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2018自貢市中考物理壓軸試題　

一、選擇題：（每小題4分，共64分，請將正確答案填在下列答題卡中）

1．寓言“刻舟求劍”中的主人公找不到掉入江中的劍，是因為他選擇的參照物是（　　）

A．岸邊的山????????????? B．水中的劍????????????? C．乘坐的船????????????? D．江中的水

2．下列記錄結果中，哪一個長度的單位應該是分米？（　　）

A．一只鉛筆的長度約為18????????????? B．教室里的寬度約為60

C．小明的身高約為1.68????????????? D．一張物理試卷的厚度約為70

3．如圖，用刻度尺測量物體長度時的讀數示意圖，其中讀數方法正確的是（　　）

A．????????????? B．????????????? C．????????????? D．

4．（自貢市中考物理）第一次世界大戰期間，一名正在飛行的法國飛行員，順手抓住了一顆子彈，這說明子彈（　　）

A．速度很小????????????? B．速度與飛機相等，方向相反

C．速度為零????????????? D．速度與飛機相等，方向相同

5．做勻速直線運動的甲、乙兩物體，它們的速度之比為3：2，通過的路程之比為2：3，則它們所用的時間之比為（　　）

A．2：3????????????? B．4：9????????????? C．1：1????????????? D．9：4

6．下列實驗中，不能夠探究聲音產生的條件是（　　）

A．把一支短鉛筆固定在大鐘上，敲響大鐘，拿一張紙迅速從筆尖上劃過，紙上留下鋸齒狀的曲線

B．敲鐵管的一端，在另一端可以聽到兩次敲擊聲

C．在音箱上放一些塑料泡沫，塑料泡沫會隨著音樂起舞

D．把敲響的音叉接觸懸掛著塑料泡沫球，塑料泡沫球被彈起

7．電子琴能模仿各種樂器發出的聲音，在技術上要解決的關鍵是能模仿各種樂器發出聲音的（　　）

A．響度????????????? B．音調????????????? C．音色????????????? D．節奏

8．分體式空調的室外機，一般不直接固定在金屬支架上，而是在四個固定腳與支架間墊上厚厚的軟橡膠墊再固定．軟橡膠墊的主要作用是（　　）

A．裝飾美化產品????????????? B．防止螺絲生銹

C．防止支架帶電????????????? D．減弱振動和噪聲

9．“云霧潤蒸華不注，波濤聲震大明湖”是贊美泉城濟南趵突泉美景的佳句．其中“波濤聲震大明湖”形容了泉水噴涌時產生的聲音（　　）

A．音調非常高????????????? B．音色非常美????????????? C．響度非常大????????????? D．節奏非常快

10．洗熱水澡時，衛生間的玻璃鏡面變得模糊不清，洗完后過一段時間，鏡面又變得清晰起來．水在鏡面上發生的兩種物態變化是（　　）

A．先汽化后液化????????????? B．先液化后汽化????????????? C．先凝華后升華????????????? D．先升華后凝華

11．如圖是“探究某物質熔化和凝固規律”的實驗圖象，下列說法正確的是（　　）

A．在t=5min時，該物質處于液態

B．在BC段，該物質不吸熱

C．該物質凝固過程持續了5min

D．該物質的凝固點是45℃

12．下列現象與物態變化相對應的是（）

A．燈泡用久了，燈絲會變細﹣﹣熔化

B．曬在太陽下的濕衣服變干﹣﹣液化

C．擦在皮膚上的酒精很快干了﹣﹣汽化

D．水正在慢慢地結冰﹣﹣凝華

13．下列個各圖描述了常見的物態變化現象，其中需要吸熱的是（　　）

A．甲、乙????????????? B．乙、丁????????????? C．甲、丙????????????? D．丙、丁

14．（自貢市中考物理）熱現象在一年四季中隨處可見，下列有關說法中正確的是（　　）

A．春天的早晨經常出現大霧，這是汽化現象

B．夏天揭開冰棒包裝后會看到冰棒冒“白汽”，這是凝華現象

C．秋天的早晨花草上出現小的露珠，這是液化現象

D．初冬的早晨地面上會出現白色的霜，這是凝固現象

15．下面關于光學現象和光學知識的連線不正確的是（　　）

A．小孔成像﹣﹣光的反射

B．月食成因﹣﹣光的直線傳播

C．水面反光﹣﹣光的鏡面反射

D．能從各個方向看到桌子﹣﹣漫反射

16．如圖所示，在盛水的燒杯內放入一裝水的試管，用酒精燈對燒杯緩慢加熱，當燒杯中的水沸騰后，繼續加熱．則試管中的水（　　）

A．一定不能沸騰

B．一定能沸騰

C．可能會沸騰

D．改用大火燒，試管中的水就能沸騰

二、填空（每空1分，共13分）

17．根據如圖，記錄所測物體的長度　　　　　　．

18．沒有甩過的醫用溫度計指示38.2℃，用其先后來測兩位病人的體溫（都沒有先用力往下甩）．如果兩人的實際體溫分別是37.3℃和39.1℃，那么，這支溫度計上先后顯示的讀數是　　　　　　和　　　　　　．

19．入射光線與鏡面夾角是60°，入射光線與反射光線的夾角是　　　　　　．若入射角增大10°，則入射光線與反射光線的夾角改變了　　　　　　．我們能從教室的不同方向看到黑板上的粉筆字，是因為光發生　　　　　　反射的緣故．

20．如圖所示，甲溫度計的示數為　　　　　　℃；乙溫度計的示數為　　　　　　℃；

21．如圖，甲、乙兩輛汽車都做勻速直線運動，其路程S隨時間t變化的圖象如圖所示．從圖象可知，　　　　　　車的速度大，為　　　　　　m/s；5s內乙車通過的路程是　　　　　　m．

22．把干冰（固態二氧化碳）放入鋁罐里一段時間，罐外壁結了一層霜，如圖，這些霜是　　　　　　經過　　　　　　這種物態變化形成的．寒冬，坐滿人的汽車門窗緊閉，水蒸氣液化成小水珠附著在玻璃車窗上，水蒸氣變成水珠　　　　　　（選擇“會吸熱”、“會放熱”、“不會吸熱或放熱”），水珠會出現在車窗的　　　　　　（選擇“內側”、“外側”、“內、外側”）．

三、作圖與簡答題（共7分）

23．如圖入射光線與平面鏡的夾角為40°，請畫出法線和反射光線，并標出反射角的大小．

24．冬天，我們向手“吹氣”感覺很冷，而向手“哈氣”感覺很暖和，請你運用所學物理知識解釋一下這兩種現象產生的原因．

四．（自貢市中考物理）實驗與計算（共16分）

25．小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度的、分度值為1cm的斜面頂端由靜止下滑，圖中的時間是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示時刻：

（1）該實驗是根據公式　　　　　　進行測量的．所用的測量工具是　　　　　　和秒表．

（2）實驗中為了方便計時，應使斜面坡度較　　　　　　 （填“陡”或“緩”）些．

（3）請根據圖中所給信息回vAC=　　　　　　m/s．

（4）實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，則會導致所測AC段的平均速度vAC偏　　　　　　 （填“大”或“小”）．

26．小李用甲圖所示裝置探究冰熔化過程中溫度變化情況．

（1）他將觀察到的溫度計示數變化情況記錄在上表中，請根據表中數據，在丙圖的坐標紙上畫出冰熔化過程的溫度﹣﹣時間圖象．

（2）該物質屬于　　　　　　（填“晶體”或“非晶體”），該物質的熔點為　　　　　　℃．

（3）某時刻溫度計的示數如乙圖所示，此時溫度是　　　　　　℃．

（4）在第2min時，該物質處于　　　　　　（選填“固態”或“液態”），該物質在0℃時，它處于　　　　　　態（選填“固”、“液”或“固液共存”）．

（5）固體在熔化過程中需要　　　　　　熱量（選填“放出”或“吸收”）．

27．地震發生時會產生次聲波，已知次聲波在海水中的傳播速度是1500m/s；若某次海嘯發生的中心位置離最近的陸地距離為300km，則：岸上儀器接收到地震發出的次聲波所需要的時間是多少？

自貢市中考物理參考答案與試題解析

一、選擇題：（每小題4分，共64分，請將正確答案填在下列答題卡中）

1．寓言“刻舟求劍”中的主人公找不到掉入江中的劍，是因為他選擇的參照物是（　　）

A．岸邊的山????????????? B．水中的劍????????????? C．乘坐的船????????????? D．江中的水

【考點】參照物及其選擇．

【專題】運動和力．

【分析】運動和靜止是相對的，判斷物體的運動和靜止，首先確定一個參照物，如果被研究的物體和參照物之間沒有發生位置的改變，被研究的物體是靜止的，否則是運動的．

【解答】解：以河岸上的景物為參照物，船與河岸之間的位置關系發生了變化，船是運動的；而劍與運動的船之間的位置發生了變化，因此以乘坐的船為參照物，劍是運動的，所以刻舟人最終沒能尋到劍．

故選：C

【點評】判斷一個物體的運動和靜止，首先確定一個參照物，再判斷被研究的物體和參照物之間的位置是否變化．

2．下列記錄結果中，哪一個長度的單位應該是分米？（　　）

A．一只鉛筆的長度約為18????????????? B．教室里的寬度約為60

C．小明的身高約為1.68????????????? D．一張物理試卷的厚度約為70

【考點】長度的估測．

【專題】長度、時間、速度．

【分析】此題考查我們對常見物體長度大小及長度單位進率的掌握，根據對物體長度和長度單位的認識，選出正確的選項．

【解答】解：A、一只鉛筆的長度約18cm=1.8dm，不符合題意；

B、教室的寬度在6m=60dm左右，符合題意；

C、小明的身高在1.68m=16.8dm左右，不符合題意；

D、一般紙張的厚度在75μm左右，物理試卷是厚度約70μm=7×10﹣4dm，不符合題意．

故選B．

【點評】本題是一道估算題，知道常用的長度單位，根據對實際情況的掌握即可正確解題．

3．如圖，用刻度尺測量物體長度時的讀數示意圖，其中讀數方法正確的是（　　）

A．????????????? B．????????????? C．????????????? D．

【考點】長度的測量；刻度尺的使用．

【專題】圖析法．

【分析】在使用刻度尺測量物體的長度時，要正確放置：刻度尺邊緣對齊被測對象，必須放正重合，不能歪斜；尺的刻面必須緊貼被測對象，不能“懸空”；讀數時視線要與尺面垂直，估讀到分度值的下一位．

【解答】解：A、圖中視線未與刻度尺的尺面垂直，所以該選項不正確；

B、沒有用帶刻度的那一條邊測量，故該選項也是錯誤的；

C、圖中刻度尺的零刻度線未與被測物體的邊緣對齊，所以該選項不正確；

D、該選項符合刻度尺的使用規則，即該選項正確．

故選D．

【點評】本題的解題關鍵是記住刻度尺的正確使用方法，做題時應認真逐項排查．

4．第一次世界大戰期間，一名正在飛行的法國飛行員，順手抓住了一顆子彈，這說明子彈（　　）

A．速度很小????????????? B．速度與飛機相等，方向相反

C．速度為零????????????? D．速度與飛機相等，方向相同

【考點】運動和靜止的相對性．

【專題】長度、時間、速度．

【分析】宇宙間的一切物體都在運動，我們所說的運動和靜止都是相對于參照物而言的．當兩個運動的物體相對靜止時，這兩個物體運動的方向和速度應該相同，這樣它們之間的位置才能不發生變化．

【解答】解：法國飛行員在飛行時，能用手抓住一顆德軍射出的子彈，說明飛行員和子彈是相對靜止的，也就是說無論以其中的子彈或飛行員為參照物，他們之間的相對位置都沒有發生變化，通過對四個選項逐一分析可知，只有子彈和飛機速度大小一致，方向相同時，他們之間的相對位置才沒有發生變化．

故選D．

【點評】此題主要考查學生對運動與靜止的相對性這一知識點的理解和掌握，通過此類題目的訓練，使學生明確，研究同一物體的運動狀態，如果選擇不同的參照物，得出的結論可以不同，但都是正確的結論．注意兩個運動的物體如果保持相對靜止，這兩個物體運動的方向和速度大小都相同．

5．做勻速直線運動的甲、乙兩物體，它們的速度之比為3：2，通過的路程之比為2：3，則它們所用的時間之比為（　　）

A．2：3????????????? B．4：9????????????? C．1：1????????????? D．9：4

【考點】速度公式及其應用．

【專題】計算題；比例法．

【分析】根據速度的計算公式推出時間的計算公式求出時間的比．

【解答】解：根據速度的計算公式可以推出時間的計算公式；

甲、乙兩物體運動的時間之比．

故選B．

【點評】此題考查的是時間的有關計算，要用比例的知識來解答．

6．下列實驗中，不能夠探究聲音產生的條件是（　　）

A．把一支短鉛筆固定在大鐘上，敲響大鐘，拿一張紙迅速從筆尖上劃過，紙上留下鋸齒狀的曲線

B．敲鐵管的一端，在另一端可以聽到兩次敲擊聲

C．在音箱上放一些塑料泡沫，塑料泡沫會隨著音樂起舞

D．把敲響的音叉接觸懸掛著塑料泡沫球，塑料泡沫球被彈起

【考點】聲音的產生．

【專題】聲現象．

【分析】（1）聲音由物體的振動產生；

（2）我們可以通過實驗將聲音的振動放大，轉換成其它振動現象；

（3）聲音在不同介質中聲音的傳播速度是不同的．

【解答】解：A、把一支短鉛筆固定在大鐘上，敲響大鐘，拿一張紙迅速從筆尖上劃過，紙上留下鋸齒狀的曲，說明發聲的大鐘在振動；故A不符題意；

B、敲打鐵管的一端能聽到兩次敲擊聲，說明聲音在鐵管和空氣中的傳播速度不同，不是探究聲音產生條件；故B符合題意；

C、在音箱上放一些塑料泡沫會隨著音樂跳動，說明發聲的音箱在振動；故C不符題意；

D、用敲響的音叉接觸懸掛的泡沫球被彈起，表明發聲的音叉在振動；故D不符題意．

故選B．

【點評】本題主要考查學生對聲音的傳播條件和聲音在不同介質中的傳播速度的了解和掌握，注意轉換法在物理教學中的運用，是一道基礎題．

7．（自貢市中考物理）電子琴能模仿各種樂器發出的聲音，在技術上要解決的關鍵是能模仿各種樂器發出聲音的（　　）

A．響度????????????? B．音調????????????? C．音色????????????? D．節奏

【考點】音色．

【專題】聲現象．

【分析】解決此題要知道音色反映的是聲音的品質與特色，它跟發聲體的材料和結構有關．

【解答】解：因為每種樂器發聲的材料或結構都不相同，因此會發出不同音色的聲音；所以可以通過音色辨別不同的樂器，如果要模仿樂器，就要讓模仿聲音的音色與樂器的音色相似．

故選C．

【點評】解決此類問題要會根據響度、音色和音調的定義區分樂音特征的三個因素．

8．分體式空調的室外機，一般不直接固定在金屬支架上，而是在四個固定腳與支架間墊上厚厚的軟橡膠墊再固定．軟橡膠墊的主要作用是（　　）

A．裝飾美化產品????????????? B．防止螺絲生銹

C．防止支架帶電????????????? D．減弱振動和噪聲

【考點】防治噪聲的途徑．

【專題】聲現象．

【分析】結合實際，可從減弱噪聲的途徑角度做出判斷：一、在聲源處減弱；二、在傳播過程中減弱；三、在人耳處減弱．

【解答】解：分體式空調室外機四個固定腳間墊了厚厚的軟橡膠后再固定，橡膠墊的主要作用是減弱振動和噪聲．

故選D．

【點評】本題考查噪聲的防治，要學會應用所學的物理知識解決生活中的實際問題．

9．“云霧潤蒸華不注，波濤聲震大明湖”是贊美泉城濟南趵突泉美景的佳句．其中“波濤聲震大明湖”形容了泉水噴涌時產生的聲音（　　）

A．音調非常高????????????? B．音色非常美????????????? C．響度非常大????????????? D．節奏非常快

【考點】音調、響度與音色的區分．

【專題】應用題．

【分析】聲音的響度是指聲音的強弱．音調是指聲音的高低．音色是指聲音的品質與特色．聲音的響度與聲源振動的幅度有關，振動幅度越大，響度越大．

【解答】解：“波濤聲震大明湖”說明聲音的振幅非常大，故發出聲音的響度非常大．

故選C．

【點評】解決此類問題要會根據響度、音色和音調的定義區分樂音特征的三個因素．

10．洗熱水澡時，衛生間的玻璃鏡面變得模糊不清，洗完后過一段時間，鏡面又變得清晰起來．水在鏡面上發生的兩種物態變化是（　　）

A．先汽化后液化????????????? B．先液化后汽化????????????? C．先凝華后升華????????????? D．先升華后凝華

【考點】水的三態變化．

【專題】汽化和液化、升華和凝華．

【分析】液化是指氣體變為液體的現象；汽化是指液體變為氣體的現象；液化和汽化是兩個相反的過程，汽化吸熱，液化放熱．

【解答】解：洗澡的時候，水大量蒸發，有許多水蒸氣遇到冷的鏡子液化形成小水滴，過了一段時間后，小水滴又蒸發變為水蒸氣，所以又變得清晰起來．

故選B．

【點評】本題主要考查學生對生活中的物態變化的了解和掌握，體現了由物理走向生活的理念．

11．如圖是“探究某物質熔化和凝固規律”的實驗圖象，下列說法正確的是（　　）

A．在t=5min時，該物質處于液態

B．在BC段，該物質不吸熱

C．該物質凝固過程持續了5min

D．該物質的凝固點是45℃

【考點】晶體的熔化和凝固圖像．

【專題】溫度計、熔化和凝固．

【分析】（1）熔化圖象的橫坐標表示時間，縱坐標表示溫度，而圖中BC段溫度不變的階段就是熔化過程．

（2）晶體在熔化或凝固時的溫度是熔點或凝固點．晶體在熔化過程或凝固過程中處于固液共存態．從開始熔化到完全熔化完所用時間就是物態變化經歷的時間．

【解答】解：A、如圖，有一段時間吸熱溫度不變，所以該物質是晶體，從3min開始熔化，到6min結束，故在t=5min時，該物質處于固液共存狀態，故A錯誤．

B、在BC段，該物質不斷吸熱，但溫度不變，故B錯誤．

C、該物質從12min開始凝固，到15min凝固結束，該物質凝固過程持續了3min．故C錯誤．

D、該物質的凝固對應的溫度是45℃，凝固點為45℃，故D正確．

故選D．

【點評】本題考查的是對熔化和凝固圖象的理解，根據圖象分辨晶體和非晶體，并能分析出各自在熔化過程中的特點是解決該題的關鍵．中考對這個知識點的要求是比較高的．

12．下列現象與物態變化相對應的是（）

A．燈泡用久了，燈絲會變細﹣﹣熔化

B．曬在太陽下的濕衣服變干﹣﹣液化

C．擦在皮膚上的酒精很快干了﹣﹣汽化

D．水正在慢慢地結冰﹣﹣凝華

【考點】生活中的升華現象；熔化吸熱和凝固放熱在生活中的應用；汽化及汽化吸熱的特點．

【專題】溫度計、熔化和凝固；汽化和液化、升華和凝華．

【分析】判斷物態變化名稱，要先看變化前是什么狀態，再看變化后是什么狀態，最后根據物態變化的定義來判斷．

【解答】解：A、燈泡用久了，燈絲會變細，固態變成氣態，是升華，故A錯誤；

B、曬在太陽下的濕衣服變干，液態變成氣態，是汽化，故B錯誤；

C、擦在皮膚上的酒精很快干了，液態變成氣態，是汽化，故C正確；

D、水正在慢慢地結冰，液態變成固態，是凝固，故D錯誤．

故選：C．

【點評】固態變成液態叫熔化；液態變成固態叫凝固；液態變成氣態叫汽化；氣態變成液態叫液化；固態變成氣態叫升華；氣態變成固態叫凝華．

13．（自貢市中考物理）下列個各圖描述了常見的物態變化現象，其中需要吸熱的是（　　）

A．甲、乙????????????? B．乙、丁????????????? C．甲、丙????????????? D．丙、丁

【考點】熔化與熔化吸熱特點；液化及液化現象；生活中的升華現象；生活中的凝華現象．

【專題】溫度計、熔化和凝固；汽化和液化、升華和凝華．

【分析】（1）物質由氣態直接變為固態叫凝華，物質由固態直接變為氣態叫升華；由氣態變為液態叫液化，由液態變為氣態叫汽化；由固態變為液態叫熔化，由液態變為固態叫凝固．

（2）六種物態變化過程中，都伴隨著吸熱或放熱；其中放出熱量的物態變化有：凝固、液化、凝華；吸熱的有：熔化、汽化、升華．

【解答】解：甲：屋檐上的冰凌正在消融，由固態變成液態，屬于熔化現象，熔化吸熱；

乙：鐵絲網上出現霜，是空氣中的水蒸氣遇冷凝結成的小冰晶，屬于凝華現象，凝華放熱；

丙：食品盒中的干冰變小，由固態直接變成了氣態，屬于升華現象，升華吸熱；

丁：草葉上出現露珠，是空氣中的水蒸氣遇冷凝結成的小水滴，屬于液化現象，液化放熱．

因此需要吸熱的是甲和丙．

故選C．

【點評】判斷物態變化，關鍵是分清物質變化前后的狀態，是中考熱學知識考查的熱點內容．

14．熱現象在一年四季中隨處可見，下列有關說法中正確的是（　　）

A．春天的早晨經常出現大霧，這是汽化現象

B．夏天揭開冰棒包裝后會看到冰棒冒“白汽”，這是凝華現象

C．秋天的早晨花草上出現小的露珠，這是液化現象

D．初冬的早晨地面上會出現白色的霜，這是凝固現象

【考點】液化及液化現象；生活中的凝華現象．

【專題】汽化和液化、升華和凝華．

【分析】（1）物質由固態變成液態的過程叫熔化，由液態變成固態的過程叫凝固；

（2）物質由液態變成氣態的過程叫汽化，由氣態變成液態的過程叫液化；

（3）物質由固態直接變成氣態的過程叫升華，由氣態直接變成固態的過程叫凝華．

【解答】解：

A、春天的早晨經常出現大霧，是空氣中的水蒸氣遇冷凝結成的小水滴，屬于液化現象，該選項說法不正確；

B、夏天揭開冰棒包裝后會看到冰棒冒“白氣”，是空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的冰棒凝結成的小水滴，屬于液化現象，該選項說法不正確；

C、秋天的早晨花草上出現小露珠，是空氣中的水蒸氣遇冷凝結成的小水滴，屬于液化現象，該選項說法正確；

D、初冬的早晨地面上出現白色的霜，是空氣中的水蒸氣遇冷凝結成的小冰晶，屬于凝華現象，該選項說法不正確．

故選C．

【點評】此題考查的是我們對于生活中物態變化的分析能力，物態變化是中考必考的一個知識點．

15．下面關于光學現象和光學知識的連線不正確的是（　　）

A．小孔成像﹣﹣光的反射

B．月食成因﹣﹣光的直線傳播

C．水面反光﹣﹣光的鏡面反射

D．能從各個方向看到桌子﹣﹣漫反射

【考點】光在均勻介質中直線傳播；光的反射；漫反射．

【專題】應用題；光的傳播和反射、平面鏡成像．

【分析】1、光在同種均勻物質中沿直線傳播，在日常生活中，激光準直、小孔成像和影子的形成等，都表明光在同一種均勻介質中是沿直線傳播的；

2、當光照射到物體界面上時，有一部分光被反射回來的現象是光的反射，例如：平面鏡成像、水中倒影都是由光的反射形成的；

3、當光從一種介質斜射入另一種介質時，傳播方向會發生偏折，這就是光的折射；復色光發生折射時，會出現色散現象，如：海市蜃樓、看水里的魚比實際位置淺、雨后天空中的彩虹等都是光的折射形成的．

【解答】解：A、小孔成像，運用的是光沿直線傳播的知識，故A錯誤但符合題意；

B、月食是由于光的直線傳播形成的，故正確但不符合題意；

C、水面反光是由于光的鏡面反射導致的，故正確但不符合題意；

D、能從各個方向看到桌子是由于漫反射的緣故，故正確但不符合題意；

故選A．

【點評】此題通過幾個日常生活中的現象考查了對光的折射、光的直線傳播、光的反射的理解與掌握，在學習過程中要善于利用所學知識解釋有關現象，達到學以致用的目的．

16．如圖所示，在盛水的燒杯內放入一裝水的試管，用酒精燈對燒杯緩慢加熱，當燒杯中的水沸騰后，繼續加熱．則試管中的水（　　）

A．一定不能沸騰

B．一定能沸騰

C．可能會沸騰

D．改用大火燒，試管中的水就能沸騰

【考點】沸騰及沸騰條件．

【分析】試管中的水不會沸騰，因為水要沸騰，到了100度以后，還要繼續吸熱，但試管放進一個盛著水的燒杯里，燒杯里的水最多為100度，所以沒有熱傳遞發生，這樣，試管里的水也不能吸熱了，所以不能沸騰．

【解答】解：由于水沸騰需要兩個條件：①達到沸點，②繼續吸熱；

而當燒杯中的水沸騰時達到100攝氏度，與試管中的水溫度一樣，這樣不能發生熱傳遞，試管內的水也就不能吸熱不能沸騰了．

故選 A．

【點評】本題目考查了學生對沸騰條件的掌握，看學生能否利用所學知識，靈活解決實際問題．

二、（自貢市中考物理）填空（每空1分，共13分）

17．根據如圖，記錄所測物體的長度　2.75cm　．

【考點】長度的測量．

【專題】長度、時間、速度．

【分析】使用刻度尺時要明確其分度值，起始端從0開始，讀出末端刻度值，就是物體的長度；起始端沒有從0刻度線開始的，要以某一刻度線為起點，讀出末端刻度值，減去起始端所對刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．

【解答】解：由圖知：刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；物體左側與9.00cm對齊，右側與11.75cm對齊，所以物體的長度為L=11.75cm﹣9.00cm=2.75cm．

故答案為：2.75cm．

【點評】初中物理學習了很多測量工具的使用，但沒有特殊說明，只有刻度尺的讀數要有估讀值，其它只要讀到準確值即可．

18．沒有甩過的醫用溫度計指示38.2℃，用其先后來測兩位病人的體溫（都沒有先用力往下甩）．如果兩人的實際體溫分別是37.3℃和39.1℃，那么，這支溫度計上先后顯示的讀數是　38.2℃　和　39.1℃　．

【考點】體溫計的使用及其讀數．

【專題】應用題；溫度計、熔化和凝固．

【分析】使用體溫計前，要先甩幾下，使水銀液柱回到玻璃泡中，如果不甩幾下，就用來測量體溫，如果該病人的體溫低于體溫計中的數據，則讀出的數據就是前一個病人的體溫數據；如果該病人的體溫高于體溫計中的數據，則讀出的數據為該病人的體溫．

【解答】解：使用體溫計前，要先甩幾下，使水銀液柱回到玻璃泡中，如果不甩幾下，就用來測量兩個病人的體溫，測量體溫是37.3℃的病人時，因為使用前沒有將水銀柱甩下來，顯示的仍然是體溫計原來的示數，為38.2℃．測量體溫是39.1℃的病人時，該病人的體溫高于體溫計中的數據，則讀出的數據為該病人的體溫，為39.1℃．

故答案為：38.2℃；39.1℃．

【點評】本題考查的主要是體溫計的正確使用，以及使用體溫計時的注意事項﹣﹣使用體溫計前，要先甩幾下，使水銀液柱回到玻璃泡中．

19．入射光線與鏡面夾角是60°，入射光線與反射光線的夾角是　60°　．若入射角增大10°，則入射光線與反射光線的夾角改變了　20°　．我們能從教室的不同方向看到黑板上的粉筆字，是因為光發生　漫　反射的緣故．

【考點】光的反射定律；漫反射．

【專題】光的傳播和反射、平面鏡成像．

【分析】（1）光的反射定律的內容：入射光線、反射光線和法線在同一平面內，入射光線和反射光線分居在法線兩側，反射角等于入射角；入射光線與法線的夾角叫入射角，反射光線與法線的夾角叫反射角；入射角增大，反射角也增大，但反射角始終等于入射角；

（2）我們能從不同的方向看到同一個物體，是因為光在物體表面發生了漫反射．

【解答】解：（1）入射光線與鏡面夾角是60°，則入射角為90°﹣60°=30°，根據光的反射定律，反射角等于入射角，因此反射角也是30°，因此入射光線與反射光線的夾角是30°+30°=60°；

反射角和入射角始終相等，當入射角增大10°，因此反射角也增大10°，則入射光線和反射光線的夾角改變：10°+10°=20°．

（2）我們能從教室的不同方向看到黑板上的粉筆字，是因為光發生了漫反射．

故答案為：60°；20°；漫．

【點評】此題主要考查了入射角和反射角的概念，知道入射角是入射光線和法線的夾角，反射角是反射光線與法線的夾角．

掌握光的反射定律的內容，知道反射角等于入射角．同時還考查了漫反射現象．

20．如圖所示，甲溫度計的示數為　28　℃；乙溫度計的示數為　﹣17　℃；

【考點】溫度計的使用及其讀數．

【專題】溫度計、熔化和凝固．

【分析】溫度計讀數時要看清溫度計的量程和分度值，根據液柱上面對應的刻度讀數，讀數時視線要與液柱上表面相平，并注意分清零上還是零下．

【解答】解：由圖知：

①甲溫度計10℃之間有10個小格，所以1個小格代表1℃，即此溫度計的分度值為1℃；液柱最高處在20℃以上，所以溫度為28℃．

②乙溫度計10℃之間有10個小格，所以1個小格代表1℃，即此溫度計的分度值為1℃；液柱最高處在0℃以下，所以溫度低于0℃，為﹣17℃．

故答案為：28；﹣17．

【點評】此題考查的是溫度計的讀數，初中物理學習了很多測量工具的使用，但沒有特殊說明，只有刻度尺的讀數要有估讀值，其它只要讀到準確值即可．

21．（自貢市中考物理）如圖，甲、乙兩輛汽車都做勻速直線運動，其路程S隨時間t變化的圖象如圖所示．從圖象可知，　甲　車的速度大，為　20　m/s；5s內乙車通過的路程是　60　m．

【考點】速度與物體運動．

【專題】長度、時間、速度．

【分析】（1）圖象的橫坐標表示時間，縱坐標表示路程，分析路程隨時間的變化規律，從而判斷其運動類型；

（2）物體運動的快慢可以根據相同的路程比時間，時間小的運動的快，然后根據速度公式求出運動速度大物體的速度；再由圖象得出5s內乙車通過的路程．

【解答】解：（1）由圖可見，路程和時間成正比，因此甲、乙兩輛汽車都做勻速直線運動；

（2）由圖可以看出，甲乙同時運動了60m的路程，甲歷時3s，而乙歷時5s，

因為物體運動的快慢可以根據相同的路程比時間，時間小的運動的快，所以甲運動的快，即甲的速度大，速度：v===20m/s．

故答案為：甲；20；60．

【點評】此題主要考查的是學生對速度公式的理解和運用，以及對圖象的分析和處理能力．

22．把干冰（固態二氧化碳）放入鋁罐里一段時間，罐外壁結了一層霜，如圖，這些霜是　水蒸氣　經過　凝華　這種物態變化形成的．寒冬，坐滿人的汽車門窗緊閉，水蒸氣液化成小水珠附著在玻璃車窗上，水蒸氣變成水珠　會放熱　（選擇“會吸熱”、“會放熱”、“不會吸熱或放熱”），水珠會出現在車窗的　內側　（選擇“內側”、“外側”、“內、外側”）．

【考點】升華和凝華的定義和特點；液化及液化現象．

【專題】應用題；汽化和液化、升華和凝華．

【分析】物質從固態直接變為氣態的過程叫升華，物質直接從氣態變為固態的過程叫凝華，凝華是升華的相反過程；

物質由氣態變成液態是液化，液化放熱．

【解答】解：固態干冰變成氣態二氧化碳是升華過程，升華過程需要向周圍吸收熱量；空氣中的水蒸氣遇冷直接變成小冰粒形成霜，是凝華．寒冬，車內水蒸氣溫度較高，遇到溫度較低的玻璃，會對其放熱液化形成小水珠，小水珠出現在車窗的內側．

故答案為：水蒸氣；凝華；會放熱；內側．

【點評】判斷物態變化現象主要看物體由什么狀態變為了什么狀態，然后根據物態變化的定義來判斷．

三、作圖與簡答題（共7分）

23．如圖入射光線與平面鏡的夾角為40°，請畫出法線和反射光線，并標出反射角的大小．

【考點】作光的反射光路圖．

【專題】光的傳播和反射、平面鏡成像．

【分析】根據反射定律：反射光線、入射光線和法線在同一平面內，反射光線、入射光線分居法線兩側，反射角等于入射角，作出反射光線并標出反射角及其度數．

【解答】解：入射光線與平面鏡的夾角為40°，則入射角等于90°﹣40°=50°，則反射角等于50°，過入射點垂直于鏡面作出法線，根據反射角等于入射角，在法線下側畫出反射光線，并標明反射角的大小，如圖所示：

【點評】作反射光線時，先確定反射點，根據反射角等于入射角在同一平面內法線的另一側畫出反射光線，注意完成題目的要求．

24．冬天，我們向手“吹氣”感覺很冷，而向手“哈氣”感覺很暖和，請你運用所學物理知識解釋一下這兩種現象產生的原因．

【考點】蒸發及其現象；液化及液化現象．

【專題】汽化和液化、升華和凝華．

【分析】本題要用到改變物體內能的方法和影響蒸發快慢的因素這兩個知識來解答，在明白“哈氣”和“吹氣”的區別的基礎上解答此題．

【解答】答：冬天向手上吹氣，會加快手上的汗液的蒸發，而蒸發要吸熱會帶走手上的熱量，所以手不但不會暖和，反而會更冷；

冬天手冷時，用嘴向手上“哈氣”，一方面口中吹出的溫度較高的水蒸氣與溫度較低的手之間發生熱傳遞，溫度較低的手會吸收熱量；另一方面口中吹出的溫度較高的水蒸氣遇到溫度較低的手時，水蒸氣遇冷會液化成小水滴，液化要放熱，所以手會感到暖和．

【點評】只有真正理解“哈氣”和“吹氣”的區別才能解決此題．

四．（自貢市中考物理）實驗與計算（共16分）

25．小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度的、分度值為1cm的斜面頂端由靜止下滑，圖中的時間是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示時刻：

（1）該實驗是根據公式　v=　進行測量的．所用的測量工具是　刻度尺　和秒表．

（2）實驗中為了方便計時，應使斜面坡度較　緩　 （填“陡”或“緩”）些．

（3）請根據圖中所給信息回vAC=　0.033　m/s．

（4）實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，則會導致所測AC段的平均速度vAC偏　大　 （填“大”或“小”）．

【考點】變速運動與平均速度．

【專題】測量型實驗綜合題．

【分析】（1）根據公式v=，要測出速度，應測量出小車運動的距離和時間，所以要用到刻度尺和秒表．

（2）若要計時方便，應讓下車下滑速度慢些，運動的時間長些；

（3）要計算出vAC，需確定AC的長度和時間，用公式v=計算；

（4）如果讓小車過了A點后才開始計時，計時過晚，使所計時間偏小．

【解答】解：（1）平均速度是指某段時間內的路程與這段時間的比值，計算公式為v=，實驗中要用刻度尺測量路程，用秒表測量時間．

（2）斜面坡度越大，小車沿斜面向下加速運動越快，過某點的時間會越短，計時會越困難，所以為使計時方便，斜面坡度應緩一些．

（3）由圖知SAC=10.0cm=0.1m

tAC=15：35：23﹣15：35：20=3s

則vAC===0.033m/s．

（4）計時晚，所計時間偏小，用公式v=算出的速度偏大．

故答案為：（1）v=；刻度尺；（2）緩；（3）0.033；（4）大．

【點評】“測小車的平均速度”的實驗，一定學會讀出路程和時間，按平均速度的定義代入v=算出平均速度，測量過程中注意時間與路程的統一．

26．小李用甲圖所示裝置探究冰熔化過程中溫度變化情況．

（1）他將觀察到的溫度計示數變化情況記錄在上表中，請根據表中數據，在丙圖的坐標紙上畫出冰熔化過程的溫度﹣﹣時間圖象．

（2）該物質屬于　晶體　（填“晶體”或“非晶體”），該物質的熔點為　0　℃．

（3）某時刻溫度計的示數如乙圖所示，此時溫度是　2　℃．

（4）在第2min時，該物質處于　固態　（選填“固態”或“液態”），該物質在0℃時，它處于　固液共存　態（選填“固”、“液”或“固液共存”）．

（5）固體在熔化過程中需要　吸收　熱量（選填“放出”或“吸收”）．

【考點】熔化和凝固的探究實驗．

【專題】實驗題；探究型實驗綜合題．

【分析】（1）根據圖中數據描點，并用平滑的曲線連接起來；

（2）根據晶體熔化的特點及熔點的概念進行分析；

（3）確定溫度計的分度值，讀出示數；

（4）晶體在熔化前為固態、熔化時為固液混合態、熔化后為液態；

（5）固體熔化過程中需要吸收熱量．

【解答】解：（1）根據圖中數據描點，并用平滑的曲線連接起來，如圖所示：

；

（2）根據數據可以得出，4到7分鐘，溫度保持0℃不變，有固定熔點，所以是晶體，且熔點為0℃；

（3）由圖乙中，溫度計的分度值為1℃，示數為2℃；

（4）由表格中數據知，第2min該晶體還未開始熔化，為固態；

0℃時，處于熔化過程中，為固液共存態；

（5）熔化過程需要吸收熱量．

故答案為：（1）見上圖；（2）晶體；0；（3）2；（4）固態；固液共存；（5）吸熱．

【點評】此題考查晶體的熔化，根據實驗數據判斷晶體和非晶體的關鍵是看實驗數據中有沒有一段時間內溫度保持不變的，即熔點，有的是晶體，沒有的是非晶體，并要掌握熔化前后的狀態及溫度計的讀數．

27．（自貢市中考物理）地震發生時會產生次聲波，已知次聲波在海水中的傳播速度是1500m/s；若某次海嘯發生的中心位置離最近的陸地距離為300km，則：岸上儀器接收到地震發出的次聲波所需要的時間是多少？

【考點】回聲測距離的應用．

【專題】聲現象．

【分析】已知次聲波的速度和傳播的距離，則由速度公式可求得次聲波傳到最近陸地所用的時間．

【解答】解：

由v=得岸上儀器接收到地震發出的次聲波所需要的時間：

t===200s．

答：岸上儀器接收到地震發出的次聲波所需要的時間是200s．

【點評】本題考查了速度公式的應用，屬于基礎題目．

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