高效的學(xué)習(xí)計(jì)劃是提高數(shù)學(xué)成績的關(guān)鍵。一位同學(xué)通過合理規(guī)劃每天的學(xué)習(xí)時(shí)間,將重點(diǎn)放在薄弱環(huán)節(jié)上。他發(fā)現(xiàn),通過有計(jì)劃地分階段進(jìn)行復(fù)習(xí),不僅能夠提高學(xué)習(xí)效率,還能夠更好地保持學(xué)科知識的連貫性。
創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)興趣
枯燥的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)可能讓很多學(xué)生望而卻步,而創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法是激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵。一位同學(xué)通過利用數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用,將學(xué)科知識與實(shí)際相結(jié)合。這不僅使他更加喜歡數(shù)學(xué),還激發(fā)了他學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。培養(yǎng)學(xué)科興趣,是提高數(shù)學(xué)成績的一條有效路徑。
多角度尋找解題思路
數(shù)學(xué)解題有時(shí)需要不同的思維方式。一位同學(xué)在解決一道難題時(shí),通過從不同的角度入手,最終找到了一個(gè)更為簡便的解法。多角度尋找解題思路,不僅有助于拓展學(xué)科思維,還能夠在解題中找到更為高效的方法。
注重基礎(chǔ)知識的夯實(shí)
數(shù)學(xué)是一門建立在基礎(chǔ)知識上的學(xué)科。一位同學(xué)通過每天堅(jiān)持做一些基礎(chǔ)知識的練習(xí)題,逐漸夯實(shí)了數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。他認(rèn)為,只有在基礎(chǔ)牢固的基礎(chǔ)上,才能更好地理解和應(yīng)用更高層次的知識。注重基礎(chǔ)知識的夯實(shí)是提高數(shù)學(xué)成績的重要一環(huán)。
1、抓住課堂。初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)重在平日功夫,不適于突擊復(fù)習(xí)。平日學(xué)習(xí)最重要的是課堂45分鐘,聽講要聚精會神,思維緊跟老師。同時(shí)要說明一點(diǎn),許多孩子容易忽略,老師所講的數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法,而注重題目的解答,其實(shí)諸如“化歸”、“數(shù)形結(jié)合”等思想方法,遠(yuǎn)遠(yuǎn)重要于某道題目的解答,要找到學(xué)習(xí)方法。
2、勤思考,多提問。對于老師給出的規(guī)律、定理,不僅要知“其然”還要“知其所以然”,做到刨根問底,這便是理解的最佳途徑。其次,學(xué)習(xí)任何學(xué)科都應(yīng)抱著懷疑的態(tài)度,尤其是數(shù)學(xué)。對于老師的講解,課本的內(nèi)容,有疑問應(yīng)盡管提出,與老師討論。總之,思考、提問是清除學(xué)習(xí)隱患的最佳途徑,這樣孩子才能提高成績。
3、積累經(jīng)典題型。很多基礎(chǔ)薄弱的孩子,面對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),可能要補(bǔ)的問題很多,但這么多問題也輕重之分,孩子要學(xué)會摘錄一些好題、經(jīng)典題等等。無論是誰學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),都會有做錯(cuò)題目的時(shí)候,對于容易犯的錯(cuò)誤,要做好錯(cuò)題筆記,分析錯(cuò)誤原因,找到糾正的辦法,這樣數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)才能進(jìn)步。對于中考數(shù)學(xué)當(dāng)中一些經(jīng)典題型,要進(jìn)行及時(shí)摘錄,多理解。
4、針對訓(xùn)練。初中學(xué)習(xí)最大的特點(diǎn)就是速度快、容量大、方法多等等,對于基礎(chǔ)不好的同學(xué)來說,很可能經(jīng)常跟不上教師的學(xué)習(xí)進(jìn)度,上課很多知識無法去理解和掌握。因此,在掌握數(shù)學(xué)基本知識內(nèi)容的過程中,一定要加強(qiáng)知識的運(yùn)用能力,如對于已掌握的知識點(diǎn),要盡可能加大習(xí)題訓(xùn)練,做好針對性訓(xùn)練,讓孩子多方面學(xué)習(xí)。
1、利用知識串聯(lián)。孩子初二時(shí)的學(xué)習(xí),幾乎就已經(jīng)學(xué)完了初中的所有知識,等到初三的時(shí)候,將還未學(xué)完的知識學(xué)完之后,剩下的時(shí)間就是要將所有的知識融會貫通。將所有知識串在一起,形成一個(gè)完整的知識框架圖。有了知識體系,知識的掌握會更加容易。
2、善于記筆記。在聽課期間,學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成初二數(shù)學(xué)記筆記的好習(xí)慣,及時(shí)將重點(diǎn)內(nèi)容整理到筆記上,當(dāng)然如果課上的時(shí)間很緊迫,學(xué)生也可以簡單標(biāo)記一下,利用課后的時(shí)間進(jìn)行整理總結(jié)。
3、讓數(shù)學(xué)課學(xué)與練結(jié)合。在數(shù)學(xué)課上,光聽是沒用的。當(dāng)老師讓同學(xué)去黑板上演算時(shí),學(xué)生也要在草稿紙上練。如果遇到不懂的難題,一定要提出來,不能不求甚解。否則考試遇到類似的題目就可能不會做。聽老師講課時(shí)一定要全神貫注。
4、課后及時(shí)復(fù)習(xí)。寫完作業(yè)后對當(dāng)天老師講的內(nèi)容進(jìn)行梳理,可以適當(dāng)?shù)刈?5分鐘左右的課外題。學(xué)生可以根據(jù)自己的需要選擇適合自己的課外書,其課外題內(nèi)容大概就是今天上的課。
數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)需要循序漸進(jìn),其前后學(xué)習(xí)的連貫性很重要,所以家長一定要注意孩子的基礎(chǔ),同時(shí)學(xué)習(xí)新知識的同時(shí)注意復(fù)習(xí),溫故而知新,只有這樣孩子的數(shù)學(xué)...
初二數(shù)學(xué)內(nèi)容豐富,課堂容量一般比較大,為系統(tǒng)學(xué)好數(shù)學(xué),從初中時(shí)期就必須重視培養(yǎng)做課堂筆記的習(xí)慣,課上做筆記還可約束精力分散,提高聽課效率。一...
要找出問題所在。了解為什么孩子的數(shù)學(xué)成績不好是解決問題的第一步。可能是因?yàn)楦拍罾斫獠磺宄⑷狈毩?xí)、注意力不集中或者教學(xué)方法不適合他們。與孩...
初二數(shù)學(xué)需要練習(xí)和理解,花更多的時(shí)間學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),做更多的練習(xí)題目,可以幫助加深對數(shù)學(xué)概念的理解和記憶,提高數(shù)學(xué)水平。通過分析自己數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的問題...
要學(xué)好初二數(shù)學(xué),關(guān)鍵是要打好基礎(chǔ)。如果沒有扎實(shí)的基礎(chǔ),學(xué)好數(shù)學(xué)是很難的。初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)是公式和定理。記住常用公式,了解公式的來源和推導(dǎo)過程,...
初二數(shù)學(xué)需要練習(xí)和理解,花更多的時(shí)間學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),做更多的練習(xí)題目,可以幫助加深對數(shù)學(xué)概念的理解和記憶,提高數(shù)學(xué)水平。如果自己對某些數(shù)學(xué)知識點(diǎn)或...
初二數(shù)學(xué)一次函數(shù)知識點(diǎn):若兩個(gè)變量x,y間的關(guān)系式可以表示成y=kx+b(k,b為常數(shù),k≠0)的形式,則稱y是x的一次函數(shù)(x為自變量),...