2018濟寧中考語文最后20天壓軸模擬試題【首發精編Word版】
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濟寧市梁山縣梁山鎮四中2017-2018學年度初三中考最后20天押題
語文試題
一。積累運用(20分)
1.下列詞語中加點的字,注音全部正確的一項是(2分)(?? )
A.雄踞(jù)????? 翩躚(qiān)???? 卓著(zhuó)?? ? 矯揉造作(jiǎo)
B.逮(d?i)捕???? 叱咤(zhà)????? 寒噤(jìn)????? 言簡意賅(gāi)
C.忸怩(niǔ)???? 漣漪(yī)????? 精髓(suǐ)????? 戛(gá)然而止
D.古剎(chà)??? 牌坊(fāng)???? 恣睢(suī)???? 并行不悖(bèi)
2.下列詞語中字形完全正確的一項是(?????? )
A.竣工??? 浪漫??? 月明風輕??? 瀝盡心血???
B.煩躁??? 真諦??? 立竿見影??? 前赴后繼
C.和煦??? 沉湎??? 淋漓盡至??? 紛至沓來
D.亞州??? 傖俗??? 受益匪淺??? 名列前茅
3.下列標點符號使用有錯誤的一項是(???? )(2分)???????????????????????????????
A.領導者要深入了解國情,要有“如履薄冰,如臨深淵”(《詩經?小雅》)的自覺,牢記人民的利益高于一切。
B.“在最好的年紀,我就要做最有意義的事。”國際關系學院學生姚子揚說,“這次到風華愛心希望小學支教讓我明白了人生的方向。”
C.我不知道為什么家里的人要將我送進書塾里去了?
D.在挫折與磨難面前,你是做畏縮逃避的懦夫,還是做奮起搏擊的勇士?
4.下列各句中,加點的成語使用有正確的一項是(2分)(?? )
A.揚州廖家溝公園展現春夏秋冬四種風景的小島已經全部打造完畢,市民走進公園,就會有身臨其境之感。
B.一切罔顧侵略戰爭歷史的態度,一切美化侵略戰爭性質的言論,不論說了多少遍,不論說得多么冠冕堂皇,都是對人類和平和正義的危害。
C.初三學生答詩歌鑒賞題時,由于表達能力不強,經常出現言不由衷的情況。
D.莫言每次在創作時都會退避三舍,尋找一片屬于自己寧靜的空間。
5. 下列關于名著的表述,不正確的一項是(??? )
A.《簡·愛》以羅切斯特的第一次婚姻以及與英格拉姆小姐的交往,諷刺了以金錢為基
礎的愛情和婚姻。
B.《草房子》中的杜小康家庭條件優越,在家庭遭遇重大變故后,他能勇于面對現實,先隨父親去葦塘放鴨,失敗后又在學校門前擺攤賣東西,這一切都讓他快速地成長起來。
C.《老人與海》中小男孩馬諾林是成年后跟老人上船學習捕魚的,他在書中起著不可或缺的作用,是“硬漢子性格”的最佳補充。
D. 關羽前往古城會見張飛,張飛以為關羽負義投降了曹操,一見面就要決一死戰,關羽斬蔡陽倆兄弟才消除了誤會。
6. 皮影戲是中國民間古老的傳統藝術,下列對聯表現皮影藝術的一項是(???? )(2 分)
A.六朝紙鶴隨風舞,雙手銀線把情牽。
B.車水馬龍光樹影,衣冠人物皮成形。
C.千種聲響驚賓客,萬般變化絕古今。
D.雙手剪出龍飛鳳,一帖更見日月明。
7.默寫填空
⑴與君離別意, ????????????? 。(王勃《送杜少府之任蜀州》)(1 分)
⑵ ????????????? ?歸雁洛陽邊。(王灣《次北固山下》)(1 分)
⑶千古興亡多少事?悠悠。 ????????????? 。(辛棄疾《南鄉子 登京口北固亭有懷》)(1 分)
⑷中考前夕,你的好朋友在畢業紀念冊中為你畫了一只帆船,旁邊還寫下一句話:“青
春激揚何處,六月壯志酬。”看到這則留言你會聯想到的古詩是?????????????
(5)古代詩詞中,很多詩句都運用典故,借前人故事或詩文成句,來表達自己的意思。劉禹錫在《酬樂天揚州初逢席上見贈》“???????????? ,????????????? ”詩句中,運用典故,表達回鄉后的感受;辛棄疾的《破陣子》“??????????? ,????????????? ”詞句中,運用典故,寫奏樂啖肉的軍營生活,有力的烘托出一種豪邁熱烈的氣氛。
二。古詩文閱讀(16分)
胡瑗,字翼之,泰州人。七歲善屬文①,十三通《五經》,即以圣賢自期許。鄰父見而異之,謂其父曰:"此子乃偉器,非常兒也!"家貧無以自給,往泰山,與孫明復、石守道同學,攻苦食淡,終夜不寢,一坐十年不歸。得家書,見上有"平安"二字,即投之澗中,不復展,恐擾心也。
以經術教授吳中②,范文正③愛而敬之,聘為蘇州教授④,諸子從學焉。滕宗諒知湖州,聘為教授。先生倡明正學,以身先之。雖盛暑,必公服坐堂上,嚴師弟子之禮。視諸生如子弟,諸生亦愛敬如父兄,從之游者常數百人。
慶歷中,興太學,下湖州取其法,著為令。瑗既居太學,其徒益眾,太學至不能容,取旁官舍處之。禮部所得士,學者稱為安定先生。是時禮部所得士,先生弟子十常居四五,隨材高下而修飾⑤之,人遇之,雖不識,皆知為先生弟子也。
【注】①屬文:撰寫文章。②吳中:地區名。③范文正:范仲淹。下文滕宗諒,即滕子京。④教授:漢唐以后各級學校均設教授,主管學校課試具體事務。⑤修飾:有道德修?
養,不違禮義。
8.根據要求,完成下列兩小題。(6分)
(1) 解釋下列句中加點詞。(4分)
① 鄰父見而異之 (??????? )??? ② 終夜不寢(??????? )
③ 滕宗諒知湖州(??????? )? ?? ④ 其徒益眾(??????? )
(2) 下列加點“之”的用法、意義和例句相同的一項是(??? )(2分)
例句:嚴師弟子之禮
A.是吾劍之所從墜 (《刻舟求劍》)????? B.鳴之,而不能通其意(《馬說》)???
??? C.君將哀而生之乎 (《捕蛇者說》)????? D.水陸草木之花(《愛蓮說》)
9.用“/ ”標出下面句子的兩處朗讀停頓(2分)
??? 諸 生 亦 愛 敬 如 父 兄
10. 翻譯下列句子。(2分)
①人遇之,雖不識,皆知為先生弟子也。
??? 譯文:????????????????????????????????????????????????????????????????????
(二)蘇堤春曉?????
[清]? 阮元
北高峰上月輪斜,十里湖光共一涯。
破曉春天青白色,東風吹冷碧桃花。
【注釋】這首詩寫于嘉慶六年,作者剛任浙江巡撫,在海上剿匪游擊戰中面臨困難與考驗
11.請用自己的語言描述一下整首詩的內容。(3分)
?????????????????????????????????????? ▲???????????????????????????????????????
12.請賞析“東風吹冷碧桃花”一句中“冷”字的作用。(3分)
?????????????????????????????????????? ▲?????????????????????
三.現代文閱讀(24分)
特征點“贊”暴露性格
①經常在社交網站上點“贊”的人請注意啦!英國和美國研究人員12日在美國《國家科學院學報》上報告說,新開發的一種計算程序可根據一定數量的點“贊”數據,“算”出你的性格特征,其判斷比你的朋友、同事甚至家人更加準確。
②社交網站臉譜上的8.6萬多名志愿者完成了一份性格測試問卷,并向研究人員提供了訪問他們的“贊”數據權限。一些志愿者還邀請了親朋好友來填寫問卷,評估志愿者的性格。把志愿者的自我評估作為標準,研究人員發現,電腦程序“算”出的被測者性格大多比其親朋好友的判斷更為準確。
③英國劍橋大學心理測量學中心吳又又博士對新華社記者說,電腦僅需分析10個“贊”,便能比測試者的同事更準確測出其性格;通過分析70個“贊”,電腦就能超過其朋友或室友;140個“贊”便超過其家人,如父母或兄弟姐妹;300個“贊”則能“擊敗”其伴侶。
④吳又又表示,如果利用其他社交媒體的“數字足跡”開發出類似電腦程序,如微信用戶的訂閱號、網頁瀏覽記錄、網絡搜索記錄和購買記錄等,電腦判斷的準確程度可能類似或者更高。
⑤通過對“數字足跡”的純數據分析,電腦有可能比我們所認為的更了解我們。吳又又說:“在未來,電腦能推斷我們的心理特征并做出相匹配的反應,直到成為情感智能且具有社交能力的機器。照這樣發展,科幻電影所描繪的人機互動場景將變得觸手可及。”
??? ⑥這類人工智能擁有從招聘到市場等多方面的應用前景。吳又又舉例說,雇主們能根據性格結果找到更合適職位的應聘者;市場推廣人員也能借此做出相應的產品和服務改進。
??? ⑦不過,這項成果也可能引起人們對隱私問題的擔憂。對此,吳又又呼吁相關部門應制定相關法律,把“數字足跡”控制權完全交由用戶。
13. 本文以“點'贊'暴露性格特征”為題有哪些好處?(2分)??? ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????
14. 按照要求完成下面兩小題。(4分)
(1) 請在文中找出與文章標題照應最緊密的語句。(2分)?? ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????
(2) 第③段主要運用了哪些說明方法?其作用是什么?(4分)??? ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????
15. 下面語句中的“有可能”能否刪去?請簡要說明你的理由。(3分)
通過對“數字足跡”的純數據分析,電腦有可能比我們所認為的更了解我們。??? ?????????????????????????????????????????????????
(二)開鐮
周克武
①夏天剛走,秋色就悄悄點染了山村萬物。
②高梁紅了,瓜果熟了,巖坎上的野山菊搖蕩著粉黃的花朵,遠遠地就聞到了她的清香。
③最按捺不住激動的是滿壟沉甸甸的稻穗,在和風拂動下,身姿搖曳,泛起一層層金色的波浪。忽然,又齊刷刷地勾下頭,宛若待嫁的村姑,一副羞答答的可人樣。
④這時候,父親最忙,一天幾次往田邊跑。晨曦里,看幾回;夕陽下,又看幾回。他走上田埂,彎腰捋一束稻穗,攤開手掌吹吹,然后瞪大眼睛默默地數著飽滿澄黃的谷粒:一、二、三……一抹落日灑在他臉上,那眼神,就像自己的孩子即將呱呱落地一樣陶醉。
⑤稻香氤氳的夜晚,月亮似乎格外圓潤。月光里,我又看見父親蹲在老屋的墻根磨刀。他輕輕給鐮刀濺上水,彎彎的刀葉開始在磨刀石上有節奏地滑動,隨著父親的雙臂一屈一伸,銹跡漸漸褪去。月色下,锃亮的刀口銀光閃爍。
⑥“老倌子,喝口水。”母親遞上一杯涼茶。
⑦“等一等”,父親擺擺頭,“明天開鐮啦,還有好幾把呢!”
⑧聽得出,“開鐮”二字是從父親的心底迸出來的,他喜凝眉梢,滿臉愜意。
⑨父親一年到頭晴耕雨作,指望的就是新谷滿倉。還是在大雪紛飛的除夕夜,父親抬眼望望窗外,喃喃自語:好啊,瑞雪兆豐年。緊接著焚香秉燭,祭拜天地神靈,祈禱來年五谷豐登。早春的日子,濛濛細雨像篩糠似的下。父親頭戴斗篷,身披蓑衣,胸前掛只盛滿了種子的小蘿筐,伸手從筐里抓一把剛剛生出嬌黃嫩芽的種谷,在秧田的上空拋出一條條弧線,播下一年的豐收夢。六月天,烈日當空,田里的禾苗被炙烤得無力地垂下了頎長的葉片。他跳上水車,拼命蹬動車轱轆,流水和著他的汗水,嘩嘩地灌滿了新月形的梯田。日子一天天過去,田壟里青了又黃,父親倚門遠眺,滿壟的稻香仿佛披到了他的鼻尖上。
⑩終于開鐮了。
?黃澄澄的田疇上,“嚓嚓嚓嚓”的割禾聲由近而遠,仿佛在頻頻傳遞泥土的回報。父
親彎腰挑起剛打下的第一擔新谷,試試,覺得很沉,朗朗地笑了。一擔擔帶著泥土香味的谷子,伴隨父親吱吱呀呀晃動的扁擔,漸漸堆滿了老屋前面的曬谷坪。
?秋陽如虎,偏西的日頭還是那樣熾熱灼人,父親渾身沒剩一根干紗。許是太累,他抓起搭在肩上的羅布手巾抹抹汗,蹲在樹蔭下,巴嗒巴嗒抽起了自卷的“喇叭筒”。目光卻一直定定地盯著曬谷坪里山尖似的谷堆,黝黑的臉龐上溢滿了自信。
?我知道,此刻在父親心里,他收割的不只是耕云播雨的回報,也是來年的踏實與祥和。
?父親躬身捧起一把谷子湊到鼻尖聞了聞,沉思片刻,又慢慢張開五指,任由谷粒從指縫間簌簌地灑落下來。也許他又在盤算播撒明年的一片新綠了。
?突然,父親掐滅煙蒂,霍地走起來,把我叫到他身邊問:
? “看見了嗎?”
? “看見什么?”我一臉茫然。
? “你看坪里大堆小堆的谷,這就叫堆金積玉。”父親讀過私塾,常常搬出舊書上的這類句子教育我。
?我笑了笑,不以為然。他的臉霎時一沉:“你呀,懵懵懂懂,只怨種田沒出息,”瞟了我一眼,又說,“其實,你想想嘍,泥巴一尺深,翻過來有黃金呢!”
?一陣清風掠過,驅散了周身的燥熱。我呆呆地站立,半晌無語,抬眼望望對面那片綠了又黃、黃了又綠的梯田,一種感覺倏忽而生:父親沒有傳奇,一生的精彩長在地里。
16. 閱讀文章,理清“開鐮”前后的內容,根據提示填空。(4分)
(1)沉甸甸的稻穗搖曳身姿時,父親一天幾次往田邊跑;
(2)???????????????????????????????????????????????????????? ;
?? (3)收割后,父親挑起第一擔新谷,看著山尖似的谷堆,父親充滿自信;
?? (4)父親和我的交談,改變了“我”瞧不起父親種田的心理,表達了????????????????? 。
17.品味語言,回答問題。(共6分,每小題3分)
(1)從人物描寫方法的角度,賞析第?段畫線句。(2分)
父親躬身捧起一把谷子湊到鼻尖聞了聞,沉思片刻,又慢慢張開五指,任由谷粒從指縫間簌簌地灑落下來。也許他又在盤算播撒明年的一片新綠了。
(2)結合語境,賞析第⑩段中加點詞語。(2分)
?? 終于開鐮了。
18.文章第⑨段內容似乎與“開鐮”無關,可否刪掉?為什么?(3分)
19.結合文章內容,談談你對結尾“父親沒有傳奇,一生的精彩長在地里”這句話的理解。(4分)
四。作文(40分)
有沒有那樣的時刻,你無數次說要放棄,但是終究還是舍不得,就在這無數 次的要放棄中漸漸成熟,直到能坦然的接受。每個人都要經歷這種蛻變才能 長大,所以,我們總是欠挫折一個“謝謝”。請以《向挫折說聲謝謝》為題 目,寫一篇文章。
要求:⑴文章要有真情實感。
⑶不要出現所在學校的校名或師生姓名。
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