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2018廣安市中考物理壓軸試題　

一、選擇題

1．如圖所示，屬于利用做功的途徑改變物體內能的是（　　）

　 A．

鐵鍋熱得燙手 B．

棉被曬得暖乎乎的

　 C．

錘子敲擊鐵釘要發燙 D．

加熱水壺中的水

2．（廣安市中考物理）家庭電路中的日光燈、電視機、電冰箱之間的連接方式是（　　）

　 A． 一定串聯 B． 一定并聯

　 C． 可以是串聯，也可以是并聯 D． 以上說法都不正確

3．我縣很多學校都在創建“無煙校園”，如圖是公共場所常見的標志．在空氣不流通的房間里，只要有一個人吸煙，整個房間都會充滿煙味，這主要是因為（　　）

　 A． 物質是由分子和原子組成

　 B． 分子間有引力

　 C． 分子在不停地做無規則的運動

　 D． 分子間有斥力

4．一根錳銅線的電阻為R，要使這根連入電路的導線電阻變大，可采用的方法是（　　）

　 A． 減少導線兩端的電壓 B． 增大導線中的電流

　 C． 將導線對折后連入電路 D． 將導線拉長后連入電路

5．相同質量的鋁和銅，吸收了相同的熱量，下列說法正確的是（　　）（c鋁＞c銅）

　 A． 鋁上升的溫度較高 B． 銅上升的溫度較高

　 C． 鋁和銅上升的溫度相同 D． 無法確定

6．如圖所示的電路中，電源電壓不變，R1為定值電阻，開關S閉合后，滑動變阻器滑片P向右移動時，下列說法正確的是（　　）

　 A． 電流表示數變大，電壓表與電流表示數之比變大

　 B． 電流表示數變小，電壓表與電流表示數之比不變

　 C． 電流表示數變大，電壓表與電流表示數之比不變

　 D． 電壓表示數變大，電壓表與電流表示數之比變大

7．各種形式的能量在一定的條件下可以相互轉化，下列實例中屬于機械能轉化為內能的是（　　）

　 A． 點燃的火箭飛向太空

　 B． 隕石墜入地球大氣層稱為流星

　 C． 水電站里水輪機帶動發電機發電

　 D． 內燃機氣缸里的活塞在燃氣的推動下運動

8．（廣安市中考物理）如圖是小麗同學研究串聯電路中電流、電壓特點的實物連線圖，當開關閉合時，燈L1亮，燈L2不亮，電流表有示數，則故障原因可能是（　　）

　 A． L1斷路 B． L1短路 C． L2斷路 D． L2短路

9．某學校保密室有兩道門，只有當兩道門都關上時（關上一道門相當于閉合一個開關），值班室內的指示燈才會亮，表明門都關上了．如圖中符合要求的電路圖是（　　）

　 A． B． C． D．

10．光敏電阻是一種常用的半導體，其特點是阻值隨光照強度的增大而減少，閉合開關，逐漸增大光敏電阻的光照強度，觀察到兩電表示數的變化情況應該是（　　）

　 A． 電流表和電壓表示數均變大

　 B． 電流表和電壓表示數均變小

　 C． 電流表示數變大，電壓表示數變小

　 D． 電流表示數變小，電壓表示數變大

11．標有“220V，80W”字樣的電風扇，電視機，電烙鐵，節能燈，如果它們正常工作相同時間，則產生熱量最多的是（　　）

　 A． 電風扇 B． 電視機 C． 電烙鐵 D． 節能燈

12．把標有“220V 40W”的甲燈和標有“220V 25W”的乙燈串聯在220V的電源上．則下列分析中正確的是（　　）

　 A． 兩盞燈消耗的總功率等于65W

　 B． 乙燈消耗的功率小于甲燈消耗的功率

　 C． 甲燈兩端的電壓大于乙燈兩端的電壓

　 D． 兩盞燈消耗的總功率小于25W

二、填空題（每空1分，共26分）

13．英國物理學家　　　　　　通過大量的實驗研究，最先精確地確定了電流產生的熱量跟電流、電阻和通電時間的關系，即Q=I2Rt．為了紀念他作出的杰出貢獻，人們將他的名字命名為物理量　　　　　　以及熱量的單位．

14．熱機的一個工作循環由吸氣、　　　　　　、　　　　　　和排氣四個沖程組成，其中　　　　　　沖程將機械能轉化為內能．

15．汽車發動機的冷卻系統選擇水作為工作物質，因為水的　　　　　　大；運載火箭采用液氫作為燃料是因為液氫的　　　　　　高．

16．電流做功的過程中，就是電能轉化為　　　　　　能的過程，電流通過電動機時，電能主要轉化為　　　　　　能，電流通過電風扇時，電能主要轉化為　　　　　　能，給蓄電池充電時，電能主要轉化為　　　　　　能．

17．用毛皮摩擦過的橡膠棒帶　　　　　　電．小明用毛皮摩擦過的橡膠棒靠近懸掛的泡沫小球，發現泡沫小球被吸引，則泡沫小球　　　　　　帶電；若泡沫小球被排斥，則泡沫小球　　　　　　帶電．（最后兩空選填“一定”或“不一定”）

18．把R1=15Ω和R2=9Ω的兩個電阻串聯在電路中，通過R1、R2的電流之比I1：I2=　　　　　　，R1、R2兩端的電壓之比U1：U2=　　　　　　．

19．如圖所示，當圖甲電路中的開關S閉合后，兩個電壓表的指針指示均為如圖乙所示．則電阻R1兩端的電壓為　　　　　　V；電阻R1與R2的電阻之比為　　　　　　．

20．如圖所示的電能表讀數為　　　　　　kW?h，這種電能表允許接入最大功率為　　　　　　W的用電器．

21．（廣安市中考物理）人體安全電壓不高于36V，當通過人體的電流接近30mA時就會有生命危險．據此可以推斷，人體是　　　　　　（填“導體”或“絕緣體”），人體電阻約　　　　　　Ω．

22．如果把標有“220V100W”的電燈接入家庭電路，通電1小時，則電流做的功為　　　　　　J，它的電阻為　　　　　　Ω．

23．甲和乙兩燈的額定電壓均為6V，圖是甲、乙兩燈的電流隨其兩端電壓變化的曲線．現將兩燈串聯后接在某一電路中，要使其中一個燈泡正常發光，并保證電路安全，電路的工作電流應為　　　　　　A，電源電壓最大為　　　　　　V．

三、作圖與實驗探究題（24題2分，25題5分，26題6分，27題7分，共20分）

24．請按安全用電的原則，用筆畫線代替導線將圖中插座、開關和照明燈連入家庭電路中，使它們都能正常工作．

25．為了比較水和食用鹽的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的探究實驗并得到下表數據．則：

物質 質量/g 初始溫度/℃ 加熱時間/min 最后溫度/℃

水 60 20 6 45

食用油 60 20 6 68

（1）從這個實驗中，水和食用油的質量是　　　　　　的，它們的初始溫度是　　　　　　的（選填“相同”或“不相同”），同時加熱同時結束時，食用油的溫度比水的溫度　　　　　　（選填“高”或“低”）．

（2）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間，此時，水吸收的熱量　　　　　　（選填“大于”“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．

（3）實驗表明　　　　　　（選填“水”或“食用油”）吸熱的能力更強．

26．在做《決定電阻大小的因素》實驗時，為探究方便，每次挑選兩根合適的電阻絲，測出通過它們的電流后進行比較，得出結論．

①研究電阻與導體的材料有關，應選電阻絲　　　　　　；

②研究電阻與導體長度有關，應選電阻絲　　　　　　；

③研究電阻與橫截面積的關系，應選電阻絲　　　　　　．

材料 錳銅 鎢 鎳鉻 錳銅 鎢 錳銅 鎳鉻

電阻絲代號 A B C D E F G

長度m 1.0 0.5 1.5 1.0 1.2 1.5 0.5

橫截面積mm2 3.2 0.8 1.2 0.8 1.2 1.2 1.2

27．在測定“小燈泡電功率”的實驗中，小明所在的實驗小組用的電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω．他們所設計的實驗電路如圖1所示．

（1）在連接電路時，開關應處于　　　　　　狀態，電流表的量程應選0～　　　　　　A．

（2）請你用筆畫線代替導線，按照電路圖將實物電路補充完整．（導線不能交叉）

（3）閉合開關前，圖2中滑動變阻器的滑片P應位于　　　　　　（選填“A”或“B”）端．

（4）小剛同學閉合開關，移動滑片P到某一點時，電壓表示數（如圖3所示）為　　　　　　V，若他想測量小燈泡的額定功率，應將圖2中滑片P向　　　　　　（選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數為2.5V．

（5）小麗同學移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數，并繪制成圖4所示的I﹣U圖象，根據圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是　　　　　　W．

四、（廣安市中考物理）論述與計算題

28．如圖所示的電路，R1=30Ω，R2=10Ω，開關S閉合后，電流表A的示數為0.4A，求：

（1）電源電壓．

（2）通過R2的電流．

（3）干路中的電流．

29．如圖所示電路，電阻R=20Ω，燈L標有“6V3.6W”字樣，閉合開關S后，L恰好正常發光（假設燈泡電阻不變），求：

（1）燈泡L的電阻；

（2）電源電壓；

（3）電阻R的電功率．

30．如圖所示是小明家的電熱水壺及銘牌，他用該電熱水壺將1.5kg的水從20℃加熱到100℃．試求：

（1）整個加熱過程中，水吸收的熱量是多少？〔c水=4.2×103J/（kg?℃）〕

（2）若電熱水壺正常工作，且產生的熱量全部被水吸收，則它至少需要加熱多長時間？

2014-2015學年四川省廣安市岳池縣九年級（上）期末物理試卷

參考答案與試題解析

一、選擇題

1．如圖所示，屬于利用做功的途徑改變物體內能的是（　　）

　 A．

鐵鍋熱得燙手 B．

棉被曬得暖乎乎的

　 C．

錘子敲擊鐵釘要發燙 D．

加熱水壺中的水

考點： 做功改變物體內能．

專題： 分子熱運動、內能．

分析： 改變物體內能的方式有兩種：做功和熱傳遞；做功的實質是能量的轉化；熱傳遞的實質是能量的轉移．

解答： 解：A、鐵鍋燙手，即鐵鍋將熱量傳遞到手上，故屬于熱傳遞改變物體的內能，該選項不符合題意；

B、棉被曬的暖呼呼的，即太陽光把熱量傳遞給被子，故是熱傳遞改變物體的內能，該選項不符合題意；

C、錘子敲擊鐵釘要發燙是將機械能轉化為內能的過程，即通過做功的方式改變了鐵釘的內能，故該選項符合題意；

D、加熱水壺中的水，即點燃的煤氣將熱量直接傳遞給壺和水，是熱傳遞改變內能，故不符合題意．

故選C．

點評： 解決此類問題要結合改變物體內能的方式分析解答．

2．（廣安市中考物理）家庭電路中的日光燈、電視機、電冰箱之間的連接方式是（　　）

　 A． 一定串聯 B． 一定并聯

　 C． 可以是串聯，也可以是并聯 D． 以上說法都不正確

考點： 串聯電路和并聯電路的辨別．

專題： 簡答題．

分析： 家庭電路的電壓是220V，用電器的額定電壓是220V，為了使用電器正常工作，相互不影響，用電器必須并聯在家庭電路中．

解答： 解：A、家庭電路的電壓是220V，日光燈、電視機、電冰箱如果串聯在電路中，用電器都不能達到額定電壓，都不能正常工作．不符合題意．

B、日光燈、電視機、電冰箱全部并聯，各用電器都能在額定電壓下工作，而且互相不影響．符合題意．

C、如果用電器串聯，用電器都不能達到額定電壓，都不能正常工作．故不可以串聯．不符合題意．

D、根據以上選項的分析可得，D選項錯誤．

故選B．

點評： （1）記住家庭電路的電壓．

（2）掌握家庭電路中各用電器之間和各插座之間的連接方式．

3．我縣很多學校都在創建“無煙校園”，如圖是公共場所常見的標志．在空氣不流通的房間里，只要有一個人吸煙，整個房間都會充滿煙味，這主要是因為（　　）

　 A． 物質是由分子和原子組成

　 B． 分子間有引力

　 C． 分子在不停地做無規則的運動

　 D． 分子間有斥力

考點： 分子的運動．

專題： 分子熱運動、內能．

分析： 擴散現象是分子運動的結果，一切物質的分子都在不停地做無規則運動．

解答： 解：由于煙分子做無規則運動，在空氣中進行擴散，所以只要有一個人吸煙，整個房間也會充滿煙味．

故選C．

點評： 本題主要考查學生對：擴散現象的了解和掌握，是一道基礎題．

由于分子的體積很小，分子的運動無法用肉眼直接看到，但可以通過氣味、顏色的變化來體現．

4．一根錳銅線的電阻為R，要使這根連入電路的導線電阻變大，可采用的方法是（　　）

　 A． 減少導線兩端的電壓 B． 增大導線中的電流

　 C． 將導線對折后連入電路 D． 將導線拉長后連入電路

考點： 影響電阻大小的因素．

專題： 電壓和電阻．

分析： 影響電阻大小的因素有導體的材料、長度、橫截面積，與導體兩端的電壓、通過的電流無關；材料和溫度不變時，導線越長、橫截面積越小電阻越大．

解答： 解：

AB、導體的電阻是導體的阻礙電流的性質，與導體兩端的電壓和通過的電流無關；故AB錯誤；

C、將導線對折后接入電路，長度變小、橫截面積變大，導體的電阻變小，故C錯誤；

D、將這根導線拉長，長度變長、橫截面積變小，電阻變大，可以使連入電路的導線電阻變大，故D正確．

故選D．

點評： 本題考查了學生對影響電阻大小的因素的了解與掌握，理解導體的電阻是導體的阻礙電流的性質是本題的關鍵．

5．相同質量的鋁和銅，吸收了相同的熱量，下列說法正確的是（　　）（c鋁＞c銅）

　 A． 鋁上升的溫度較高 B． 銅上升的溫度較高

　 C． 鋁和銅上升的溫度相同 D． 無法確定

考點： 熱量的計算．

專題： 推理法．

分析： 鋁的比熱容比銅大，說明相同質量的鋁和銅，吸收相同的熱量，鋁溫度升高的少；或升高相同的溫度鋁吸收的熱量多，據此分析判斷．

解答： 解：

由題知，c鋁＞c銅，由△t=可知質量相等的鋁和銅，吸收相同的熱量，鋁升高的溫度小于銅升高的溫度．

故選B．

點評： 本題主要考查了學生對吸熱公式掌握和運用，結合變形公式△t=理解“物體的m、Q相同時，c大的△t小”．

6．如圖所示的電路中，電源電壓不變，R1為定值電阻，開關S閉合后，滑動變阻器滑片P向右移動時，下列說法正確的是（　　）

　 A． 電流表示數變大，電壓表與電流表示數之比變大

　 B． 電流表示數變小，電壓表與電流表示數之比不變

　 C． 電流表示數變大，電壓表與電流表示數之比不變

　 D． 電壓表示數變大，電壓表與電流表示數之比變大

考點： 歐姆定律的應用；滑動變阻器的使用．

專題： 應用題；動態預測題；圖析法．

分析： 由電路圖可知，兩電阻串聯，電壓表測R1兩端的電壓，電流表測電路中的電流；根據滑片的移動確定接入電路電阻的變化，根據歐姆定律確定電路中電流的變化和電壓表示數的變化，根據歐姆定律可知壓表與電流表示數之比的變化．

解答： 解：等效電路圖如下圖所示：

由電路圖可知，兩電阻串聯，電壓表測R1兩端的電壓，電流表測電路中的電流，

當滑片向右移動時，接入電路的電阻變大，電路的總電阻變大，

根據I=可知，電路中的電流變小，即電流表的示數變小；

根據U=IR可知，R1兩端的電壓變小，即電壓表的示數變小；

根據R1=可知，電壓表與電流表示數之比不變．

故選B．

點評： 本題考查了串聯電路的特點和歐姆定律的應用，關鍵是滑片移動時電路變化的判斷，難點是能把電壓表的電流表示數的變化轉化為定值電阻阻值的變化．

7．各種形式的能量在一定的條件下可以相互轉化，下列實例中屬于機械能轉化為內能的是（　　）

　 A． 點燃的火箭飛向太空

　 B． 隕石墜入地球大氣層稱為流星

　 C． 水電站里水輪機帶動發電機發電

　 D． 內燃機氣缸里的活塞在燃氣的推動下運動

考點： 機械能和其他形式能的轉化．

專題： 機械能及其轉化．

分析： （1）火箭升天是內能轉化為機械能；

（2）摩擦生熱是機械能轉化為內能；

（3）改變內能的方式有兩種，做功和熱傳遞；

（4）在做功沖程中，燃氣推動活塞向下運動，內能轉化為機械能．

解答： 解：A．燃的火箭飛向太空，燃料燃燒放出的內能轉化為機械能，故A不符合題意；

B．石墜入地球大氣層成為流星，是隕石和空氣摩擦生熱的過程，是機械能轉化為內能的過程，故B符合題意；

C．水電站里水輪機帶動發電機發電，是水輪機的機械能轉化為電能，故C不符合題意；

D．缸里的活塞在燃氣推動下運動，內能轉化為機械能，故D不符合題意．

故選B．

點評： 本題考查機械能轉化為內能的現象判斷，注意能量的轉化必須通過做功來完成．

8．如圖是小麗同學研究串聯電路中電流、電壓特點的實物連線圖，當開關閉合時，燈L1亮，燈L2不亮，電流表有示數，則故障原因可能是（　　）

　 A． L1斷路 B． L1短路 C． L2斷路 D． L2短路

考點： 電流表、電壓表在判斷電路故障中的應用．

專題： 歐姆定律．

分析： （1）首先分析電路的連接方式為燈泡L1和L2串聯，電流表測電路電流．

（2）根據燈泡的亮度變化和電流表示數的情況分析電路的故障．

解答： 解：根據實物電路可知，兩燈泡串聯，電流表測量電路電流，電壓表測量L2兩端電壓；

燈L1亮，燈L2不亮，電流表A有示數，說明電路中有電流，電路為通路，不是斷路，故AC錯誤；由于L2不亮，說明L2短路，故B錯誤，D正確．

故選D．

點評： 電路故障短路和斷路的判斷，短路時電路中有電流，斷路時電路中無電流．

9．某學校保密室有兩道門，只有當兩道門都關上時（關上一道門相當于閉合一個開關），值班室內的指示燈才會亮，表明門都關上了．如圖中符合要求的電路圖是（　　）

　 A． B． C． D．

考點： 串、并聯電路的設計．

分析： 兩個開關控制一個指示燈，所以兩個開關為串聯連接．

解答： 解：因為只有兩個開關都閉合時，指示燈才會發光，所以兩個開關是串聯連接．

故選：A．

點評： 會設計串聯電路和并聯電路，知道開關在串聯電路和并聯電路中的作用．

10．光敏電阻是一種常用的半導體，其特點是阻值隨光照強度的增大而減少，閉合開關，逐漸增大光敏電阻的光照強度，觀察到兩電表示數的變化情況應該是（　　）

　 A． 電流表和電壓表示數均變大

　 B． 電流表和電壓表示數均變小

　 C． 電流表示數變大，電壓表示數變小

　 D． 電流表示數變小，電壓表示數變大

考點： 電路的動態分析．

專題： 電路變化分析綜合題．

分析： （1）根據光照強度的變化判斷光敏電阻阻值如何變化；

（2）根據串聯電路分壓的特點及歐姆定律判斷電流表與電壓表示數如何變化．

解答： 解：（1）逐漸增大光敏電阻的光照強度，光敏電阻的阻值減小，電路的總電阻R總減小；

（2）電路的總電阻R總減小，電源電壓U不變，由歐姆定律可知，電路電流變大，即電流表示數變大，故BD錯誤；

因為串聯電路起分壓作用，而光敏電阻的阻值變小，因此光敏電阻分得的電壓變小，即電壓表示數變小．

故選C．

點評： 本題是一道閉合電路的動態分析題，認真審題，理解題意，知道“光敏電阻的阻值隨光照強度的增大而減小”是正確解題的前提，掌握串聯電路特點、歐姆定律是正確解題的關鍵．

11．標有“220V，80W”字樣的電風扇，電視機，電烙鐵，節能燈，如果它們正常工作相同時間，則產生熱量最多的是（　　）

　 A． 電風扇 B． 電視機 C． 電烙鐵 D． 節能燈

考點： 電熱．

專題： 電與熱、生活用電．

分析： 根據電風扇、電視機、電烙鐵和節能燈這三種用電器工作時的能量轉化情況分析判斷．

解答： 解：因為各用電器的額定功率相同，由W=Pt可得，它們正常工作相同時間時，消耗的電能相同；

A．電視機工作時將大部分電能轉化為聲能、光能；

B．電風扇工作時消耗電能，大部分轉化為機械能；

C．電烙鐵工作時將消耗的電能大部分轉化為內能；

D．節能燈工作時將電能大部分轉化為光能．

所以，電烙鐵產生的熱量最多．

故選C．

點評： 本題考查了用電器工作時的能量轉化，注意生活中常用電器的能量的流向．

12．把標有“220V 40W”的甲燈和標有“220V 25W”的乙燈串聯在220V的電源上．則下列分析中正確的是（　　）

　 A． 兩盞燈消耗的總功率等于65W

　 B． 乙燈消耗的功率小于甲燈消耗的功率

　 C． 甲燈兩端的電壓大于乙燈兩端的電壓

　 D． 兩盞燈消耗的總功率小于25W

考點： 實際功率；歐姆定律的應用．

專題： 歐姆定律；電能和電功率．

分析： （1）根據電阻的串聯特點和P=判斷兩燈泡串聯時電路消耗總功率的大小；

（2）根據P=比較兩燈泡的電阻關系，根據P=I2R和串聯電路的電流特點比較兩燈泡串聯時功率之間的關系．

解答： 解：（1）因為串聯電路中，電阻越串越大、大于任何一個分電阻，所以兩盞燈串聯時的總電阻大于兩燈泡的任何一個分電阻；

因為串聯后總電壓不變，所以根據P=可知，兩盞燈的總功率小于任何一個燈泡的額定功率，即小于25W，故A錯誤，D正確；

（2）已知兩燈泡的額定電壓相等，由R=可知，乙燈泡的電阻較大；

因為串聯電路中各處的電流相等，由U=IR可知，乙燈泡兩端的電壓較大，故C錯誤；

由P=I2R可知，乙燈泡的實際功率大，故B錯誤．

故選D．

點評： 本題考查了串聯電路的特點和歐姆定律、電功率公式的靈活應用，理清各量之間的關系是關鍵．

二、填空題（每空1分，共26分）

13．英國物理學家　焦耳　通過大量的實驗研究，最先精確地確定了電流產生的熱量跟電流、電阻和通電時間的關系，即Q=I2Rt．為了紀念他作出的杰出貢獻，人們將他的名字命名為物理量　功和能　以及熱量的單位．

考點： 焦耳定律．

專題： 電與熱、生活用電．

分析： 在大量實驗的基礎上，英國物理學家焦耳找出了電流產生的熱量與電流、電阻、通電時間間的關系，即發現了焦耳定律．

解答： 解：英國物理學家焦耳做了大量實驗，于1840年最先精確地確定了電流產生的熱量跟電流、電阻和通電時間的關系，得出Q=I2Rt．為了紀念他做出的貢獻，人們將他的名字命名為功和能（能量）以及熱量的單位．

故答案為：焦耳；功和能．

點評： 本題考查了學生對物理學史的掌握和運用，基礎性題目．

14．（廣安市中考物理）熱機的一個工作循環由吸氣、　壓縮　、　做功　和排氣四個沖程組成，其中　壓縮　沖程將機械能轉化為內能．

考點： 內燃機的四個沖程．

專題： 比熱容、熱機、熱值．

分析： 內燃機的四個沖程有吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程，只有做功沖程對外輸出功，其它三個沖程依靠飛輪慣性迅速完成．

解答： 解：四沖程內燃機的四個沖程依次是：吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程；其中壓縮沖程將機械能轉化為內能，做功沖程將內能轉化成機械能．

故答案為：壓縮；做功；壓縮．

點評： 本題主要考查了內燃機的四個沖程及其能量轉化情況，是一道基礎性題目．

15．汽車發動機的冷卻系統選擇水作為工作物質，因為水的　比熱容　大；運載火箭采用液氫作為燃料是因為液氫的　熱值　高．

考點： 水的比熱容的特點及應用；燃料的熱值．

專題： 比熱容、熱機、熱值．

分析： （1）水吸收的熱量多但溫度上升的較少，水的比熱容大所以能有效的吸熱，從而降溫；

（2）1kg某種燃料完全燃燒放出的熱量叫做這種燃料的熱值．熱值是燃料的一種特性，它代表燃料的優劣．

解答： 解：（1）人們用水給發動機冷卻，是為了讓水帶走更多的熱量，在質量相同，升高相同的溫度，水的比熱大，吸收熱量最多；

（2）現代大型運載火箭是利用燃料燃燒向后噴射氣體，利用氣體的反推力來推動火箭飛行，所以火箭材料液氫應該有良好的燃燒性能，而熱值正是燃料性能好壞的標志．

故答案為：比熱容；熱值．

點評： （1）掌握根據水的比熱最大，解釋生活中的問題，例如：沿海地區冬暖夏涼，用水給發動機冷卻，用熱水取暖等等；

（2）熱值是燃料的一種特性，火箭用液態氫作燃料，就是因為它的熱值大．

16．電流做功的過程中，就是電能轉化為　其它形式　能的過程，電流通過電動機時，電能主要轉化為　機械　能，電流通過電風扇時，電能主要轉化為　機械　能，給蓄電池充電時，電能主要轉化為　化學　能．

考點： 電功的實質．

專題： 電能和電功率．

分析： 做功總是伴隨著能量的轉化，用電器消耗了電能，獲得了其它形式的能量，比如給蓄電池充電的過程，就是電能轉化為化學能的過程．而電功率就表示了電流做功的快慢．

解答： 解：電流做功的過程，實際上就是個能量轉化的過程，從電能轉化成其它形式的能．電流通過電動機時，電能主要轉化為機械能；電流通過電風扇，消耗電能，產生機械能，故是將電能轉化為機械能的過程；對蓄電池充電時，消耗電能，產生化學能，故是將電能轉化為化學能的過程；總之，電流做功過程就是電能轉化為其它形式能的過程．

故答案為：其它形式；機械；機械；化學．

點評： 知道電流做功的過程就是把電能轉化為其他形式的能的過程是解決該題的關鍵．

17．用毛皮摩擦過的橡膠棒帶　負　電．小明用毛皮摩擦過的橡膠棒靠近懸掛的泡沫小球，發現泡沫小球被吸引，則泡沫小球　不一定　帶電；若泡沫小球被排斥，則泡沫小球　一定　帶電．（最后兩空選填“一定”或“不一定”）

考點： 物體帶電情況的判斷．

專題： 電流和電路．

分析： 要知道毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電；根據相互排斥的帶有同種電荷，相互吸引的物體帶有異種電荷或帶電體吸引不帶電體．

解答： 解：毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電，毛皮摩擦過的橡膠棒去靠近懸掛的泡沫小球，發現泡沫小球被吸引，則泡沫小球不一定帶電，因為異種電荷可以相互吸引，而帶電體也可以吸引輕上物體；

若泡沫小球被排斥，則根據同種電荷相互排斥可知，泡沫小球一定帶有異種電荷．

故答案為：負；不一定；一定．

點評： （1）記住正電荷和負電荷的規定．掌握電荷間的作用．

（2）排斥的物體帶有同種電荷，吸引的可能帶有異種電荷，可能帶電體吸引不帶電體．

18．把R1=15Ω和R2=9Ω的兩個電阻串聯在電路中，通過R1、R2的電流之比I1：I2=　1：1　，R1、R2兩端的電壓之比U1：U2=　5：3　．

考點： 串聯電路的電流規律；歐姆定律的應用．

專題： 電流和電路；歐姆定律．

分析： 根據串聯電路的電流特點可知兩電阻串聯時通過的電流關系，根據歐姆定律可知兩電阻兩端的電壓關系．

解答： 解：∵串聯電路各處的電流相等，

∴兩電阻串聯時通過的電流相等，即I1：I2=1：1；

∵U=IR，

∴它們兩端的電壓之比U1：U2=R1：R2=15Ω：9Ω=5：3．

故答案為：1：1；5：3．

點評： 本題考查了串聯電路的電流特點和歐姆定律的應用，是一道基礎題目．

19．如圖所示，當圖甲電路中的開關S閉合后，兩個電壓表的指針指示均為如圖乙所示．則電阻R1兩端的電壓為　4.4　V；電阻R1與R2的電阻之比為　4：1　．

考點： 歐姆定律的應用．

專題： 應用題；電路和歐姆定律．

分析： 由電路圖可知，R1與R2串聯，電壓表V1測電源的電壓，電壓表V2測R2兩端的電壓；兩只電壓表指針位置相同時，根據串聯電路的電壓特點判斷兩電壓表的量程，根據分度值讀出示數，利用串聯電路的電壓特點求出R1兩端的電壓，根據串聯電路的電路特點和歐姆定律求出兩電阻的阻值之比．

解答： 解：由電路圖可知，R1與R2串聯，電壓表V1測電源的電壓，電壓表V2測R2兩端的電壓；

因串聯電路中總電壓等于各分電壓之和，且兩個電壓表指針偏轉角度相同，

所以，電壓表V1的量程為0～15V，分度值為0.5V，則電源的電壓U=5.5V；

電壓表V2的量程為0～3V，對應的分度值為0.1V，則電阻R2兩端的電壓U2=1.1V；

所以，電阻R1兩端電壓U1=U﹣U2=5.5V﹣1.1V=4.4V；

因串聯電路中各處的電流相等，

所以，由I=可得，兩電阻的阻值之比：

====．

故答案為：4.4； 4：1．

點評： 本題考查了串聯電路的電壓特點和電壓表的讀數以及歐姆定律的應用，關鍵是電壓表所測電路元件的判斷和電壓表量程的選擇．

20．（廣安市中考物理）如圖所示的電能表讀數為　633.4　kW?h，這種電能表允許接入最大功率為　4400　W的用電器．

考點： 電能表參數的理解與電能的求法．

專題： 電能和電功率．

分析： （1）電能表讀數時，注意最后一位是小數，單位為kW?h；

（2）根據電能表的工作電壓和允許通過的最大電流，再利用P=UI即可求出電能表允許的最大功率．

解答： 解：（1）電能表的示數為633.4kW?h；

（2）電能表允許接入電路的最大功率：P=UI=220V×20A=4400W．

故答案為：633.4；4400．

點評： 此題主要考查了電能表的讀數和功率的計算，關鍵是明確電能表參數的含義．

21．人體安全電壓不高于36V，當通過人體的電流接近30mA時就會有生命危險．據此可以推斷，人體是　導體　（填“導體”或“絕緣體”），人體電阻約　1200　Ω．

考點： 歐姆定律的應用；導體．

專題： 計算題．

分析： 人體容易導電，是導體；利用歐姆定律求人體電阻．

解答： 解：人體是導體；

故答案為：導體；1200Ω．

點評： 利用歐姆定律求解，注意單位換算：1mA=10﹣3A

22．如果把標有“220V100W”的電燈接入家庭電路，通電1小時，則電流做的功為　3.6×105　J，它的電阻為　484　Ω．

考點： 電功的計算；電功率的計算．

專題： 計算題．

分析： 從燈泡的銘牌上可以看出燈泡的額定電壓和額定功率，家庭電路的電壓為220V，電燈接入家庭電路能夠正常工作，知道電燈的額定功率和通電時間，可利用公式W=Pt計算電流做的功，再利用公式R=計算電阻．

解答： 解：電燈接入家庭電路能夠正常工作，

∵P=100W，t=1h=3600s，

∴電流做的功為：W=Pt=100W×3600s=3.6×105J，

電燈的電阻為：R===484Ω．

故答案為：3.6×105，484．

點評： 本題考查了電功和電功率的計算，關鍵是對公式的理解和應用，解答本題應明確家庭電路的電壓為220V，同時要明確燈泡銘牌告訴我們的信息．

23．甲和乙兩燈的額定電壓均為6V，圖是甲、乙兩燈的電流隨其兩端電壓變化的曲線．現將兩燈串聯后接在某一電路中，要使其中一個燈泡正常發光，并保證電路安全，電路的工作電流應為　0.5　A，電源電壓最大為　8　V．

考點： 歐姆定律的應用；串聯電路的電流規律；串聯電路的電壓規律．

專題： 應用題；壓軸題；歐姆定律；圖像綜合題．

分析： 由圖可知燈泡甲的電流大于燈泡乙的電流，故兩燈串聯后使其中一個燈泡正常發光時只能是燈泡乙正常發光，正常發光時的電壓為額定電壓，根據串聯電路電流規律可知兩燈電流相等，利用圖象讀出此時燈泡甲的電壓，根據串聯電路的電壓特點求出電源的最大電壓．

解答： 解：由圖象可知：燈泡甲正常工作時的電流為1A，燈泡乙正常工作時的電流為0.5A，

因串聯電路中各處的電流相等，

所以，將兩燈串聯后接在某一電路中，要使其中一個燈泡正常發光時，電路的最大電流為0.5A；

由圖象可知，0.5A所對應兩燈泡的電壓分別U甲=2V，U乙=6V，

因串聯電路中總電壓等于各分電壓之和，

所以，電源最大電壓U=U甲+U乙=2V+6V=8V．

故答案為：0.5；8．

點評： 本題考查了串聯電路的特點和歐姆定律的應用，關鍵是電壓和電流不成正比，即電阻為變化的，應直接從圖中找出電流對應的電壓和電壓對應的電流進行求解．

三、作圖與實驗探究題（24題2分，25題5分，26題6分，27題7分，共20分）

24．請按安全用電的原則，用筆畫線代替導線將圖中插座、開關和照明燈連入家庭電路中，使它們都能正常工作．

考點： 家庭電路的連接．

專題： 電與熱、生活用電．

分析： （1）燈泡的接法：火線進入開關，再進入燈泡頂端的金屬點；零線直接接入燈泡的螺旋套．

（2）三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線．

解答： 解：（1）燈泡接法：火線進入開關，再進入燈泡，零線直接接入燈泡，這樣在斷開開關能切斷火線，接觸燈泡不會發生觸電事故．既能控制燈泡，又能更安全．

（2）三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線．

如圖所示：

點評： 本題考查了開關、插座的接法．開關接在火線與電燈之間，可以使開關斷開時，電燈燈座上沒有電，這樣在換燈泡時不會發生觸電．

25．為了比較水和食用鹽的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的探究實驗并得到下表數據．則：

物質 質量/g 初始溫度/℃ 加熱時間/min 最后溫度/℃

水 60 20 6 45

食用油 60 20 6 68

（1）從這個實驗中，水和食用油的質量是　相同　的，它們的初始溫度是　相同　的（選填“相同”或“不相同”），同時加熱同時結束時，食用油的溫度比水的溫度　高　（選填“高”或“低”）．

（2）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間，此時，水吸收的熱量　大于　（選填“大于”“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．

（3）實驗表明　水　（選填“水”或“食用油”）吸熱的能力更強．

考點： 探究比熱容的實驗．

專題： 實驗題；探究型實驗綜合題．

分析： （1）認真觀察表中數據即可得出結論．

（2）兩個相同的酒精燈對其加熱，要使最后溫度相同，比熱容越大，加熱時間越長，放出的熱量就多，相應受熱物質吸收的熱量就多．

（3）根據比熱容的概念和Q=cm△t進行分析，即△t和質量相等時，吸收的熱量越多的物質，比熱容越大（即吸熱的能力強）．

解答： 解：（1）從表中數據可知，水和食用油的質量都是60g，初溫都是20℃；結束時，食用油的溫度和水的溫度分別是68℃、45℃，即加熱結束，食用油的溫度比水的溫度高．

（2）因為選用相同的酒精燈加熱，所以加熱時間長的吸收的熱量多；即水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量．

（3）由Q=cm△t知：質量相同的物質，升高相同的溫度，吸收熱量多的物質比熱容大．

因為水和食用油的質量相同，它們的初溫相同，要使水和食用油的最后溫度相同，水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量，所以水的比熱容大，即水吸熱的能力更強．

故答案為：（1）相同；相同；高；（2）大于．

點評： 此題考查了我們對于實驗數據的分析能力，我們要能夠根據相關的實驗數據得出我們需要的知識，并能夠將這些知識應用于生活．

26．在做《決定電阻大小的因素》實驗時，為探究方便，每次挑選兩根合適的電阻絲，測出通過它們的電流后進行比較，得出結論．

①研究電阻與導體的材料有關，應選電阻絲　C、F　；

②研究電阻與導體長度有關，應選電阻絲　C、G　；

③研究電阻與橫截面積的關系，應選電阻絲　A、D　．

材料 錳銅 鎢 鎳鉻 錳銅 鎢 錳銅 鎳鉻

電阻絲代號 A B C D E F G

長度m 1.0 0.5 1.5 1.0 1.2 1.5 0.5

橫截面積mm2 3.2 0.8 1.2 0.8 1.2 1.2 1.2

考點： 影響電阻大小的因素．

專題： 實驗題；探究型實驗綜合題．

分析： 影響導體電阻大小的因素有材料、長度、橫截面積；在研究時要采用控制變量法的思想；

①研究電阻與導體材料有關時，要控制長度、橫截面積不變；

②研究電阻與導體長度有關時，要控制橫截面積、材料不變；

③探究導體電阻跟導體橫截面積的關系時，要控制材料、長度不變．

解答： 解：分析表格中數據可知：

①研究電阻與導體材料有關時，要控制長度、橫截面積不變，所以選C和F兩根導線；

②研究電阻與導體長度有關時，要控制橫截面積、材料不變，所以選C和G兩根導線；

③研究電阻與導體橫截面積有關時，要控制長度、材料不變，所以選A和D兩根導線．

故答案為：①C、F；②C、G；③A、D．

點評： 解決本題關鍵：一是掌握控制變量法及應用，二是知道影響導體電阻大小的因素．注意控制變量法是初中物理實驗中比較常用的研究方法之一，例如歐姆定律，焦耳定律等，只要某個物理量跟幾個因素有關，就要采用控制變量法．

27．在測定“小燈泡電功率”的實驗中，小明所在的實驗小組用的電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω．他們所設計的實驗電路如圖1所示．

（1）在連接電路時，開關應處于　斷開　狀態，電流表的量程應選0～　0.6　A．

（2）請你用筆畫線代替導線，按照電路圖將實物電路補充完整．（導線不能交叉）

（3）閉合開關前，圖2中滑動變阻器的滑片P應位于　B　（選填“A”或“B”）端．

（4）小剛同學閉合開關，移動滑片P到某一點時，電壓表示數（如圖3所示）為　2　V，若他想測量小燈泡的額定功率，應將圖2中滑片P向　A　（選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數為2.5V．

（5）小麗同學移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數，并繪制成圖4所示的I﹣U圖象，根據圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是　0.5　W．

考點： 探究用電器的電功率實驗．

專題： 實驗題；作圖題；壓軸題；圖析法．

分析： （1）為保護電路，連接電路時開關應斷開；根據燈泡額定電壓與燈泡電阻求出燈泡正常發光時的電流，

根據該電流確定電流表的量程；

（2）根據燈泡額定電壓確定電壓表量程，根據燈泡正常發光時的電流確定電流表量程，

滑動變阻器、燈泡、電流表、開關串聯接入電路，電壓表并聯在燈泡兩端；

連線時注意滑動變阻器的接法，注意電壓表與電流表正負接線柱不要接反；

（3）為保護電路，閉合開關前，滑動變阻器接入電路的阻值應為滑動變阻器的最大阻值，

根據滑動變阻器在電路中的連接方式確定滑片的位置；

（4）由圖2確定電壓表的量程與最小分度值，根據電壓表指針位置讀出電壓表示數；

根據電壓表示數與燈泡額定電壓間的關系及滑動變阻器的接法判斷滑片的移動方向；

（5）由圖3找出燈泡額定電壓對應的電流，然后由公式P=UI求出燈泡的額定功率．

解答： 解：（1）在連接電路時，開關應處于斷開狀態；

燈泡正常發光時的電流約為I===0.25A，

則電流表應選0～0.6A量程；

故答案為：斷開；0.6．

（2）燈泡額定電壓是2.5V，則電壓表選3V量程，電流表選0.6A量程；

滑動變阻器、燈泡、電流表、開關串聯接入電路，電壓表并聯在燈泡兩端，電路圖如圖所示；

故答案為：實物電路圖如圖所示．

（3）由實物電路圖知，當滑動變阻器滑片在B端時，滑動變阻器接入電路的阻值最大，

因此閉合開關前，圖1中滑動變阻器的滑片P應位于B端；

故答案為：B．

（4）由圖2知：電壓表量程是3V，最小分度值是0.1V，電壓表示數是2V；

電壓表示數小于燈泡額定電壓，要測小燈泡的額定功率，應增大燈泡兩端的電壓，

應使滑動變阻器接入電路的阻值減小，由實物電路圖知，滑片應向A端移動，知道電壓表示數為2.5V為止；

故答案為：2；A．

（5）由圖3中的I﹣U圖象知：燈泡額定電壓U=2.5V對應的電流I=0.2A，

燈泡額定功率P=UI=2.5V×0.2A=0.5W；

故答案為：0.5．

點評： 1、本題考查了實驗的注意事項、電表量程的選擇、連接實物電路圖、電壓表讀數、求燈泡功率等問題，這是電學實驗的常考內容，要掌握；

2、連接實物圖時應注意：①電壓表、電流表的正負極不要接反．②注意電壓表、電流表的量程不要接錯．

③滑動變阻器的分壓與限流接法，滑片移動時阻值的變化應符合題意要求．④作圖要美觀，連線不要交叉；

3、對電表讀數時，應先確定電表的量程與最小分度值，再根據指針位置讀出電表示數，讀數時視線應與刻度線垂直．

四、論述與計算題

28．如圖所示的電路，R1=30Ω，R2=10Ω，開關S閉合后，電流表A的示數為0.4A，求：

（1）電源電壓．

（2）通過R2的電流．

（3）干路中的電流．

考點： 歐姆定律的應用．

專題： 應用題；電路和歐姆定律．

分析： 由電路圖可知R1與R2并聯，電流表測R1支路的電流．

（1）根據并聯電路的電壓特點和歐姆定律求出電源的電壓；

（2）知道電源的電壓和R2的阻值，根據歐姆定律求出通過R2的電流．

（3）根據并聯電路的電流特點求出干路中的電流．

解答： 解：由電路圖可知R1與R2并聯，電流表測R1支路的電流．

（1）因并聯電路中各支路兩端的電壓相等，

所以，由I=可得，電源的電壓：

U=I1R1=0.4A×30Ω=12V；

（2）通過R2的電流：

I2===1.2A；

（3）因并聯電路中干路電流等于各支路電流之和，

所以，干路中的電流：

I=I1+I2=0.4A+1.2A=1.6A．

答：（1）電源電壓為12V；

（2）通過R2的電流為1.2A；

（3）干路中的電流為1.6A．

點評： 本題考查了并聯電路的特點和歐姆定律的應用，是一道基礎題目．

29．如圖所示電路，電阻R=20Ω，燈L標有“6V3.6W”字樣，閉合開關S后，L恰好正常發光（假設燈泡電阻不變），求：

（1）燈泡L的電阻；

（2）電源電壓；

（3）電阻R的電功率．

考點： 電功率的計算；歐姆定律的應用．

專題： 計算題．

分析： （1）已知燈泡的額定電壓和額定功率，利用R=計算電阻；

（2）已知燈泡的額定電壓和額定功率，利用I=可計算出燈泡正常發光時電路中的電流，再根據歐姆定律計算出電阻兩端電壓；

（3）已知電流和電阻．利用P=I2R計算．

解答： 解：（1）燈泡L的電阻：R燈===10Ω；

（2）∵R與L串聯，L正常發光：

∴電路中的電流：I===0.6A，

∴電源電壓：U=U0+IR=6V+0.6A×20Ω=18V

（3）電阻R的電功率：PR=I2R=（0.6A）2×20Ω=7.2W．

答：（1）燈泡L的電阻10Ω；

（2）電源電壓18V；

（3）電阻R的電功率7.2W．

點評： 解答本題應明確以下幾點：

（1）正常工作時電壓和功率即為額定電壓和功率；

（2）串聯電路的電壓特點：串聯電路總電壓等于各部分電路電壓之和．

30．如圖所示是小明家的電熱水壺及銘牌，他用該電熱水壺將1.5kg的水從20℃加熱到100℃．試求：

（1）整個加熱過程中，水吸收的熱量是多少？〔c水=4.2×103J/（kg?℃）〕

（2）若電熱水壺正常工作，且產生的熱量全部被水吸收，則它至少需要加熱多長時間？

考點： 電功與熱量的綜合計算．

專題： 計算題；電和熱綜合題．

分析： （1）知道水的質量、水的初溫和末溫、水的比熱容，根據吸熱公式Q吸=cm（t﹣t0）求出水吸收的熱量；

（2）水吸收的熱量和電熱水壺正常工作時產生的熱量相等，根據W=Pt求出需要的加熱時間．

解答： 解：（1）水吸收的熱量：

Q吸=cm（t﹣t0）

=4.2×103J/（kg?℃）×1.5kg×（100℃﹣20℃）

=5.04×105J；

（2）水壺正常工作的功率P=P額=1500W，

因產生的熱量全部被水吸收，

所以，由Q=W=Pt可得，需要的加熱時間：

t′====336s．

答：（1）水吸收的熱量是5.04×105J；

（2）若電熱水壺正常工作，且產生的熱量全部被水吸收，需要加熱336s．

點評： 本題考查了熱量的計算和電功公式的靈活應用，關鍵是知道正常工作時用電器的功率和額定功率相等．