初中地理不好怎么學 有哪些學習方法

初中地理若不好，別慌！先夯實基礎，吃透地勢、氣候等概念，厘清易混淆點。巧用地圖，常對照課本看圖，牢記地理分布；編順口溜輔助記憶繁雜知識。課堂緊跟老師，課后勤復習、多觀察生活。養成好學習習慣，培養興趣，逐步構建地理思維。

初中地理該怎么學習

初中地理作為一門基礎學科，對于學生了解世界、認識自然環境和人文現象具有重要意義。

地理是研究人類與地理環境關系的科學。人生活在環境里，人類離不開環境。地理學科引導我們去認識環境，教我們怎樣去適應環境，改造環境，使人類與環境協調發展，因而也是我們學習生存的科學，是我們生活的工具，是每一個公民必須的素質。

地理學科的內涵非常廣泛，它不僅包含上至天文下至地理的科學知識，與語文、數學、物理、化學、生物、歷史、政治等各門學科有著廣泛的聯系，它那特有的全面分析和思考問題的地理思維方法還對我們學習其它學科大有幫助，使我們在這今后的學習、工作、生活中也受益匪淺。

地理學科的實用性很強，它引導我們把身邊的世界看得更清楚。宇宙的奧妙，海陸的變遷，氣候的異常，資源的開發，工業的合理布局，農業的因地制宜，人口的合理增長，環境的有效保護等等，都是地理學科研究的內容；航空航天、南極探險、邊貿洽談、中東戰亂、三峽工程、經濟發展、“五一”旅游、拉閘限電無一不與地理有關。

只要我們留心觀察身邊事物，就會發現生活中處處有地理，生活離不開地理；只要我們聯系實際學習就會感覺到地理非常有用且趣味橫生；只要我們熱愛生活，關注生活，關心發展，就能培養起對地理的興趣，熱愛地理，學習地理就會由被動接受變為主動獲取，就一定能夠輕松地學好地理。

初中地理學習記憶方法是什么

諧音記憶法：運用該法可把復雜的地理事物和現象經過總結抽象編成順口溜、趣味語言好學易記。如地殼的物質組成按從多到少順序排列為：氧、硅、鋁、鐵、鈣、鈉、鉀、鎂等元素，可記為“養閨女貼給哪家美”。

精編提綱法：地理課內容多而復雜，精編提綱，把教材內容歸類，列出重點，把需要記憶的知識盡量集中，使內容系統有條理，而且概括，方便記憶。

單字記憶法：通過減少記憶語言數量從而達到易記目的，把一長串地理語言簡成一些單字便于記憶。如我國200mm等降水量線為張家口—蘭州—拉薩—喜馬拉雅山一線，可記為：張、蘭、拉、喜一線；農業商品率高的國家為：美國、加拿大、澳大利亞、法國、新西蘭、荷蘭、丹麥，可記憶為美、加、澳、法。新、荷、丹等。

歌訣記憶法：把一些地理事物等編成歌訣，幫助記憶。這樣節奏感強，便于背誦。我國的主要煤礦可編成以下歌訣：雞西鶴崗平頂山，阜新峰峰和開灤，太原大同陽泉煤，淮北徐州加西山。

類似聯想記憶法：有些地理事物之間在性質、成因、規律等方面有類似之處。通過類似聯想有助于發現地理事物的共性，強化記憶。里海與日本的面積大約均為37萬平方千米。又如溫帶季風氣候區和溫帶海洋氣候區內的自然帶均為溫帶落葉闊葉林帶。

游戲記憶法：有的地理知識可以適合做游戲，可通過此法幫助記憶，寓學于樂。復習長江、黃河時，學生可分為兩大組，分別代表長江和黃河；每大組再分為三小組，分別代表上、中、下游。這樣可以利用課外活動，根據有關內容，開展答題接力游戲。

關系聯想記憶法：根據地理事物之間的因果、從屬、并列等關系增強知識記憶的方法。如因果關系：地球自轉一地轉偏向力一盛行風向一洋流的流向；從屬關系：總星系一銀河系一太陽系一地月系；并列關系：風化作用一侵蝕作用一搬運作用一沉積作用一團結成巖作用。