想要初一孩子提高成績,首先就得讓孩子改掉在小學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。小學(xué)的教育是被動學(xué)習(xí),孩子往往只需要聽老師講就能聽懂,而到了初中則不同了,學(xué)生還要對知識進行理解、分析。
1、改變學(xué)習(xí)習(xí)慣,想要初一孩子提高成績,首先就得讓孩子改掉在小學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。小學(xué)的教育是被動學(xué)習(xí),孩子往往只需要聽老師講就能聽懂,而到了初中則不同了,學(xué)生還要對知識進行理解、分析。很多學(xué)生在學(xué)初中科目往往只是注重記憶,這種學(xué)習(xí)方式自然是不對的,學(xué)生還要對所學(xué)知識進行深入的理解、剖析。
2、養(yǎng)成規(guī)律的初一成績作息習(xí)慣,小學(xué)由于課程少,時間充足,大家就可以在放學(xué)去做自己喜歡的事情,所以課程忽然增多,肯定會不太適應(yīng),我們可以定一個時間表來照著做,快速適應(yīng)新環(huán)境。
3、當(dāng)遇到成績下降的情況時,家長們不能急躁,家長的情緒常常讓初一的學(xué)生感到很大的壓力。初中是從能力上拉開差距的第一個階段,所以,上初中前幫孩子為自己合適“定位”很有必要,心態(tài)上要鼓勵孩子自信。告訴孩子,第一名永遠只有一個,做好自己最重要,同時,家長自己也要放松,清楚自己孩子的能力,積極引導(dǎo)。
保持冷靜和理解:首先,初一成績下降家長需要保持冷靜,理解孩子的情緒可能因成績下降而受到影響,如感到沮喪、焦慮或自卑。在這種情況下,給予孩子足夠的理解和支持是至關(guān)重要的。
分析原因:與初一成績孩子一起分析成績下降的原因,這可能涉及學(xué)習(xí)方法、態(tài)度、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)環(huán)境等方面。通過找出問題的根源,可以更有針對性地解決問題。
制定合理的學(xué)習(xí)計劃:根據(jù)孩子的實際情況,幫助孩子制定合理的初一成績學(xué)習(xí)計劃。這個計劃應(yīng)該既符合孩子的實際情況,又能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。同時,家長也需要監(jiān)督孩子按照學(xué)習(xí)計劃進行學(xué)習(xí),確保孩子能夠按照計劃完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
鼓勵和支持孩子:初一成績下降需要家長的鼓勵和支持對孩子的學(xué)習(xí)有著重要的影響。在孩子遇到困難時,家長要給予他們鼓勵,讓孩子知道自己有能力克服困難。同時,幫助孩子樹立目標(biāo),并為實現(xiàn)這些目標(biāo)制定具體的計劃。
1、多與孩子交流
因為孩子上了初一 ,初一也正是叛逆期 ,如果孩子在叛逆期養(yǎng)成了壞習(xí)慣的話 ,初二就會出現(xiàn)逃課的現(xiàn)象 ,造成學(xué)習(xí)成績下降 ,因此為了防止孩子叛逆期出現(xiàn)的一些不好的習(xí)慣和行為 ,因此一定要多與孩子交流 ,多與孩子談心 。
2、家長要善于傾聽孩子的話
進入初一這個陌生的環(huán)境,又面臨身理、心理上的變化,孩子可能有很多想法,不管是學(xué)習(xí)上的壓力,還是對新老師新同學(xué)的看法,家長都要耐心聽孩子講述,千萬要避免因為工作繁忙的緣故,對孩子講的事心不在焉或是不屑一顧,這樣會讓孩子覺得不被重視,孩子由于年齡和閱歷的緣故,有時對人和事的看法難免會有些幼稚及片面,初一成績下降家長不要一味站在大人的角度對孩子講的事情加以批判或指責(zé)。
1、給孩子減減負。初一學(xué)習(xí)壓力非常大,所以在學(xué)習(xí)壓力面前一定要減少零花錢,因為給孩子的壓力會讓孩子的成績始終不理想,進而導(dǎo)致成績不理想。
2、初一成績下降多與孩子溝通。初中生學(xué)習(xí)壓力很大,初一成績下降家長一定要盡早地與孩子溝通了解孩子學(xué)習(xí)的真實情況。在和孩子交談時,不要用指責(zé)和嘮叨的語氣對孩子進行指責(zé)、謾罵或者是打罵,要以平常心對待孩子,對于孩子的事情要多注意和孩子溝通,要耐心的聽孩子說完,要讓孩子說完后再跟家長說明情況。
3、不要過多地干預(yù)初一孩子的學(xué)習(xí)。很多家長在發(fā)現(xiàn)孩子初一成績下降的時候,往往會非常的著急,因為一到了初一,孩子成績就會有所下降,甚至?xí)浅5臒┰辏踔潦谴蟪炒篝[的情況。所以家長應(yīng)該提前準備好一些學(xué)習(xí)相關(guān)的資料,讓孩子盡快的進行學(xué)習(xí)。
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