2018泉州中考化學模擬壓軸真題【最新Word版免費下載】

由于格式問題，部分試題會存在亂碼的現(xiàn)象，請考生點擊全屏查看！

相對原子質(zhì)量：H-1? C-12?? O-16?? S-32?? Zn-65?? Cu-64

第Ⅰ卷

本卷共10小題,每小題3分,共30分。在每小題給出的四個選項中,只有一個選項符合題目要求

1.下列說法不利于保護環(huán)境的是（??? ）

A.用天然氣替代煤可以減少酸雨的形成 B.分類放置垃圾，便于回收

C.高爐煉鐵鉄的廢棄直接排到大氣中?? D.使用乙醇汽油能減少污染,節(jié)約石油資源

2.下列化肥是鉀肥的是(???? )

A. CO(NH2)2?? ??? B. K2S04?? ??? C. Ca3 (PO4)2?? ??? D. KH2PO4

3.一些食物的近似pH如下,其中堿性最強的食物是（??? ）

A.蘋果汁2.9-3.3??????? B.葡萄汁3.5~4.5

C.牛奶6.3~6.6????????? D.雞蛋清7.6-8.0

4.下列四個基本實驗操作中錯誤的是（??? ）

A.蒸發(fā)食鹽水?????? B.滴管的使用???? C.檢査裝置氣密性?? D.稀釋濃硫酸

5.根據(jù)圖中信息判斷,下列說法錯誤的是(??? )

A.鈉的原子序數(shù)為l1

B.美腐子的符號Mg

C.化學反應中，鈉原子易得電子

D.鈉鈉的相對原子質(zhì)量為22.99

6.下列做法安全的是(??? )

A.進人久未開啟的地窖，先做燈火試驗

B.炒菜時油鍋著火,用水澆滅

C.霉變大米中含有黃曲莓素，煮熟食物

D.夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄潘，立即開燈檢查并開窗通風

7.推理是常用的學習方法。下列推理正確的是(??? )

A.化合物中含不同種元素,所以含不同種元素的物質(zhì)都是化合物

B.同一化合物中,金屬元素顯正價,所以非金屬一定顯負價

C.CO2、SO2均可與溶液反應,所以非金屬氧化物一定能與堿溶液反應

D.點燃可燃性氣前要驗純,所以點燃甲烷前一定要驗純

8.下列說法不正確的是（??? ）

A.鋼化玻璃屬于合成材料????????? B.為防止鋼鐵生銹,可在其表面涂油

C.用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量D.鎂帶在空氣中燃燒,發(fā)出耀的白光,生成白色固體

9.下列選用的試劑或方法不能達實驗目的的是(??? )

10.向一定量、一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶夜中加入足量二氧化錳,充分反應。

下列圖像正確的是(??? )

第Ⅱ卷

本卷共6題,共45分。

11.(5分)研究物質(zhì)的組成是化學學科的任務之一。

近期,央視對“塑料紫菜”的消息進行辟謠。資料顯示,每100克紫菜(干)營養(yǎng)成分:

蛋白質(zhì)26.7克、脂肪1.1克、糖類44.1克、少量維生素及無機鹽等物質(zhì),而黑色塑料袋多數(shù)是聚氯乙烯塑料。

(1)紫菜富含EPA(二十碳五烯酸),化學式為C20H30O2,屬于???????? 填“有機物”或“無機物"”),該物質(zhì)中碳、氫、氧三種元家的質(zhì)量比為?????????????

(2)干紫菜中含量最多的營養(yǎng)素是?????????

(3)用燃燒法鑒別紫菜與聚氯乙烯塑料,點燃時聞到柬剌激性氣味的是???????????

(4)紫菜、海帶等海產(chǎn)品營養(yǎng)豐寫,因含???? 元素,可用于預防因缺該元素引起的的“甲狀腺腫大”

12.(6分)走進化學變化的微觀世界,有利于進一步認識化學變化。

(1)下圖是一定量甲烷和氧氣充分反應的微觀示意圖。

反應前???????????????? 反應后

①該化學反應中生成物的分子個數(shù)比為???? ? ??

化學方程式為????????????? ?????? ?????? 該過程中?????? 能轉(zhuǎn)化為熱能。

②從微觀的角度看,氧氣是由?????? (填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)或的。

(2)將密封良好的氧氣袋從平原帶到高原時,氧氣袋鼓起,是因為袋內(nèi)的氣體分子(? )

A.質(zhì)量增大?? B.個數(shù)増多?? C.體積增大? D.間隔增大

13.(7分)結(jié)合水和溶液的相關(guān)知識,回答下列問題

(1)要除去河水樣中的不溶物,可采取的實驗操作是?? ? ???? 。

(2)檢驗某井水屬于硬水還是軟水水,可用的物質(zhì)是????????? 。

(3)水在通電的條件下可以分解,寫出該反應的化學方程式??????????????????? 。

(4)右圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線

①P點的含義是??????????????????????????? ；

②在t℃時,向30克a鞍質(zhì)中加入50克水, 充分溶解后剩余固體的質(zhì)量是???????? g；

③將t2℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變的是?????? 。

14.(6分)如圖為“領(lǐng)取獎杯游戲”的物質(zhì)階。當階梯上相鄰的物質(zhì)之間能發(fā)生反應,方可向上攀登。例如:攀登階梯甲能領(lǐng)獎杯。

(1)認識階梯甲

①階梯甲上的5種物質(zhì)中常用于改良酸性土壤的是????? ，固體二氧化碳俗稱??

②棒登過程中,H2SO4與Na2CO3發(fā)生反應的化學方程式為????????? ?? ????????

(2)搭建階梯乙

把下列4組物質(zhì),寫在區(qū)中右邊階鵁(擊高到低排列)相應的合階上,其中能領(lǐng)取到獎

杯的是:?????? (填字母序號)。

A. CuSO4 Fe?? CO? Fe2O3 ???? B .O2 Cu ? HCl ? CaCO3

C. HCl?? NaOH CuSO4? Fe???? D. AgNO3? HCl? Fe2O3 ? CO

15.(16分)

(1)根據(jù)所學知識并結(jié)合如如圖所示的裝置回答下列問題:

①寫出標有序號的儀器名稱:??????????

②實驗室選用裝置A制取氣氣,該反應的化學方程式為:??????????????????????

用裝置D收集氧氣,等到???????????????? 時開始收集,若用裝置B收集氧氣時,其驗滿方法是??????????????????????????????????????

(2)銅片長時間露置在空氣中表面會產(chǎn)生銅綠,為了弄清銅生成銅綠的條件及銅綠的某些性質(zhì),某實驗小組進行了如下探究:

探究銅生成銅綠的條件

【查閱資料】銅綠的化學式是Cu2(OH)2CO3,它受熱會分解成三種氧化物。

銅綠分解的化學方程式為???????????????????????????????

Cu2(OH)2CO3中銅元素的化合價為???????? 價。

【猜想與假設】據(jù)查閱的資料和空氣中含有成分的性質(zhì),實驗小組依據(jù)????????? 定律進行判斷,銅銹蝕與氮氣、稀有氣體無關(guān)。

【設計與實驗】同學們沒計了“銅片銹蝕條件的探究”實驗,實驗如下圖所示(所用銅片清凈、光亮,試管內(nèi)的“”為銅片):

實驗較長時間后,發(fā)現(xiàn)????? 試管中銅片最先生銹(填字母編號)。

【評價與改進】小組討論后發(fā)現(xiàn)實驗還不夠完善,要得出正確的結(jié)論,還要補充一個實驗。你認為要補充的一個實驗是:Cu和???????????? (寫出試管中需要的物質(zhì))。

【實驗結(jié)論]】銅綠是銅與氧氣及?????????? 共同作用而形成的。

【拓展與應用】

小明發(fā)現(xiàn)從不同地點收集到的兩個銅器(一個是純銅做的,一個是青銅做的)中,純鋼器的銅綠比青少,他據(jù)此分析認為青銅比純銅易銹蝕,小明的發(fā)現(xiàn)是否全面?請你說明理由????????????????????????????????????????????????? 。

Ⅱ探究銅綠與鹽酸的反應

實驗小組取少量銅綠于裝置①中,往長颋漏斗中倒人稀鹽酸,觀察到有氣泡冒出。為檢驗該氣體是否為CO2,應往裝置②中裝人適量的澄澄清石灰水,氣體應從??? 端(填“a"”或“b”)進入,當出現(xiàn)????????????????? 的現(xiàn)象時,證明該氣體為CO2

16.(5分)為測定某黃銅(銅、鋅合金)中銅的質(zhì)量分數(shù),某同學取20g黃銅樣品放入盛

有200g稀硫酸的燒杯中,恰好完全反應,測得燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為219.8g。試

計算:(Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑)

(1)生成氫氣的質(zhì)量????????? g。

(2)該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程)。