初三最后一學期如何度過

入初三，不少學生發現時間被塞得滿滿的，自己疲于招架。實際上，如果學生只是按部就班地跟著老師的復習計劃走，就會被焦慮、困惑所擊潰。走出困境的最好方法是：變被動接受為主動規劃，把老師、家長安排的課余時間變成自己管理的“財富”。

初三最后一學期如何度過

第一階段（開學~4月初）：新授課階段。要在快節奏的學習中，抽出足夠的時間進行預習、復習，同時，對自己查漏補缺。

第二階段（4月~6月初）：全面復習階段。最寶貴的初三復習“黃金期”，逐冊逐章逐節地復習，同時結合習題提高熟練度，進一步查漏補缺。

第三階段（6月初~中考）：沖刺階段。這時候的主題則是調整心態，回歸基礎，而非一味搞題海戰術。

初三最后一學期怎么子做

〔薄弱生〕認識知識弱點

拿到題目后看似會做，但是一做就會出錯，或做一部分就不會做了!對于知識點掌握比較薄弱的學生，這是一個常見的現象。最后一學期，基礎不是很扎實的考生可以通過做系統全面的習題查找自己的知識漏洞，盡快把握和認識自己的知識弱點，對于初三中的疑點、難點、重點、易錯點，有針對*地進行復習鞏固。

〔優秀生〕適當挑戰難題

把已掌握的知識進行強化和鞏固;挑戰一些有難度的綜合題型。對于基礎知識掌握的比較扎實、學習成績較好的學生來說，最后一學期可以做到上述兩點。

〔復習建議〕復習安排細化到每節課

新學期剛開始，部分科目就進入了總復習。學生們將要經歷三個階段：查遺、補漏和綜合模擬。查遺階段主要進行知識梳理，從每一科中找出知識漏洞;補漏階段則側重對未掌握的知識點重點復習;綜合模擬就是考核學生對知識點的掌握情況，幫助學生進行梳理。