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2019年湖北中考語文模擬試題及答案【Word版】

2019-05-31 10:45:54文/陶凱月

 

語文試題

一、積累與運用(26分,1-6題各3分,7、8題各4分)

1.下面各組詞語中加點字的字音和字形完全正確的一項是(??? )

??? A.棲(xī)息? 綺(qǐ)麗??? 惺松(sōng)? 輕妝(zhuāng)淡抹

??? B.擷(xié)取? 嫩(nèng)綠? 負荷(hè) 融匯(huì)貫通

??? C.黝(yǒu)黑? 溫馨(xīn)? 新穎(yǐng)? 墨守成(chéng)規

??? D.翹望(qiáo)? 纖(xiān)細? 屏障(zhàng)? 張皇(huáng)失措

? 2.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當的一組是(??? )

??? ①盡管許多流行讀物(??? )裝扮成經典,但它們最終會被時間的水流沖走,甚至不留下任何痕跡。

??? ②事故的教訓需要汲取,引發事故的原因需要(____)。

??? ③(??? )行動不會結出快樂的果實,但是沒有行動,所有果實(??? )無法收獲。

A.試圖? 探索? 也許? 都??

B.試圖? 探求? 既然? 也

C.企圖? 探究? 也許? 都??

D.企圖? 探尋? 既然? 也

3.下列各句中,加點成語使用不恰當的一項是(??? )

??? A.生活中,買櫝還珠的蠢事比比皆是,丟掉不必要的負累,返璞歸真,也是人生的—種境界。

??? B.東溝月季園綠樹成蔭,花開似錦,游人如織,這世外挑源般的美景引人入勝。

??? C.高大的煙囪如森林般聳立大地,鏟去農田毀掉森林后建起的工廠星羅棋布。

??? D.宋人好以議論為詩,可是如果一味講大道理,就顯得干癟蒼白,裝腔作勢,令人生厭。

4.下列各句中沒有語病的一項是(? )

??? A.中學生使用智能手機,必須加強自我約束,否則,如果不能約束自己,沉溺其中,就會后患無窮。

??? B.自6月1日起,我國將降低部分服裝、鞋靴、護膚品和日用消費品的進口關稅稅率。

??? C.要不要大量閱讀中外經典文學作品,提高自己的文學素養,我們的回答是肯定的。

??? D.工信部將加大寬帶降費提速專項行動的力度,最近幾天頗受關注。

5.下列各項說法有誤的一項是(? )

??? A.孟子,名軻,戰國時期思想家、教育家、散文家。《孟子》一書由孟子弟子和再傳弟子收集編纂而成,共有七篇,文章邏輯嚴密而富于辭采,是儒家經典之一。

??? B.古人擅以花言志:東晉陶淵明喜菊,“采菊東籬下”表達的是對自己田園生活的滿足;北宋周敦頤愛蓮,“花之君子”是對自己高潔品質的期許;南宋陸游贊梅,仰慕的是“只有香如故”的孤傲。

??? C.19世紀是俄國文學的鼎盛時期,涌現了一大批世界級的小說家,其中列夫·托爾斯泰、契訶夫、屠格涅夫的作品都被選入了我們的語文課本。

??? D.朱自清的散文或平淡真摯、以情動人,如《背影》,或文辭優美、想象豐富,如《春》、《綠》,都是現代文學史上不可多得的佳作。

6.將下面句子重新排序,順序恰當的一項是(? )

??? ①給予,是最大的回報。

②這樣你才不會成為一個吝嗇而貧窮的人。

③你所能給予別人的越多,你生命中所擁有的也就越多。

④要使生命越來越豐富,就要懂得給予。

⑤事實上,當你懂得分享時,你付出越多,得到的回報越多。

A.④⑤①③②?

B.①④⑤②③?

C.④①③②⑤?

D.①⑤③②④

7.古詩詞默寫填空

(1)羌笛何須怨楊柳,(?????? )。(王之渙《涼州詞》)

(2)抽刀斷水水更流,?????? 。(李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》)

(3)劉禹錫在《酬樂天揚州初逢席上見贈》中,以“(?????? ),(?????? )”一聯表現出積極進取的人生態度,解釋了新陳代謝的自然規律。

(4)現在,人們常用李商隱《無題》詩中的“(?????? ),(?????? )”來形容對事業的執著奉獻,表達贊美之情。

8.蹤合性學習

??? 過中華節日,品味傳統民俗:元宵觀燈、端午吃粽子、中秋賞月、重陽登高……多姿多彩的傳統節日習俗內涵豐富,具有濃郁的中華文化韻味。過好中國節,也是對中華文化的一

種傳承。請你按照要求完成下列題目。

(1)請任選一種中華傳統節日(不重復例句),仿照例句的結構和內容,寫一個句子。

例句:粽香端午,聲聲鑼鼓賽龍舟。

仿句:(?????? ),(?????? )

(2)端午節的中午,家人團聚,—起熱熱鬧鬧地過節,可是弟弟卻一直低頭玩著手機。爸爸媽媽批評他,他卻說:“年年都圍在一起吃粽子,有什么意思,還不如玩手機呢!”此時,你想對他說:“”(50字左右)

二、現代文閱讀(28分)

(一)閱讀《老胡》,根據要求回答后面問題。(16分)

老胡

??? ①我不喜歡老胡。但是,父親去世一年后,他娶了我媽。

②我們都知道,我們母子倆需要一個男人。后來便遇見了老胡,他是小城的一個包工頭,離異。

③我討厭他。母親燉的排骨,他總是跟我們娘倆平分;他站在路邊看著剛放學的我半天搞不定自行車的鏈子,卻袖手旁觀;他暑假把我帶到他的工地上,給他手下的人打工,看我曬得又黑又瘦卻是喜歡得很,雖然他給了我工錢;他對母親好,給母親買衣服從來都舍得,對母親從來沒有吼過,對外婆也是大方得很,所以,他們都說母親的命不薄。

④我知道他也不喜歡我,他總是嫌我太女孩子氣,他不喜歡我說話用那么小的聲音,甚至不喜歡我白白的襯衣領子。他說,爺們兒要有個爺們兒的樣子。

⑤3個月之后,我在學校打了架,一個同學拿了我的筆,硬說是他自己的。這筆是老胡給的,給的時候說不值錢讓我拿去用,第一天就被班里最強悍的男生拿了去,還放肆地在筆端上刻下了自己的名字。他一臉的鄙夷:“就憑你的后爹,能給你買這派克筆嗎?”最終,我們動了拳頭。老胡被叫到老師的辦公室訓話,開始還低眉順眼地道歉,后來,知道了原因就跟我們戴著瓶底眼鏡的老師好一頓激辯,他主張這架打得沒錯,領我出辦公室的時候,還是雄赳赳氣昂昂的。

⑥出校門正是放學的時候,他攔在門口,等著那幾個男生。他說,來,你們一個一個來打,是爺們兒就要有爺們兒的解決方式。于是那天傍晚,很多人圍在學校旁邊的胡同里,看我怎樣地歇斯底里。最終,我拿著那支派克筆一瘸一拐地跟老胡回了家。他揉揉我的腦袋,夸獎我“爺們兒不錯,像我的兒子”。

⑦這件事情,母親始終不知道,這成了我們兩個人的小秘密,有了秘密的兩個人總會有些小小的親近。

⑧高考的那年,我意外地失利,成績只能上個專科。母親征求我的意見是否復讀,被他一口拒絕了。他說,復讀什么,浪費時間,浪費錢。我和母親都沉默著,畢竟是繼父,大抵是計較的。填報志愿的時候,他也說得輕松無比,他說,別管有用沒用,挑個自己喜歡的。最終我報了警校。

⑨我畢業的時候,為了愛情執意要去千里之外的城市闖出一番天地。老胡生平第一次對我大發雷霆,我知道我應該留在他和母親身邊盡孝,但是那個城市里有我夢寐以求的愛人和生活,我最終是自私的。

⑩走的時候,是凌晨4時的車,摩托車壞掉了,為了趕時間,老胡在樓下隨便找了輛鄰居沒鎖的破自行車,用袖子擦了下后車座,讓我上車。我有些遲疑,他卻已經蹬上了車子,我小心地坐著,小城的街道很空曠,他的后背努力地向前彎,他的衣服被清晨的風吹起來,我突然便落了淚。我上車的時候,他說,存折在你的口袋里。我打開,一筆一筆,有百元的,也有千元的,我想像著他拿著它們去銀行一點點地攢起來,為一個與他毫無血緣關系的兒子的未來做準備,而這個兒子,從來沒有叫過他一聲爸爸。

我看著老胡,眼圈就紅了,我說:“爸爸,你多保重。”老胡一巴掌拍過來,說:“怎么跟個娘們兒似的。”可是,車開出去之后,我看他扭過頭去擦眼淚,比娘們兒還娘們兒。我以為他會一直在我的生命里,給我堅強的爺們兒樣的支撐,沒想到時光已經讓他那么脆弱。半年之后,我回家,帶了我的女朋友,帶了他愛抽的煙,還有一身好西服,而他已經躺在了床上。

我請了假留下來照顧他,那是我們生平最快樂的日子。天晴的時候,我推著他去近郊的每一介景點。過馬路的時候,即使推著他,我也會握住他的手,那是我第一次真正地握住他的手,厚實而溫暖。他像個孩子般地聽話與依賴。他的笑容始終沒有停過,跟問候他的每一個人說,這是我兒子,老胡的兒子。

公司有急事,我對老胡說我要回去處理一下,我說,我只要兩天,你等著我。可是,只隔了48小時,我回來的時候,客廳里已經有了他的遺像,他最終沒有等我。

他最后的時光,我卻不在他的身邊,這成了我一生的疼。

(摘自《航空報》,略有刪改)

9.請你用文中的詞語,把小說中“我”的心理變化過程補充完整。(3分)

??? (?????? )→眼圈紅了(?????? )→最快樂的(日子)→(?????? )

10.下列是對本文的理解和分析,正確的一項是(? )(3分)

??? A.這篇小說的情節有明暗兩條線索,“我”的心理變化過程是明線,老胡對“我”的態度變化過程是暗線。

B.小說的人物語言符合人物的身份特征。如第6段中,“是爺們兒就要有爺們兒的解決方式”,就很符合老胡作為包工頭,處理事情簡單粗暴的特點。

C.這篇小說以“老胡”為題,一是因為老胡是小說的主人公之一,二是為了突出“我”與繼父的情感超越了與生父的情感。

D.小說地段,前一句說“我只要兩天”,后一句把“兩天”改成了“48小時”很有深意,雖然表示的時間相等,但暗含的情感不同。

11.小說開頭部分寫老胡對“我”“袖手旁觀”,嫌“我”“太女孩子氣”等,這種寫法在全文中起什么作用?(2分)

12.根據5至10段內容,概括出老胡是從哪方面關心“我”的。(3分)

13.仔細品味第⑩段中畫線句子,聯系上下文,揣摩“我”此刻的心理活動。(2分)

14.小說最后—段,“這成了我一生的疼”—句含義深刻,請結合自己生活實際,談談你受到什么啟示?(3分)

(二)閱讀《快樂是一種能力》,根據要求回答后面的問題。(12分,每小題3分)

快樂是一種能力

①西方一位哲學家說過,人有避苦趨樂的本性。現實生活中,人人都追求快樂,但結果大相徑異。為什么?因為快樂是一種能力。

②能力是成功完成某種活動所必需的個性心理特征。實現快樂的能力既不可能與生俱來,也不可能自天而降,只能在社會生活中靠學習、靠思考、靠實踐而逐步形成并不斷發展提高。這種能力不論是形成過程還是外在表現,都是多方面的,擇其要者,主要體現在對人要有寬容心、對事要有辯證腦、對信仰要有鋼鐵志上。

③人非圣賢,有錯難免。這種錯,或是討論中講了錯話,或是創新實踐中做了錯事。孔子說得好:“能近取譬,可謂仁之方也已。”仁之方也,親親為大也;親親為大,和睦相處,就可快樂起來、振作起來。事情就是這樣:以己為喻,方能設身處地,推己及人,容人所不及,諒人所不能,恕人所不知,禮人所不欲,讓同事、同志間的快樂、和諧元素驟然變長,不快樂、不和諧的因子漸而化小。地厚者自平,寬容者自樂。人的容量和他成就的事業是成正比的。在容人中,寬容者得到的不僅是樂,還有事業的成功和發展。《論語》中說:“寬則得眾。”得眾者得快樂得成功。緒儒斯也說:“寬容大量會使強者變得更強。”

④世界上的事總是有一利就有一弊。深山老林雖然天藍水綠,但老百姓飯碗里的東西卻未盡可意;城里的物質五光十色、豐富異常,但煩躁與污染卻時時惹人煩惱。事情就是這樣:沙中有金、玉中有石,這是事物的辯證法,也是生活的辯證法。這就需要學會辯證思維,對事,用“兩點論”。世界萬物的有與無、聚與散、難與易、長與短、高與下、前與后都是相對而言并相互轉化的,沒有一成不變的事物。沒必要碰到點不順心、不如意的事情就唉聲嘆氣、一蹶不振。要相信,事情總會向好的方面發展,風雨過后會有晴天,從而樂觀對今天,快樂奔明天。

⑤人不能沒有信仰。缺失信仰,精神就會空虛,靈魂就無所依存。對于當代共產黨人來說,信仰的是中國特色社會主義,走的是中國特色的社會主義道路。有信仰就要居敬以持其志。立志才能定其本,志高才可意致遠。有了定本致遠之志,才能遇難不退,遇險不懼,面對烏云飄來,靜觀云卷云舒;面對春暖乍寒,照看花落花開。堅信,黃河之水無論轉多少彎、遇多硬的巖,照樣奔騰到海不復還;共產黨人為之奮斗的中國特色社會主義事業,無論路多遠、道多難,一定能沖破關山重重最終實現。事情就是這樣:只有極度信服、尊重并為之奮斗的才能叫信仰。這種信仰,與志相聯,具有鋼鐵般的強度,既堅硬無比,有難不知難;又韌性無比,有苦亦覺甜,在呼嘯前進的過程中,樂觀主義伴始終。

⑥快樂是能力,能力興細微。只要日復一日,年復一年,好學不倦,慎思不斷,明辨不止,篤行不變,快樂就如萬山中來的溪水那樣,與日俱增,且一路歡歌走向更加美好的明天。

15.本文的中心論點是什么?

16.下面是對本文的理解和分析,正確的一項是

A.本文結構嚴謹,從提出中心論點,到圍繞幾個分論點,通過擺事實、講道理的方法進行論證,再到小結全文,一氣呵成。

B.下面這個事例可作為事實論據用于第4段中:諾貝爾冒著生命危險,以無可比擬的快樂和無所畏懼的精神成功發明了炸藥,他因此被譽為“炸藥工業之父”。

C.本文全篇語言通俗明白,再加上多種手法的綜合運用,增強了文章的說服力。

D.第⑥段中的“快樂就如萬山中來的溪水那樣,與日俱增,且一路歡歌走向更加美好的明天。”一句,生動形象、委婉含蓄地點明了文章中心。

17.本文第⑤段運用了多種論證方法,請指出一種,結合具體內容,分析它的作用。

18.結合本文,說說你對第④段中“沙中有金,玉中有石”的理解,并舉一例談談你的感悟。

三、古詩文閱讀(16分)

(一)閱讀《岳陽樓記》選段,根據要求回答問題。(12分,每小題3分)

予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也,前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會于此,覽物之情,得無異乎?

若夫淫雨霏霏,連月不開,陰風怒號,濁浪排空;日星隱曜,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉,憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。

至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風,其喜洋洋者矣。

嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎?噫!微斯人,吾誰與歸?

時六年九月十五日。

19.下列句中加點詞語解釋正確的一項是(? )

A.前人之述備矣? 備:完備,詳盡??? 濁浪排空? 排:充滿

B.北通巫峽? 通:直到,到達??????? 薄暮冥冥? 薄:迫近

C.此樂何極? 極:窮盡????????? 感極而悲者矣? 極:十分,非常

D.而或長煙一空? 或:有時????? 或異二者之為? 或:或許

20.用現代漢語翻譯下面的句子。

21.下面對本文理解分析不準確的一項是

? A.本文雖名為“記”,但不以記敘重修岳陽樓之事為主,而是以描寫洞庭湖的景象為主,寫景象是為了抒發“覽物之情”。

? B.“遷客騷人”的“覽物之情”,物(景),—暗一明;情,一悲一喜,形成鮮明對照,但這些都是作者所反對的以個人榮辱為轉移的悲喜觀。

? C.敘事、寫景、抒情和議論緊密結合,是選文寫作上最大的特點。敘事扼要,寫景生動,議論簡明,銜接得極其自然,而且帶著濃郁的抒情色彩。

? D.語言大量運用賦體,四字句如珠走玉盤,如“日星隱耀,山岳潛形”、“沙鷗翔集,錦鱗游泳”、“長煙一空,皓月千里”等,結構相同,整齊對稱,增強了表達效果。

22.《孟子·梁惠王下》中這樣說到:“樂民之樂者,民亦樂其樂;憂民之憂者,民亦憂其憂。樂以天下,憂以天下,然而不王者,未之有也。”范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的政治抱負與它有什么共同之處?

(二)閱讀《江城子·密州出獵》,根據要求回答問題。(4分,每小題2分)

江城子? 密州出獵

蘇軾

老夫聊發少年狂,左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平岡。為報傾城隨太守,親射虎,看孫郎。

酒酣胸膽尚開張,鬢微霜,又何妨?持節云中,何日遣馮唐?會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。

23.下面對本詞的理解和分析不正確的一項是

? A.本詞描繪冬獵盛況,上闋寫出獵場面,極其壯觀使人有親臨其境之感;下闋向朝廷請戰,豪情壯志躍然紙上。

? B.寫作此詞時,作者剛剛四十歲,而詞中自稱“老夫”,顯然有時不我待、功業未就的遲暮之感。

? C.詞中運用馮唐持節赦免魏尚的典故,含蓄委婉地表示:希望朝廷能派人來赦免他的罪名,讓他有機會到西北邊防抵抗外敵入侵。

? D.季羨林說:“蘇軾是中國文學史和藝術史上最全面的偉大天才。”蘇軾的才能是多方面的,在詞的創作上,他擺脫了婉約派的傳統,創豪放詞派,與辛棄疾并稱。

24.請你自選角度,對“會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。”一句做點賞析。

四、作文(50分)

25.請從下面兩題中任選一題作文。

【題目】

(1)最美的(____ )

(2)以“新”為話題作文

要求:

①選擇題目(1)的請先將題目補充完整,然后作文;選擇題目(2)的另擬題目作文。

②內容具體,情感真摯,積極向上。

③除詩歌、戲劇外,不限文體。

④不少于600字。

⑤文中若出現真實的人名、地名、校名,請用“××”代替。

 

 

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