初中數學偏科怎么辦 如何解決偏科問題

偏科是很多同學都會出現的現象，下面初三網小編就大家整理一下初中數學偏科怎么辦，僅供參考。

偏科的原因有哪些

一，老師講得快沒跟上，課本上的例題有些都沒弄懂。

二，下學期的難度有所提升。(小孩說的，主要也可能是上學期基礎也沒怎么打好，因為數學是有連慣性的。)

三，對數學提不起興趣，覺得太枯燥。

四，很多練習作業因為不會都沒做。

要學會正確地糾錯

在學習數學的過程中，每個人都會犯錯，出現錯誤是正常的，并不可怕，可怕的是很多同學一錯再錯，這里面就涉及正確糾錯的問題。

寒假時間相對充裕，正是我們糾錯的好時機。但是數學的改錯絕對不是簡單地用紅筆把得數改正就可以的。正確的糾錯應該是首先搞清楚自己到底錯在哪里，是自己對題目的分析有問題還是運算過程中出現了錯誤，其次大家要把自己的錯誤記在心里，時時強化自己的記憶，糾正頭腦中的錯誤觀念。如果條件允許，家長可以把孩子每天犯的錯誤單獨抄在一個本上定期讓孩子再重新做一遍，會收到更好的效果。

做好數學學習總結

1、總結舊知的知識結構。數學每一章都有一個知識體系，大家應該把這個知識體系總結出來并利用這個知識體系，記憶和掌握數學的各種定理和知識點。

2、總結自己一些容易出現錯誤的點。大家可以重新回憶自己出現過的錯誤，看看哪些地方是自己反復出現問題的點，往往反復出現問題的點就是自己的學習漏洞，如果運算有問題就強化運算能力，如果是知識有漏洞就把知識再回顧一遍，并適當地配合著知識做一些練習。

3、要想取得良好的學習成績，持之以恒與良好的學習方法缺一不可，數學也不例外。大家也可以利用寒假總結一些適合自己的學習方法。

該記的記，該背的背，不要以為理解了就行

數學不像英語、史地，要背單詞、背年代、背地名，數學靠的是智慧、技巧和推理。也許只講對了一半。數學同樣也離不開記憶。試想一下，小學的加、減、乘、除運算要不是背熟了“乘法九九表”，你能順利地進行運算嗎?盡管你理解了乘法是相同加數的和的運算，但你在做9×9時用九個9去相加得出81就太不合算了。而用“九九八十一”得出就方便多了。

以上就是初三網小編為大家整理的初中數學偏科怎么辦。