2018年濟寧中考語文沖刺試卷【精選word版 含答案】

由于格式問題，部分試題會存在亂碼的現象，請考生點擊全屏查看！

一、積累與運用（25分）

1.閱讀下面的文字，完成(1)-(4)題。? (5分)

????????????????????? 。翠綠的春天，小草méng發，百花盛開，美麗的自然（? ）出生機與朝氣；火紅的夏天，嬌陽似火，萬物生長，熱烈的自然（? ）出活力和激情；金黃的秋天，天高云淡，果熟稻香，成熟的自然（? ）著自豪與榮光；潔白的冬天，水瘦山寒，玉樹qióng枝，沉默的自然（? ）著希望與夢想。

(1)給加點字注音，根據拼音寫出相應的漢字。

???????? méng(???? )發??? 綻（???? ）放??? 玉樹qióng (???? )枝

(2) 文中有錯別字的一個詞是“????? ?? ”，這個詞的正確寫法是“????????? ”。

(3) 依次填入括號內的詞語，正確的一項是（??? ）。

A. 勃發? 綻放? 收獲? 孕育??? B、綻放? 勃發? 孕育? 收獲

孕育? 勃發? 綻放? 收獲??? D、收獲? 綻放? 勃發? 孕育

(4) 根據文意，在橫線處補寫一個總領性的句子。

2.下列詞語使語句銜接正確的一項是（3分）

(? )看來，區分一個人是否擁有創造力，主要根據之一是，擁有創造力的人留意自己細小的想法。(? )他們不知道將來會產生怎樣的結果，(? )他們很清楚，小的創意會打開大的突破口，(? )堅信自己一定能使之變為現實。

A. 即使?? 但? 由此? 并?????? B. 即使? 并??? 由此?? 但

C. 由此?? 但? 即使? 并?????? D. 由此? 即使? 但???? 并??

3.下列句中加點詞語使用不恰當的一項是（????? ）。（3分）

A. 終于要砌新臺階了，父親明明該高興，卻露出些尷尬的笑。

B. 在自然看來，人類上下翻飛的這片巨大空間，不過是咫尺之間而已。

C. 現在的電信詐騙案層出不窮，行騙者手段之隱蔽、蒙騙形式之多樣，簡直令人嘆為觀止。

D. 學習知識不僅需要刻苦鉆研的精神，更需要一絲不茍的態度。

4. 下列對病句的修改不正確的一項是（????? ）。（3分）

A. 我這次考不好的原因是因為平時沒有扎扎實實學好基礎知識。（刪除“因為”）

B. 這次受檢的十余種教輔資料合格率不足10%左右。（“不足”和“左右”刪除其中一個）

C. 同學們要盡量選擇無異味的橡皮擦、無刺激氣味的涂改液和學習用品。（把“學習用品”改成“文具”）

D. 既然你能夠認真地讀完課程標準推薦閱讀的名著，那么，一生將受益無窮。（“既?

???????? 然”改成“如果”）

5.綜合性學習。（6分）

在我國古代歷史長河中，曾經涌現出無數風流人物。他們的事跡載入史冊，被后人一代一代傳誦。初三1班決定舉行一次“話說千古風流人物”的晚會。請你為晚會寫一段50字左右的開幕詞，要求主題鮮明，至少用一種修辭。

6、請根據提示填寫相應的古詩文。(5分)

（1）無為在歧路，??????????????????????? 。

（2）????????????? ，病樹前頭萬木春。

（3）春蠶到死絲方盡，??????????????? 。

（4）不畏浮云遮望眼，??????????????????? 。

（5）濁酒一杯家萬里，???????????????? 。

二．古詩文閱讀（17分）

閱讀下面詩歌，回答問題。（5分）

江城子·密州出獵

蘇軾

老夫聊發少年狂，左牽黃。右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。??? 酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

7.下面對這首詞理解分析不正確的一項是（??? ）（2分）

A.這首詞起句用一個“狂”字貫穿全篇，統攝了全詞，奠定了全詞縱情，豪邁的感情基調。

B.上闋“新射虎，看孫郎”這一典故的用意是要像孫郎（孫權，這里是作者自喻）那樣建功立業。下闋“何日遭馮唐”這一典故中，作者把自己比作魏尚。

C.詞的上闋“卷”一字突顯出太守率領的隊伍，氣勢磅礴，何等雄壯。

D.蘇軾“聊發少年狂”，表現了他仕途順利，意氣風發的一面。

8.“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”抒發了作者怎樣的思想感情？請簡要分析。（3分）

閱讀下面的文言文選段，完成17-21 題。（12分）

二世元年七月，發閭左謫戍漁陽，九百人屯大澤鄉。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰:“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰:“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰“陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王。”卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。

9.解釋下列句中加點詞。（4分）

①會天大雨??????????????? ②為天下唱

③置人所罾魚腹中????????? ④楚人憐之

10.下列選項與“今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕” 中“以”的用法相

同的一項是(2分)

A.扶蘇以數諫故????????????? B.寡人以五百里之地易安陵

C.而君以五十里之地存者????? D.以君為長者

11.下列說法錯誤的是(2分)

A.諫，古代下級對上級提意見或建議。?????? B.旦日，早晨。

C.布衣，平民。??????????? D.社稷，國家。社，土地神；稷，谷神。

12.翻譯選文畫橫線句子。(2分)

13.從選文中可看出陳勝是個怎樣的人？ (2分)?

三．現代文閱讀（28分）

[二] 兩個乞丐

季羨林

①雖然時間已經過去了70多年，但是兩個乞丐的影像總還生動地儲存在我的記憶里，時間越久，越顯得明晰。我說不出理由。

②那時我正上小學。在上學的路上，有時候會碰到一個老乞丐，是個老頭，頭發胡子全雪樣的白，蓬蓬松松。他雙目失明，好像無法找到施者的大門，沒有法子，只有亮開嗓子，在長街上哀號。

③像這樣的乞丐，當年到處都有。最初并沒有引起我的注意。可是久而久之，我對他注意了。我說不出理由。他那種動人心魄的哀號聲，同嘈雜的市聲攪混在一起，在車水馬龍中，嘹亮清澈，使得上面的天空、下面的大地都在顫動，喚來的是幾個小制錢和半塊窩窩頭。我內心里對他油然起了一點同情之心。到了后來，我竟自己忍住饑餓，把每天從家里拿到的買早點用的幾個小制錢，統統遞到他的手里，才心安理得。雖然餓著肚子，也覺得其樂無窮了。最終得到的是極大的欣慰。他從我的手里接過那幾個還帶著我的體溫的小制錢時，難道不會感到極大的欣慰，覺得人世間還有那么一點溫暖嗎？

④這樣大概過了沒有幾年，我忽然聽不到他的哀叫聲了。我放學以后，手里仍然捏著幾個沾滿了手汗的制錢，沿著他常走動的那幾條街巷，瞪大了眼睛看，伸長了耳朵聽。然而，既不聞聲，也不見人。這老乞丐卻哪里去了呢？好些天，我心神不安。從此這個老乞丐就從我眼里消逝，永遠永遠消逝了。

⑤差不多在同時，我又遇到了另一個老乞丐，僅有一點不同之處：這是一個老太婆。她也是雙目失明，不知為什么，她能找到施者的家門。我第一次見到她，就是在我家的二門外面。也許是因為她到我們家來，從不會空手離開，她對我們家產生了感情，所以，隔上一段時間，她總是會來一次的。我們成了熟人。

⑥據她自己說，她住在南圩子門外亂葬崗子上的一個破墳洞里。里面是否還有棺材，她沒有說。這是一種什么樣的日子，我今天回想起來，都覺得有點毛骨悚然。

⑦不知道為什么，她竟然還有閑情逸致來種扁豆。她不知從哪里弄了點扁豆種子，就栽在墳洞外面的空地上，不時澆點水。到了夏天，扁豆就開花結果。這個老乞丐把扁豆摘下來，裝到一個破竹筐子里，拄上了拐棍，摸摸索索來到我家二門外面，照例喊上幾聲。我連忙趕出來，看到扁豆，碧綠如翡翠，新鮮似帶露，我一時吃驚得說不出話來。我當時還不到10歲，我不會想象，這個老婆子怎樣在什么都看不到的情況下，刨土、下種、澆水、采摘。只覺得這件事頗有點不尋常而已。

⑧扁豆并不是什么名貴的東西，然而從老乞丐手中接過來的扁豆便非常非常不尋常了。這一點我當時朦朦朧朧似乎感覺到了，這扁豆的滋味也隨之大變。在我一生中，在那以前我從沒有吃過那樣好吃的扁豆，在那以后也從未有過。我于是真正喜歡上了這一個老年的乞丐。

⑨然而好景不長，這樣也沒有過上幾年。有一年夏天，正是扁豆開花結果的時候，我天天盼望在二門外面看到那個頭發蓬亂鶉衣百結的老乞丐。然而卻是天天失望，我又是好幾天心神不寧。從此這個老太婆同上面說的那個老頭子一樣，在我眼前消逝了，永遠永遠消逝了。

⑩我現在已經走到了快讓別人回憶自己的時候了，這兩個老丐卻一直保留在我的記憶中。我說不出理由。???????????????????????????? （選自《真話能走多遠》，有刪改）

14.文章第①段有什么作用？（2分）

15．補全作者對老頭子乞丐情感態度的變化過程。（2分）

沒有注意——????????? ——?????????? ——??????????? ——?????????????

16．從語言運用的角度，指出文中第③段劃線部分的表達效果。（2分）

17．文章第⑧段為什么說扁豆的滋味大變，那樣好吃？（3分）

18．對于兩個乞丐一直保留在自己的記憶中，作者在文章首尾都說“我說不出理由”。請結合文章內容，談談兩個乞丐能一直保留在作者記憶中的原因。（4分）

閱讀下面小說，完成第13--17題。

“不靠譜”的三叔

⑴“你三叔這回又闖禍了！”父親扔下大姑的電話，搖著頭無奈地嘆息。

⑵我猜想大姑在電話那端定然也是父親這般表情，仿若三叔已是他們心頭壓抑多年的心病，縱然大家都期望有一天，能像愚公移山那般移除這塊鬧心的障礙，但它卻仍然如巨形磐石巍然不動。

⑶而事實也的確如此。

⑷三叔今年已入不惑之年，他惑不惑我沒發現，反正這輩子三叔若想讓人對他“不惑”，恐是極為難事了。這一切只因他所有“不靠譜”的行為。

⑸三叔的“不靠譜”打小便已顯現出來。三叔自小長得清秀斯文，學習成績更是一路優異，13歲那年便輕輕松松地考取了縣里的重點中學，這在世代為農的村里人家自然是極為光耀的事。家里人還未從他考取的喜悅中醒過神來，他突然自己翻山越嶺獨自從縣上回到家來，說什么也不再去學校了。爺爺自然是十分惱火，抽出門后的笤帚揍得三叔滿屋子跑，可是依然沒能拗過自己的孩子，皮肉一頓款待之后，還是依了他。三叔對于他不上學的原因只字未提，家人和鄰里之間自此衍生出千百種結論，三叔從來都不置可否，我也曾為這事問過他，他卻沒頭沒腦回我三字：“都一樣”。

⑹雖說已經退學，但三叔卻沒斷了愛看書的嗜好。在他家徒四壁的屋子里，除了一張破舊的床，便是滿地的書。時常能看見他手捧書坐在門檻上，專心至極，甚至于白天下地干活都得隨身帶著一本。后來，我曾翻看過他的這些個“家當”，種類泛圍之廣，除了讓村民們瞠目結舌，也讓我這打小家里藏書算不少的人汗顏。這陣勢若是在城市里，便可美其名曰：書香門弟。然而三叔擺錯了位置，村里人皆認為一個莊稼漢讀那么多書要做甚，而他不但不收斂，卻越發不可收拾。于是他在眾人眼中越發地“不靠譜”起來。

⑺前幾年村里招商引資，有許多臺商來到這個窮鄉僻壤投資辦廠。三叔也走進工廠，成了流水線上的一名臨時工。三叔干活認真，很快便成為了組長。干了大概三個月，三叔跟車間主任起了沖突，原因是三叔組里一名工人，家中有事請假半天，誰知下午來上班時，車間主任便以此為由，通知他不用來了，甚至告訴他已經安排了自己的親戚頂替。三叔看不過眼，與車間主任理論起來。爭辯到最后，車間主任甩下一句狠話：“再說就連你一塊走！”，此話一出，鴉雀無聲，三叔卻一個箭步沖上前去，義正嚴詞地對車間主任說：“他事先是請過假的，并沒有違反廠里的規定，他是我組里的人，讓他走我決不答應！”話音一落，工人們你一言我一語，紛紛指責起車間主任，車間主任見勢不妙，便放軟了口氣，揮揮手作罷。

⑻為了感謝三叔，幾天后，那名差點被開除的工人在廠里的公告欄上貼出了一則感謝信，三叔的“壯舉”受到了工人們的一致稱贊。此事慢慢傳到了家里，家里人都驚詫不已，沒想到平日里悶不吭聲的三叔居然也可以如此“血性”，而爺爺終于第一次因為三叔而笑逐顏開。

⑼正當大家皆大歡喜之時，一個月后，工廠突然將三叔“遣送”回家，名義上說讓他暫時休息，但過后就了無聲息，不再通知三叔回去上班。三叔到廠里詢問原因，迎接他的是一排“軟釘子”。三叔明白，廠里是換著法子讓他走人。不甘心的三叔于是尋求有關機構解決此事，但一次次未果，卻更加堅定了三叔的信念，他最終決定用法律的武器捍衛自己的權益。

⑽就這樣，拖過了半年，三叔拒絕了所有的工作機會，用這段不算短的時間實施著他的維權計劃。我時常看見他坐在家中的矮椅上翻著法律書，一字一句地在書上做著記號。有時看見他滿面笑容，我知道那是事情有了新進展，但更多時候，三叔都是緊鎖著眉頭，滿臉寫著疲累與茫然。然而三叔一直沒有放棄，事情最后終于走到了立案開庭的階段。工廠里請來了有名的律師，然而三叔卻選擇了自辯。

⑾這樣雞蛋碰石頭的場面我沒有見到，但開庭前我終忍不住問三叔何苦如此固執，就算贏了官司又如何，日后恐又有麻煩事。然而三叔回我：“我只是兩億農民工之一，我做這一切只是想告訴所有人，農民工也是懂法的，也有正當權益。”時至今日，三叔這句話仍然在我耳邊，清晰異常。

⑿父親常說，三叔這一世，固執得像頭牛，碰壁許多，卻不曾想過改變。回憶起三叔經歷過的事，似乎沒人能真正了解他的心思，但我卻總能隱隱感受到他堅毅的內心力量，以及一顆不愿媚俗的心。

19.開頭一句“你三叔這回又闖禍了”有何作用？（2分）

????????????????????????????????????????????????????????????? ?????

20.說說三叔做了哪些“不靠譜”的事,請用簡潔的語言概括。（3分）

21.第⑻段畫線句屬于什么描寫？有何作用？（3分）

22.從文中可看出三叔是一個怎樣的人？（3分）

??????????????? ???????????????????????????????????????? ??????????

23.對于三叔被“遣送”回家后，半年內拒絕了所有的工作機會，自學法律自辯維護維權的做法，你贊同嗎？請寫出理由。不少于50字。（4分）

2018年濟寧中考語文沖刺試卷參考答案

一．1. .(9分) (1)萌??? zhàn???? 瓊 ??  (共3分。各占1分)   ?

(2)  嬌陽? 驕陽??? (共2分。每空1分)

（3）????? (4) 示例：四季景色千姿百態，美不勝收??  (2分。意合即可)

2.D? 3? C??? 4? C 5.略?? 6? （1）兒女共沾巾（2）沉舟側畔千帆過（3）蠟炬成灰淚始干（4）只緣身在最高層（5）燕然未勒歸無計 7.D? 8.“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”，“天狼”，即喻指遼和西夏。作者通過形象的描畫（1分）表達了自己渴望一展抱負，殺敵報國，建功立業的壯志豪情

9.①恰逢???????????????????? ②通“倡”，首發

③ 名詞用作動詞，用網捕。? ④愛戴

（評分標準：共4分，每小題1分，意同得分）

10. D (評分標準：共2分) 

11.B(評分標準：共2分) 

12.不過你們把事情向鬼神卜問一下吧！

（評分標準：共2分，譯出“卜之于鬼”省略句得分，意同得分）

13.. 陳勝是一個富有謀略，機智果敢，并有一定組織和領導才能的人。

14．（3分）開篇點題；總領全文（提示文章核心內容）；設置懸念（吸引讀者）；定下全文感情基調??????????????????????? （共3分。每點1分，答對三點即可。意思對即可）

15．（4分）注意——同情——（忍餓）施舍——心神不安?????????? （意思對即可）

16．（4分）運用夸張手法，突出老乞丐哀號聲動人心魄，給我內心帶來震動，語言形象生動，使人印象鮮明。??????????????????????????????????????????? （意思對即可）

17．（4分）扁豆是盲老乞丐在什么都看不見的情況下費盡辛苦種出來的，非同尋常；同時扁豆又體現了老乞丐心中有他人，有感恩之心。這些都觸動了我的內心，所以感到扁豆的滋味也隨之大變，那樣好吃。????????????????????????????????????? (意思對即可)

18．（4分）作者有悲天憫人的情懷；兩個乞丐曾經讓他甚是牽掛（心神不安）；自己曾給他們溫暖并感到其樂無窮（極大的欣慰）；盲老太婆種出扁豆，并有一顆感恩的心，讓作者感到不尋常甚至感動；兩個乞丐的消逝讓作者感到凄涼。

19..巧設懸念，吸引讀者的閱讀興趣；

為下文寫三叔的情節做鋪墊。

20.①三叔13歲那年考取了縣里的重點中學，但他卻退學回家。

②三叔退學務農，卻比讀書人還愛看書。

③三叔為了他組里的一名工人，與車間主任據理力爭，直至留下為止。

④三叔半年內拒絕所有工作機會，在家自學法律，在法庭上自辯，為自己維權。

（每點一分，答出任意三點即可給滿分。）

21.側面描寫。

作用：寫家里人的驚詫不已，側面襯托出三叔美好的形象。

22.三叔是一個正義勇敢、堅定執著、自強不息、熱愛讀書、不愿媚俗的人。

（答出任意三點即可給滿分）

23.開放性題型，言之成理即可。

示例一：贊同。三叔自學法律維權的做法，看似以卵擊石，實則在向人們證明：農民工也是懂法的，也有正當權益。三叔在開辟一條弱勢群體的維權之路。

示例二：不贊同。自學法律與名律師庭辯的難度可想而知，而且這半年很可能會錯過一些好的工作機會。與其自辯維權，不如找一些社會上知名的維權律師幫忙，或找當地村委會協調解決。