在初中階段,許多家長都希望孩子在數(shù)學(xué)領(lǐng)域有更出色的表現(xiàn)。數(shù)學(xué)不僅是一門學(xué)科,更是培養(yǎng)邏輯思維和解決問題能力的重要工具。如何幫助初一孩子提高數(shù)學(xué)成績是許多家長關(guān)心的問題。下面,將分享一些實用的建議,幫助孩子建立數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣并取得更好的成績。
1. 建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
穩(wěn)定的學(xué)習(xí)習(xí)慣對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)至關(guān)重要。鼓勵孩子每天都花一定時間專注于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。創(chuàng)造一個安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子能夠集中注意力。定時做題、復(fù)習(xí),制定學(xué)習(xí)計劃并堅持執(zhí)行,這將有助于孩子提高學(xué)習(xí)效率和成績。
2. 理解基礎(chǔ)概念
數(shù)學(xué)是建立在基礎(chǔ)概念之上的。確保孩子對數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識有清晰的理解是至關(guān)重要的。如果孩子在某些概念上有困難,可以考慮請教老師、同學(xué)輔導(dǎo),確保基礎(chǔ)打牢,才能更好地應(yīng)對更復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題。
3. 實際運用數(shù)學(xué)
將數(shù)學(xué)知識與實際生活相結(jié)合是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣的好方法。可以通過日常生活中的例子或趣味數(shù)學(xué)問題,幫助孩子理解數(shù)學(xué)在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用。比如,一起解決購物時的折扣問題、烹飪中的計量等,讓孩子感受到數(shù)學(xué)的實用性和趣味性。
4. 多樣化的學(xué)習(xí)方式
不同的孩子有不同的學(xué)習(xí)方式和節(jié)奏。嘗試多樣化的學(xué)習(xí)方法,如使用教育游戲或觀看相關(guān)視頻。這些多樣化的學(xué)習(xí)方式可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)習(xí)過程更加有趣和輕松。
5. 鼓勵并表揚孩子
在孩子取得進步或解決問題時給予肯定和表揚是非常重要的。這能夠增強孩子的自信心,激發(fā)他們對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性。家長可以給予鼓勵,強調(diào)孩子的努力和進步,而不僅僅是結(jié)果。
01.上課前,做好預(yù)習(xí)
每次正式上數(shù)學(xué)課前,孩子一定要提前預(yù)習(xí)好接下來要講的內(nèi)容。需要注意的是,必須是是主動的、自愿的預(yù)習(xí)行為才有效果,否則預(yù)習(xí)就只是走了個流程。因此,作為家長,一定要多鼓勵孩子主動預(yù)習(xí),培養(yǎng)預(yù)習(xí)的好習(xí)慣,把不懂的寫下來,上課的時候認真聽,如果上課的時候還沒有解決,下課后就要主動請教老師和同學(xué)了。
02.培養(yǎng)良好的計算能力
初一是整個初中階段的開始,而初一數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)是在為今后的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。而數(shù)學(xué)計算幾乎貫穿了數(shù)學(xué)知識的每個知識點和每種題型。可見,數(shù)學(xué)計算是數(shù)學(xué)是否能學(xué)好的關(guān)鍵。所以,初一開始的時候就要把有理數(shù)、整式等知識學(xué)好。
比如,整式加減運算是否學(xué)得好,關(guān)系著后面的方程、函數(shù)、幾何中的計算題的學(xué)習(xí)。所以,剛上初一的時候,不要覺得簡單就不用心學(xué)了。一定要從初一的時候就培養(yǎng)好計算能力。平時休息的時候,可以拿幾道計算量較大的題練練手,不用太多,每天一兩道就好。
03.吃透概念,夯實基礎(chǔ)
初中數(shù)學(xué)的難度是呈階梯式遞增的,所以初一就是打基礎(chǔ)的時候。而試卷中80%的題目都是基礎(chǔ)題和與基礎(chǔ)有關(guān)的中檔題。因此,初一無論學(xué)那個知識點,都要把概念吃透,把基礎(chǔ)弄扎實。
比如,學(xué)到整式及其加減運算這章內(nèi)容的時候,我們先學(xué)的是代數(shù)式,然后再學(xué)的整式也就是單項式和多項式。同學(xué)們都能輕松理解這些概念,但這還不夠,要吃透這個概念,咱們還需要知道整式與代數(shù)式的關(guān)系。
代數(shù)式包括整式和分式,也就說明代數(shù)式包括單項式和多項式。簡單來說就是,分母中不含字母的代數(shù)式就是整式,分母中含有字母的代數(shù)式就是分式。
1、主動預(yù)習(xí)
預(yù)習(xí)的目的是主動獲取新知識的過程,有助于調(diào)動學(xué)習(xí)積極主動性,新知識在未講解之前,認真閱讀教材,養(yǎng)成主動預(yù)習(xí)的習(xí)慣,是獲得數(shù)學(xué)知識的重要手段。
因此,要注意培養(yǎng)自學(xué)能力,學(xué)會看書。如自學(xué)例題時,要弄清例題講的什么內(nèi)容,告訴了哪些條件,求什么,書上怎么解答的,為什么要這樣解答,還有沒有新的解法,解題步驟是怎樣的。
抓住這些重要問題,動腦思考,步步深入,學(xué)會運用已有的知識去獨立探究新的知識。
2、主動思考
很多同學(xué)在聽課的過程中,只是簡簡單單的聽,不能主動思考,這樣遇到實際問題時,會無從下手,不知如何應(yīng)用所學(xué)的知識去解答問題。
主要原因還是聽課過程中不思考惹的禍。除了我們跟著老師的思路走,還要多想想為什么要這么定義,這樣解題的好處是什么,這樣主動去想,不僅能讓我們更加認真的聽課,也能激發(fā)對某些知識的興趣,更有助于學(xué)習(xí)。
靠著老師的引導(dǎo),去思考解題的思路;答案真的不重要;重要的是方法!
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