怎么學好初中歷史的竅門 學習方法和技巧

初中歷史這門學科與其他學科最大的區別是, 靠推理掌握的知識少, 靠記憶掌握的知識多。特別是到了復習階段, 面對錯綜復雜的歷史事件, 角色不同的歷史人物, 千變萬化的時間地點, 如果沒有科學的學習方法, 是很難學好這門課的。

初中歷史怎么學

1、扎實基本功

必須要把基本功打扎實了，所謂基本功就是背書，記憶知識點，對歷史有總體的認識。

特別是重點的中國史和世界史，每一個歷史人物的影響和做出的貢獻，一定要熟記。具體的，同學們可以采用年代聯想法，根據某一時間點來回憶重要人物和重大歷史事件，從而達到深刻記憶。還一定要多閱讀，具體措施就是多做題，買一些卷子和教輔，把它上面出現的歷史事件的解釋和相關人物介紹都熟記于心，這樣哪怕再復雜的歷史題也無法難倒你。

2、”分進合擊”法。

此法如同作戰采用的戰略戰術, 將每個重大的歷史事件, 化整為零, 分頭進行學習記憶, 然后再進行整合記憶。

如復習”陳勝、吳廣起義”這一歷史事件時, 可實行記憶三步走: 第一步, 掌握起義的背景; 第二步, 掌握起義的經過; 第三步, 掌握事件的歷史意義。在分別掌握的基礎上, 再根據事件的內在聯系, 進行整體把握, 綜合記憶, 切忌瞞天過海。

3、”聯想拓展”法。

即在復習掌握有關知識時, 進行由此及彼的聯想擴充, 將同類問題進行有機結合。這樣做的好處, 往往能收到一石多鳥的效果。

如在復習中國近代史上的《辛丑條約》這個內容時, 你可聯想到《中英南京條約》、《中日馬關條約》, 這三個條約的共性都是喪權辱國的條約, 其影響一個比一個嚴重。第一個是使中國”走向”半殖民地半封建社會, 第二個是使中國的半殖民地半封建社會”加深”; 第三個是使中國完全淪為半殖民地半封家國家。這種聯想拓展, 復習掌握這三個條約時, 既生動又省力, 更不至于將三個條約中的有關問題張冠李戴, 混為一談。

初中歷史的學習方法

第一、對歷史的興趣。

我們要學好歷史這門課程，首先需要對歷史有些興趣。如果我們對語文有些興趣，可以把自己所學的內容與歷史聯系起來，也是很有意思的。此外，我們還可以從日常生活中去發現一些趣味的歷史，如衣服的起源，為什么我們現在的飲食會有面條，如此等等。其實，歷史離我們的生活其實并不是很遠，只要用心去發現。

第二、認識和理解。

我們要學好歷史這門課程，還需要認識和理解一些基本的知識點。不過，我們在記憶之前，還是需要認識和熟悉書本上的基本內容，如正文、圖片和表格。一般而言，正文的內容需要我們理解和熟悉，大都是一些基本的知識點，小字可以當做感興趣的內容，適當的了解一下。此外，認識和理解對于記憶歷史是有幫助的。

第三、巧妙記憶。

我們要學好歷史這門課程，還需要巧妙的記憶一些知識點。我們可以對一些內容進行聯系和對比，這樣記憶就比較容易一些了。如古埃及文明、兩河流域文明和古代中國夏商文明的比較。此外，歷史上的朝代名稱，不太容易記憶，我們可以有意識的看一些普及類的'歷史書籍，這樣對于朝代的名字就不會感到生疏了。

初中歷史學習方法

1.預習：課前要認真預習，通覽教材（課本）內容，導言、課題、標題、大字、小字、插圖、相關史事等，都要看。邊看邊思考，將語文課上學到的分層，縮句、找中心句的方法用上，思考層次間的關系、各子目間的關系、它們與標題間的關系。

初步構建知識框架，將主要歷史事件的背景、起因、時間、地點、人物、經過、結果、影響等在頭腦中理出來或制作簡單的結構圖。對課文內容中不理解的地方做出標記或記下問題，以備上課重點聽記。

2.聽講：必須有力圖聽明白老師每句話、每個要點的意識，精神飽滿去聽講，積極思考，提高課堂學習效率。認真落實老師的要求，注重當堂記憶和理解基礎知識。不熬夜，以保持課堂的專注力、持久力。

3.回答問題與質疑：課上要積極回答問題，抓住有限的機會培養自己的思維、分析、概括、表達能力。遇到疑難問題要大膽提出，向老師和同學請教。但也要注意時機，對于個性化和偏頗的問題可以單獨課下及時找老師提問。

4.記筆記：課上有隨時記筆記的意識，當聽到老師語氣重點強調、重復性強調、明確考點的強調內容要及時記筆記。老師要求記的筆記更應當規范、工整，可以以簡記、符號等方法加快筆記速度。記筆記不能以耽誤聽講為代價，來不及記錄的內容，可以課下問老師、同學補記。