中考滿(mǎn)分作文片段:生活如酒,或芳香,或濃烈,因?yàn)檎\(chéng)實(shí),它變得醇厚;生活如歌,或高昂,或低沉,因?yàn)槭匦牛兊脨偠簧钊绠?huà),或明麗,或素雅,因?yàn)檎\(chéng)信,它變得美麗。
今天在語(yǔ)文書(shū)上,我看到了這個(gè)栩栩如生的剪紙,心里不免贊嘆,中國(guó)的剪紙竟能剪成這樣。
圖中一個(gè)穿著少數(shù)民族服飾的姑娘,手上戴著手套,拿著一個(gè)小杯子,頭上頂著兩個(gè)碗,在跳舞,顯得十分開(kāi)心。這不由得讓我想起,前幾天剛讀的故事一篇關(guān)于喜馬拉雅姑娘的故事。
在喜馬拉雅山下,有一個(gè)小小的村莊。這個(gè)村莊里的人,都過(guò)著十分幸福的生活。可是有一天,喜馬拉雅山上出現(xiàn)了一個(gè)雪鬼。
又是一年播種的季節(jié),村民們背著籮筐,開(kāi)心的去播種了。一路上,許多村民被山上滾落下的雪球砸傷了,僥幸到達(dá)播種地后,村民們?cè)谔锏乩锊ト龇N子,期待著秋日那一個(gè)富饒豐收的快樂(lè)。
秋天終于到了,村民們又背著一個(gè)個(gè)籮筐,去收取收栽種的果實(shí),一路上說(shuō)說(shuō)笑笑,可開(kāi)心。可就在趕到農(nóng)田的時(shí)候,村民們放下手上的鐮刀和籮筐,眼淚不停的掉。農(nóng)田里的種子不僅沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái),而且泥土也被人翻得到處都是。
這時(shí),天生聰慧的喜馬拉雅姑娘知道,這一切都是那個(gè)雪鬼干的。于是,上山便找到了那個(gè)雪鬼,雪鬼給喜馬拉雅姑娘一個(gè)考驗(yàn):給你三碗圣水,灑遍村子的每個(gè)角落,村子便可恢復(fù)原樣,但是你只有五十分鐘的時(shí)間。如果超時(shí),你就會(huì)死掉。喜馬拉雅姑娘勇敢的答應(yīng)了。很快將圣水灑遍了村子,喜馬拉雅姑娘看見(jiàn)村子恢復(fù)原樣,但是時(shí)間到了,喜馬拉雅姑娘死了,但她感動(dòng)了天地神變成了一座雪山,守護(hù)者這個(gè)村子。
其實(shí),一幅剪紙有很多含義,這就是為什么中國(guó)文化博大精深。
有時(shí)評(píng)價(jià)一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)不是他的文明程度而是他的教養(yǎng)有無(wú),一個(gè)人的教養(yǎng)彰顯了一個(gè)人的內(nèi)涵,教養(yǎng)是從小培養(yǎng)的,也是伴其一生的,教養(yǎng)刻在骨子里,流露在言談中。
有人問(wèn)什么是教養(yǎng),教養(yǎng)就是一個(gè)人的言談舉止文雅,做事風(fēng)格矜持,大喜大悲淡定。教養(yǎng)又是以禮待人,以孝待親,以德服人。
當(dāng)我們和他人溝通的時(shí)候,我們的言談舉止要文雅,談吐間流露出淡淡文藝風(fēng)范。聽(tīng)到他人的惡意諷刺,一點(diǎn)要從容應(yīng)對(duì),淡定解決,找到他的突破點(diǎn),一語(yǔ)攻破,回懟時(shí)又不失風(fēng)雅。遇到一些令我們震驚的事的時(shí)候,我們一定不要大喊大叫,在心里默默高興,否則損失大雅,一定要保持淡定的心情,才會(huì)顯得我們很有教養(yǎng)。
無(wú)論我們與他人溝通,還是和他人相處的時(shí)候,我們首先要學(xué)會(huì)講禮貌,見(jiàn)到他人要問(wèn)好,交流中不得出言不遜,要以禮待人。認(rèn)真聽(tīng)他人講話,認(rèn)真發(fā)表自己的觀點(diǎn)。不得與他人開(kāi)有關(guān)他人缺陷的玩笑。與他人溝通謹(jǐn)遵這些,我們的教養(yǎng)才能流露出來(lái),才會(huì)提高自己的風(fēng)度。當(dāng)我們對(duì)待自己的父母或者自己的親人的時(shí)候,我們一定要學(xué)會(huì)孝順。為他們按按摩,洗洗腳等等,和他們談心事,營(yíng)造出一種家的溫馨氛圍。無(wú)論他們是贊揚(yáng)我們還批評(píng)我們一定要虛心接受,并始終對(duì)他們心懷一顆感恩之心。當(dāng)我們和他人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí),我們不要出口成臟,以德服人,用自己的教養(yǎng)感化他們。
教養(yǎng)是刻在骨子里的,流露在表面的,是一個(gè)人精神的內(nèi)涵,是一個(gè)人為人處事的保障。有教養(yǎng)的人,才會(huì)一生有幸。
從我一生下來(lái)就有一雙手牽著我學(xué)會(huì)走路。有一雙手時(shí)常把我摟在溫暖的懷里撒嬌,讓我倍感快樂(lè)與溫馨;有一雙手常常把我高高舉起“開(kāi)飛機(jī)”;有一雙手時(shí)刻把握著我的方向,教我做事一絲不茍;有一雙手把曾迷戀電腦游戲的我拉回,扶上正軌……那就是爸爸的手。
爸爸的手如今已陪伴了我12個(gè)春秋,使我從一個(gè)天真幼稚的小毛孩長(zhǎng)大成一位品學(xué)兼優(yōu)的好少年。
爸爸的手很溫暖。在我小的時(shí)候,睡覺(jué)時(shí)總要“大鬧天宮”蹬被子,而這時(shí),爸爸就會(huì)用他那溫暖的手把我抱起,輕輕地拍著我,唱著我喜歡聽(tīng)的歌謠,直到哄我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
爸爸的手非常寬大。我從小就想當(dāng)一名飛行員,能架著飛機(jī)在碧藍(lán)的天空中翱翔。每當(dāng)爸爸下班后,我總是嚷嚷著讓爸爸舉起我開(kāi)“飛機(jī)”,爸爸會(huì)用他那強(qiáng)健有力的雙手把我高高舉起,在屋子里做著“亂轟亂炸”的姿勢(shì)。此時(shí),媽媽卻在一邊提心吊膽,時(shí)不時(shí)提醒爸爸小心。
爸爸的手是鼓勵(lì)我進(jìn)步的源泉。有一次,老師推薦我參加少兒書(shū)法比賽,盡管我在家里已經(jīng)練了N遍,但一上臺(tái),手還是不停的發(fā)抖,要知道這可是我有始以來(lái)第一次面對(duì)這么多人大[微博]展豐采。這時(shí),只聽(tīng)見(jiàn)一陣掌聲從臺(tái)下傳來(lái),啊,有一雙掌聲多么響亮有力,聽(tīng)起來(lái)多么親切熟悉啊!我回過(guò)頭在茫茫人海中搜尋著。啊,是爸爸站在臺(tái)下,我頓時(shí)信心十足,揮筆寫(xiě)下了幾個(gè)蒼勁有力的大字——父愛(ài)無(wú)邊!那一次我榮獲少兒書(shū)法比賽一等獎(jiǎng)。
我每成功的背后總有一雙手給我鼓足了勇氣,使我增添了信心,那就是爸爸那雙充滿(mǎn)愛(ài)的雙手。
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