2019濱州中考考試說明及考綱 有哪些重大變化

2019年濱州中考考試說明及考綱已經公布了，相較于2018年有哪些變化呢?下面小編整理了相關內容，供大家參考!

2019濱州中考語文考試說明及考綱

2019年初中學生學業水平考試語文命題以教育部2011年頒布的《義務教育語文課程標準》為依據，全面考查學生的語文素養。

(一)積累

1.掌握常用字的讀音，辨識常見多音字在不同語境中的讀音。

2.正確識記常用字的字形，書寫正確、規范、工整。

3.正確理解并運用教材中的重點詞語和生活中常見的詞語。

4.掌握常見標點符號的基本用法并能正確使用。

5.能辨析并修改常見的病句。

6.語言表達簡明、連貫、得體。

7.掌握教材中涉及的重要作家作品。

8.掌握重要的儒家經典、書法藝術、傳統禮儀、節日習俗、戲曲藝術、地理常識、文學藝術、二十四節氣等傳統文化知識。

9.能正確理解并默寫要求背誦的詩文名句。

10.掌握課標及教材中所推薦優秀文學作品的基本內容、主要形象。

11.掌握教材中涉及的語法、修辭常識，并能在具體的語言環境中正確運用。

(二)閱讀

古詩文閱讀

閱讀選材課內外相結合，課內選材以精讀課文為主。

1.掌握古詩文有關的文體和文學知識。

2.正確劃分淺易古詩文的朗讀節奏。

3. 初步鑒賞淺易的古詩詞。

4.掌握教材中常見的文言實詞、虛詞的意義和用法。

5.了解常見的文言句式。

6.能用現代漢語翻譯文言語句。

7.能理解、分析淺易文言文的主要內容、思想感情和表達特點。

現代文閱讀

閱讀選材為與教材難易相當的課外現代文。

1.能準確篩選、提煉、概括、運用文章的主要信息。

2.把握文章結構，理清寫作思路。

3.體味和推敲重要詞語、句子在語言環境中的意義和作用。

4.理解和分析文章內容，領悟作者的觀點、態度和思想感情。

5.把握文體特點，了解常見表達方式和表現手法，并體會其作用。

6.能結合自身生活體驗，對文中某一問題進行探究，并發表自己的見解。

(三)應用

1.能辨析并修改常用應用文在格式、表述、語法、標點等方面出現的問題。

2.能根據具體語言情景進行口語交際。

3.能根據具體要求，將語文知識與能力綜合運用于語文實踐中。

4.熱愛中國傳統文化，能辨別、評價常見的文化現象。

(四)寫作

1.能正確理解題意，根據命題要求，運用恰當的表達方式和寫作手法進行寫作。

2.中心明確，思想健康，內容具體，條理清晰，語言流暢，有真情實感。

3.格式正確，書寫工整，標點規范，卷面整潔。

4.運用聯想和想象，豐富表達內容，鼓勵有創意的表達。

5.字數一般不少于600字。

2019濱州中考數學考試說明及考綱

一、考試內容

濱州市2019年初中學生學業水平考試數學命題以教育部2011年頒布的 《義務教育數學課程標準》所規定的教學內容及其要求為依據，以“數與代數”、“圖形與幾何”、“統計與概率”、“綜合與實踐”四個領域的內容為范圍，考查的主要知識點如下：

(一)數與代數

1.數與式

主要包括有理數、無理數、實數、代數式、整式、分式、二次根式的概念與運算(二次根式運算時根號下僅限于數)，以及多項式的因式分解。其中，有效數字不再作為考試內容。

2.方程與不等式

主要包括方程、一元一次方程、一元二次方程、二元一次方程(組)、可化為一元一次方程的分式方程、一元一次不等式(組)的概念、解法、應用。能用一元二次方程根的判別式判別方程是否有實根以及兩個實根是否相等。其中，一元一次不等式組的實際應用不再作為考試內容。

3.函數

主要包括常量、變量的意義，函數的概念、圖象、表示方法，一次函數、反比例函數、二次函數的概念、圖象、性質、應用。

(二)圖形與幾何

1.圖形的性質

主要包括點、線、面、角、相交線、平行線、三角形、四邊形、圓等圖形的概念、性質、判定，以及基本尺規作圖方法與簡單應用。其中，梯形的性質與判定、圓與圓的位置關系、圓錐的側面積與全面積不再作為考試內容。

2.圖形的變化

主要包括圖形的軸對稱、旋轉、平移、相似(含銳角三角函數)，常見幾何體的視圖與投影。其中，視角(點)、盲區、平面圖形的鑲嵌不再作為考試內容。

3.圖形與坐標

主要包括坐標與圖形位置、坐標與圖形運動兩部分內容。

(三)統計與概率

1.抽樣與數據分析

主要包括數據的收集、整理、描述及簡單分析。其中，極差不再作為考試內容。

2.事件的概率

主要包括概率的意義，會用列表、畫樹狀圖等方法求事件的概率，利用頻率估計概率。

(四)綜合與實踐

“綜合與實踐”的考查滲透于各知識點的考查之中。

2019濱州中考英語考試說明及考綱

英語學科考試旨在考查初中畢業生在義務教育階段形成的初步綜合語言運用能力(含語言技能、語言知識、情感態度、學習策略和文化意識)。其中，對語言技能的考查包括聽、說、讀、寫四項內容;對語言知識的考查包括語音、詞匯、語法、功能意念和話題五項內容;對情感態度、學習策略和文化意識的考查滲透在語言知識與語言技能的考查中。

(一)語言技能

1.聽

⑴ 能根據語調和重音理解說話者的意圖;

⑵ 能聽懂有關熟悉話題的談話，并能從中提取信息和觀點;

⑶ 能借助語境克服生詞障礙、理解大意;

⑷ 能聽懂接近自然語速的故事和敘述，理解故事的因果關系;

⑸ 能在聽的過程中用適當方式做出反應;

⑹ 能針對所聽語段的內容記錄簡單信息。

2.說

⑴ 能就簡單的話題提供信息，表達簡單的觀點和意見，參與討論;

⑵ 能與他人溝通信息，合作完成任務;

⑶ 能在口頭表達中進行適當的自我修正;

⑷ 能有效地詢問信息和請求幫助;

⑸ 能根據話題進行情景對話;

⑹ 能用英語表演短劇;

⑺ 能在以上口語活動中做到語音、語調自然，語氣恰當。

3.讀

⑴ 能根據上下文和構詞法推斷、理解生詞的含義;

⑵ 能理解段落中各句子之間的邏輯關系;

⑶ 能找出文章中的主題，理解故事的情節，預測故事情節的發展和可能的結局;

⑷ 能讀懂相應水平的常見體裁的讀物;

⑸ 能根據不同的閱讀目的運用簡單的閱讀策略獲取信息;

⑹ 能利用詞典等工具書進行閱讀;

⑺ 課外閱讀量應累計達到15萬詞以上。

4.寫

⑴ 能根據寫作要求，收集、準備素材;

⑵ 能獨立起草短文、短信等，并在教師的指導下進行修改;

⑶ 能使用常見的連接詞表示順序和邏輯關系;

⑷ 能簡單描述人物或事件;

⑸ 能根據圖示或表格寫出簡單的段落或操作說明。

(二)語言知識

1.語音

⑴ 了解語音在語言學習中的意義;

⑵ 在日常生活會話中做到語音、語調基本正確、自然、流暢;

⑶ 根據重音和語調的變化，理解和表達不同的意圖和態度;

⑷ 根據讀音規則和音標拼讀單詞。

2.詞匯

⑴ 了解英語詞匯包括單詞、短語、習慣用語和固定搭配等形式;

⑵ 理解和領悟詞語的基本含義以及在特定語境中的意義;

⑶ 運用詞匯描述事物、行為和特征，說明概念等;

⑷ 學會使用1500~1600個的單詞和200~300個習慣用語或固定搭配。

3.語法

⑴ 理解附錄“語法項目表”中所列語法項目并能在特定語境中使用;

⑵ 了解常用語言形式的基本結構和常用表意功能;

⑶ 在實際運用中體會和領悟語言形式的表意功能;

⑷ 理解并運用恰當的語言形式描述人和物;描述具體事件和具體行為的發生、發展過程;描述時間、地點及方位;比較人、物體及事物等。

4.功能

理解和運用《課程標準》五級要求中所列功能意念的語言表達形式;

5.話題

理解和運用《課程標準》五級要求中所列話題的語言表達形式。

二、考試形式、時間及分值

考試采用閉卷書面作答的方式(含聽力測試)。

考試時間為120分鐘。試卷滿分為150分。

三、試卷結構

1.試題由第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分組成。第Ⅰ卷為選擇題(共100分)，每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑;第Ⅱ卷為非選擇題(共50分)，用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應的位置，不能寫在試卷上。

2.試題按其難度分為容易題、中等題、難題。易、中、難的比例分別為6：3：1。

3.題型、題量、分值及參考時間見下表。