首先,背書的時候要做好規劃(哪天背哪些東西),并且準備一支筆和一個本子。因為我們背誦的東西都是漢語文字,所以首先要熟悉句子結構,用筆畫出句子的主干和修飾詞,這樣不但能清晰發現句子的內在脈絡。
1、標注句子結構
首先,背書的時候要做好規劃(哪天背哪些東西),并且準備一支筆和一個本子。因為我們背誦的東西都是漢語文字,所以首先要熟悉句子結構,用筆畫出句子的主干和修飾詞,這樣不但能清晰發現句子的內在脈絡,長期以往,掌握句子中常用的固定搭配;而且有利于句子和文章的理解意思。一旦理解了知識意思,再加上積累的一些詞組搭配,就特別容易記憶相關內容。
2、大聲朗讀背誦
接下來,開始出聲大聲朗讀或者背誦剛才勾畫的內容。大聲朗讀實際上是二次記憶的過程,不僅能在背的過程中讓大腦再次熟悉內容和記憶內容,而且這也是訓練口才的過程,復試的時候也會考專業相關知識,這時候就需要口頭表達。很多同學腦子里裝了很多東西,但是說不出來的。因此,這時候就要加強此方面的練習,為后面的復試未雨綢繆。這是一個一舉兩得的訓練技巧。
初中提綱記憶法
對識記材料提綱進行記憶的方法。提綱記憶法的特點是具有較強的直觀性、概括性和條理性。一經過目,印象深刻,這是其直觀性;化繁為簡,轉多為少,這是其概括性;井然有序,層次分明,這是其條理性。寫提綱就是要寫出材料的主要脈絡。編寫提綱就是對材料的分析、綜合、概括、表述。
初中概括記憶法
對初中政治所要記憶的材料進行提煉,抓住關鍵性內容進行記憶的方法。這種方法的特點是刪繁就簡,高度濃縮,提高初中政治記憶效率。
語文有大量零碎的基礎知識需要我們日常去記憶,比如字音、字形、成語、熟語、文言文的實詞和虛詞、文學常識、名篇名句等,這些基礎知識的數量很大,怎...
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初中指標生是指高中學校給予各初中學校的招生指標,學生以指標的身份進入高中就讀。即在各初中學校內要完成一定數量學生的招生(任務),其目的是促進...
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初中數學在學習過程中,既要爭取老師的指導和幫助,但是又不能處處依賴老師,必須自己先主動地去學習、去探索、去獲取,應該在自己認真學習和研究的基...