有 AE ;
(3)表示陽(yáng)離子的有 C .
【考點(diǎn)】原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖.
【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律.
【分析】(1)根據(jù)質(zhì)子數(shù)判斷元素的種類,根據(jù)元素原子的電子層數(shù)判斷元素的周期數(shù),根據(jù)最外層電子數(shù)目的特點(diǎn)分析元素的性質(zhì),根據(jù)離子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)畫出結(jié)構(gòu)示意圖;
(2)根據(jù)微粒的最外層電子數(shù)相同的具有相似的化學(xué)性質(zhì)分析;
(3)根據(jù)在陽(yáng)離子中質(zhì)子數(shù)大于電子數(shù)分析.
【解答】解:(1)A~E共有4種質(zhì)子數(shù),共有4種元素,B元素的原子的核外有2個(gè)電子層,B所表示的元素位于元素周期表的第二周期,最外層電子數(shù)是6,大于4,該元素的原子容易得到電子.得到電子后的結(jié)構(gòu)示意圖為:.
(2)在AE中最外層電子數(shù)相同,微粒都帶兩個(gè)單位的負(fù)電荷,粒子具有相似化學(xué)性質(zhì);
(3)C中,質(zhì)子數(shù)=11>電子數(shù)=10,屬于陽(yáng)離子.
故答為:(1)4,二,得到,;(2)AE;(3)C.
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大,考查學(xué)生對(duì)粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解,明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵.
18.有下列物質(zhì):①潔凈的空氣,②水,③自來(lái)水,④冰水共存物,⑤碘酒,⑥高錳酸鉀,⑦高錳酸鉀制氧氣后的固體剩余物,⑧液態(tài)的氧氣.請(qǐng)用序號(hào)填空:
(1)屬于混合物的是 ①③⑤⑦ ;
(2)屬于化合物的是 ②④⑥ ;
(3)屬于氧化物的是 ②④ .
【考點(diǎn)】單質(zhì)和化合物的判別;從組成上識(shí)別氧化物;純凈物和混合物的判別.
【專題】物質(zhì)的分類.
【分析】由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于純凈物,由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于混合物.由一種元素組成的純凈物屬于單質(zhì),由不同元素組成的純凈物屬于化合物.由兩種元素組成,一種元素是氧元素的化合物屬于氧化物.
【解答】解:①潔凈的空氣是混合物,②水是化合物中的氧化物,③自來(lái)水是混合物,④冰水共存物是化合物中的氧化物,⑤碘酒是混合物,⑥高錳酸鉀是化合物,⑦高錳酸鉀制氧氣后的固體剩余物是混合物,⑧液態(tài)的氧氣是單質(zhì);
故答案為:①③⑤⑦;②④⑥;②④.
【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的簡(jiǎn)單分類,物質(zhì)分為混合物和純凈物,純凈物又分為單質(zhì)和化合物,單質(zhì)分為金屬單質(zhì)和非金屬單質(zhì),化合物又分為氧化物、酸、堿、鹽.本考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng),主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
19.A.B…H八種物質(zhì),有圖所示關(guān)系:其中A是一種暗紫色固體,B.G都是黑色固體,D能使帶火星的木條復(fù)燃,E是一種無(wú)色液體,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變.試推斷:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:D O2 .E H2O2
(2)寫出反應(yīng)①③的文字表達(dá)式:
① 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
③ 碳+氧氣二氧化碳.
【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷;書寫文字表達(dá)式.
【專題】常見物質(zhì)的推斷題;框圖型推斷題.
【分析】(1)根據(jù)D能使帶火星的木條復(fù)燃,所以D是氧氣,H是一種能使澄清石灰水變白色渾濁的氣體,所以H是二氧化碳,在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變,所以B是反應(yīng)②的催化劑,通常狀況下E為無(wú)色液體,E在催化劑B的作用下生成無(wú)色液體和氧氣,結(jié)合實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的藥品和方法可知,所以B是二氧化錳,E是過(guò)氧化氫,F(xiàn)就是水,A是一種暗紫色固體,A在加熱的條件下生成二氧化錳、氧氣和C,所以A是高錳酸鉀,C就是錳酸鉀,氧氣和木炭反應(yīng)生成二氧化碳,所以H是二氧化碳,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗(yàn)證即可.
(2)根據(jù)判斷結(jié)果和反應(yīng)原理書寫方程式.
【解答】(自貢市中考化學(xué))解:(1)根據(jù)D能使帶火星的木條復(fù)燃,所以D是氧氣,H是一種能使澄清石灰水變白色渾濁的氣體,所以H是二氧化碳,在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變,所以B是反應(yīng)②的催化劑,通常狀況下E為無(wú)色液體,E在催化劑B的作用下生成無(wú)色液體和氧氣,結(jié)合實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的藥品和方法可知,所以B是二氧化錳,E是過(guò)氧化氫,F(xiàn)就是水,A是一種暗紫色固體,A在加熱的條件下生成二氧化錳、氧氣和C,所以A是高錳酸鉀,C就是錳酸鉀,氧氣和木炭反應(yīng)生成二氧化碳,所以H是二氧化碳,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以A是高錳酸鉀,B是二氧化錳,D是氧氣,E是過(guò)氧化氫溶液,H是二氧化碳.故答案為:O2;H2O2.
(2)反應(yīng)①為高錳酸鉀分解,其文字表達(dá)式為:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
反應(yīng)③是碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳,其文字表達(dá)式為:碳+氧氣二氧化碳.
故答案為:
(1)O2. H2O2;
(2)①高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;③碳+氧氣
二氧化碳.
【點(diǎn)評(píng)】在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.
三、實(shí)驗(yàn)與探究(一空一分,共計(jì)20分)
20.根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)裝置圖回答下列問題
(1)如圖發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式 水氫氣+氧氣
(2)事先向水中加入少量稀硫酸的目的是: 增強(qiáng)水的導(dǎo)電性 ;
(3)氣體a為 氫氣 ,具有 可燃 性,因此點(diǎn)燃前必須 驗(yàn)純 .a(chǎn)、b兩試管內(nèi)理論上得到的氣體體積比為 2:1 .
(4)電解水的過(guò)程將電能轉(zhuǎn)化成 化學(xué) 能
(5)以上實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:水由 氫元素和氧元素 組成.
【考點(diǎn)】電解水實(shí)驗(yàn);物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)的能量變化;書寫文字表達(dá)式.
【專題】空氣與水.
【分析】電解水時(shí),正極產(chǎn)生的是氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣,氧氣和氫氣的體積比約為1:2.
【解答】解:(1)電解水生成氫氣和氧氣,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為:水氫氣+氧氣.
故填:水氫氣+氧氣.
(2)事先向水中加入少量稀硫酸的目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性.
故填:增強(qiáng)水的導(dǎo)電性.
(3)氣體a為氫氣,具有可燃性,和空氣或氧氣混合達(dá)到一定程度時(shí)遇明火會(huì)發(fā)生爆炸,因此點(diǎn)燃前必須驗(yàn)純;
a、b兩試管內(nèi)理論上得到的氣體體積比為2:1.
故填:氫氣;可燃;驗(yàn)純;2:1.
(4)電解水的過(guò)程將電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能.
故填:化學(xué).
(5)以上實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:水由氫元素和氧元素組成的.
故填:氫元素和氧元素.
【點(diǎn)評(píng)】通過(guò)電解水的實(shí)驗(yàn),可以證明水由H、O元素組成,根據(jù)電解生成氫氣、氧氣體積比2:1,可推導(dǎo)水分子中氫、氧原子個(gè)數(shù)比為2:1.
21.根據(jù)圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問題:
(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:① 試管 ;② 長(zhǎng)頸漏斗 ;
(2)用氯酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是 A (填序號(hào),下同)文字表達(dá)式為 氯酸鉀氯化鉀+氧氣 ,若將收集的氧氣做鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn),則用 E 裝置收集氧氣.
(3)用裝置B制取氧氣的文字表達(dá)式為 過(guò)氧化氫水+氧氣 ,若想把B中難容于水的二氧化錳除去,需進(jìn)行 過(guò)濾 操作,除去二氧化錳后的水用 肥皂水 判斷其是硬水還是軟水.
【考點(diǎn)】氧氣的制取裝置;氧氣的化學(xué)性質(zhì);氧氣的收集方法;催化劑的特點(diǎn)與催化作用;硬水與軟水;書寫文字表達(dá)式.
【專題】常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化.
【分析】據(jù)圖即可知道有關(guān)儀器的名稱,氣體發(fā)生裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件有關(guān),氣體收集方法的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān),根據(jù)分離混合物的方法解答即可.據(jù)此解答.
【解答】解:(1)據(jù)圖可以看出,①是試管;②是 長(zhǎng)頸漏斗,故填:試管,長(zhǎng)頸漏斗;
(2)用氯酸鉀制取氧氣,是固體加熱型反應(yīng),故選擇的發(fā)生裝置是A,文字表達(dá)式為氯酸鉀氯化鉀+氧氣,若將收集的氧氣做鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn),需要在集氣瓶底部放少量的水,則用E裝置收集氧氣,故填:A;氯酸鉀
氯化鉀+氧氣;E.
(3)用裝置B制取氧氣,是固液常溫型反應(yīng),故是使用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合生成水和氧氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫水+氧氣,若想把B中難容于水的二氧化錳除去,需進(jìn)行過(guò)濾操作,除去二氧化錳后的水用肥皂水判斷其是硬水還是軟水.故填:過(guò)氧化氫
水+氧氣;過(guò)濾;肥皂水.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制取的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
22.(自貢市中考化學(xué))某學(xué)校化學(xué)興趣小組同學(xué)在學(xué)習(xí)了制取氧氣這一節(jié)內(nèi)容后,發(fā)現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室里用5%H2O2溶液加熱制O2,用帶火星的木條檢驗(yàn),木條很難復(fù)燃.同學(xué)們經(jīng)過(guò)認(rèn)真觀察,猜想其可能原因是 可能原因是生成的大量水蒸氣對(duì)實(shí)驗(yàn)造成了干擾 .為了驗(yàn)證此猜想是否正確,興趣小組的同學(xué)經(jīng)過(guò)熱烈討論,制定了實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).(濃硫酸具有吸水性)
第一組同學(xué)采取增大H2O2溶液濃度的方法,用10%的H2O2溶液加熱,結(jié)果一段時(shí)間后,用帶火星的木條檢驗(yàn),木條復(fù)燃;
第二組的同學(xué)在5%的H2O2溶液中加入少量二氧化錳,用帶火星木條檢驗(yàn),木條復(fù)燃;
第三組同學(xué)從實(shí)驗(yàn)裝置上進(jìn)行了改進(jìn),效果很好(見圖):
在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,同學(xué)們經(jīng)過(guò)交流討論,得出了一些結(jié)論
①由第一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可得出:影響H2O2分解產(chǎn)生O2的量的多少及分解快慢的因素之一是 H2O2溶液濃度的大小 ;
②由第二組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可得出:影響H2O2分解產(chǎn)生O2的分解快慢的因素之一是 二氧化錳起催化作用,促進(jìn)H2O2分解,減少水分蒸發(fā) ;
③第三組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了實(shí)驗(yàn)前同學(xué)們猜想的正確性,其中濃硫酸的作用是 濃硫酸吸收了氣體中的水蒸氣,使氧氣的濃度增大 .
【考點(diǎn)】影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素探究;氣體的干燥(除水);催化劑的特點(diǎn)與催化作用.
【專題】科學(xué)探究.
【分析】木條不復(fù)燃可能原因是燃燒三個(gè)條件沒有同時(shí)具備,分析題意可判斷導(dǎo)致木條不能復(fù)燃的主要因素與氣體中混有的水有關(guān);對(duì)比實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)中發(fā)生了改變的因素,分析該因素的改變對(duì)產(chǎn)生氧氣量或速度的影響,歸納出所做的改變?cè)斐裳鯕饬吭黾拥脑颍鶕?jù)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)操作,對(duì)試管內(nèi)液體進(jìn)行加熱時(shí),為使液體受熱均勻,試管與桌面應(yīng)成45°角,這樣可使試管內(nèi)反應(yīng)平穩(wěn),所以去掉裝置B,采用用排水法收集.
【解答】解:后面的實(shí)驗(yàn)都是在解決氧氣量的問題,實(shí)驗(yàn)三更明確可判斷反應(yīng)得到的氧氣中混有的水蒸氣可能是導(dǎo)致木條不能復(fù)燃的原因,因此,該猜想即為:大量水蒸氣對(duì)實(shí)驗(yàn)造成了干擾;
①實(shí)驗(yàn)改用10%的H2O2溶液加熱,觀察到木條復(fù)燃,說(shuō)明影響H2O2分解產(chǎn)生氧氣的量的多少及分解快慢的因素為H2O2溶液濃度的大小;
②第二組的同學(xué)在5%的H2O2溶液中加入少量二氧化錳,用帶火星木條檢驗(yàn),木條復(fù)燃,可推斷二氧化錳的催化作用或是起到減少水分蒸發(fā)的目的;
③實(shí)驗(yàn)把產(chǎn)生的氣體通過(guò)具有吸水性的濃硫酸,得到干燥的氣體,觀察到木條復(fù)燃,可說(shuō)明濃硫酸吸收了氣體中的水蒸氣,使氧氣的濃度增大.
故答案是:可能原因是生成的大量水蒸氣對(duì)實(shí)驗(yàn)造成了干擾;
①H2O2溶液濃度的大小;
②二氧化錳起催化作用,促進(jìn)H2O2分解,減少水分蒸發(fā);
③濃硫酸吸收了氣體中的水蒸氣,使氧氣的濃度增大.
【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于解答此類改進(jìn)型實(shí)驗(yàn)類問題的解答,首先要對(duì)實(shí)驗(yàn)所進(jìn)行的改變有明確的把握,考查了實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α⒎治鰡栴}能力.
四、計(jì)算題
23.興奮劑是可用來(lái)提高運(yùn)動(dòng)員成績(jī)的禁用藥物,其特點(diǎn)是短期致興奮或抗疲勞,因而導(dǎo)致好成績(jī)的假象;使用興奮劑有的可獲得爆發(fā)力,有的可失去痛覺和疲勞感,有的暫時(shí)使排尿多而體重減輕,利于舉重等.目前使用的興奮劑有鹽酸多巴胺(C8H11NO2?HCl)、麻黃堿(C10H15ON)、苯丙胺(C9H13N).請(qǐng)計(jì)算:
(1)鹽酸多巴胺由 碳、氫、氮、氧、氯五種 元素組成,其中H、O元素的質(zhì)量比是 3:8 ,碳?xì)湓觽€(gè)數(shù)比為 2:3 .
(2)一個(gè)麻黃堿分子中含有 27 個(gè)原子,其中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 8.5% .(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
(3)若某運(yùn)動(dòng)員賽前服用含苯丙胺2.7g的興奮劑,則他攝入的碳元素質(zhì)量理論上應(yīng)為 2.16 g.
【考點(diǎn)】元素質(zhì)量比的計(jì)算;元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算;化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算.
【專題】化學(xué)式的計(jì)算.
【分析】(1)根據(jù)化學(xué)式的意義及其計(jì)算方法來(lái)分析;
(2)根據(jù)化學(xué)式的微觀意義以及化合物中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法分析;
(3)根據(jù)元素的質(zhì)量=化合物的質(zhì)量×化合物中該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)來(lái)分析.
【解答】解:(1)由鹽酸多巴胺(C8H11NO2?HCl)的化學(xué)式可知,該物質(zhì)是由碳、氫、氮、氧、氯五種元素組成的,其中H、O元素的質(zhì)量比是(1×12):(16×2)=3:8;
碳?xì)湓觽€(gè)數(shù)比為8:12=2:3;故填:碳、氫、氮、氧、氯五種;3:8;2:3;
(2)一個(gè)麻黃堿分子中含有10個(gè)碳原子、15個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子和1個(gè)氮原子,共27個(gè)原子,其中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是≈8.5%;故填:8.5%;
(3)2.7g苯丙胺含碳元素的質(zhì)量為:2.7g×=2.16g;故填:2.16.
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問題的能力.增加了學(xué)生分析問題的思維跨度,強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力.
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孔乙己是貧困潦倒的知識(shí)分子。在書中,孔乙己是一個(gè)知識(shí)分子,滿口“之乎者也”,但是他很窮,還竊書,說(shuō)過(guò)“讀書人的事,怎么能叫竊,”被人嘲笑,他...
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