在做語文的閱讀理解的時候是需要掌握一定的技巧的,下面初三網小編就大家整理一下初中語文現代文閱讀答題技整理,僅供參考。
文章的每一段、每句話歸根到底都是為闡明中心服務的,都歸向文章的主旨。平時要學會為文章標段,歸納每段意思,歸納中心思想,往往行之有效。
首先要明白文中的時間、地點、人物和事件四個要素,然后根據“(何時、何地)誰 干什么 結果怎樣”或者“什么 怎么樣”的思路組織語言。準確、清楚、簡潔,不要把概括內容變成了原文復述。
概括議論文或說明文文段的內容,抓段落中心句。一般說來,議論文、說明文的段意是通過中心句來表現的。中心句的位置往往在一個文段的開頭(起提領作用),或在結尾(起總結作用)有時也在中間。
任何學科的學習都有一個從量變到質變的過程,沒有一定量的積累,就不可熟能生巧,不可能得心應手。因此,同學們平時就要注重對閱讀理解能力的訓練,有意識的發現一些語文規律,以記敘文為例,其結尾若是一個議論段,其作用通常是點明中心(畫龍點睛),深化文章主題,在寫法上稱之為“卒章顯志”。當題目問到文段在結構的作用時,如果居文首,作用是“總領下文”、“引出下文”等;居中的作用是“承上啟下”。當然答案不是唯一的,還要結合具體文段的具體情況加以斟酌分析。總之,要多做練習,要多積累,真正做到厚積薄發。
現代文閱讀的審題,就是要仔細分析題干,把握題目要求,即把握題干中包含的與答案相關的各種信息。
1、這是答題的第一步,也是最關鍵的一步。題干一般由兩個部分組成,一是文章作者的話,一是命題者的話。
2、設置題干的目的,主要是限定答題內容;同時,命題者為了使考生不至于茫然無緒,往往又會在題干中提示答題內容在文中的位置,甚至限定了在哪一段或哪個句子中。
3、這樣我們就可以根據題干的提示,找出每一道題的出題點,鎖定答題區間,具體到段、句、詞。
以上就是初三網小編為大家整理的初中語文現代文閱讀答題技整理。
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